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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文400字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
一頭烏黑的亮發(fā)，總愛(ài)把它扎成馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的；柳葉似的眉毛下有一副眼睛，很有學(xué)問(wèn)；一雙不大不小的眼睛好象會(huì)說(shuō)話；不是櫻桃小嘴但總是出口成章，能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)還有兩個(gè)深深的小酒窩。這就是我們的老師——?jiǎng)⑿榔剑粋�(gè)使我敬佩的劉老師。
從拼音到漢字，劉老師總是一手一手的教我們；從一年級(jí)到現(xiàn)在，劉老師總是對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。劉老師對(duì)我們有時(shí)勝過(guò)母愛(ài)；有時(shí)像一本書(shū)，毫不留舍地把所有知識(shí)傳授給我們。如果說(shuō)我們是花朵，老師則是綠葉。村托著我們。
說(shuō)起老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛，這件事使我記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們正認(rèn)真地讀著生詞，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。我卻滿不在乎地哼起小曲兒來(lái),心想:這么簡(jiǎn)單的生詞,對(duì)我早已是小菜一碟了,還需要復(fù)習(xí)嗎?等劉老師瞪我一眼后,我才不情愿地讀了起來(lái).開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了,第一個(gè)對(duì)了,第二個(gè)對(duì)了,第三個(gè)對(duì)了、還剩最后一個(gè)了，“雄偉，雄偉，哎呀，雄怎么寫(xiě)來(lái)著？”到了這個(gè)緊要關(guān)頭，偏偏要出錯(cuò)。對(duì)了，看看同桌的.，可同桌狠狠地瞪了我一眼，便繼續(xù)寫(xiě)他的了。哼，真不夠朋友。對(duì)于這個(gè)“雄”字，我緊鎖眉頭，心提到了嗓子眼兒，當(dāng)劉老師叫我們傳上去時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，如果世上有后悔藥，我會(huì)不惜任何代價(jià)去買(mǎi)它。
下課了，我正興奮地與同學(xué)們玩耍，當(dāng)我無(wú)意地看了看劉老師時(shí),劉老師的眼睛也正注視著我,我的玩勁早已拋到了九霄云外了,劉老師的眼睛好象在對(duì)我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽夷槤q得通紅，心仿佛被刺了一下。
這就是我的劉老師，一個(gè)使我不得不敬佩的老師。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
前幾天我和媽媽去雙龍灣游玩。坐車(chē)的時(shí)間真長(zhǎng)啊！途中車(chē)壞了幾次，但我還是很興奮，在車(chē)?yán)锍撕脦资赘�，和小朋友們玩得可高興了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，我們終于到達(dá)了目的地。
到了那里，我們先坐著大船在河上游覽。河水綠得像翡翠，兩岸一座座青山郁郁蔥蔥。我很想張開(kāi)雙臂把青山都擁抱在懷里。船靠了岸，我們來(lái)到螃蟹溝。首先我們看見(jiàn)一道瀑布。瀑布從青山頂上噴出，像一條白色綢帶。導(dǎo)游小楊阿姨介紹這道瀑布的名字叫“百尺瀑”，這讓我想起了李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！斌π窚侠锏男∠芮�，里面有很多小魚(yú)和小蝌蚪在歡快地游來(lái)游去，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螃蟹。我很想捉小魚(yú)，但媽媽說(shuō)小魚(yú)離開(kāi)它熟悉的環(huán)境會(huì)死的，我只好放棄了這個(gè)念頭。
第二天我們?nèi)ヌ一ü�。谷口有一道“迎賓瀑”，瀑邊還雕塑著一條大龍，大龍張開(kāi)大嘴不斷的.噴霧。沿著彎彎曲曲的山路，順著小溪流水，我們經(jīng)過(guò)了一道又一道的瀑布。有的瀑布像白紗，有的瀑布像珠簾，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)。桃花谷的盡頭還有一組大茶壺茶杯雕塑，從壺嘴里噴出清涼透徹的泉水。我還在瀑布照了許多像呢！聽(tīng)說(shuō)這里的彩虹很多很美，只可惜沒(méi)有太陽(yáng)，我們一個(gè)都沒(méi)有看到。
在這里，我最開(kāi)心的是用水槍噴水玩兒。和小朋友比賽看誰(shuí)噴得最遠(yuǎn)，還用水槍在地上畫(huà)畫(huà)，真的好開(kāi)心�。≡诨貋�(lái)路上，我對(duì)媽媽說(shuō)還想去雙龍灣。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
帶著我的歡樂(lè)與笑顏，我邁出了初中生活的第一步。佛說(shuō)前世的五百次回眸，換得今生的一次擦肩。那多少次回眸才換得今生的`友誼呢。
我和他住在同一個(gè)宿舍，因此，我們很快認(rèn)識(shí)了。更巧的是我們分在了同一個(gè)班。這也加深了我們的友誼。那段時(shí)間，歡笑與快樂(lè)成了我們的常客。但也只是那段時(shí)間而已。
不知道怎么的，我發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)吹牛，令我很不習(xí)慣，所以經(jīng)常鬧矛盾，接下來(lái)的日子里。我們經(jīng)常發(fā)生口角上的摩擦。而且關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。
可我們都不愿意放棄這段友誼，可誰(shuí)也不愿去附和誰(shuí)事情也就一直僵化著。
期中考試前期的一次下午放學(xué)，本想聽(tīng)?zhēng)资赘璺潘梢幌滦那椋伤挂园嚅L(zhǎng)的名義砸了我的電源。接下來(lái)的幾件事情讓我大丟臉面，所以我種是和他作對(duì)，他也拿我沒(méi)辦法，有事情也只有向老師打小報(bào)告，然后草草了事。
一天，他干妹遞給我一張紙條，她說(shuō)他對(duì)砸我電源的是感到后悔，還說(shuō)如果我可以原諒他的話，他可以主動(dòng)向我道歉�？戳酥�，我只能告訴自己，他除了假惺惺還是假惺惺。如是，我在紙條上寫(xiě)下了：貓吃了老鼠之后竟然哭了起來(lái)誰(shuí)會(huì)相信它呢？
接下來(lái)的幾天，他似乎一直有話要對(duì)我說(shuō)。可我跟本就不會(huì)給他話題。即使他有一肚子話也不能對(duì)我說(shuō)。幾天后，他干妹告訴了我一連我也不知道的事情。而且我也證實(shí)了這。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
生命是什么？我經(jīng)常這樣想，可是就是想不明白，直到有一天，我才懂得了生命的真諦是什么。
有一個(gè)暑假，我去爺爺家玩，那時(shí)爺爺家養(yǎng)著一玻璃缸的金魚(yú)，一看到那些小金魚(yú)，我就忍不住要好好地觀察它們一番。于是，我拿起放大鏡，準(zhǔn)備好好地觀察觀察，從魚(yú)缸抓起一只魚(yú)來(lái)研究，我拿著放大鏡左看看，右瞧瞧，找到了小金魚(yú)的鰓，突然小金魚(yú)撲通撲通地跳了起來(lái)，它身上的水花也四處亂濺�！昂冒�，好吧，我不玩你了�！弊焐线@么說(shuō)，可我依然拿著放大鏡觀察它，“撲通、撲通”，小金魚(yú)跳得越來(lái)越高了，“哎喲，你可別掉下去了！”我急忙護(hù)住它，可它依然掙扎著，連我也捂不住它了。
小金魚(yú)為什么這么努力地想要跳回金魚(yú)缸里呢？我嘴里叨嘮著：“我觀察一下你，又不會(huì)讓你死，你放一百個(gè)心吧！”可是它根本沒(méi)有聽(tīng)懂我的意思，依然執(zhí)意想要跳回魚(yú)缸�！罢媸莻�(gè)不聽(tīng)勸告的家伙！”它好像被我的話給激怒了，突然從我的手上縱身一躍，跳回了金魚(yú)缸里。小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，全身變得更美了�？吹竭@幅情景，我的心頭怦然一震！
原來(lái)生命的力量就是這股如此強(qiáng)大的`力量，竟可以使奄奄一息的小金魚(yú)也可擁有跳回魚(yú)缸的力量，這股強(qiáng)大的力量就是：“堅(jiān)持不懈，永不放棄�！钡膹�(qiáng)大精神力量，正因?yàn)橛羞@股強(qiáng)大的力量，小金魚(yú)才可以從我的手中死里逃生，這就是生命的力量，這股神圣的力量把我徹底震撼了。直到現(xiàn)在，我只要想起這件事，我就會(huì)想起生命——那十分強(qiáng)大的力量！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
自從小舅舅從廣州給他帶回一付滑板后，他就非常想學(xué)踩滑板。你想一只腳踏在滑板上，另一只腳用力在地上向后一蹬，腳立刻向上提起，雙手向兩旁伸展，整個(gè)人成金雞獨(dú)立狀地向前飛馳……那種感覺(jué)一定很爽。
昨天，他來(lái)告訴我他找到了一個(gè)學(xué)習(xí)踩滑板的好地方。那是在一個(gè)俱樂(lè)部的旁邊。那里有一個(gè)專門(mén)供人學(xué)習(xí)或者教授踩滑板的場(chǎng)地。
他帶了我馬上到那個(gè)地方。那里的.設(shè)施不錯(cuò)，設(shè)備俱全。指導(dǎo)老師非常年輕，但是技術(shù)不錯(cuò)。一上來(lái)他就露了一手給我們看踩滑板，而我卻還在那里和老師聊天，學(xué)習(xí)一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
一開(kāi)始他摔得非常慘，雖然戴了護(hù)肘和護(hù)膝，但是還是把他摔得皮開(kāi)血流，特別是手上和膝蓋上。我看見(jiàn)了忙叫他回來(lái)坐在老師身旁，給他搽藥水，叫他聽(tīng)老師說(shuō)要領(lǐng)，叫他弄明白了再去練比較好。
但是他不同意我的觀點(diǎn)，他喜歡直接一點(diǎn)的，喜歡到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)掌握。他說(shuō)：“只有在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)才是最好的辦法，只是坐在那里聽(tīng)老師講解是學(xué)不會(huì)的�！彼�說(shuō)：“我爸爸常說(shuō)光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐中才能練出真把式。”
他忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)，而我只能坐在那里看他練習(xí)，因?yàn)橹挥幸桓痘濉５鹊轿覀円丶視r(shí)他已經(jīng)能夠滑上幾十米了，而且姿勢(shì)也不錯(cuò)，有點(diǎn)象樣了。我想他是向我說(shuō)明實(shí)踐出真知，行動(dòng)才是最重要的。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
愉快的假期國(guó)慶節(jié)放假一共有八天，而我只有一天休息的時(shí)間，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去珍珠泉，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。汽車(chē)在公路上奔馳，不一會(huì)兒，我們就到了珍珠泉。剛進(jìn)珍珠泉，一陣桂花的香味就撲鼻而來(lái)。再一看，首先映入我眼簾的就是樹(shù)，它們有的粗，有的細(xì)，有的高，有的矮，蒼勁有力，高風(fēng)亮節(jié)。再繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了珍珠泉的源頭。這里的.泉水清澈見(jiàn)底，有許多魚(yú)兒在嬉戲。
它們有的你擠我，我擠你，像是在吵架似的；有的一個(gè)跟著一個(gè)，像是要帶對(duì)方去一個(gè)神秘的地方似的；還有的在四處尋找，像個(gè)衛(wèi)士在巡邏似的……路過(guò)了珍珠泉源頭，我們來(lái)到了碰碰車(chē)的地方。媽媽幫我買(mǎi)了票，我便坐上了碰碰車(chē)�？梢蚤_(kāi)始啟動(dòng)了，我熟練地操動(dòng)了方向盤(pán)。哎呀，有一輛碰碰車(chē)要撞到我了，我正準(zhǔn)備讓開(kāi)，可是己經(jīng)晚了，我被狠狠地撞了一下�？蓯�，我居然被撞到了！我慢慢地開(kāi)著碰碰車(chē)，就是為了找一個(gè)好機(jī)會(huì)狠狠地撞到那輛碰碰車(chē)。
終于，我等到了一個(gè)好機(jī)會(huì)。等那輛碰碰車(chē)撞到別人時(shí)，我正好從那輛碰碰車(chē)的后面用力一撞，它被我撞得動(dòng)彈不得。同時(shí)，他也認(rèn)出了我這個(gè)冤家，氣得臉都變紅了。哈哈，我終于撞到他了！玩過(guò)碰碰車(chē)后，我們來(lái)到了攀巖的地方。攀巖一共有三十米，它是用一根堅(jiān)實(shí)的繩子綁著你，你就開(kāi)始從地面上往天上爬，直到你爬不動(dòng)時(shí)就可以下來(lái)了。我開(kāi)始往上爬，我一米一米的往上爬，當(dāng)我爬到二十米時(shí)，實(shí)在是爬不動(dòng)了，便落了下來(lái)。玩過(guò)攀巖，我又玩了許多好玩的東西。到了晚上，我們才依依不舍地離開(kāi)了。啊，今天的我真愉快！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
一定有很多同學(xué)有自己的夢(mèng)想，我也不例外，比如：我想長(zhǎng)大上大學(xué)，讓弟妹以我為容，找一份好工作……但是，光憑空想象有什么用，關(guān)鍵看實(shí)際行動(dòng)，但是，時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)忒慢了些，我總是天天的盼：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能熬過(guò)上學(xué)的日子！
上學(xué)，考試，這些我都怕了！晚上做夢(mèng)都感覺(jué)天上下著卷子，手里拿著卷子，做完一份又一份，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭彎腰，面黃肌瘦，眼睛離書(shū)本5厘米，手里的筆不停的寫(xiě)著……想必你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！”老師啊！請(qǐng)站在別人的.立場(chǎng)上考慮一下問(wèn)題吧！考試雖然是你的法寶但卻是我們的命根��！嗨！不僅在學(xué)校有約束，在家里也有很多的規(guī)則，比如吧：我想干什么事情，必須經(jīng)過(guò)父母的嘴才能去，如果不行，“母”命難違，管你怎么再辯呢！不行就是不行！啊！我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大......
我每天憧憬著未來(lái)的世界，美的常常傻笑，長(zhǎng)大就獲自由了。不過(guò)如果現(xiàn)在不好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大別說(shuō)考大學(xué)，找工作，能考上高中，都算你命好。你說(shuō)為什么什么事都是相互照應(yīng)的？要想長(zhǎng)大有出息，還得現(xiàn)在打基礎(chǔ)！不過(guò)我還是很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以有自己的主見(jiàn)了！
我好想好想長(zhǎng)大，我長(zhǎng)大就自由了……
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