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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文400字 篇1
本周星期二，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，同學(xué)們都去得很早，8點(diǎn)鐘，大家都到指定的地點(diǎn)坐好了。
首先進(jìn)行的是開幕式。開幕式結(jié)束后，緊接著開始進(jìn)行比賽。首先安排的是短跑比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開始了，參賽的同學(xué)在賽場努力拼搏;而那些沒有參加比賽的同學(xué)，有的寫廣播稿，有的`在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“五(3)班加油!”幾個(gè)大字。在200米賽跑時(shí)，朱貞勻同學(xué)因跑得過快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個(gè)人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的團(tuán)體賽了。
終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊。在50米迎面接力賽中，七位運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰也不甘示弱，都想奪得第一。場外也沸騰起來了，歡呼著、大叫著，有的搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的咬牙使勁。沖出起跑線時(shí)，幾名運(yùn)動(dòng)員還是并駕齊驅(qū)，幾乎是筆直的“一”字形，可不一會(huì)兒，就拉開了距離，成了一條不規(guī)則的曲線。
不知道是哪個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員一不小心把鞋都跑掉了，不過那個(gè)運(yùn)動(dòng)員并沒有急著去撿鞋子，而是繼續(xù)向前沖，堅(jiān)持將接力棒交到另一個(gè)同學(xué)手上。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若那個(gè)運(yùn)動(dòng)員當(dāng)時(shí)就去撿鞋子，也許就失去了一次奪冠的好機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
小學(xué)寫作文400字 篇2
在不斷的成長中，我開始成熟，開始會(huì)替別人著想，開始會(huì)原諒別人。但是，成長不僅是身體上的成長，還要讓知識也繼續(xù)成長，明白事理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對“成長”的了解并不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的了解。
那是這學(xué)期的'一個(gè)星期二，上午第一節(jié)課，鄭老師上完課后，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室，立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地，離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備�？墒�，等下課鈴響后的好久，袁老師還是不放我們下課。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象著被鄭老師挨批時(shí)，該怎么辦。忽然，上課鈴聲響了，美術(shù)老師來了，袁老師只得放手。這時(shí)，方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書，我們倆不知道能不能去辦公室，于是，我們就在教室里，等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了？三十五分鐘過去了！我邊做眼保健操，便計(jì)算著時(shí)間。終于，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見鄭老師正要關(guān)門，我們立刻走了進(jìn)去，鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶，便向我們問道：“為什么不第二節(jié)課來？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說：“下次早點(diǎn)來。”一開始，還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評我們呢，現(xiàn)在，一切放心。
中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話，也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。
因?yàn)檫@件事情，我學(xué)會(huì)了“成長”的意義，學(xué)會(huì)了要換位思考，學(xué)會(huì)了要忍受。
小學(xué)寫作文400字 篇3
隨著冬天里最后一場瑞雪融化，隨著融化的雪水滲入肥沃的土地，隨著地里的麥苗緊張而激動(dòng)地探出小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。
春到校園。最先感受到春天氣息的是學(xué)校里那個(gè)小池塘。那久違的、明媚的陽光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖”〉膱?jiān)冰，將池塘從沉睡中喚醒。一陣微風(fēng)拂過，池面上微微蕩漾著波紋——幾道不易覺察的波紋。池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們感謝春天的.賜予。
春到校園。教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。不經(jīng)意間，一些嫩綠的小葉子已膽怯地露出了頭。它們感謝春天的溫暖。
春到校園�！安蓍L鶯飛二月天”，這乍暖還寒的早春里，歡快的小鳥用它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們追逐著，打鬧著，嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，映襯著藍(lán)天白云，盡情地欣賞著復(fù)蘇的萬物。它們感謝春天的無私。
春到校園。盡管，初春的花幾乎還沒有開，但那運(yùn)動(dòng)場上的奔跑跳躍，樓道里面的歡聲笑語，教室里面的朗朗書聲，一張張?zhí)煺娴男δ槪麄�(gè)校園都洋溢著歡樂，早已活躍起來了。
春天是一位詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色于冰心《繁星·春水》的手筆；春天是一位畫家，她所繪的《萬物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端《清明上河圖》的神韻；春天是一位音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬《月光曲》的旋律。
春到校園。是的，春天在用輕輕的腳步，用最特殊的方式告訴每一個(gè)熱愛生命的人——春天來了！
小學(xué)寫作文400字 篇4
我的生活中有許多坎等著去跨：競選中隊(duì)長、成立小社團(tuán)、自己編劇本、當(dāng)導(dǎo)演......這些坎我都跨過去了，可居然又多了一道坎——學(xué)習(xí)素質(zhì)操。
開始，我以為素質(zhì)操和廣播操一樣簡單，其實(shí)，它難得很。它的速度快，一個(gè)動(dòng)作緊連著一個(gè)動(dòng)作，好像生怕落隊(duì)了，一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間也沒有；而且，動(dòng)作的變化幅度很大，前一秒還在跳躍，后一秒就要轉(zhuǎn)圈了；特別是它的大動(dòng)作很多，加上速度又快，一遍做好便已經(jīng)汗流浹背。所以，我認(rèn)為，要準(zhǔn)確完整地做一遍，至少也要一個(gè)月的時(shí)間吧！
我先對著視頻學(xué)習(xí)前三分鐘的動(dòng)作。首先是叉腰屈膝，這算是最簡單的了，后面的揮手動(dòng)作變化太快，我還在甩手，忽然就變成了前平舉。我急忙改了過來，竟然又變成了另一個(gè)動(dòng)作！我像機(jī)器人似的不停地?fù)]手，踢腳，扭腰......
最難的`是像射箭一樣的姿勢。本來我覺得很簡單：不就伸伸手嘛，我可以做得很好的！誰知，看著容易做著難。一開始的揮手動(dòng)作，手一點(diǎn)也沒規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，眼花繚亂，隨后，沒有一點(diǎn)兒連接就開始了“拉弓”，步子也歪歪扭扭的，反應(yīng)不過來。
其次是俯臥撐。這個(gè)俯臥撐可是非同一般，它還要抬起單手或單腳！手腳因此練得酸疼難忍，接下去的動(dòng)作就更加做不到位了。
素質(zhì)操雖然難學(xué)，但是如果我堅(jiān)持每天練習(xí)，相信一定能跨過這道坎，超越同學(xué)，超越自我！
小學(xué)寫作文400字 篇5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的'每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來的讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。
千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤;
我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”
小學(xué)寫作文400字 篇6
現(xiàn)在就由我來介紹介紹我的表妹吧！她今年5歲了，馬上就要上幼兒園了。。。不過，你們可千萬別小看她！
她長得非常漂亮，將來必定是個(gè)世界頂級的大美女：一對兒長長的眉毛，兩只大大的眼睛，仿佛時(shí)不時(shí)的在笑呢！一個(gè)暫時(shí)不挺拔的小鼻子，當(dāng)然了還有一個(gè)小小的櫻桃嘴，而嘴里呢，攙和著幾顆“巧克力糖”。不過，你們可千萬別被她那美麗的外表而迷惑了！她一發(fā)起火來，就像只母獅子一樣。這不？？她又開始發(fā)出“獅子功”了……
我的舅舅——何呈龍，把我表妹的雙手抓的死緊死緊，而我的表妹就立刻開始“演戲”了——哇哇大哭，直到我的舅舅放開了雙手，她這才停止“演哭戲”，因?yàn)樗�有正事兒要做——我的表妹就在一個(gè)眨眼的功夫，甩了我舅舅一個(gè)巴掌，然后用稚嫩的聲音對我的`舅舅說：“我以后不想在看見你！”她說完了這句話，我們就哈哈大笑了起來。她就立刻把目標(biāo)指向我們：“你們！別給我吵！沒看見我在講話啊！”你說她兇不兇啊！我相信你們一定對“綿里藏針”這個(gè)詞兒有更深的映象了吧？？
還有一件事兒你們一定不知道吧？現(xiàn)在我就悄悄地告訴你們吧！她只要一看見好吃的，或者是好玩的，她就立刻使用“天真無邪”的招數(shù)，對方就立刻中招了。
這就是我的表妹可愛天真無邪吧��！呵呵
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