【推薦】小學(xué)寫作文400字錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫作文400字 篇1

　　都說母愛如水。的確如此，像長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。

　　小時(shí)候，媽媽有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來，總是看到媽媽淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的`樣子。

　　早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽光明媚。媽媽在窗臺(tái)上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補(bǔ)書包。希望書包能承載的重量，所以她縫進(jìn)了母愛。

　　但是，隨著時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā)，短發(fā)變成了長(zhǎng)發(fā)。我也越來越不懂媽媽。

　　那天，夕陽的余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了，沒有看到母親在等我放學(xué)。推開屋門，看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道了我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走了我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒等從廚房走出來的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上了門，偌大的客廳，只留下了媽媽一人。

　　隨手翻開了手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白了，那一束蘭花是最真城的鼓勵(lì)和忠摯的祝愿。打開房門，看到了媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過，蘭花上的一滴淚從指尖流到了心底……

　　當(dāng)小樹成長(zhǎng)時(shí)老樹已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛之源泉！

小學(xué)寫作文400字 篇2

　　冬天，沒有春天的百花齊放、一派復(fù)蘇的景象，沒有夏天的轟轟雷聲，沒有秋天的豐收果實(shí)、金黃的落葉，但它有美麗的皚皚白雪，有夢(mèng)幻的`漫天大雪。

　　我們像去尋找春天一般，去追尋冬天�？矗�那光禿禿的樹枝指向天空，仿佛在說：“冬天來了，冬天來了，我要讓我的孩子去歷練一季。孩子們，明年春天我們?cè)僖�！�?/p>

　　離開光禿禿的大樹，我們來到了小溪邊，本想看看冬天的溪水有多寒冷，可卻未曾想過，冬天的小溪早已結(jié)冰！他們似乎在向我們述說：“冬天來了，冬天來了，明年春天，我再來彈琴，現(xiàn)在我先好好睡上一覺吧！”

　　冬天的人們穿上厚厚的棉衣，羽絨服，不會(huì)露胳膊赤腿走在大街上。冬天和夏天是2個(gè)截然不同的季節(jié)，冬天象征著寒冷，夏天代表著炎熱，因?yàn)槔涞拇蚝畱?zhàn)，一件件厚衣服被翻出來，穿了上去。

　　看著窗外寒冷的景象，讓我想起了那個(gè)冬天的早晨。

　　那天早上，我一起床，拉開窗簾，驚呆了，陽臺(tái)上一片雪白，哇……下雪啦！我沒有完全睡醒的意識(shí)，一下子就清醒起來，看著窗外漫天飛舞的大雪，高興地蹦了起來，雖說高興，但我依然沒有忘記上學(xué)這件頭等大事，立馬準(zhǔn)備準(zhǔn)備，上學(xué)去。教室里，每個(gè)人都在談?wù)撓卵�，門外，光禿禿的大樹蓋上了白茫茫的被子，變得更加漂亮了，我們堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎，慢慢的雪融化了，小雪人也慢慢消失了，傷心過后，更期待的是下一次的雪景。

　　冬天的晚上，大風(fēng)緊緊地拍打著未關(guān)緊的窗戶，風(fēng)呼啦呼啦的響著，像是獅子吼叫一般，心砰砰直跳。

　　冬天是一個(gè)美麗歡樂的季節(jié)，他是春天的兄弟，只要冬天來了，我們就會(huì)知道，妖嬈的春天也即將到來。

小學(xué)寫作文400字 篇3

　　郁金香，是一年生花卉，花朵極其炫麗，是荷蘭的國(guó)花，深受“植物迷”們的喜愛�？吹洁従雨柵_(tái)那盆綻放的郁金香，我不禁手癢癢，一口氣從花鳥市場(chǎng)買了五個(gè)郁金香球莖。

　　回到家后，我小心翼翼地將球莖取出，放在鋪著報(bào)紙的桌子上。然后，拿出剪刀，為球莖修剪一下。如果想要球莖發(fā)出健壯的好芽，必須得狠點(diǎn)心，用剪刀剪去球莖上那些“營(yíng)養(yǎng)不良”的'小分莖，因?yàn)檫@種莖發(fā)芽不僅開不了花，還很損耗整個(gè)球莖的養(yǎng)分。

　　整理完畢后，我拿出準(zhǔn)備好的五個(gè)花盆，開始種花了。首先，要在盆里鋪五六塊中等鵝卵石。再在鵝卵上層鋪一層厚的有機(jī)粗土，需要注意的是，土不能結(jié)塊。這時(shí)，把郁金香球莖的下半部的三分之二埋于泥土中，不要壓得太緊，然后，再添上小拇指高的摻有肥料的普通土壤。種好的郁金香，一般只露出頂尖。

　　種植完畢后，接下來，就是要給每盆郁金香澆一點(diǎn)水，把它們放在通風(fēng)透氣且能曬到陽光的地方。

　　接下來的四五天里，我耐心地守著這五盆郁金香，可它們還是不發(fā)芽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，在八天后的一個(gè)清晨，我才發(fā)現(xiàn)了，那黑沃泥土中探出的星星點(diǎn)綠。接下來這十五天時(shí)間里，可把我忙壞了。每盆郁金香球莖都發(fā)了芽，并且快速地長(zhǎng)生。我每天晚上定時(shí)給它們澆水，還花了血本買了植物專用營(yíng)養(yǎng)液灌溉。

　　現(xiàn)在，距離郁金香開花期只差十多天，我已經(jīng)等不及要看它們的“傾城美貌”了呢。

小學(xué)寫作文400字 篇4

　　爸爸，你總是工作很忙，沒有時(shí)間來陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。

　　最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說有笑，而你，去年答應(yīng)陪我去旅游，今年還沒有兌現(xiàn)。

　　我記得小的時(shí)候，每當(dāng)你一跨進(jìn)家門口，我就會(huì)立馬跑過來，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會(huì)開心的把我抱起來，轉(zhuǎn)上好幾個(gè)圈，才把我放下來，又拉著我去散步聊天。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，你也變得越來越忙碌，再也不像小時(shí)候那樣跟我親昵了。你回來時(shí)，我總會(huì)親切的叫爸爸，伸出手想要擁抱你時(shí)，你卻只是摸摸我的頭，笑著說：“寶貝，對(duì)不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說完便鉆進(jìn)了書房。

　　那時(shí)的我特別的難過，為什么你以前可以把我當(dāng)寶貝，現(xiàn)在卻對(duì)我如此冷漠？為什么？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會(huì)陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。

　　爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的話，我好想回到小時(shí)候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。

　　爸爸，我想回到小時(shí)候，好想和你在一起。

小學(xué)寫作文400字 篇5

　　從上幼兒園到現(xiàn)在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數(shù)也數(shù)不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級(jí)的事，我的語文老師告訴我了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，要用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，這樣的成績(jī)才是真實(shí)的，如果只為了成績(jī)而放棄了誠(chéng)實(shí)那是不值得的。你一定想知道我的語文老師是誰吧？她就是我的班主任陶老師。

　　陶老師扎著一條馬尾辮，長(zhǎng)的不高且很瘦。

　　事情是這樣的：那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習(xí)上，我的.語文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語文成績(jī)下降而感到失望，考試時(shí)我是出了渾身的解數(shù)，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠(chéng)實(shí)是非常可貴的，是不能用分?jǐn)?shù)來相比的，如果只為了分?jǐn)?shù)丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)的話，那你就會(huì)一而在，再二三，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)每次考試都會(huì)作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會(huì)兒，又想出了一個(gè)只有差生才能相處的餿主意：因?yàn)樽詈笠坏李}是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時(shí)，陶老師臉上的笑容不見了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。

　　陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，更不能丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)。雖然這件事過去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。

小學(xué)寫作文400字 篇6

　　看著汽車，不斷地運(yùn)輸被砍伐的樹木；工廠不斷放出廢氣，污水；自己情不自禁地回想起小學(xué)五年級(jí)自己畫的一幅圖畫。

　　"同學(xué)們，我們今天發(fā)揮自己想像，畫未來的任何事物，比如：房屋，汽車.....“老師興致勃勃地說。夷，昨天晚上看電視，新聞?wù)f現(xiàn)在地球的污染日益嚴(yán)重，我不如就畫未來的地球吧。決定后，我連忙拿水彩筆放在桌上，首先，先畫一個(gè)大圓圈，接著，在圓圈里，隨便畫不規(guī)則圖形，哈哈，基本圖形已經(jīng)搞定了，接著，就是上色，該怎樣上色呢？水的地方就上藍(lán)色吧，陸地就上綠色，哦.....可是老師說的是未來的事物，我在腦海里想的`是現(xiàn)在的地球，那該怎么做？如果人們還是繼續(xù)破壞地球，那么大海的顏色就變了，污水那么骯臟，應(yīng)該變成黑色，水決定了，可是，陸地呢？現(xiàn)在，陸地是因?yàn)闃淠咀兂删G色的，假如，全部樹木被砍伐了，那不就是棕色嗎？想好了，就動(dòng)手吧，我小心翼翼地上色，呵呵，終于畫成，"同學(xué)們，讓我們看一看，誰最有新意。"老師一幅一幅地看，等到最后一幅時(shí)（也就是我那幅），他眉頭鎖緊，說："這幅畫，最好，但是，也說明，我們的環(huán)境嚴(yán)重性，同學(xué)們，讓我們保護(hù)好地球吧。"同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。

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