小學(xué)寫作文（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫作文1
調(diào)查人:***
調(diào)查地點(diǎn):客廳
調(diào)查時(shí)間:***
問(wèn)題終結(jié)者:電腦
問(wèn)題:水竹問(wèn)什么會(huì)死?
起因
冬天到了,天冷了。北風(fēng)吹得路旁的樹瑟瑟發(fā)抖,樹葉落了厚厚的一層。一個(gè)月前還十分茂盛的法國(guó)梧桐,經(jīng)過(guò)幾次寒流的襲擊,現(xiàn)在只剩下光禿禿的枝條,隨風(fēng)搖動(dòng),顯得十分蕭條,花園里的草坪也是一片枯黃,人們眼里缺少了充滿生機(jī)的綠色,整個(gè)世界都變得黯淡無(wú)光。于是,出現(xiàn)了冬日特有的“買綠”風(fēng)波……
“別擠!別擠!”“哎喲!誰(shuí)踩到我腳啦!”“老板!先給我來(lái)三瓶,我有急事!”“老板,先給我!”“都別擠!一個(gè)一個(gè)來(lái)!”咦?那邊怎么了?只見一群人擠著一個(gè)小攤,喊罵聲不絕于耳。我仗著個(gè)小,擠進(jìn)人群一看,咳!我還以為耍猴賣把藝的,原來(lái)是賣一束一束的'綠色植物。我問(wèn)老板這是什么,問(wèn)了三遍,老板才理我,說(shuō):“噢,這是水竹�！彼�?我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)詢問(wèn)時(shí),涌來(lái)的人差點(diǎn)沒把我擠趴下。我只好灰溜溜地回去,準(zhǔn)備中午再來(lái)。
中午,我來(lái)到小攤前,只見老板一邊數(shù)錢,一邊賊眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入幾滴不知名的水。一見我,連忙把小瓶收了起來(lái)。我問(wèn)他,他只是色厲內(nèi)荏地說(shuō):“小孩子懂什么,要買快買,不買走人!”我只好買了一束回家。
調(diào)查過(guò)程
媽媽把水竹放在客廳里,客廳里頓時(shí)充滿了無(wú)限生機(jī)�？蛷d里的陽(yáng)光非常充足,我按照老板所說(shuō)的,每一星期換一次水,可是,我的水竹還是不可避免的枯萎了。先是葉尖枯黃,然后就是整片葉子的枯黃,最后有的整枝就枯黃了。我決心要調(diào)查一下,于是,我打開電腦準(zhǔn)備“百度一下”。
事件真相
原來(lái),造成我們家的水竹枯黃有以下幾點(diǎn):①陽(yáng)光過(guò)于充足,空氣干燥,以致葉面上面有一些“黃褐斑”。②缺肥。缺少營(yíng)養(yǎng),致使葉面變得枯黃。
我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是營(yíng)養(yǎng)液!唉,俗話說(shuō)“買家不如賣家精”,怪不得水竹在老板那里蔥綠,回家不久就枯黃了呢!
以后,我要多多探索,擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索真理的精神!
小學(xué)寫作文2
你瞧，他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。
漁夫提著馬燈，照亮了硬邦邦的床。七個(gè)孩子在燈光的照亮下，顯得特別可愛。
此時(shí)，漁夫沉默了一會(huì)兒
昨日的魚骨頭還在嗎？
哦還在。怎么了嗎？
沒什么
漁夫走進(jìn)了既潮濕又窄小的廚房，端起了用較大的樹葉盛起的魚骨頭，慢慢地送進(jìn)嘴里，慢慢的嚼著。
窗外狂風(fēng)怒號(hào)，雷電交加。海上如同燒開的水，不停地沸騰。岸上的沙石已經(jīng)完全被侵蝕了。
魁梧黧黑的漁夫拿著一張破爛不堪的漁網(wǎng)沖了出去。
轟隆隆轟隆隆兇猛的雷聲吵醒了孩子們。
媽媽，我餓了這是哪里？媽媽呢？你你是誰(shuí)？
哦，這是我家，我是你媽媽的鄰居。你媽媽你媽媽去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，她把你們托付給我。
桑娜走進(jìn)了廚房，她發(fā)現(xiàn)自己的丈夫不見了，樹葉上的魚骨頭也消失了，于是沖了出去。他又發(fā)現(xiàn)那張破爛不堪的漁網(wǎng)也不見了。此刻，她焦急不安地想：天氣這么惡劣，他還出去打漁，他會(huì)會(huì)桑娜再也不敢想了。連忙拿起唯一的一塊黑面包，用手撕成幾小塊，用樹葉盛著，拿去給孩子們吃。
阿姨，我還餓。
不，不能再給他們吃了，我可以不吃，可是可是他怎么辦？唉，這些孩子正是長(zhǎng)身體的`時(shí)候，不吃飽怎么能行？萬(wàn)一萬(wàn)一他病倒了怎么辦？唉，病倒就病倒吧！我來(lái)照顧她！桑娜沉思著。
桑娜把漁夫和她自己的那份面包，分給了孩子們。
吱嘎一聲，門突然開了，桑娜連忙走上去，一眼就看到自己的丈夫。他手中抓著一條小魚，兩眼無(wú)神，弓著腰，雙手不停地顫抖，渾身冰冷冰冷的。
感謝漁夫不禁打了個(gè)噴嚏，上帝，讓我打到了魚。
漁夫把魚遞給了桑娜，然后連忙走到火爐邊。
暖和點(diǎn)了嗎？
好一點(diǎn)了。
桑娜連忙把魚帶進(jìn)廚房。煮熟之后，用較大的葉片盛著，端給漁夫吃。
快吃吧！
我我不餓，讓孩子們吃吧！
咕咕漁夫的肚子餓得響了起來(lái)
你還說(shuō)不餓，快吃吧！孩子們已經(jīng)吃飽。
漁夫把所有的魚骨頭都挑了出來(lái)，慢慢地送進(jìn)嘴里。
好了，我吃飽了，孩子們快來(lái)吃吧！
小學(xué)寫作文3
大地上一片枯黃凋零，眨眼間就變成了白茫茫的一片。天上鵝毛大的雪紛飛著，它們?cè)谔炜罩刑鹆藲g樂的舞蹈。這時(shí)，學(xué)生們?nèi)颗艹隽私淌�，在雪地里面玩耍、嘻鬧。大家不怕寒風(fēng)刺骨冷，不怕雪花落在身上濕了衣服和褲子，落到頭頸里面冰涼透心，盡情地在雪地上面玩耍著�？墒牵磺傻煤�，上課的鈴聲響了，大家只得回到教室里面去上課了。
上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這是今年的第一場(chǎng)雪，是老天爺送給我們的新年禮物。我們應(yīng)該好好珍惜它。只是要等到雪停了，我們?cè)俪鋈ネ嫜��！庇幸恍┩瑢W(xué)提議說(shuō)：“可不可以現(xiàn)在就去�！薄安恍�，雪下在身上會(huì)弄濕衣服的，下到脖子里會(huì)冷得受不了的，弄不好可能還會(huì)感冒的�！蔽覀冋l(shuí)也不相信老師說(shuō)的話，認(rèn)為這只是老師使的緩兵之計(jì)。
好不容易等到下課的鈴聲響了，大家不等老師說(shuō)下課，就沖出教室，好象大海上的波濤一樣涌出教室。有的來(lái)到走廊上面，有的'來(lái)到三樓的天臺(tái)上面，有的跑下了樓……我在走廊上面伸出手去接雪花。等了好久才接到了一片雪花�？墒�，這雪花一到我的手上，就變成了水珠了。第二次我再去接雪花。這一次我的動(dòng)作比第一次要快得多，我才看清楚了雪花的本來(lái)面目。我看到小雪花有六瓣，形狀完全相同。接著，我又接了一朵又一朵的雪花來(lái)看。
吃過(guò)午飯，有的同學(xué)在走廊上面打起了雪仗來(lái)了。他們各自先好了場(chǎng)地，于是，雙方就打了起來(lái)。詹永健向沈佳煒扔雪球，沈佳煒左躲右閃，避開了扔過(guò)去的雪球。沈佳煒卻非常靈活，他假裝扔了一次，詹永健急忙躲開，可是，就在他躲避的時(shí)候，沈佳煒把手中的雪球扔了過(guò)去。詹永健來(lái)不及躲避，被雪球打中了。雪花四散飛濺，弄到了一個(gè)女同學(xué)的身上。這一個(gè)女同學(xué)非常厲害，平時(shí)讓一些男同學(xué)都感到有一點(diǎn)害怕。她立刻拿起一團(tuán)雪扔向沈佳煒。沈佳煒沒有防備被雪球打中了。大家哈哈大笑起來(lái)。就這樣，你打我，我打你，一個(gè)中午很快便過(guò)去了。我們只得走進(jìn)教室去上課了。
下午放學(xué)時(shí)，雪下得遍地都是，足足有十厘米厚。我在冰雪上面小心翼翼地走著回家去了。
小學(xué)寫作文4
賣火柴的小女孩跟著奶奶越飛越高，飛到了沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的天堂。
一個(gè)天使飛過(guò)來(lái)，對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō)：“你好，我是蘿絲。你的名字是什么？”“我……我沒有名字�！辟u火柴的小女孩低聲說(shuō)�！澳悄憔徒忻晌靼�！”蘿絲說(shuō)，“上帝可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你的愿望是什么？”“我想當(dāng)一個(gè)天使，我想讓人們過(guò)得幸福，不會(huì)像我那樣可憐。”說(shuō)著，蒙西眼里滿是淚水。一道白光照在蒙西身上，蒙西背后長(zhǎng)出了一雙潔白的`翅膀，衣服也換成了嶄新的白衣，手中還拿著一根細(xì)細(xì)的、閃閃發(fā)光的魔棒。“去吧，蒙西！去傳播你的愛心吧！”蘿絲大聲喊道。
蒙西下凡到了人間，不過(guò)人們是看不見她的。蒙西在大街小巷里飛來(lái)飛去，來(lái)到了一個(gè)偏僻的山村。一個(gè)滿頭銀絲的老奶奶孤零零地坐在家門口，手中拿著一張照片，照片上是一個(gè)女人。老人嘆了一口氣，說(shuō)：“女兒不是說(shuō)最近會(huì)回來(lái)的嗎？她已經(jīng)好些日子沒回來(lái)了！”蒙西看了，心里很不是滋味，她輕輕揮動(dòng)魔棒，把自己變成了老奶奶的女兒的模樣。蒙西走上前去，說(shuō)：“媽，我回來(lái)了！”老奶奶喜極而泣，將蒙西迎進(jìn)了屋里。蒙西和老奶奶一起聊天，她還把老奶奶的家打掃得干干凈凈。老奶奶非常幸福，蒙西陪老奶奶直到傍晚，便告別老奶奶，離開了。
蒙西來(lái)到了一間破舊的瓦房里。在一張床上，一個(gè)嬰兒無(wú)力的哭著，嬰兒的父母正在一旁哭泣。嬰兒的媽媽說(shuō)：“兒子，我對(duì)不起你。我生下你，卻讓你遭受這么痛苦的折磨。是媽媽的錯(cuò)！媽媽就算是，也要治好你的�。 泵晌麂粶I下，她化身成一個(gè)有錢人，到醫(yī)院告訴了醫(yī)生嬰兒的病情，并付了巨額醫(yī)藥費(fèi)。嬰兒得救了。嬰兒父母非常感激那位“好心人”。蒙西看見這一切，欣慰地笑了。
蒙西用了一年的時(shí)間，幫助了幾萬(wàn)人。他們都是幸福的，蒙西也是幸福的。蒙西現(xiàn)在已經(jīng)完全忘記了她在世時(shí)所受到的委屈，她現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成一個(gè)善良的天使。
小學(xué)寫作文5
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。西蒙的兩個(gè)孩子緊緊地蜷縮在一起。漁夫撫摸著他們圓圓的腦袋說(shuō)：“他們多可愛呀！總不能來(lái)是叫他們孩子孩子吧，怪別扭的，得給他們?nèi)�(gè)名字。你看，大一點(diǎn)的叫維力，小一點(diǎn)的就叫簡(jiǎn)，怎么樣桑娜？”“好啊，簡(jiǎn)、維力要聽話哦！”桑娜把她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手也放在他們的小腦袋上。從此，幸福又難熬的生活開始了·····
·轉(zhuǎn)眼間，15年過(guò)去了，在這15年里，盡管桑娜和漁夫早出晚歸，夜以繼日，日夜不停地干活，也只能勉強(qiáng)填飽肚子，但是他們的生活過(guò)得很溫馨很美滿。無(wú)情的歲月在桑娜的臉上留下一條條皺紋，在漁夫的手留下了一道道傷痕。盡管是這樣，他們一家都還健康。簡(jiǎn)和維力長(zhǎng)得很壯實(shí)，很魁梧，在胸前隱約可見壯實(shí)的胸肌。簡(jiǎn)擅長(zhǎng)打魚，維力擅長(zhǎng)煮魚，各有所長(zhǎng)。漁夫已經(jīng)老了，簡(jiǎn)打完魚，維力就煮魚。
在生活上他們互相關(guān)心，家庭溫暖，日子就這樣流逝，直到一天······一個(gè)皇宮里的御廚來(lái)民間尋找廚師，因?yàn)楹?jiǎn)和維力在小村里頗有名氣，御廚很快就找到了簡(jiǎn)和維力。御廚說(shuō)：“聽說(shuō)你們兄弟兩個(gè)個(gè)身手不凡，一個(gè)會(huì)捕魚一個(gè)會(huì)煮魚，而且打來(lái)的.魚又肥美，對(duì)嗎？有沒有興趣到皇宮干干？”“�。窟@個(gè)嘛······”簡(jiǎn)和維力其實(shí)心里頭很樂意，但是他們怕在沒有征求父母同意的情況下，不要輕易答應(yīng)別人，因?yàn)檩p諾必寡言�！昂�！我們回去考慮考慮�！本S力思考性地說(shuō)道。他們興高采烈地蹦蹦跳跳地跑回了家，把這件事告訴了漁夫夫妻，桑娜既驚喜又擔(dān)心地說(shuō)：“這可是份好活兒，但是······”桑娜把頭伸向漁夫，在他耳邊嘀咕了一陣：孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，要是他們進(jìn)了皇宮一去不返怎么辦？是時(shí)候把真相告訴他了吧。
桑娜小聲地說(shuō)：“其實(shí)······我們不是你們的生父母，”“我們并不是你們的親生父母！”桑娜拉高了聲音。他們眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴巴微微張開，跪在桑娜和漁夫的面前：“真的嗎？雖然我們不是你們的親生子女，但是你們不是親人，勝似親人。我們很感激這15年來(lái)你們的養(yǎng)育之恩，我們不去皇宮工作了，我們要留下好好地孝順你們！”燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)屋里的每一個(gè)角落每一個(gè)人，照亮這感人的一幕。
小學(xué)寫作文6
時(shí)光流去，日月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來(lái)越大，幾厘米，幾千米。在我看來(lái)都是如此的遙遠(yuǎn)，我親愛的你。
還記得我們剛出來(lái)的時(shí)候嗎，一陣又一陣驚天的哭聲。那時(shí)候我們之間根本沒有距離。我們是共同出生的倆人，我們那個(gè)時(shí)候是緊緊相依的。
小的時(shí)候，我們兩個(gè)總是形影不離，你追我趕，一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰，一件件記憶深刻的事，仍存留在我的腦海里�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前做的那些事是多么幼稚，當(dāng)然，對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，是足以夠快樂的`。畢竟，犯錯(cuò)了事，不會(huì)被罵，沒有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。只要我想得到的，爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們?cè)谝黄�，最多的是就是玩。不知玩過(guò)多少遍的捉迷藏，似乎都玩膩了的小馬過(guò)河，在那時(shí)，我們玩的不亦樂乎，也沒有一絲一毫的距離。
上小學(xué)了，我們背起了看似不重，其實(shí)沉重的書包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的課文。我在四班，你在三班，我們之間隔著一層過(guò)道。于是，我們開始有了距離。下課不知從哪兒開始，不在一塊玩了，或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時(shí)候可以一起回家，但彼此間的情誼已少了許多。后來(lái)，我開始有了分歧，我因?yàn)樯愕臍�，沒有等你，一個(gè)人先回家了。從那個(gè)時(shí)候開始，我們之間就有了一層隔膜，我們時(shí)不時(shí)會(huì)吵架，雖然有時(shí)候關(guān)系還是挺好的，但早已經(jīng)沒有以前的那份真心。
到了初中，我們的距離再一次被拉長(zhǎng)。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，彼此之間隔著一個(gè)區(qū)。雖然放假的時(shí)候還可以在一塊，但我們之間的話卻越來(lái)越少了。我們長(zhǎng)大了，可對(duì)彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點(diǎn)下起來(lái)了，夾雜著雨水，澆透了我那孤單的心靈。
你說(shuō)，你以后高中要去重慶讀，可我去想去杭州讀。你夢(mèng)寐以求大學(xué)是去美國(guó)，可我卻想留在國(guó)內(nèi)。那個(gè)時(shí)候我們之間整整隔了一個(gè)太平洋，我們?cè)谔煅暮＝�，彼此分離。
親愛的姐姐呀，我多么想回到和你在一塊的時(shí)光。可以做姐妹的，最終的結(jié)局不都是分離嗎？漸行漸遠(yuǎn)的我們，最終會(huì)走到一起嗎？都無(wú)從知道。但愿，這不是最遠(yuǎn)的距離。
小學(xué)寫作文7
年前，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。
滑雪場(chǎng)在室內(nèi)，我們買好票，租了裝備并穿戴完整。走進(jìn)雪場(chǎng)，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也撲面而來(lái)。雪場(chǎng)里人聲鼎沸，有人在游戲區(qū)玩耍，有人在練習(xí)區(qū)用功，有人在滑雪區(qū)嬉戲。突然，有一個(gè)人從雪場(chǎng)最高處像一枚又細(xì)又尖的子彈一樣射了過(guò)來(lái)，我一下子驚呆了，等我感到他要撞向我時(shí)，又在瞬間停了下來(lái)。哇，這動(dòng)作真是熟練、靈活又帥氣��！
那個(gè)人精妙絕倫的表演讓我對(duì)滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動(dòng)，就請(qǐng)了個(gè)教練一對(duì)一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂，一邊向我解說(shuō)滑雪的注意點(diǎn)，比如雙腿要組成八字形，雙手放在膝蓋，身體半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板豎起來(lái)就是剎車等等，我在觀察雪場(chǎng)情況的同時(shí)不斷默默記著。
到了雪頂，教練半蹲著身子拖著我的滑雪板慢慢前行，我按照教練的指導(dǎo)擺好姿勢(shì)。教練突然加快速度，我心慌意亂，動(dòng)作一下子全亂套了，教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次，我動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，但滑得慢而穩(wěn)，小心翼翼滑完了全程。第三次滑時(shí)，動(dòng)作速度都跟上了，但心里有點(diǎn)慌，教練的`手一離開我的滑雪板，我的腳就發(fā)抖，心里就發(fā)虛。第四次，我努力克服恐懼，把動(dòng)作、速度、心態(tài)三個(gè)要點(diǎn)都掌握了，也不用教練扶著滑雪板，在他帶領(lǐng)下我順利滑完全程。第五次，教練讓我自己滑，他在旁邊指導(dǎo)。我穩(wěn)下心，擺好動(dòng)作，長(zhǎng)吁一口氣，出發(fā)！我飛出去了，在我控制下，速度時(shí)而快，時(shí)而慢，兩腿所擺的八字形，時(shí)而寬，時(shí)而窄，最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油，夸我學(xué)得快學(xué)得棒。媽媽還說(shuō)，她只能在雪地里笨重地慢滑，還常常摔跤。
要想在雪場(chǎng)里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人從雪頂高速滑了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天；有人滑到半山腰時(shí)，滑板陷進(jìn)雪里，自己滾了下來(lái)；還有人方向沒有控制好，一下子撞到了墻上……所幸，雪很軟，摔一下也沒事。
必得經(jīng)歷摔跤，才能在雪場(chǎng)上自由自在地滑行啊。像我，在無(wú)數(shù)次摔跤的磨礪下，現(xiàn)在已經(jīng)能快速“飛行”在雪場(chǎng)上，并博得別人的喝彩！繼續(xù)加油吧，下次，我還會(huì)超越自己！
小學(xué)寫作文8
“鴨兒一，鴨兒一”隨著教官沉著穩(wěn)定的口令，剛進(jìn)校門的人都會(huì)不有自主的向操場(chǎng)上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級(jí)的軍訓(xùn)。
由于在樹下軍訓(xùn)，現(xiàn)在又正值初秋，許多毛毛蟲還沒有開始修建自己準(zhǔn)備過(guò)動(dòng)的房子，所以難免會(huì)在站立時(shí)遭遇毛毛蟲的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲奸笑著來(lái)到我的'裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會(huì)兒毛毛蟲就要咬我了呀！
雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
7軍訓(xùn)的生活
軍訓(xùn)的前一天，老師說(shuō)過(guò)要軍訓(xùn)一星期�！败娪�(xùn)”這個(gè)詞曾經(jīng)對(duì)我們多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻要離我們那么近，讓人感到寒冷！
軍訓(xùn)開始了，我們初一一共十二個(gè)班，先是分教官，分完教官我們就跟著教官走，畢竟是第一次，也是學(xué)校的第一次軍訓(xùn)老師們多次強(qiáng)調(diào)，不能給學(xué)校丟臉，要配合教官……
我們挺幸運(yùn)的，分了一個(gè)，幽默，仁慈的教官，當(dāng)別人在炎炎烈日下軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诖髽湎鲁藳�。別的班的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，在挨罰時(shí)，我們的教官，再細(xì)心的為我們講道理，別的教官對(duì)待同學(xué)們犯的錯(cuò)誤，采用蛙跳……我們教官曾不！
也不知為什么教官對(duì)我格外的好，那時(shí)是夏天，有的同學(xué)有戴帽子的，我借來(lái)戴戴，同學(xué)要回時(shí)，教官還不讓，又把同學(xué)的帽子搶回來(lái)扣在了我的頭上，同學(xué)邊說(shuō)那是他的帽子，教官卻說(shuō)，帶帶怎么了，被在把她曬黑了（她指我），同學(xué)便不依說(shuō)萬(wàn)一我曬黑了呢？教官卻說(shuō)本來(lái)就挺黑的，曬曬看不出來(lái)��！就這么一席話，逗得大家笑不可支。
同學(xué)如果有想上廁所的，肯定會(huì)拉著我，如果不拉著我情況又會(huì)怎樣呢？
“報(bào)告教官”某某女同學(xué)說(shuō)�！案缮丁苯坦賳�(wèn)道�！跋肷蠋薄斑�有誰(shuí)想去”又有幾個(gè)女同學(xué)陸續(xù)舉起了手“還有嗎”教官見我沒舉手邊說(shuō)“先憋一會(huì)吧，才這么兩個(gè)人，浪費(fèi)時(shí)間”“教官，還有XX（我的名字）也要去”“那就去吧，快點(diǎn)回來(lái)”這么一來(lái)，我的名聲全毀了！
就這樣同學(xué)們有什么事情都得拉著我，悲哀�。�
教官還是十二個(gè)教官中唯一一個(gè)陪我們上晚自習(xí)的，晚上讓我們看電視，給我們找歌聽……
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們班軍訓(xùn)時(shí)雖然不如別的班努力，不如別的班受的苦多，但還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，第二名！
呵呵！
小學(xué)寫作文9
“你瞧，他們?cè)谶@里啦！”桑娜拉開了帳子。漁夫和桑娜一起看這七個(gè)孩子緊緊地靠在一起香地睡著，呼吸均勻而平靜�！澳悖阋呀�(jīng)抱過(guò)來(lái)了呀！”漁夫驚訝地說(shuō)�！岸�，對(duì)，只是怕你不會(huì)同意，沒和你明說(shuō)！”桑娜連忙解釋道。“那明天怎么……怎么和孩子們說(shuō)呢？桑娜？”“我，我……我自有辦法！”
第二天，一個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗，是打魚的好日子�！澳�，桑娜，我先走了，你照顧好他們，我走了！”“好，那你出船小心！再見！”桑娜邊做早餐邊對(duì)漁夫說(shuō)。一陣哭聲闖入了桑娜的耳里：“哇！哇！哇！”“媽媽！媽媽！嗚嗚！”桑娜連忙放下手中的活，連忙跑到床前，拉開帳子，每一手都抱住了一個(gè)孩子，一邊將孩子放到腿上，一邊用手拍他們的背，安慰著他們。半晌，他們沒哭了。“媽媽，這是怎么回事？他們?cè)趺丛谶@兒？”大兒子指著倆個(gè)小家伙對(duì)桑娜說(shuō)�！芭�，這倆個(gè)孩子的媽媽去外地了，以后就要和我們?cè)谝黄鹆�！”桑娜邊說(shuō)邊用手溫柔的撫摸著倆個(gè)孩子金黃色的頭發(fā)�！昂冒�！好哎！太好了！我們又多了二個(gè)伙伴，是吧哥哥們！”五兒子邊拍手邊對(duì)他的哥哥們說(shuō)�！班牛√昧�！”其他幾個(gè)也都在說(shuō)。“那你們幾個(gè)照看他們倆，我先去做早餐，等會(huì)給你們吃！”桑娜說(shuō)。半響，桑娜將黑面包和蒸發(fā)了的海水端到了七個(gè)孩子的`面前，六個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后地?fù)�，桑娜將最小的孩子抱了起�?lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂他吃。
一整天七個(gè)孩子都在瘋狂地打鬧，而桑娜在一旁縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她看著孩子們，欣慰地笑了，她開心孩子們能在一起那么開心。
晚上，孩子們?cè)趲ぷ永锞o緊地?cái)D在一起睡覺了，桑娜不時(shí)地望了望窗外，一直很擔(dān)心漁夫。突然，門開了，一陣清新的海風(fēng)味迎面來(lái)了，漁夫進(jìn)來(lái)，拎了一大袋的魚，“今天，今天太開心了，打了那么多，真不錯(cuò)！恩，真不錯(cuò)！” “恩！”就這樣，漁夫一家過(guò)著穩(wěn)定幸福的日子，很快樂，那七個(gè)孩子也越來(lái)越團(tuán)結(jié)！
小學(xué)寫作文10
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月朗星稀，在一條彎彎曲曲的小徑兩旁栽滿了莽莽榛榛的樹木，樹木兩旁安放著兩排街燈，穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，散發(fā)出淡淡的熒光，顯得寧?kù)o而又柔和。抬頭望，漆黑的夜空中有幾顆明星，顯得異常璀璨奪目，像眼睛，一眨一眨的;像笑容，一動(dòng)一動(dòng)的。在這美好而和平的環(huán)境下，街燈仿佛與明星融為一體，互為映襯，不禁使人產(chǎn)生無(wú)限遐想……
在那縹緲的夜空中，有一處世外桃源，與世無(wú)爭(zhēng)，祥和平靜。小巷、木橋、石板路，粗糙的墻壁，古樸的大門，大紅的燈籠，緩緩行走的人們，這一切美麗的景象都沐浴在燦若星漢的銀光中，如水波般來(lái)回晃動(dòng)。在街道兩旁，擺放著奇異的物品：閃閃發(fā)光的小樹叢，載歌載舞的'小貓瞇，能夠看清世間善惡的眼鏡……人們欣賞著，玩弄著，累了呢，還可以到附近的酒家里飲杯美酒，這真是自由、幸福的生活。繼續(xù)向前走，出現(xiàn)了一座由星星鋪成的窄窄的橋，一對(duì)恩愛的夫妻正并肩坐在那里，說(shuō)著悄悄話。在他們的身邊，有一個(gè)可愛、調(diào)皮的孩子，正騎在牛背上，仰著圓圓的腦袋，手中提著一盞小小的燈籠，癡癡的數(shù)著那閃爍的星星。猜到了嗎?他們就是牛郎織女與他們的孩子。“我們現(xiàn)在生活的多自由，多幸福呀。希望這種幸福能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永遠(yuǎn)屬于我們�！迸＠伞？椗麄兊暮⒆樱硎苤篮蒙�，甜甜的想。孩子漸漸有了睡意，“爸爸媽媽，我們回家休息吧�！彼f(shuō)。于是，一家三口手提燈籠，立于一朵如鮮花般美麗盛開的白云上，漸漸遠(yuǎn)去，消失在點(diǎn)點(diǎn)繁星中。
這安適、美好、自由、幸福的生活是多數(shù)人所向往的，也是詩(shī)人郭沫若所追求的，在“五四運(yùn)動(dòng)”后，詩(shī)人渴望擺脫封建束縛，追求理想的生活。而現(xiàn)在，我們是不是過(guò)上了如詩(shī)歌所描繪的美好生活呢?“那隔著河的牛郎織女”是不是“定能夠騎著牛兒來(lái)往”呢?是的，在今天，“天上的街市”不再是詩(shī)人美好的遐想，而是我們現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒。
小學(xué)寫作文11
現(xiàn)在是11月18日晚6時(shí)整，再過(guò)8個(gè)小時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。獅子座流星雨，每33年一次，而在我國(guó)境內(nèi)是最后一次出現(xiàn)的天文奇觀，馬上就要為世人目睹了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一件多么不可思議的事啊，小時(shí)候只有在故事書中和傳說(shuō)中才會(huì)有的流星，自己也將見到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。
這次的流星雨，是19日凌晨?jī)牲c(diǎn)左右出現(xiàn)，為時(shí)1小時(shí)，為了不讓自己睡過(guò)頭，我索性放棄今晚一半的睡眠，沖上五大杯咖啡，坐守在窗臺(tái)邊，等候著流星的出現(xiàn)。晚上1點(diǎn)，整個(gè)大院里早已是杳無(wú)聲息了，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊喝咖啡驅(qū)走困神，一邊仰望天空。此時(shí)，天空中的明月已經(jīng)消失了，整個(gè)天幕綴滿了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑的眨著眼睛，絲毫沒有要?jiǎng)澛湎路驳囊馑�，其�?shí)，我已經(jīng)有些懷疑了，也許是從沒想過(guò)流星會(huì)出現(xiàn)的緣故，我真害怕流星又變了主意，不會(huì)出現(xiàn)。忽然，一道圓弧狀的.亮光打破了天幕的寧?kù)o，我的心一下懸了起來(lái)，血液也凝固了，那是什么？我不能確信，因?yàn)槟菍?shí)在太快了，還來(lái)不及。
“嗖”，又一道，我從座子上站起來(lái)。明亮，圓弧，轉(zhuǎn)瞬即逝……是流星，流星，我激動(dòng)萬(wàn)分，快呀，再多點(diǎn)兒。我心里想，我要再看清一點(diǎn)兒，又過(guò)了幾分鐘，天幕像有了生機(jī)，原本安逸的一顆星，忽然就劃落了，尾部略帶藍(lán)光，從這邊一直滑到另一邊，快的令人難以置信，令人既感嘆又哀息。感嘆著美麗的瞬間，又哀息這瞬間的美麗，就在這不斷的瞬間內(nèi)，我有幸捕捉了二十多個(gè)美麗的影子，雖然我有些不滿意，還貪心的想看到，但我想，我已經(jīng)是天下最幸運(yùn)的人了。流星雨雖然沒下成，但流星雨前的預(yù)報(bào)也夠壯觀了。其實(shí)，流星可算是天下美景之一，但它的美卻是短暫的。我相信每一個(gè)人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品，因?yàn)槟菢赢吘箍仗摱植徽鎸?shí)。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過(guò)的一瞬間，希望有一天能美夢(mèng)成真，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，而真卻在生活中，只有付出努力，才能將美好永存下來(lái)。流星，我終于看到了，在看到它那美麗的一瞬間，我也看到了未來(lái)。
小學(xué)寫作文12
走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見了，笑呵呵地說(shuō)：“我們一起到海邊去玩吧！”
到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會(huì)游泳的，便跳了下去。但是過(guò)了很久，小紅狐都沒游上來(lái)。小木偶有些等不及了，跳了下來(lái)。因?yàn)樾∧九际悄绢^，所以他不會(huì)淹死。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在離水面很遠(yuǎn)的沙地上，腮幫子一鼓一鼓地動(dòng)著，臉一下紅，一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，沖過(guò)去，拉住小紅狐的尾巴，同時(shí)緊緊拽住她的一只耳朵，雙腳奮力一蹬，游出大海。小紅狐呼到空氣，醒了過(guò)來(lái)。他非常感謝小木偶救了他，小木偶難為情地低下了頭。這時(shí)，小紅狐吃驚地問(wèn)道：“難道你也會(huì)難為情？”小木偶說(shuō)：“是一個(gè)藍(lán)鼻子的`小女巫送給我的，她還送給我很多的表情……”小紅狐低下頭，像變魔術(shù)似的變出一個(gè)紅背包。小木偶眼尖，高聲叫道：“這是我的包！這是我的包！”“對(duì)的呀，我拿來(lái)就是為了還給你。媽媽罵了我；爸爸打了我；神奇之花也凋謝了；在夢(mèng)中審判我的白色天仙也罰了我……”
小紅狐開心地叫道：“這下我把紅書包還給你了，這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好！”小紅狐說(shuō)完，對(duì)小木偶說(shuō)：“我家里有事，以后我們?cè)僖娒�！�?/p>
小紅狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背著一個(gè)胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，孩子長(zhǎng)得很胖，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！”小木偶歪著臉蛋對(duì)老婆婆說(shuō)：“我可以幫你背小女孩，好嗎？”老婆婆懷疑地問(wèn)道：“你真行嗎？”“行！”小木偶爽快地說(shuō)道。老婆婆見小木偶這么自信，便讓他試一下。小木偶背著小女孩跟老婆婆來(lái)到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走開了。
小學(xué)寫作文13
暮春三月，我準(zhǔn)備趁著這個(gè)大好天氣，出去踏青。傍晚，我走到了新市，就在一家姓徐的老板開的旅店里住宿。
第二天清晨，正在睡夢(mèng)中的我，被那些可愛的小鳥給喚醒了。我洗漱完，打開窗戶，微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)，但首先映入眼簾的就是那高低參落，稀稀疏疏的籬笆，它的旁邊還有一條小路伸向遠(yuǎn)方。在路旁有幾棵高大的樹，只是這樹上的花兒都掉下來(lái)了，而葉子卻剛長(zhǎng)出來(lái)。
我走出小屋，眼前是一片花的海洋，這花五顏六色的，美不勝收。一棵楊樹、柳樹長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭唱著歌，蜜蜂在花上吮吸著甜甜的花粉。這種種美景令我陶醉其中。
突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香撲鼻而來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，哦，是那油菜花香�。∧墙瘘S的油菜花隨著春風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，就如同一位少女的輕歌曼舞，真是楚楚動(dòng)人。不過(guò)，如果沒有風(fēng)，這油菜花就像是一個(gè)敬業(yè)的士兵，它不會(huì)輕易的動(dòng)起來(lái)。
“咯咯——”聽到這銀鈴般的笑聲，我立馬回頭，原來(lái)是這一群可愛的孩子們發(fā)出的笑聲��！我仔細(xì)看，他們正在捉蝴蝶呢！瞧，那個(gè)扎馬尾辮的女孩子，正拿著“戰(zhàn)利品”——黃蝶，而自豪呢！可是，好景不長(zhǎng)，黃蝶十分機(jī)靈，它趁著小女孩不注意的時(shí)候，猛地躥出來(lái)。女孩看看手心里，也看看飛出來(lái)的'黃蝶，“啊�！钡慕辛艘宦�，然后急忙對(duì)小伙伴說(shuō)：“大家快來(lái)幫我捉黃蝶，我的黃蝶逃走了�！贝蠹乙宦牐ⅠR去找那只黃蝶。當(dāng)一位小伙伴看見的時(shí)候，立馬給大家做了一個(gè)“黃蝶在這兒”的手勢(shì)，大家看見了也立刻屏住呼吸，踱起腳，向那里“進(jìn)軍”。大家要捉住它的時(shí)候，它便一溜煙似的，飛到了油菜花中去了，大家都匆匆趕過(guò)去�？墒腔ê秃念伾粯樱S蝶在花叢中飛舞，黃菜花遮擋住了黃蝶，而這些孩子們，因?yàn)檎也坏胶质?/p>
看到這般情景，我詩(shī)興大發(fā)，不禁大聲吟道：
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
小學(xué)寫作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公盡情的揮灑著他的光芒。我坐在外婆家熱的渾身冒汗，我便叫哥哥帶我去游戲，哥哥一口答應(yīng)了，原來(lái)哥哥也早有此意。
我們就去了離外婆家有半公里的一天小河，山村的小河到了下午十分熱鬧，好多小孩不約而同的來(lái)這里游泳，這河最深的地方有一米四五左右，最淺的那就十分米。它蜿蜒曲折的河水，沖的河岸像小小的沙灘，所以人們就叫它沙灘河。我一看見河水幾句十分激動(dòng)，急忙跳進(jìn)水里面，啊，真爽！加上一陣微風(fēng)拂過(guò)，此刻我感覺沒有什么比現(xiàn)在更幸福了。
看著哥哥游來(lái)游去，我好生羨慕。我跟著哥哥的姿勢(shì)，一本正經(jīng)在水里游，可是我怎么也游不起來(lái)，而且還是一游進(jìn)向水里沉。當(dāng)時(shí)我就氣死了，心想為什么他會(huì)，而我不會(huì)。我是一個(gè)特別愛學(xué)的'人，這個(gè)機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過(guò)了，我抓住哥哥讓他教我游泳，哥哥便說(shuō)：“行，只要你愿意學(xué)，那我就教你，不過(guò)你這么笨肯定要學(xué)很久。”聽了哥哥的話，我感到很生氣，為了證明我自己能行一定要學(xué)會(huì)。哥哥告訴我：“先在水面呼吸幾口，然后憋住氣。學(xué)會(huì)憋氣后，再教你其他的。”哥哥說(shuō)完后，讓我扶著墻壁在水下憋氣，一開始我只能憋幾秒鐘，慢慢的，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于能憋很長(zhǎng)時(shí)間了。我得意洋洋地對(duì)哥哥說(shuō)：“先在可以教我學(xué)游泳了吧！”哥哥把我抱了起來(lái)，讓我把身子放平，哥哥說(shuō)：“唉，真怕你笨笨的會(huì)嗆水，”我直接仰過(guò)頭白了他一眼。心想切，我是那種容易被困難打倒的嗎？哥哥說(shuō)：“你先用左手刨水，然后用右手刨水，這樣不停的切換，腳不停的登水。”我試著不停的手舞腳蹈。哥哥都看不耐煩了，一放手我失去了平衡，我一下子身子傾斜，嗆了好幾口水。哥哥嘲笑到知難而退吧，我不服氣，繼續(xù)練習(xí)，硬拉著哥哥陪我練了一個(gè)小時(shí)。我感覺懂了一點(diǎn)，就這樣哥哥試著把我放開，我還不知道哥哥放手了，但是我卻游了起來(lái)。我特激動(dòng)，于是又掉下去了，總算學(xué)會(huì)了游泳。哥哥都稱手佩服。
我心里像吃了蜜一樣甜，我學(xué)會(huì)了游泳，更學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)持。做事不能半途而廢，一定要學(xué)會(huì)知難而進(jìn)。暑假的生活一定會(huì)更加有趣，游泳去咯。
小學(xué)寫作文15
今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，情不自禁把它送到了這篇作文里……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個(gè)“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的'，從遠(yuǎn)處看，活像一塊綠色的石頭。
瞧！這只小烏龜翻過(guò)來(lái)了！看著它那黃棕相間的“護(hù)肚服”總是使我發(fā)笑。再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過(guò)來(lái)，可惜，它沒有成功。快看快看！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過(guò)來(lái)，太棒了！成功了！這對(duì)人來(lái)說(shuō)，是件很容易的事情，可對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚！
我又把它們放到了一個(gè)大大的水盆里，他們剛進(jìn)去，等了一會(huì)，大概到水盆中間的位置時(shí)，他的四只爪子就開始有規(guī)律的擺動(dòng)著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時(shí)，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來(lái)，與此同時(shí)，剛剛伸出來(lái)的爪子又縮了進(jìn)去。
快看！它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個(gè)小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出來(lái)吧！龜小慢！”我邊說(shuō)邊把他從盆子里拿了出來(lái)。它向四周看了看，慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)身，像一個(gè)呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說(shuō)烏龜走得慢，連我剛才也說(shuō)了這樣的話，看來(lái)人們是錯(cuò)怪他了！
不一會(huì)兒媽媽拿了一塊肉來(lái)，說(shuō)要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來(lái)向后退，毫不相讓�！芭椤保芍恍觚旕R上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時(shí)候你要是把手指放在它嘴前，你一定會(huì)被它咬得受不了！
看！說(shuō)話的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰(shuí)敢惹它呀！
你說(shuō)，我的烏龜好玩兒?jiǎn)幔?/p>
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