小木偶的故事續(xù)寫作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
自從小女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶看見了一頭梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去，關(guān)切的詢問梅花鹿為什么這么傷心。原來呀，梅花鹿的錢包被別人偷了，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一只熱鍋上的'螞蟻。因?yàn)樗龥]有好辦法，所以只能在路旁哭。小木偶同情地說道：“別哭，我剛看見小紅狐偷偷摸摸的從你旁邊走過，應(yīng)該就是它偷了你的錢包。我們一起到熊警官那告狀去吧。”“好的，謝謝你，小木偶”梅花鹿答道。
小木偶和梅花鹿急匆匆來到了警察局，向熊警官詳細(xì)的介紹梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒，表示一定會(huì)將小偷捉拿歸案，繩之以法。同時(shí)也對(duì)自己以前的誤解，向小木偶表示了深深的道歉。
通過熊警官周密的偵查，很快就將小偷小紅狐抓住，并將錢包歸還給了梅花鹿。熊警官兇狠地把小紅狐扔出大老遠(yuǎn)，狠不得把小紅狐的腦袋給砍下來。
從那以后，再也沒有人歧視小木偶了。
小木偶的故事續(xù)寫作文2
自從小木偶有了人類所有的表情以后，他就蹦蹦跳跳的來到一片一望無際的大森林。
忽然，從一塊大石頭里閃出一個(gè)小妖怪，他氣急敗壞說：“你這個(gè)呆頭呆腦的木頭，還不快被我吃掉！”小木偶聽了，又生氣又著急，說：“我不是一段普通的木頭，我會(huì)做各式各樣的表情！”說罷，便做了一個(gè)張牙舞爪的表情和開懷大笑的表情。“這算什么，你只不過被人施了魔法。你看這塊破木頭，只要我給它施魔法，它就會(huì)扮鬼臉，還會(huì)背那深?yuàn)W難懂的乘法表呢！”小妖怪說著，用魔杖在木頭上點(diǎn)了一下。那塊木頭扮了一臉怪相，張口就來：“七七五十六，五九二十八。你是一段木頭，注定要被吃掉�！毙⊙肿孕艥M滿說：“怎么樣？”小木偶無話可說，只能等待災(zāi)難降臨到自己頭上。
就在這時(shí)，傳來一串叫苦連天的聲音。小木偶和小妖怪向著聲音望去，原來是一只小兔子被樹枝綁住了。小木偶急忙跑過去，解開了樹枝。小兔子對(duì)他連連道謝。而小妖怪想了想，說：“好吧，木頭是沒感情的`，我相信你不是一段普通的木頭，我們能做朋友嗎？”小木偶?xì)g樂的說：“當(dāng)然可以！”
從此以后，他們成了最好的朋友，一起生活在這片大森林。
小木偶的故事續(xù)寫作文3
小木偶得到所有的表情后，來到大街上。走著走著看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特，開心的和哈特?fù)肀Я似饋�，此時(shí)此刻，他們的臉上都掛滿了一串串明亮的“珍珠”。它們倆回到家里，小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的包，想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的`說了聲：“沒問題”。它們來到了小紅狐家，威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。
第二天，小木偶在路上玩，看見了哈特坐在地上哭。小木偶問哈特：“你怎么了”，哈特說：“摔了”。小木偶一看傷口，傷口邊上血淋淋的，它立馬從自己的紅背包里，拿出了藥盒，給哈特看了一下傷口，結(jié)果是嚴(yán)重骨折。小木偶二話不說就背起哈特往家走，到了家，把它放在床上，就開始了手術(shù)。小木偶一會(huì)兒放麻醉，一會(huì)兒接骨，一會(huì)兒擦藥，可忙了。
哈特醒來后，握著小木偶的手，激動(dòng)的說：“小木偶，謝謝你，要不是你，我的腳早就斷了�！�
我們一定要向小木偶學(xué)習(xí)它這種助人為樂的高尚品質(zhì)，你幫了別人就等于幫助了自己。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
自從小木偶從藍(lán)鼻子小女巫得到了人類的所有表情之后，小木偶就一心想要把自己紅書包要回來，于是，他在街上走路時(shí)就十分注意看有沒有小紅狐的身影。
有一天，他經(jīng)過一家藥店時(shí)，余光看到了小紅狐在那里面，于是，他就怒氣沖沖地走進(jìn)藥店，想要從小紅狐那兒拿回自己的書包�？墒�，他發(fā)現(xiàn)小紅狐生病了，正在那邊買藥。小木偶就不想給小紅狐“雪上加霜”，但看見小紅狐拿了藥后，卻遲遲沒能買下，小木偶就走上前，問：“你怎么生病了，可藥卻遲遲沒有買下呢？”
“我的錢不夠，”小紅狐眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)壞點(diǎn)子，“買不了�！�
小木偶心地善良，于是就幫小紅狐買了下來。呵，正中我計(jì)。小紅狐暗暗歡喜。
小木偶還看見小紅狐是單身一人在家，沒人照料他，于是，就在他家免費(fèi)當(dāng)起了保姆的工作。每天照料小紅狐，可狐貍卻還想方設(shè)法讓小木偶受傷�？尚∧九紖s沒生氣，一直照料他到好。小紅狐被感動(dòng)了，主動(dòng)把書包還給了小木偶。
小木偶突然想起了老木匠，想回家看望他。一到家，小木偶便把一切經(jīng)歷告訴了老木匠。老木匠恍然大悟，說“原來只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用真情，用不同的'方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活啊！”
小木偶的故事續(xù)寫作文5
小女巫給了小木偶所有的表情，所有的人的表情都會(huì)了，后來會(huì)發(fā)生什么？
小木偶就想去做許多的好事，他來到馬路上，綠燈的時(shí)候就帶著老人一步又一步的走到馬路的對(duì)面。小木偶做了許多的好事，那些過路的`老奶奶，給了小木偶許多的食物，小木偶也吃不完那么多東西，要不就壞了。
她就拿著她的所有的食物，都分給了買不起食物的人，就給自己留了一塊面包，分發(fā)完后。
他又去了幫助搬東西的人，那些人需要搬好幾次東西，小木偶就想，要是我也幫助他們，他們就不能快點(diǎn)的做完工作了。小木偶立馬給他們?nèi)兔�，搬完后，也受到了這些人的禮物，得到了許多的錢。
他就想每個(gè)人都應(yīng)該有高大的學(xué)問，小木偶就拿著這些錢去上學(xué)了，小木偶在課上天天會(huì)的問題。成了個(gè)至高無上的人，收到了許多人的捐款，不好的事來了，有三個(gè)壞人聽到小木偶，是個(gè)有錢人，也是個(gè)有才華的人。三個(gè)人就去殺他，讓別人叫出錢，警察知道后，就去找小木偶，最后把小木偶救了出來。
我們以后要多多幫助人。
小木偶的故事續(xù)寫作文6
一天午時(shí)，小木偶正在公園里散步，突然，看見上次搶自我書包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過去，問他：“你怎樣了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書包，回家后，媽媽明白我所做的一切后，很生氣，說不再要我了，嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么悲痛，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰呀？”一個(gè)女狐的'聲音�！笆恰ぁぁぁぁぁな俏遥瑡寢��！毙〖t狐回答�！澳氵�有臉回來！”說著，開門又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說。最終，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過頭，對(duì)小木偶說：“多謝！明天來我家，我送你一件禮物�！�
第二天，小木偶來到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子，上頭寫著：“給小木偶的禮物”，打開一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書包，上頭還寫著自我的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來，說：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一起生活，來，進(jìn)屋吧！”
從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過上了幸福歡樂的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
小木偶有了人類的所有的感情后，他就快快樂樂的生活著。
有一天它又買了一個(gè)很新又很漂亮的書包，然后它想：“我是不是往里面寫著我的名字這樣我的書包就不會(huì)丟了�！彼麆倢懲昃妥咴谏掷�。
他看見正前方面有一個(gè)很熟悉的身影，原來是小紅狐，它心想：“上次就是它欺負(fù)我，那這次我絕不會(huì)上當(dāng)，我還會(huì)要好好的整理它。”它想完，它就保持這笑小紅狐看見了上次的小木偶他還背著這么漂亮的'包，小紅狐心想：“它還保持著笑，那我再把他的那個(gè)包騙回來，把這個(gè)包給他反正這個(gè)包也壞了。”說完小紅狐說：“小木偶能不能把那個(gè)包給我，然后我把這個(gè)包還你，還有我只背一會(huì)行不行？”小木偶說：“行。”說完小木偶它們換了一下然后小紅狐一背上包就跑走了，小木偶剛反應(yīng)過來，然后小木偶就撒腿就跑然后直接追上了小紅狐，抓住它的毛茸茸的耳朵，結(jié)果又被熊警官抓住了，小木偶說：“熊警官它搶走了我的包，不信里面還有我的名字�！毙芫倌脕戆豢垂挥行∧九嫉拿�，它就把小紅狐扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后小木偶把它的事告訴了熊警官，熊警官知道了，它永遠(yuǎn)都不會(huì)相信小紅狐了。
就這樣它的就又快快樂樂地上路了。
小木偶的故事續(xù)寫作文8
自從小木偶從藍(lán)鼻子小女巫那里得到了人類所有的表情之后，他就趕緊去找小紅狐要它的紅書包。
小木偶打聽了很多人，小兔子，老婆婆……他們都不知道小紅狐住在哪里。小木偶去了警察局，找到熊警官，他哭著說：“熊警官，小紅狐拿走的那個(gè)紅書包，確實(shí)是我的，我有證據(jù)�！�
熊警官問：“你有什么證據(jù)證明那書包是你的？”
小木偶說：“書包里面有我爸爸送給我的一個(gè)木牌，上面刻著一個(gè)‘木’字，因?yàn)槲野职质悄窘�，我是木偶�！?/p>
熊警官聽了這話，覺得小木偶不像撒謊，就帶著他找到小紅狐的家。小紅狐正坐在家門口，翻書包呢，手里拿著一塊木牌，翻來覆去地看，不知道是什么東西。熊警官快步走上前去，奪過了紅書包和木牌，一看，上面果然有一個(gè)“木”字。熊警官把書包交給小木偶，并要把小紅狐帶到警察局。
小木偶很同情小紅狐，對(duì)熊警官說：“請(qǐng)您放了他吧，他的爸爸媽媽會(huì)想他的'�！毙芫僬f，既然你都為他求情，那就饒他一次吧。如果下次再犯，決不輕饒。
熊警官走了，小木偶想起了他的爸爸，他急急忙忙往家走，他想給爸爸看他所有的人類的表情。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
自從小木偶有了人類所有的表情，還會(huì)向人表達(dá)同情和關(guān)心以后，又有了新的故事……
有一天，小木偶走出大街，看見一個(gè)小女孩雙手捂著肚子，倒在地上，口里只會(huì)伊伊啞啞的叫，講不出話來。小木偶跑過去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)小女孩是一個(gè)弱智兒童。這時(shí)小木偶腦子里浮現(xiàn)出自己傷心的過往，他感到小女孩的痛苦，就是自己的'痛苦。于是小木偶飛快地跑近小女孩身邊，親切地問女孩：“小姑娘你是不是肚子疼？你不用回答我，你只要點(diǎn)頭或者搖頭就行了�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶明白了，他用力扶起小女孩，一步一步地走向醫(yī)院。
過了一段時(shí)間，小女孩的肚子不疼了，她感激地對(duì)小木偶說：“謝謝你，小木偶。”這時(shí)小木偶深深感動(dòng)幫助別人是那么的快樂，他臉上不禁露出了甜蜜的笑容，這可是他第一次純真的笑容��！
小木偶的故事續(xù)寫作文10
小木偶現(xiàn)在真是：‘曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具’。于是，小木偶邁著自信的步伐向前走去。藍(lán)鼻子小女巫也會(huì)心地笑了起來，因?yàn)�，她又聞出小木偶身上開心和堅(jiān)強(qiáng)的味道。
第二天，小木偶來到了夢(mèng)幻村莊，突然，它看見有一只毛色灰暗的丑小鴨。只見它低著頭，淚水充滿了眼眶。
“小鴨子，你怎么了，生病了嗎?”小木偶同情地問道。
“咳——咳”丑小鴨用沙啞的聲音說道：“你好，我叫丑小鴨，我的媽媽覺得我長得太丑了，把我趕出了家門�！�
說完，丑小鴨就放聲大哭起來。小木偶覺得丑小鴨太可憐了，它要讓丑小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和丑小鴨一起回到了鴨媽媽的家里。
小木偶對(duì)鴨媽媽說：“鴨太太，您為什么要把丑小鴨趕出家門呢?您應(yīng)該‘中不偏，庸不易。’您不應(yīng)該把丑小鴨趕出去�！兵唻寢屄犃�，發(fā)覺自己做錯(cuò)了，連忙把丑小鴨抱住了，說道：“對(duì)不起寶貝，媽媽讓你受苦了�！毙∧九嫉�'眼淚不知不覺地流了下來。丑小鴨開心地笑了。
老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的故事續(xù)寫作文11
小木偶下定決心要做一個(gè)警察。他立刻去警察局報(bào)名�！爱�(dāng)警察可不是鬧著玩兒的！”警察局長熊貓說。小木偶認(rèn)真地說：“我必須會(huì)把這個(gè)職務(wù)做好的，必須會(huì)的！”警察局長說：“給你一天時(shí)間，抓住小狐貍你就能光榮地加入警察局了，先給你一套警服。”說著，拿了一套警服遞給了小木偶，小木偶拿著警服走了出去。
小木偶守在一棵大樹下，準(zhǔn)備守株待兔。小狐貍不久就心不在焉的.走了過來，小木偶一下子撲出來把小狐貍給抓住了，小狐貍斜著眼看了看小木偶就一扭屁股，拔腿就跑了，小狐貍里明白自我跑得比小木偶慢，所以用棒子把小木偶打昏了，小狐貍狡猾地說：“你抓不住我的�！闭f完，就跑進(jìn)小巷子去了，小木偶醒來后左顧右盼不見小狐貍，小木偶猜想他逃進(jìn)了小巷，小木偶說：“我不會(huì)再讓你逃了！”說完，就追上去了。小木偶走進(jìn)小巷，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)死胡同。小木偶說：“他必須藏在哪一個(gè)樓里。”小木偶拿起大喇叭喊：“各位居民，請(qǐng)留意罪犯小狐貍�！焙巴旰笠粋�(gè)大樓里有一聲尖叫，小木偶立刻去了那棟大樓，抓住了小狐貍。從此，小木偶有罪犯就抓，成了一個(gè)優(yōu)秀的警察。
小木偶的故事續(xù)寫作文12
自從小木偶擁有了人類全部的表情后，他的生活就真的.像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，于是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學(xué)�！崩夏窘潮恍∧九歼@個(gè)想法驚呆了，于是便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
小木偶上學(xué)第一天，就把全班同學(xué)都逗笑了。下課時(shí)，小木偶的同學(xué)去上廁所，小木偶也跟著去了。那個(gè)上廁所的同學(xué)，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個(gè)同學(xué)一下子捂住了，小木偶便問他：“你干嘛捂�。课疫�沒看清楚呢！”那個(gè)同學(xué)馬上去報(bào)告老師。上課時(shí)，老師就把這件事在全班公開了，同學(xué)們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個(gè)錯(cuò)誤了，但又把同學(xué)們逗笑了。原來，老師讓他講一講時(shí)鐘上的數(shù)字，老師發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)一個(gè)時(shí)鐘，當(dāng)發(fā)到小木偶時(shí)，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什么東西，便三兩下地把時(shí)鐘拆開了，老師頓時(shí)火冒三丈，同學(xué)們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以后，小木偶再也沒有犯過什么讓老師大發(fā)雷霆的錯(cuò)了，乖乖地聽老師講課，因?yàn)樗峦瑢W(xué)們又一次笑話它，而每一次被同學(xué)們笑話，小木偶又要想一個(gè)晚上，同學(xué)們?yōu)槭裁匆λ?/p>
小木偶的故事續(xù)寫作文13
自從小木偶會(huì)各種表情后，小木偶就想教訓(xùn)一下小紅狐。他又買了一頂紅帽子，還在帽子里寫上了自己的名字。帶上后在大街上走來走去。
小紅狐又來了，問小木偶：“我能戴一下你的帽子嗎？”小木偶故意說：“上次你就騙了我�！毙〖t狐說：“我這次不騙你了，相信我吧！”于是，小木偶遞給了小紅狐帽子，小紅狐又拔腿就跑。小木偶裝作很著急，邁開他的長長的靈活的木頭腿，很快地抓住小紅狐。穿警服的熊警察又來了，問又發(fā)生了什么，小紅狐撒謊的.說：“他搶我的帽子。”小木偶憤怒地說：＂那是我的，里面有我的名字，您可以看看�！毙芫炜戳丝疵弊�，教訓(xùn)了小紅狐。
小紅狐承認(rèn)了錯(cuò)誤，答應(yīng)以后不騙人了。小木偶開心極了，有各種表情真好呀！
小木偶的故事續(xù)寫作文14
自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會(huì)開心的時(shí)候笑；傷心的時(shí)候哭；別人傷心的時(shí)候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我家著火啦！大家快來幫我滅火��！”這時(shí)，小木偶正在好路過這里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動(dòng)木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐貍感謝小木偶！突然，小紅狐貍說：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎么沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的.房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來。小木偶又接著滅火，不大一會(huì)，小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對(duì)小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自己很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事續(xù)編
小木偶的故事續(xù)寫作文15
自從藍(lán)鼻子的小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶后，小木偶別提有多高興。
接著，小木偶，告別了老木匠就去了探險(xiǎn)。
首先小木偶先去商店買了一個(gè)跟之前一模一樣的紅背包后就走了，誰知在離開的路上又遇見了仇人，小紅狐。小紅狐假裝親熱地說：“嗨！小木偶�！毙∧九紱]理小紅狐，小紅狐又說：“小木偶，你想想你已經(jīng)‘送’我一個(gè)紅背包了，我不會(huì)在害你了�！毙∧九枷肓讼刖头潘删�，小紅狐又說：“呀！你的商標(biāo)字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看？”小木偶又將紅背包遞給小紅狐，誰知道小紅狐拿了背包就跑。
小木偶又像上次那樣追捕小紅狐，人群又立刻圍了上來，有人說小木偶誠實(shí)，紅背包一定是小木偶的。
有的`說不一定，上次就是小紅狐的紅背包，誰知這次是真是假。
小木偶有口難辯，急得哭了起來。
“讓開！”大肚子熊警官用警棍扒開人群。
熊警官詳細(xì)盤查后說：“小紅狐，快把背包還給小木偶�！�
小紅狐見事情敗露，扔下背包就跑了。
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