小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文4篇【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文1
小木偶興高采烈地跑進(jìn)家門(mén)，對(duì)老木匠說(shuō)：“爸爸，爸爸，我現(xiàn)在擁有人類(lèi)的所有表情了！”說(shuō)著，小木偶做了許多表情：有喜氣洋洋，有嚎啕大哭，還有心急如焚。這讓老木匠眉開(kāi)眼笑，直說(shuō)：“好，好！”小木偶興沖沖地跑到大街上，正好，小白兔從對(duì)面跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)到小木偶，啞然失笑，又想起了上次懷疑小木偶的事。
“小木偶，上次……上次……上次那……個(gè)事……”小白兔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的！”小木偶還沒(méi)等小白兔說(shuō)完，便急著回答，“上回不怪你，讓我們?cè)俪蔀楹门笥寻�！�?/p>
小木偶向小白兔伸出手，小白兔大吃一驚，它本以為小木偶會(huì)責(zé)怪自己，沒(méi)想到小木偶卻向它伸出了友誼之手。小白兔沒(méi)多想，也把手放在了小木偶的手上。從那以后，小木偶和小白兔成了一對(duì)形影不離的`好朋友。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文2
自從小紅狐把小木偶的背包拿走以后，小木偶懷恨在心。
有一次，小木偶忽然看見(jiàn)了小紅狐，小木偶跑過(guò)去，攔住小紅狐，說(shuō)：“你，你為什么要搶我的背包�！毙〖t狐說(shuō)：“你呀！小木偶，我沒(méi)有搶你的`包�！毙〖t狐又趁小木偶不注意，跑了。等小木偶清醒過(guò)來(lái)，小紅狐早已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，小木偶又像以前那樣，抓住小紅狐的尾巴。正在這時(shí)熊警長(zhǎng)又出現(xiàn)了，它使足力氣，才把它們倆分開(kāi)。小木偶滿(mǎn)臉憤怒的說(shuō)：“報(bào)告警官，它搶我的包�！�
熊警長(zhǎng)看看小木偶，又看看小紅狐，把背包給了小木偶。
從此之后，小木偶背著背包，走了很多城市，學(xué)了很多知識(shí)，最后當(dāng)上了木頭人科學(xué)家。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文3
有一天，小木偶在大街上走著。他又看見(jiàn)了小紅狐，心想：小紅狐又到大街上，不知她會(huì)不會(huì)把背包還我。小紅狐背著背包在那炫耀著，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看見(jiàn)站在幾米外的小木偶，她哈哈大笑地說(shuō)：“喲！這不是那個(gè)又難看又不聰明，只會(huì)笑的破木頭人嗎？”小木偶很生氣：“你居然敢罵我！還有，把我的背包還給我！”“這又不是你的！”小紅狐瞪著眼，翹著嘴巴說(shuō)。
熊警官匆匆忙忙的趕過(guò)來(lái)，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你們又怎么啦？”小紅狐說(shuō)：“熊警官，有人想偷我的背包！”小木偶沒(méi)有說(shuō)話，眼里隱隱閃著淚花。而小紅狐得意洋洋，時(shí)不時(shí)還說(shuō)：“你是拿不到的！”熊警官恍然大悟，他把背包給了小木偶，小木偶背著背包謝別了熊警官。而小紅狐被熊警官狠狠批評(píng)了。
從此以后，小紅狐不再偷別人的'東西了，而且和小木偶還成了好朋友。他們每天快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地生活著。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文4
小木偶回到了家里，把自己的經(jīng)歷向老木匠說(shuō)了一遍。老木匠如夢(mèng)初醒：“噢，原來(lái)生活中要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”
老木匠又為小木偶收拾了一個(gè)綠背包，把他送到了“動(dòng)物小學(xué)”�！澳阍谛W(xué)里能學(xué)到許多東西，也能認(rèn)識(shí)許多小朋友，快進(jìn)去吧！”
小木偶興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。在學(xué)校里，他認(rèn)識(shí)了小象、小猴子、小熊貓……其中也有小紅狐。
開(kāi)始上課了。貓咪教師說(shuō)了班規(guī)：“一、上課認(rèn)真聽(tīng)。二、……五、不能亂拿別人的東西�！甭�(tīng)到這，小紅狐慚愧地低下了頭。
終于熬到了下課。小紅狐來(lái)到小木偶的座位上，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶。上次拿你的包是我的'不對(duì)。現(xiàn)在，我把包還給你�！闭f(shuō)著，從課堂里拿出了書(shū)包。
小木偶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。你既然能承認(rèn)錯(cuò)誤，這個(gè)包就送給你吧！讓我們做好朋友吧！”
小紅狐高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，他們便成了形影不離的好朋友，整天在一起。
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