我想寫(xiě)作文

　　突然感覺(jué)自己好象好久沒(méi)有寫(xiě)作文了，因?yàn)槲乙呀?jīng)職高高一準(zhǔn)備升高二了。

　　其實(shí)班里是有語(yǔ)文課的，也有考試的，老師也很用心教的，但是每次考試班里同學(xué)都會(huì)提出要求不要作文的試卷。那讓我感覺(jué)很心痛，說(shuō)不出的心酸，其實(shí)我不想抹去試卷最后的那個(gè)寫(xiě)作部分！但現(xiàn)在，就讓我寫(xiě)吧。寫(xiě)我自己。

　　小學(xué)很好很好，有很威武高大的老師，有時(shí)候會(huì)打打小報(bào)告。沒(méi)有什么想法的同學(xué)，都三五成群在那討論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不好誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎樣怎樣。其實(shí)小學(xué)挺好的，只是好象對(duì)我沒(méi)有什么可以去懷念的事或物，也許是我淡忘了，也許真的沒(méi)有，我不知道，問(wèn)自己是否感覺(jué)有點(diǎn)痛心，我還是不知道。

　　初中一般一般，有嚴(yán)肅知識(shí)面廣的老師，有嚴(yán)厲抓儀容儀表的主任，有愛(ài)跟男生玩成一團(tuán)的女生，有很安靜讀書(shū)的男生，還有幾個(gè)死黨幾個(gè)閨蜜，一起玩一起瘋。盡管好象那時(shí)候還不知道初中是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！這點(diǎn)到我初三的時(shí)候才明白，現(xiàn)在后悔好象已經(jīng)來(lái)不及了。初三的時(shí)候，很多愛(ài)玩的同學(xué)好象都開(kāi)竅了，但他們不是去努力讀書(shū)不是去努力追逐別人的腳步不是去拼去趕，而是輟學(xué)！我不知道現(xiàn)在的他們會(huì)不會(huì)后悔，但也許會(huì)也許不會(huì)。是，不可以在一棵樹(shù)上吊死，在最后的政治書(shū)上好象有幾頁(yè)安慰那些考不上高中的人的話，說(shuō)什么讀書(shū)不是唯一的出路，安慰吧安慰吧，各人有各人的命，但愿現(xiàn)在各自安好。

　　高中可以可以，雖然讀的是職高，雖然在課堂上有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，雖然老師說(shuō)的那些國(guó)際貿(mào)易都好象跟以后的生活無(wú)關(guān)，好象感覺(jué)自己不會(huì)達(dá)到那個(gè)可以去管海關(guān)去管稅收去算國(guó)際貿(mào)易的什么率一樣，但學(xué)總是好的，老師不會(huì)給你沒(méi)用的知識(shí)。盡管我那些老師在上課的時(shí)候講到一個(gè)話題，然后就會(huì)隨著班里同學(xué)的話題越扯越遠(yuǎn)，哈哈職高還是很好的，每天班上都嘻嘻哈哈的，沒(méi)有要升學(xué)的煩惱，就是那樣讀書(shū)。那些算是同命相連的同學(xué)，既然讀職高了，還是不要放棄讀書(shū)，就算語(yǔ)文課沒(méi)有寫(xiě)作文，也還是不要放棄寫(xiě)作文。

　　哈哈，好吧，總的來(lái)說(shuō)我也不知道我在寫(xiě)什么，我也不知道這算不算得上是作文。我也不知道我這寫(xiě)的是敘事還是抒情。一直一直以來(lái)寫(xiě)作文都是憑自己感覺(jué)寫(xiě)，憑自己親身經(jīng)歷寫(xiě)。我不象那種亂編作文的作文，感覺(jué)那樣會(huì)誤導(dǎo)很多喜歡寫(xiě)作的孩子。還是是我的憑感覺(jué)憑經(jīng)歷去寫(xiě)是錯(cuò)的，我不知道，但好象，好吧，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。寫(xiě)吧！

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