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以理解為話題寫(xiě)作文范文9篇
以理解為話題寫(xiě)作文范文1
人與人，人生百態(tài)。走過(guò)一生，是成或是敗都不重要，這只是外在的代名詞。人生路上，真正的英雄，是心靈的富足者。
山西的偏遠(yuǎn)山村里，有一位特殊的支教者——德國(guó)人盧安克。十多年來(lái)，他默默地守護(hù)著這片貧困土地上的孩子們。日出而作，日落而息，用粉筆書(shū)寫(xiě)孩子們的人生，用雙手耕耘自己的人生。如此而已。
柴靜采訪他時(shí)，很直白地問(wèn)：“你一外國(guó)人，為什么要來(lái)這里呢?”他的回答亦很簡(jiǎn)單：“沒(méi)有為什么�！本褪沁@樣一個(gè)他，打動(dòng)了許許多多的人。他的人生算得上成功嗎?至少至今沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他：“你是怎樣成功的?”的確，他沒(méi)有宏偉的目標(biāo)，也沒(méi)有干出驚人的成績(jī)，何來(lái)成功?可我認(rèn)為，他卻是人生途中最大的成功者。如他所說(shuō)，我沒(méi)有想過(guò)要改變什么，但該變化的，自然會(huì)有變化。應(yīng)了他所帶來(lái)的這一點(diǎn)點(diǎn)變化，他已是莫大的英雄，他成功地打動(dòng)了千萬(wàn)人的心，亦充盈了自己的內(nèi)心。
可依舊有許多人不理解。個(gè)人都有著自己的人生觀念，有的是巨大的野心家，有的常將天之大任賦予自己，還有的認(rèn)為自己必能拯救社會(huì)。這是屬于他們的壯麗，我無(wú)意也無(wú)權(quán)干涉。但可不可以也請(qǐng)他們，不要將自己的`人生觀價(jià)值觀強(qiáng)加于人，懷著一顆自以為悲憫的心來(lái)同情他們眼中的失敗者。人生各志，亦各有各的成功。
家藏萬(wàn)貫，位高權(quán)重，叱咤風(fēng)云，如果你喜歡，你盡可享受你的成功。可他們亦是自己人生路上的英雄：他們也努力耕作，使秋天的稻田如陽(yáng)光般燦爛;他們一磚一瓦，令城市的樓房觸摸天際;他們一步一印，努力活好生活的每一天。他們?cè)谧约旱奶斓乩�，做好本分的工作，努力地奉獻(xiàn)汗水，享受生命，他們充實(shí)，安逸，他們或成或敗，都是英雄。
史鐵生說(shuō)，人生不過(guò)如此而已，重要的是你為他人留下了什么。你死后，帶不走你所謂的成功，但若能收獲他人真誠(chéng)的淚水，那么，這些珍珠般的水滴將折射出你輝煌的一生。
以理解為話題寫(xiě)作文范文2
要成功，就要學(xué)習(xí)成功、研究成功。
成功既不是看結(jié)果，也不是看過(guò)程，而是從心理角度來(lái)衡量。成功就是要克服恐懼、慣性、弱點(diǎn)，超越自我。
有句話說(shuō)：失敗是成功之母。成功是無(wú)數(shù)次失敗累積的結(jié)果，但如果不總結(jié)失敗原因，不努力，就永遠(yuǎn)會(huì)停步不前。所以失敗加失敗的原因加努力等于成功。如果成功是果實(shí)，那么失敗就是你腳下的石頭，讓它成為墊腳石來(lái)摘得果實(shí)，還是成為絆腳石倒在果實(shí)前面。
每個(gè)人都渴望成功，成功是一種對(duì)自我的`肯定。成功不是靠別人給的，而是自己取得的，成功是每個(gè)努力的人總會(huì)得到的。
要取得成功就還要去做自己喜歡做的事，不要勉強(qiáng)自己做自己不喜歡的事。
以理解為話題寫(xiě)作文范文3
我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對(duì)你們說(shuō)我們想說(shuō)的話。你們能理解我們嗎?
我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動(dòng)，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢?成績(jī)!
成績(jī)以外你們又看到了什么呢?
我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了，需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕�。我們叛逆是因�(yàn)槲覀冇心銈儾欢脑�。我們渴望理�?
從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹(shù)，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實(shí)，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說(shuō)：好吃，好吃!多少錢(qián)一斤?花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過(guò)葡萄后沉吟良久，問(wèn)你有什么事要我?guī)兔?花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點(diǎn)意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕。花匠回到家很納悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?
其實(shí)我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門(mén)不會(huì)想你們想的`那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。
讓我們聊聊吧!
我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥(niǎo)兒歌唱。在我們的天空中，天更藍(lán)，水更綠，花更香
你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長(zhǎng)你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開(kāi)創(chuàng)的天地。
以理解為話題寫(xiě)作文范文4
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華�；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就多一份美好。
理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊(yùn)涵了手足的同心。愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無(wú)端的誤解，請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng)，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的`時(shí)候，我們才會(huì)用更深的愛(ài)去回報(bào)。
理解友情，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣�，也是我們前進(jìn)路上的一盞燈，是生活歷程里長(zhǎng)久的一種快樂(lè)，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠(chéng)，理解問(wèn)候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動(dòng)與平時(shí)生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解愛(ài)情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛(ài)與被愛(ài)里，我們說(shuō)的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對(duì)時(shí)，我們卻總想著被對(duì)方理解而忽略了去理解對(duì)方，于是，便在誤解與揣測(cè)中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時(shí)，才覺(jué)醒曾是自己的不理解撕碎了愛(ài)，而此時(shí)手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請(qǐng)理解忙碌之后的滿身疲憊;請(qǐng)理解等待之中的漫長(zhǎng)寂寞;請(qǐng)理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛(ài);請(qǐng)理解平實(shí)里蘊(yùn)含的真理;理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛(ài)也就濃了。面對(duì)著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有，付出你的心口的所有吧!
理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。只要不是一事無(wú)成，只要心中有夢(mèng)，只要心里有愛(ài)，請(qǐng)不要用金錢(qián)與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通，都熱烈就無(wú)所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會(huì)用一顆平常心去對(duì)待凡塵事。試問(wèn)世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢(qián)財(cái)?shù)谋澈�，又留下多少蒼涼，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。
人生在世，請(qǐng)讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會(huì)理解，其實(shí)最終我們是在善待自己。
以理解為話題寫(xiě)作文范文5
父母賦予我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。
在父母累的時(shí)候送杯茶，在父母?jìng)臅r(shí)送上安慰......
我們生活在這90年代，我們是幸福的，然而父母卻是勞累的，幸苦的。
經(jīng)濟(jì)的衰退，使父母悲哀。作為子女的我們，難道不該體諒嗎?
也許你會(huì)體諒，但一些人卻不會(huì)的。他們說(shuō)的是什么?
"都說(shuō)了，別買(mǎi)了，就不聽(tīng)。真該死!"
我們可以來(lái)到這世界，都是父母給的。如果沒(méi)有父母。我們會(huì)在這世界上嗎?答案只有一個(gè)：不可能。
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母，而不是去傷害父母。
也許，你的`父母會(huì)把你當(dāng)作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動(dòng)。
也許，你的父母說(shuō)你這，說(shuō)你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛(ài)啊。
在這世界上，父母只有一個(gè)，不會(huì)有第2個(gè)。
所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。
讓我們一起來(lái)孝敬父母吧!!
以理解為話題寫(xiě)作文范文6
在多姿多彩的校園生活中，當(dāng)我們遇到挫擇的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)冷靜;當(dāng)我們遇到傷害的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)理解;當(dāng)我們遇到他人犯忌的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)寬容……
以前的那個(gè)幼稚的我，不懂得體諒，不懂得原諒，不懂得理解，不懂得寬容……
今天，是我們的期中考試，我和與我形影不離的好朋友——小劉，分別祝福過(guò)對(duì)方后，各自奔赴自己的戰(zhàn)場(chǎng)。媽呀!這英語(yǔ)試卷怎么那么難啊!我該咋辦吶。我傻眼的對(duì)著英語(yǔ)試卷，心里吶喊著救命。算了，考不好就考不好吧，反正這題又不是出給我一個(gè)人的，題難，大家都難。時(shí)間一分一秒一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我艱難的從戰(zhàn)場(chǎng)中爬了出來(lái)，我身負(fù)重傷。轉(zhuǎn)眼間，這該交試卷了，時(shí)間過(guò)得還真快，我把我那可憐兮兮的'試卷給交了上去，雖然心里少了一塊石頭，但是卻來(lái)了一座大山：不知道其他人考得怎么樣，我得去問(wèn)問(wèn)。我在茫茫人海中，瞄到了小劉的身影，我不禁的大喊：“小劉，我在這呢!你快過(guò)來(lái)，我過(guò)不去�！毙⒑孟衤�(tīng)到了我的聲音，朝我走來(lái)。
“唉!小冰，你怎么在這，害我找了你半天�！靶⒀b著很可憐的樣子向我撒嬌。我心里迫不急待的想要問(wèn)她：“小劉，你的英語(yǔ)考得怎么樣啊，給說(shuō)說(shuō)�！薄蔽已�!考的應(yīng)該還可以吧，反正試卷上的題我都會(huì)!“小劉牽著我的手跟我說(shuō)：”你呢?”“唉，別提了。試卷上的題好難啊，我都不會(huì)，我這次鐵定的考不好了�！蔽页蠲伎嗄樀恼f(shuō)�！忊忊彛忊忊彙摽枷乱粓�(chǎng)了，似乎接下來(lái)的考試，我都很順利的通過(guò)了……
兩天后，我們回到校園，開(kāi)始公布成績(jī)。“小劉，英語(yǔ)100分�！庇⒄Z(yǔ)老師面帶微笑的把試卷遞給了她，小劉興奮的回到了座位。“小冰，英語(yǔ)75分，你太令我失望了�！崩蠋煇佬叱膳牡闪宋乙谎�，把我那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷丟給了我。下課了，小劉，似乎還沉靜在她的喜悅當(dāng)中，跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小冰，我考了滿分，我太開(kāi)心了!”我怒氣沖天的說(shuō)：“走開(kāi)�！毙⒈晃覈樍艘惶淖唛_(kāi)了。
下午，小劉買(mǎi)了兩塊冰糕，跑到了，這個(gè)只屬于我們兩個(gè)人的秘密基地，遞給了我一個(gè)說(shuō)：“我就知道你在這，小冰，今天上午是我不對(duì)，我沒(méi)考慮到你的感受，是我說(shuō)的話，刺激到了你，所以你才會(huì)對(duì)我兇。我不怪你，你也原諒我好嗎?讓我把你不會(huì)的題講給你聽(tīng)�！甭�(tīng)完她說(shuō)的話，我含淚著擁抱著她說(shuō)：“小劉，謝謝你的原諒和理解�！�
學(xué)會(huì)理解，它真的很重要，它可以幫助我們，化解朋友之間的小矛盾，化解心中的怨恨和種種的不滿……
以理解為話題寫(xiě)作文范文7
我常會(huì)坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛 !看著看著，便會(huì)以著童年往事……
我的父母常年在外，從小五個(gè)月大，父母就到外地做生意了，一年才回來(lái)一次。
上幼兒班時(shí)，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。媽媽一年回來(lái)一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的眼睛一直看著我。
到了小學(xué)時(shí)，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂(lè)園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。
我就去找媽媽去“評(píng)理”:“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝?求您了!”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對(duì)我說(shuō):“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個(gè)孩子都是父母心頭肉，哪個(gè)父母愿意離開(kāi)自己的孩子呢?但，如果我不出門(mén)賺錢(qián)的話，誰(shuí)來(lái)供你吃，供你穿，供你上學(xué)呢!”“那我就不吃不穿，我只要你!”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說(shuō)�！昂⒆�，你聽(tīng)話吧，媽媽真很舍不得你，真的�！闭f(shuō)到這兒，媽媽已經(jīng)淚流滿面。“媽，別哭了，我聽(tīng)話�！�
“對(duì)不起孩子，真的對(duì)不起�！�
看到媽媽傷心難過(guò)的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內(nèi)心深處:每個(gè)父母親都是愛(ài)孩子的，除非萬(wàn)不得已，要不然，誰(shuí)會(huì)離開(kāi)自己的孩子呢!我也在心里對(duì)我自己說(shuō):送爸媽走時(shí)絕對(duì)絕對(duì)不能哭，要保持最美好的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的`笑!爸媽坐在身上，透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會(huì)照顧好自己的身體的。因?yàn)槲颐靼?如果我哭的話，媽媽會(huì)很放心不下我，會(huì)很擔(dān)心我的，所以，我一定要高興，一定要高興!車(chē)慢慢地開(kāi)走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛(ài)，愛(ài)里包含著理解!
現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我更懂得理解這個(gè)詞深刻的含義!
坐在窗邊的我，大喊著:“爸媽，我理解你們，放心吧!”
就這樣，我學(xué)會(huì)了理解，理解家人的內(nèi)心深處對(duì)我的愛(ài)!
以理解為話題寫(xiě)作文范文8
生活中常常會(huì)有很多事情不盡如人意，此時(shí)安慰你的人正是理解你此時(shí)心情的人。
生活需要理解。生活中因?yàn)椴焕斫猱a(chǎn)生的誤會(huì)實(shí)在太多太多，可惜你來(lái)不及解釋，人們不想聽(tīng)你解釋，這種方法是不可取的。正因?yàn)楸舜酥g的不理解，爆發(fā)的爭(zhēng)吵也是很多。每個(gè)人都可以理解他人，但不可能每時(shí)每刻都理解一個(gè)人的思想。再好的`親朋好友也有誤會(huì)的時(shí)候。
且不說(shuō)誤會(huì)，我們要理解，去認(rèn)識(shí)“理解”就只是明白某人的意思嗎?其實(shí)，不不僅是這樣。我認(rèn)為，“理解”是結(jié)合一個(gè)人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒(méi)有。盡管你長(zhǎng)久以來(lái)都能理解一個(gè)人，但下一刻你會(huì)理解他嗎?
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會(huì)，盡管子女此時(shí)如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒(méi)有容你插嘴的時(shí)候�？赡艽蠖鄶�(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過(guò)多，子女也會(huì)感到厭煩。有時(shí)候一沖動(dòng)就頂上兩句，或是跑進(jìn)房間，“彭”的關(guān)上門(mén)，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動(dòng)是對(duì)愛(ài)的一種的踐踏，應(yīng)主動(dòng)與父母認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)行溝通，說(shuō)出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會(huì)在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會(huì)。
其實(shí)，不管是父母還是同學(xué)，可以說(shuō)社會(huì)上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因?yàn)槔斫猓伺c人之間才能夠順暢的進(jìn)行交流;如果人們之間不能相互的理解，就會(huì)破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
以理解為話題寫(xiě)作文范文9
我所理解的成功
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)`事事順利，可是在人的一生中，難免要遇到這樣或那樣的挫折。自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路。社會(huì)上的萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)不在曲折中前進(jìn)。人的生活歷程，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有連遭挫折的境遇。
世界上的事情，往往就是這樣：事業(yè)未成，先嘗苦果;壯志未酬，先遭失敗，似乎常常專門(mén)與有志氣的強(qiáng)者作對(duì)，因?yàn)閺?qiáng)者的奮斗目標(biāo)越高，難度就越大，遭受挫折和失敗的可能性就越大。但是，最終勝利又總是強(qiáng)者的戰(zhàn)利品。
能夠承受挫折，用于開(kāi)闊進(jìn)取的精神，是一種可貴的品格，。一切為人類做出貢獻(xiàn)的成功者，都具有很強(qiáng)的挫折承受力和勇于開(kāi)闊進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。我們要提高承受挫折的能力，培養(yǎng)開(kāi)闊進(jìn)取的品質(zhì)。
一株葡萄藤，如果沒(méi)有支架，只能匍匐在地，最后不得不和它寶貴的果實(shí)一同腐爛。一個(gè)人，如果沒(méi)有正確的人生目標(biāo)，就沒(méi)有了精神支柱，就會(huì)迷失方向，失去前進(jìn)的動(dòng)力。有了正確的人生目標(biāo)，不但有了正確的奮斗方向，而且像汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生巨大的能量一樣，產(chǎn)生很大的精神動(dòng)力，鼓舞人們奮發(fā)向上，在暫時(shí)的挫折和失敗中看到勝利的曙光，充滿信心，知難而進(jìn)，迎難而上，攀登勝利的高峰，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民做出有益的貢獻(xiàn)。反之，沒(méi)有正確的`人生目標(biāo)，就會(huì)目光短淺，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，一遇挫折`失敗就難免要被壓倒。
培養(yǎng)興趣也是走向成功的第一步。古今中外著名的科學(xué)家`藝術(shù)家的杰出成就，哪一個(gè)與興趣無(wú)關(guān)?
生命，是每一個(gè)人所重視的;可是高貴的人重視榮譽(yù)遠(yuǎn)過(guò)于生命。光榮的路是狹窄的，一個(gè)人只能前進(jìn)，不能后退;所以你應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的人都在你背后，一個(gè)緊追著一個(gè)。這兩句話是《特羅伊洛斯與克瑞西達(dá)》中英國(guó)莎士比亞說(shuō)的。
現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。大自然待人，如同待動(dòng)物一樣：強(qiáng)者毀滅，留下來(lái)的只有強(qiáng)者。
有些人，無(wú)論在什么事情上面，遇到成功的敵手的時(shí)候，馬上不理睬他的一切優(yōu)點(diǎn)，只看到缺點(diǎn)。反之，也有些人，他們頂著希望在幸運(yùn)的敵手身上找出勝過(guò)自己的特點(diǎn)，帶著劇烈的創(chuàng)痛專門(mén)尋找長(zhǎng)處。在生命的長(zhǎng)途上，火炬既然已經(jīng)熄滅，還是靜靜的躺下來(lái)，不要深入迷途了�？v然蓋世的威力，免不了英雄末路的悲哀。
我放眼四望，看見(jiàn)燦爛文化的支離破碎的遺跡，如同一大堆廢棄物品，狼藉橫陳。但，我不會(huì)因此去犯對(duì)人類失去信心的嚴(yán)重錯(cuò)誤。謀事在人，成事在天。要將生命軸心的兩端，憐憫與真理結(jié)合起來(lái)，那是不可能的。弱者不能接受赤裸的真理，必須為他將這里遮掩起來(lái)。一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌。但一個(gè)應(yīng)用的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個(gè)是宏偉的，另一個(gè)是崇高的。失敗在民族中進(jìn)行了精選工作，他選拔出一切純潔和堅(jiān)強(qiáng)的人物，是他們更純潔`更堅(jiān)強(qiáng)，但是它加速了其它人的墮落。這樣，失敗把那些在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)的優(yōu)秀人物同群眾分開(kāi)了。一個(gè)人勝利之后就得負(fù)勝利的責(zé)任，好似對(duì)戰(zhàn)敗的人欠了一筆債;你無(wú)形中又有走在他們前面帶路的義務(wù)。
寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇。人只有通過(guò)其自身的無(wú)限的天性的顯露，才會(huì)意識(shí)到自身的有限。
生活就好比打仗，他的規(guī)律很簡(jiǎn)單，不要錯(cuò)失良機(jī)。我們要把我現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，成為強(qiáng)者，就應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)`工作和生活中，有意識(shí)的提高承受挫折的能力，培養(yǎng)開(kāi)闊進(jìn)取的品質(zhì)。
自信和沉著并不在于一個(gè)人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功。
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家為話題寫(xiě)作文10-03
以奉獻(xiàn)為話題寫(xiě)作文10-08
以翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)作文10-08
根為話題寫(xiě)作文10-09