會計(jì)培訓(xùn)心得（精選14篇）
當(dāng)我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的會計(jì)培訓(xùn)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇1
學(xué)習(xí)了四周的銀行會計(jì)，即將到了考試的時候了，時間快的有點(diǎn)令人措手不及。
這樣的有點(diǎn)著急的心態(tài)，倒是有點(diǎn)像過了一個漫長的假期，等大家把所有的知識忘的幾乎所剩無幾的時候，要考試了。
對做一個銀行會計(jì)有點(diǎn)期待的日子是在大學(xué)前了，以前幾乎沒想過我還會有那么一天，坐在某個教室里，聽一個學(xué)識淵博的老師講銀行會計(jì)。
時間有點(diǎn)倉促，知識在心底還沒有很好的消化，就要拿出來用了。就像是剛吃了一頓非常有營養(yǎng)的美食，馬上要你在身上某個部位長出一塊肉來的'那種感覺。
暫且利用這個寫學(xué)習(xí)心得的機(jī)會，復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的知識吧!我們所學(xué)的銀行會計(jì)分為四大部分，第一部分是一個總的概括。第二部分講存款業(yè)務(wù)，三是講貸款業(yè)務(wù)，最后講了支付結(jié)算業(yè)務(wù)。存款業(yè)務(wù)分為單位存款和儲蓄存款。單位存款包括活期存款與定期存款，活期存款與定期存款的區(qū)別主要是利息的核算不同。儲蓄存款也包括活期與定期存款，定期存款又包括整存整取、零存整取、整存零取、存本取息。其中零存整取、整存零取的計(jì)算利息的方式相同。都是用累計(jì)計(jì)息月積數(shù)乘以月利率。
貸款業(yè)務(wù)主要學(xué)習(xí)了信用貸款、擔(dān)保貸款及貼現(xiàn)貸款。貸款利息的核算有定期結(jié)息和利隨本清兩種。擔(dān)保貸款包括保證貸款業(yè)務(wù)、抵押貸款、****。我們主要學(xué)習(xí)了抵押貸款，這節(jié)學(xué)習(xí)了許多新的會計(jì)科目，不是很難理解，但是如果不常用到，到做題時還是很難想起來。講票據(jù)貼現(xiàn)時涉及到聯(lián)行來賬、聯(lián)行往賬這兩詞，在第三部分講銀行匯票時也用到了這個詞，我覺得這是比較難以理解的，什么時候要用這兩個會計(jì)科目不太清楚。接下來講了貸款損失準(zhǔn)備的核算，這個過程有點(diǎn)像企業(yè)會計(jì)里面的應(yīng)收款項(xiàng)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備，還是比較容易理解，問題還是比銀行會計(jì)的會計(jì)科目不太熟悉。支付結(jié)算業(yè)務(wù)主要講了支票、本票、匯票三種。這節(jié)是最難理解的，總是分不清付款人開戶行與收款人開戶行。
經(jīng)過這幾天的復(fù)習(xí)，對所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的消化與理解。
對整個過程有了進(jìn)一步的理解，學(xué)習(xí)了票據(jù)支付結(jié)算后，使我對票據(jù)結(jié)算有了進(jìn)一步了解，有助于理解企業(yè)會計(jì)的票據(jù)結(jié)算。
學(xué)習(xí)銀行會計(jì)使我對企業(yè)會計(jì)的業(yè)務(wù)流程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，雖然以后我不定會成為一個銀行會計(jì)，但學(xué)了銀行會計(jì)對了我把所有的會計(jì)內(nèi)容融會貫通有了進(jìn)一步的墊鋪，讓我學(xué)習(xí)會了怎樣把繁瑣的知識及思路理清。
學(xué)不止境，學(xué)無止境。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇2
謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我?guī)Ыo了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在短短的三天時間里我開闊了眼界，學(xué)到了如何做好本職工作，提升服務(wù)水平的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識。當(dāng)然，這只是總行給我?guī)Ыo了一把掌握世界金融新領(lǐng)域經(jīng)營的鑰匙，今后我仍要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、深造、提高。下面我從以下幾個方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、全球一流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給我們授課
這次培訓(xùn)班是由我們來自全國銀行各分行的39名學(xué)員組成的，講師是從美國啟明全球研究院上海啟明金融管理學(xué)院請來的曾志堯教授。培訓(xùn)時間雖短，但曾老師利用自身得天獨(dú)厚的全球化資源和專業(yè)知識優(yōu)勢，向我們靈活多樣地講述了“全球教育”和“全球企業(yè)”的新概念。
這次培訓(xùn)的主題是“心服務(wù)”計(jì)劃。“心服務(wù)”就是用心為我們的客戶帶給真誠的，發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)。透過學(xué)習(xí)，我明白只有熱心對待每位客戶，才能獲得信任并能進(jìn)一步讓客戶將心中的需求完全說出;我們務(wù)必細(xì)心觀察與體會，才能深入了解客戶的真正需求;針對客戶的需求，我們要用心主動熱情并有效的用心執(zhí)行。我深信，唯有發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)意愿，才能帶給客戶滿意的服務(wù)。我們要以真心服務(wù)，讓客戶覺得安心舒適，我們要營造完美的服務(wù)氣氛，讓客戶體驗(yàn)到愉悅的服務(wù)，進(jìn)一步讓客戶認(rèn)同并喜歡到浦發(fā)銀行理解我們的服務(wù)。
經(jīng)營產(chǎn)品品牌，你能夠用75%的時間、金錢和精力來影響顧客而只用25%應(yīng)對剩下的一切。而對銀行而言，經(jīng)營我們的服務(wù)品牌務(wù)必用至少50%的時間、金錢來影響自己的員工。優(yōu)先權(quán)正好相反，產(chǎn)品品牌以顧客為先。而服務(wù)品牌以自身員工為先，要想使品牌服務(wù)有效，務(wù)必教會員工親歷他們服務(wù)的品牌，因?yàn)閷蛻舳�，代表品牌的人就是品牌。如果員工表現(xiàn)不當(dāng)，品牌與顧客之間的關(guān)系就會崩潰。
下面的這個故事是老師在講課中給我們講的一個案例，同是服務(wù)行業(yè)，他們的做法好比一面鏡子，也許會啟發(fā)我們的思路：
于先生因公出差泰國，曾下榻東方飯店，第一次入住時良好的飯店環(huán)境和服務(wù)給他留下了深刻印象。而第二次入住時的幾個細(xì)節(jié)，更使他對飯店的好感迅速升級。這天早晨，他剛走出房門準(zhǔn)備用餐，樓層服務(wù)生恭敬的問道：“于先生是要用早餐嗎”于先生很奇怪，反問：“你怎樣明白我姓于”服務(wù)生說：“我們飯店規(guī)定，晚上要背熟所有客人的姓名。”這令于先生大吃一驚，因?yàn)橥凳澜绺鞯兀胱o數(shù)酒店，這種狀況還是第一次碰到。于先生高興地乘電梯來到餐廳，剛出電梯，餐廳服務(wù)生就說：“于先生，里面請�！庇谙壬右苫螅骸澳忝靼孜倚沼凇狈⻊�(wù)生答“上面電話剛剛下來，說您已經(jīng)下樓了�！�
如此高的效率讓于先生再次大吃一驚。于先生剛進(jìn)餐廳，服務(wù)小姐微笑著問：“于先生還要老位子嗎”于先生的驚訝再次升級，心想“盡管我不是第一次在那里吃飯，但最近的一次也是一年前了，難道那里的服務(wù)小姐記憶力那么好”看到于先生驚訝的目光，服務(wù)小姐主動解釋說：“我剛剛查過記錄，您在去年6月8日在靠近第二個窗口的位子上用過早餐。”于先生聽后興奮地說：“老位子!老位子1服務(wù)小姐之后問：“老菜單一個三明治，一杯咖啡，一個雞蛋”此刻于先生已經(jīng)不再驚訝了：“老菜單，就要老菜單1這一次早餐給于先生留下了終生難忘的印象。
之后由于業(yè)務(wù)調(diào)整，于先生3年沒有去泰國。生日這天，他突然收到一封東方飯店發(fā)來的賀卡，里面還附了一封信息：“親愛的于先生，您已經(jīng)3年沒有光顧東方飯店了，我們?nèi)w人員十分想念您，期望還能再次見到您。這天是您的生日，祝您生日愉快。”于先生當(dāng)時十分感動，發(fā)誓如果再去泰國，必須住在東方飯店，而且要說服所有去泰國的朋友也像他一樣選取東方。一封貼著六元郵票的信，就這樣買到了顧客的一顆心——這就是客戶關(guān)系管理的魔力。
我們在日常的服務(wù)中也就應(yīng)用心服務(wù)，注意細(xì)節(jié)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鞏固老客戶，從而發(fā)展新客戶。市場營銷學(xué)告訴我們，爭取一個新客戶的成本是留住一個老客戶的5倍，在利潤貢獻(xiàn)方面，老客戶更是新客戶的16倍。那么留住老客戶就是提高利潤，增強(qiáng)我們在市場中的競爭力。
二、學(xué)習(xí)的靈活多樣性
我們這次學(xué)習(xí)，老師采取互動的方式，我們共分5個小組，老師借鑒先進(jìn)銀行實(shí)施服務(wù)品質(zhì)的`案例與學(xué)員們研討。并進(jìn)行分組討論，學(xué)員們針對服務(wù)禮儀與無縫交接服務(wù)流程實(shí)況演練，并進(jìn)行聲音肢體語言的練習(xí)和多媒體課件與教學(xué)。
禮儀迎賓接待演練中，我感到：
1、五步距離主動上前(即客戶走進(jìn)營業(yè)廳時距客戶五步的距離時就要主動問候，不要等客戶走近時才問候，那樣會嚇客戶一跳);
2、持續(xù)親切的微笑;
3、雙眼平視客戶的眼睛;
4、身體微微向前傾約30度，點(diǎn)頭示意表示對客戶的歡迎等等都十分適用。
無縫交接，指的是為客戶的服務(wù)到達(dá)一種十分順暢的連接，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，在無縫服務(wù)中不論是大堂經(jīng)理還是理財(cái)經(jīng)理還是每位柜員都至關(guān)重要。從大堂經(jīng)理迎接客戶探明客戶的來意，到將一般客戶疏導(dǎo)到自助銀行或是高柜區(qū)或低柜區(qū)，將識別的優(yōu)質(zhì)客戶推薦給理財(cái)經(jīng)理，都需整體的配合。
三、投訴是我們每位員工都會遇到的最煩心的問題
在處理投訴中，我們要注意：一是建立良好的心態(tài)。當(dāng)客戶向你表達(dá)對銀行的任何抱怨與不滿時，你就是代表浦發(fā)銀行負(fù)責(zé)處理客戶的情緒。我們常見的錯誤心態(tài)是：這又不是我引起的，或者這不是我們銀行的錯，為什么要我處理因此，就對客戶的抱怨與不滿，進(jìn)行一連串的解釋、反問與推托，反而使客戶情緒不斷積累、抱怨越滾越大。
當(dāng)遇到客戶對我們的服務(wù)不滿時，盡管不是因?yàn)槲覀冏陨淼腻e誤，也就應(yīng)主動向客戶表達(dá)歉意，此時的道歉是針對客戶產(chǎn)生的“憤怒、生氣”的情緒而表示歉意。并不意味著我們承認(rèn)事情本身的錯誤。適當(dāng)?shù)闹虑改軌蛄⒓淳徍涂蛻舻那榫w，有助于客戶后續(xù)的處理。
另外一點(diǎn)是我們在柜面服務(wù)中經(jīng)常遇到的：客戶的需求與我們的制度發(fā)生沖突時，客戶產(chǎn)生的不滿情緒。這時，我們在客戶面前不要急于先搬出銀行的制度，能夠心平氣和地幫客戶想想變通問題的辦法，同時委婉的告知客戶我們的風(fēng)險點(diǎn)，展現(xiàn)出我們處理事情的熱忱與誠意。
透過這種形象化的訓(xùn)練，使我認(rèn)識大堂經(jīng)理工作的重要性，它是提高零售銀行業(yè)核心競爭的關(guān)鍵之一，更是大堂經(jīng)理、客戶與柜員之間的紐帶，大堂經(jīng)理專業(yè)素養(yǎng)的完善，對于建立一流的行業(yè)服務(wù)至關(guān)重要。
四、是參加培訓(xùn)的體會
這次培訓(xùn)中的現(xiàn)場演練，給我留下了深刻的印象，它把整個日常服務(wù)中的柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理及客戶貫穿起來，教給我們就應(yīng)分工不分家，相互配合，真正創(chuàng)出浦發(fā)銀行一流的服務(wù)品牌。
浦發(fā)銀行盡管比其他許多金融機(jī)構(gòu)成立的時間短，但它具有先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營理念，它值得我為之付出青春和熱情。我既然成為這個金融機(jī)構(gòu)中的一員，就就應(yīng)立足崗位，做好本職工作。在現(xiàn)有的崗位上，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，按照浦發(fā)銀行“心服務(wù)”計(jì)劃的要求，塑造自己的形象，規(guī)范自己的儀態(tài)、行為舉止，提高自己的服務(wù)質(zhì)量，從自我做起，為有效提高銀行整體服務(wù)的競爭力而努力。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇3
大學(xué)兩年年即將結(jié)束，佇步回首，會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)步履維艱，于我而言，經(jīng)驗(yàn)沒有，更多的是教訓(xùn)和遺憾。
王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界："古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：''昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處''。此第三境也。"
就此之說，細(xì)琢我的會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，雖未曾達(dá)到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當(dāng)然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
初識會計(jì)，是源于自我第一感：不就數(shù)錢的嘛。想得簡單，所以學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠(yuǎn)沒有那么簡單，才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個究竟。會計(jì)，不僅僅是一把錢，一堆數(shù)字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項(xiàng)決策。我頓時慌了，感覺到它的復(fù)雜如此深奧，使我無法理清數(shù)字與信息之間的關(guān)系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺得自己在學(xué)習(xí)上是個白癡。
然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰(zhàn)它，征服它，那種快樂是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍獨(dú)行。除了老師在課堂上的教導(dǎo)，我再沒得到任何
人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強(qiáng)。悻悻然的，便一股腦兒跳進(jìn)求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時候竟不曉得是怎么一回事。
而今看來，真是哭笑不得！大學(xué)第一學(xué)期，還未開始上專業(yè)課程，可是我已經(jīng)去圖書館借了《成本會計(jì)》和《管理會計(jì)》的書籍來看。一個字：難！可還是一頭霧水地堅(jiān)韌著細(xì)細(xì)啃下去，不懂，也當(dāng)留點(diǎn)字面記憶。哎，這些課程到第五學(xué)期才講的啊，可想而知，那時我的勇氣可嘉！可是，誰曾告訴我，對一個會計(jì)白癡來說，應(yīng)該先看哪些書籍呢？白花了時間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學(xué)習(xí)時，連字面記憶都沒有！悲哀。
茫然和艱難中，走到了第二學(xué)期，開始基礎(chǔ)會計(jì)的學(xué)習(xí)了。興奮！那時我已經(jīng)經(jīng)過了上一個學(xué)期對會計(jì)其他相關(guān)信息的了解，比如"四大"，他們是干什么的，為何那么出名；比如"CPA"，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如"會計(jì)職稱考試"，怎么連非會計(jì)專業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會計(jì)，我在一個人的探索中算是具備了一些感性認(rèn)識，以至于對會計(jì)就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，便下了決心考取"ACCA"。還沒等老師帶進(jìn)會計(jì)的殿堂，我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆ACCA的資料和書籍，開始了個人的ACCA之旅。
可是，越學(xué)越覺得自己白癡。問題像驚濤駭浪一樣奔涌過來，將我這個旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的呀，可依然是一知半解。我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的問題，卻并非聽老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細(xì)的描述和解釋？問題究竟在哪？強(qiáng)迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料，卻無果而終，還是硬著頭皮去看會計(jì)相關(guān)的新聞和信息。會計(jì)專業(yè)術(shù)語像沸騰的水泡一樣涌現(xiàn)，燙得使人無法下咽。渴，也只能耐心等待�？善疫@人心切，加之喜歡獨(dú)立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當(dāng)完全弄明白一個問題的時候，那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而，為此花費(fèi)的時間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補(bǔ)啊補(bǔ)，卻總是輕易地陷進(jìn)自我的思考當(dāng)中。艱辛的，又是令人陶醉的。
問題在解決，可總是比不上問題出現(xiàn)的速度，便是越積越多，壓得我喘不過氣來。有時候極其悲觀失落，就干脆停止一切思考。此時，學(xué)習(xí)上的問題無窮無盡，生活上的問題也在沉默中爆發(fā)了。第二學(xué)期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，因此夭折！ACCA之旅，被迫斬?cái)啵?/p>
第一境界，獨(dú)上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。
第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
等我養(yǎng)好傷，逐漸恢復(fù)過來，那已經(jīng)是大三快要過去一半了。在現(xiàn)實(shí)就業(yè)競爭壓力的驅(qū)動下，我重整旗鼓，一鼓作氣，繼續(xù)會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。我深知道路的艱險，不僅僅要加倍努力彌補(bǔ)落下的所有課程，還要全面而深入地理解會計(jì)作為一門科學(xué)理論的偉大精髓，構(gòu)建知識體系，融會貫通所有的學(xué)科知識，培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時，我以我心求真理。
溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過往的.問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會計(jì)知識體系的脈絡(luò)開始有了痕跡。雖然學(xué)習(xí)步伐跟不上別人，學(xué)習(xí)成績比不上別人，但我依然樂于陶醉在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅(jiān)定，再沒有任何困難挫折能將我擊垮！雖然ACCA之旅不再繼續(xù)，學(xué)習(xí)之路依舊孤獨(dú)，問題來得更加棘手，但我愿"暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧"！我開始以最佳的精神狀態(tài)，昂首前進(jìn)。
雖然未達(dá)到廢寢忘食的程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點(diǎn)害得神經(jīng)衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅(jiān)信，苦盡甘來。因此，我要不斷努力，努力，再努力！
伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 如今方才進(jìn)入第二境界的最佳狀態(tài)，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結(jié)，以求更大的進(jìn)步。因此，在這里，請?jiān)试S我從教學(xué)理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。
會計(jì)是什么？會計(jì)，是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來龍去脈，都非常清晰明朗。不過，這似乎只是它的內(nèi)在本質(zhì)。表象上可見的東西，貌似要復(fù)雜晦澀得多。而這些，正是會計(jì)作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所顯露的結(jié)果。往往，這些結(jié)果又具有多變性、可操作性，學(xué)起來自然要費(fèi)心費(fèi)神了。問題也就來了，我們學(xué)習(xí)的是它的結(jié)果，還是本質(zhì)？
接受過好多位會計(jì)專業(yè)老師的教學(xué)了，可總感覺得到的結(jié)果的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本質(zhì)的學(xué)習(xí)。舉個例子，關(guān)于壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提，用百分比法。老師總是說要根據(jù)期末應(yīng)收賬款的余額進(jìn)行計(jì)提，多余的沖銷，不足的補(bǔ)提。我們聽得很蒙：什么時候多余？什么時候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會做題，會拿高分。牛！這個問題原本我也沒發(fā)現(xiàn)的，直至第二個學(xué)期再遇到這個壞賬準(zhǔn)備問題的時候，老師在課堂上提問，連班上學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的那個同學(xué)也答錯。老師再重復(fù)講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價值前后一致！這句很簡單的話，一語道破會計(jì)做賬的本質(zhì)，而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實(shí)在沒必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內(nèi)在的原因和動機(jī)，結(jié)果人人都可預(yù)料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種"由下而上"（如果沒記錯，應(yīng)該是這個。英文"down to top"，因?yàn)檫�有"top to down"的教學(xué)方法；我記得這種教學(xué)方法主要運(yùn)用于case study，現(xiàn)仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學(xué)校有試行。沒有深入了解，不是因?yàn)闆]有興趣，而是非己專業(yè)，花不得太多時間深入研究。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇4
實(shí)習(xí)期間以來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在CEO、CFO等主管的關(guān)心指導(dǎo)下配合各部門的工作，認(rèn)真履行會計(jì)主管的崗位職責(zé)，“以會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理為中心，以提高會計(jì)核算質(zhì)量為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作”的這一工作主線，經(jīng)過財(cái)務(wù)部全體人員的精誠合作和自身的不懈的努力，財(cái)務(wù)部各方面的工作都有了不同程度的提高，我自身也得到了更好的鍛煉。第八年度我們B17龍騰科技股份有限公司獲得了“誠信納稅”AAA級單位，“資信評估”信用度A級單位�，F(xiàn)將我本人實(shí)習(xí)期間的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
1、加快思想觀念的轉(zhuǎn)變經(jīng)過崗位安排，我本人被聘任為會計(jì)主管在新的崗位面前，我一再告戒自己盡快找準(zhǔn)位置、進(jìn)入角色，因?yàn)闀?jì)領(lǐng)域不允許有無所事事的人。我客觀分析了現(xiàn)實(shí)狀況在CFO的指導(dǎo)下詳細(xì)制定了工作計(jì)劃和方案切實(shí)遵循行公司的工作思路。會計(jì)部門作為核算主體，是全公司各項(xiàng)工作的樞紐，是全公司會計(jì)核算的中心。要提高我們公司的會計(jì)管理水平和會計(jì)核算質(zhì)量，必須從會計(jì)基礎(chǔ)工作抓起。為此，我制定了會計(jì)核算制度、內(nèi)部會計(jì)管理與控制制度、會計(jì)檔案管理制度、業(yè)務(wù)管理辦法、憑證整理裝訂辦法、會計(jì)差錯考核辦法等一系列管理規(guī)定。明確專人對現(xiàn)金、憑證、重點(diǎn)會計(jì)科目及帳戶進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，確保出現(xiàn)問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。促進(jìn)了各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成和核算質(zhì)量的提高。
同時，我不斷地去復(fù)習(xí)與自己工作有關(guān)的知識，注重實(shí)效，不走過場，使自己的業(yè)務(wù)知識趨向全面，業(yè)務(wù)操作更加熟練規(guī)范。
2、以身作則，努力學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，提高工作效率。
實(shí)習(xí)期間本人嚴(yán)格按照內(nèi)控制度的要求，制定細(xì)化會計(jì)崗位職責(zé)，嚴(yán)格了操作流程，進(jìn)一步規(guī)范帳務(wù)，使核算手續(xù)更加嚴(yán)密，業(yè)務(wù)辦理程序更加安全科學(xué)，做到了相互制約、職責(zé)分明。強(qiáng)化了內(nèi)部控制，提高了工作效率。在日常工作中，通過主動觀察和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和業(yè)務(wù)操作中不合理的地方，都能及時給CFO匯報(bào)，起到了警示建議作用。
3、努力學(xué)習(xí)，鞏固了專業(yè)知識及其他相關(guān)知識為了更好的完成自己的份內(nèi)工作，我不斷地去復(fù)習(xí)與自己工作有關(guān)的知識。比如填寫記賬憑證，我怕自己會計(jì)分錄寫錯，所以就會去找相關(guān)的資料，以確保會計(jì)分錄的`正確性，保證以后會計(jì)工作的順利開展，也讓自己在工作的過程中能夠更好更快地完成任務(wù)。雖然偶爾還是會出現(xiàn)一些錯誤，但是在改進(jìn)錯誤的過程中，我對會計(jì)的知識掌握得更扎實(shí)了。同時，我也參與了與稅務(wù)、銀行相關(guān)的一些工作，比如納稅申報(bào)、籌資、銀行對賬等等。在工作過程中，我拓寬了我的知識面，學(xué)到了與會計(jì)相關(guān)的知識。
在模擬實(shí)習(xí)中，不僅加強(qiáng)了我的專業(yè)實(shí)務(wù)能力，也讓我感受到經(jīng)營環(huán)境的復(fù)雜性和多邊性，決策的科學(xué)性與靈活性，經(jīng)營管理的整體性，協(xié)同性和有效性。體驗(yàn)到各個流程之間的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)了知識的整合和融會貫通。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇5
09年9月23日至24日，我參加了“會計(jì)人員繼續(xù)再教育”第二批的培訓(xùn)�？傮w感受是，開闊了視野，豐富了知識。作為公司財(cái)務(wù)人員,我的重點(diǎn)是結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)新知識，在學(xué)習(xí)中找差距，在學(xué)習(xí)中查問題，在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。
一、思想觀念層面的體會
過去，我一直認(rèn)為，能夠敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、掌握專業(yè)知識就是一名合格的財(cái)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)，使我找到了差距。新會計(jì)準(zhǔn)則很大的一個變化點(diǎn)是與國際會計(jì)準(zhǔn)則趨同，更多從報(bào)表使用者的角度考慮，怎樣讓報(bào)表使用者更真實(shí)地看到公司財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況。一名合格的財(cái)務(wù)人員不能停留在老的觀念上，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，與時俱進(jìn)，多從報(bào)表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新會計(jì)準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致地搞好財(cái)務(wù)工作。
二、聯(lián)系目前工作認(rèn)真消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論結(jié)合實(shí)踐
這次培訓(xùn)主要選取投資房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換等四項(xiàng)新會計(jì)準(zhǔn)則以及09年1月1日起實(shí)施的增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅暫行條例，通過新舊政策比較，進(jìn)行了全面的講解。下面我淺析一下與本職工作聯(lián)系較多的營業(yè)稅暫行條例的變化，主要有六個方面的變化：
�。ㄒ唬┣拔鍌�變化分別是：調(diào)增了免征營業(yè)稅項(xiàng)目；改變了營業(yè)稅納稅地點(diǎn)的`確定原則；調(diào)減了按照差額征稅的項(xiàng)目；規(guī)范了營業(yè)稅扣繳義務(wù)人的規(guī)定；完善了營業(yè)稅納稅義務(wù)發(fā)生時間的規(guī)定。
�。ǘ┑诹鶄�變化是：明確了對可差額征稅項(xiàng)目扣除憑證的處理方法。新條例明確規(guī)定“納稅人按規(guī)定可扣除的有關(guān)項(xiàng)目，取得的憑證不符合法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院稅務(wù)主管部門有關(guān)規(guī)定的，該項(xiàng)目金額不得扣除”。
這次學(xué)習(xí)，我感悟頗深，只要你用心去學(xué)，每一次的學(xué)習(xí)都會有收獲，都會增強(qiáng)風(fēng)險意識，然后把學(xué)習(xí)到的知識與工作結(jié)合起來，就能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我深深地意識到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。所以，今后我會在日常工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時給自己補(bǔ)充知識營養(yǎng)。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇6
競爭上崗對于促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)具有十分重要的作用:
1、有利于拓寬骨干人員的選拔任用渠道。競爭上崗破除了論資排輩、平衡照顧的舊觀念和框框，打破了過去由少數(shù)人選人、在少數(shù)人中選人的的狀況，打破了“封閉化”的運(yùn)作方式。只要符合競聘條件，都可以報(bào)名參與角逐，都可能得到提拔使用，從而為德才兼?zhèn)�、自愿干事、群眾擁護(hù)的干部脫穎而出創(chuàng)造了有利條件。
2、有利于增強(qiáng)骨干人員選拔任用的公正性和科學(xué)性。一是自愿報(bào)名為符合條件的干部提供了平等的起點(diǎn)。尤其是對一些資歷短、平常不善于表現(xiàn)而又自認(rèn)為有能力、有抱負(fù)的干部，更是提供了絕好的自我展示、“推銷”機(jī)會。二是選拔任用程序體現(xiàn)了客觀公正性。競選者每一階段得分多少，主要是由自己展示出來的實(shí)力所決定，而不是由個別人或少數(shù)人主觀決定。三是考核內(nèi)容的設(shè)置及按不同比重計(jì)入總分比較科學(xué)合理。結(jié)合崗位要求對人綜合全面評價,較好地體現(xiàn)了人適其職、用人所長的原則，有利于防止一卷定板和求全責(zé)備的片面性。總之，人人有希望，人人有機(jī)會。公正性和科學(xué)性使中選的.人比較優(yōu)秀，使落選的人比較服氣，使符合條件而未參與的人應(yīng)當(dāng)沒有“懷才不遇”的怨言。
3、有利于增強(qiáng)全體干部的上進(jìn)心和危機(jī)感。競爭上崗在一定程度上打破了鐵飯碗、終身制和平均主義，打破了論資排輩、轉(zhuǎn)輪子的消極等待思想，打破了自己的命運(yùn)、前途主要由別人決定的無所作為觀念。誰的實(shí)力強(qiáng)、干得好，誰就跑得更快、待遇更高;反之，誰的素質(zhì)低、又不好好干，誰就可能被“下課”。競爭“機(jī)制”能讓人上去，干不出成績也可以讓人下來。因此，競爭上崗必然有效地激發(fā)干部尤其是中青年干部愛崗敬業(yè)、勤奮努力、刻苦鉆研、爭創(chuàng)佳績的熱情，有力地促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)工作發(fā)展。在競爭的大氛圍下，人們會普遍感到:不提高素質(zhì)、不勤奮努力，就會在競爭中失去位置，就得不到提拔重用。總之，競爭上崗帶來了震蕩也帶來了進(jìn)步，它使人們不能“安分守己”，不能按部就班，不能得過且過，只有努力、努力、再努力。
4、有利于形成人適其職、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。雙向選擇是在充分尊重個人意愿的基礎(chǔ)上，把個人理想、工作需要、組織安排有機(jī)地統(tǒng)一起來，以促進(jìn)人員的合理流動和合理配置。管理科學(xué)認(rèn)為:人的工作績效取決于人的能力和積極性。只有人的能力、興趣、愛好、理想與崗位相適應(yīng)，才能最大限度地發(fā)揮人的作用。雙向選擇有利于達(dá)到人的素質(zhì)、理想、愛好與崗位要求相適應(yīng)，上級與下級以及同事之間相適應(yīng)，變“要我干”為“我要干”，從而形成協(xié)調(diào)、和諧的工作環(huán)境，充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇7
大家好，我是財(cái)務(wù)管理中心的總賬會計(jì)岳麗媛，經(jīng)過3月 8- 9日為期兩天的培訓(xùn)，我有如下心得體會：
1. 我服務(wù)于以人為本的企業(yè)，在這個競爭激烈的企業(yè)里我要變成有價值的人。
在兩天的培訓(xùn)中，我聽到并知悉了企業(yè)銷售冠軍的名字，更深刻地看到銷冠們在成功的路途中所經(jīng)歷的磨練。胡小瑩、劉國平這兩位銷售精英的經(jīng)歷告訴我，面對機(jī)會要勇往直前，敢想敢做不服輸才能贏得美好的未來。但僅憑著一腔熱血沒有十年如一日的付出，也只能是一時的`心血來潮。
我作為財(cái)務(wù)也要取得屬于自己的成績：真實(shí)可靠地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，做好成本核算，為領(lǐng)導(dǎo)及時提供正確的匯總財(cái)務(wù)報(bào)告，做好對外的納稅申報(bào)及統(tǒng)計(jì)工作，恪守財(cái)務(wù)道德底線，做好財(cái)務(wù)保密工作，按國家規(guī)定妥善保管財(cái)務(wù)檔案。認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，是我在IMOLA中國成為有價值職工唯一的正確的路徑。
2. 我要成為像劉慧敏經(jīng)理一樣擁抱變化、堅(jiān)持不懈的人
在此次新員工培訓(xùn)中，我認(rèn)識了一位內(nèi)心堅(jiān)定的女性，她就是劉慧敏經(jīng)理。不管董事會對她的工作作出怎樣的安排，她都是無條件地相信領(lǐng)導(dǎo)并服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)在IMOLA中國度過了她充實(shí)精彩的十五年。世界在改變，時代也在變化，只有在變化中不斷地去適應(yīng)并成為強(qiáng)者才能有美好的未來，盡管這一路上迷霧和荊棘遠(yuǎn)多于鮮花和掌聲，具有遇到困難勇往直前、堅(jiān)持不懈的品格，才是通往成功路上的有力武器。
作為IMOLA中國的一份子，從今以后我要做到：對領(lǐng)導(dǎo)在工作上的安排嚴(yán)格遵守，在日常工作的過程中照搬領(lǐng)導(dǎo)為我梳理好的思維導(dǎo)圖內(nèi)容，充實(shí)、快樂、幸福地完成我的工作。成功的路上并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持的人并不多。
3. 成為一名合格的IMOLA 人，我要以田力丹經(jīng)理為標(biāo)桿
上大學(xué)的時候，教授跟大家閑聊時說過一句話：你比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，別人會嫉妒你，你比被人優(yōu)秀很多，別人會羨慕你。田力丹經(jīng)理在IMOLA中國三年的歷程，讓我感受到的是欽佩，我要成為她那樣內(nèi)心充滿陽光、每天都過得精彩的人。剛來公司時，我的直屬上級就告訴我：參加新員工培訓(xùn)就能找到自己的標(biāo)靶，能深刻認(rèn)識到自己要成為怎樣的人，并找到方法。田力丹經(jīng)理讓我最喜歡、最佩服的地方，就是她做任何想做、要做的事都會拼盡全力，我喜歡這種不達(dá)目的、不罷休的狠勁，不辜負(fù)自己的每一天，不斷的挑戰(zhàn)自我。她不是神，她也會遇到問題，我要向她學(xué)習(xí)不懂就問的精神，這樣才能更好地完成我的工作。
為了成為像她一樣優(yōu)秀的人，我也進(jìn)行了反思和規(guī)劃：我將利用好每天上班一個半小時的時間，在地鐵上利用"扇貝"學(xué)習(xí)英語；午間休息時，在筑客HOME等公司提供的平臺學(xué)習(xí)家居知識；下午下班回家學(xué)習(xí)注冊會計(jì)師知識。同時，我還應(yīng)做到：做事以結(jié)果為導(dǎo)向，遇到不懂的問題及時與上級、同事溝通，更加積極地做好本職工作，在自己的閑暇時間里充實(shí)自己的人生。
歲月不居，時節(jié)如流，人生如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼至暮年，活在當(dāng)下，綻放精彩。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇8
不知不覺，為期一個月的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，在這一個月的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)中，使得我全面的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍，加強(qiáng)了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。這也是這次實(shí)習(xí)的目的呀。但是當(dāng)中也遇見了不少難題,都是些看上去很簡單，但就是很容易出錯的地方。最讓我困擾的是：一但分錄出現(xiàn)了問題，接二連三的事故就來了。當(dāng)時，我可真想大聲說：“OH，MY GOD!”。做為女生不應(yīng)該是心細(xì)如塵的嗎?但我就不屬于這類。自己的粗心，將會給自己帶來怎么樣的禍害?誰能預(yù)料得到?我到底是不適合當(dāng)一名會計(jì)?我的選擇是對的嗎?這些等等的問題都因?yàn)檫@次的.實(shí)訓(xùn)而浮現(xiàn)在我的腦海里。后來，我知道，雖然一開始非常不適應(yīng)，但慢慢的就有種一定要做好的心情,所以不管如何我都不能輕言放棄!
老師有限定我們該先做什么，該如何入手。首先我見識了各種各樣的原始憑證，比如說有進(jìn)帳單，出庫單，入庫單，增值稅發(fā)票等等!我們要如期完成了老師指定好的任務(wù)，否則就跟不上進(jìn)度了�？傊�，這次安排的模擬實(shí)驗(yàn)活動讓所有同學(xué)都親自動手動腦，通過這次實(shí)驗(yàn)活動的鍛煉，使我們對會計(jì)這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)和認(rèn)識得到了提高，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，而且同學(xué)門的實(shí)習(xí)積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望以后多多推出一些類似的實(shí)踐性教學(xué)活動，給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)習(xí)機(jī)會，這無論從學(xué)習(xí)上，還是老師與同學(xué)間的相互溝通方面都是有益的。在這里要謝謝老師為我們提供了這么一次人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這次活動使我們終生難忘。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇9
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會計(jì)需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)課是很重要的。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計(jì)工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。
在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的`工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。
登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺得我學(xué)的還不夠多�！熬谟�(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是會計(jì)的崗訓(xùn)，所以，我會朝著這個目標(biāo)不斷提高自己。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇10
x年x月x日下午我參加了教育局結(jié)算中心領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)相關(guān)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，受益 匪淺。 通過培訓(xùn)使我進(jìn)一步提高了對學(xué)校財(cái)務(wù)工作重要性的認(rèn)識，這項(xiàng)工作的優(yōu)劣 直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，要做好這項(xiàng)工作應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，做好年度預(yù)算，提高財(cái)務(wù)管理的技術(shù)水平。
會議上書記就如何發(fā)揮好財(cái)務(wù)工作的杠桿作用，發(fā)揮好民主理財(cái)小組的'監(jiān)督作用以及財(cái)務(wù)公示等提出了很多寶貴的意見。我們在今后的工作中，一定嚴(yán)格遵 守財(cái)務(wù)工作規(guī)范，切實(shí)讓理財(cái)小組成員的知情權(quán)、參與權(quán)、問詢權(quán)得到進(jìn)一步的 落實(shí)。充分發(fā)揮好民主理財(cái)小組的溝通橋梁工作，保證單位的穩(wěn)定，營造良好的 工作氛圍。在財(cái)務(wù)公示方面，不拘形式的向職工通報(bào)、公示相關(guān)大額支出情況，讓職工了解學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
杜主任就年度預(yù)算工作和財(cái)務(wù)管理報(bào)賬程序等也提出了許多寶貴意見和建議。通過學(xué)習(xí)，我對年度預(yù)算的重要性有了較為深刻的認(rèn)識，對操作程序、財(cái)務(wù)管理和報(bào)賬等方面的認(rèn)識也進(jìn)一步得到提高。在今后制定年度預(yù)算時，深入了解 實(shí)情，尊重現(xiàn)實(shí)，較科學(xué)的制定好預(yù)算，發(fā)揮好預(yù)算的導(dǎo)向性作用;我們在今后的工作中嚴(yán)格按照要求抓好財(cái)務(wù)管理，按程序要求報(bào)賬。
會議上領(lǐng)導(dǎo)們就報(bào)賬過程中的技術(shù)操作問題也提出了意見和建議，并進(jìn)行案 例培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我們對財(cái)務(wù)管理報(bào)賬中心的細(xì)節(jié)問題有了更加深刻的認(rèn)識，在今后的具體操作中會更加規(guī)范，科目分類會更加科學(xué)。
局領(lǐng)導(dǎo)上門培訓(xùn)的做法受到與會人員的廣泛贊譽(yù)，此次培訓(xùn)重視思想培訓(xùn)與 技術(shù)提高同步進(jìn)行，既提高了對財(cái)務(wù)工作重要性的認(rèn)識，也提高了技術(shù)層面的操 作水平，使我對財(cái)務(wù)工作的認(rèn)識有了新的提高，今后工作中一定嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要 求抓好落實(shí)。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇11
一.實(shí)訓(xùn)的意義
在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，大家雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。
于是在大一地二個學(xué)期大家開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。
實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。因此大家學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓大家學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使大家不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣大家在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
二.實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容。
基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計(jì)作為理論依據(jù)，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個會計(jì)賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來
實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：
1、如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。
3、如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實(shí)訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系，也不便于檢查賬戶記錄的`正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實(shí)訓(xùn)。
5、如何對記賬憑證加以正確的審核。
6、怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓(xùn)者能夠謹(jǐn)慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。
7、永續(xù)盤存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。這是讓實(shí)訓(xùn)者能正確地運(yùn)用數(shù)量金額式賬和各種存貨計(jì)價方法進(jìn)行登記賬簿。
8、如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實(shí)訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。
9、記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實(shí)訓(xùn)者能在會計(jì)準(zhǔn)則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結(jié)賬。
10、如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達(dá)賬項(xiàng)時，能夠正確的核對賬。
11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓(xùn)者能夠根據(jù)個會計(jì)主體的經(jīng)營特點(diǎn)、規(guī)模大小、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁簡程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。
12，如何對賬務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制。報(bào)表的編制是會計(jì)中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實(shí)訓(xùn)者明確編制報(bào)表的要求和熟悉會計(jì)報(bào)表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。
三.實(shí)訓(xùn)的基本過程。
在大家學(xué)�，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能達(dá)到完整的實(shí)訓(xùn)過程。但是，在大家盧老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味，讓大家輕松的度過每一個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
大家的實(shí)訓(xùn)過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計(jì)準(zhǔn)則和理論給大家進(jìn)行細(xì)致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計(jì)師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓大家很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計(jì)問題加以重點(diǎn)說明在講解完后，留足夠的時間讓大家在課堂上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，如有問題，盧老師都會認(rèn)真的講解直到大家聽懂為止。最后，是老師對大家所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)行點(diǎn)評.
四.實(shí)訓(xùn)后的心得和體會。
在對基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)四個多月的學(xué)習(xí)中，我有了更深的認(rèn)識和見解。
1.做會計(jì)要誠信。
在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而大家作為一名會計(jì)人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個好的會計(jì)員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而大家作為會計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。
3.做會計(jì)需要很好的敬業(yè)精神。
敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在大家會計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，大家整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以大家作為會計(jì)人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇12
我會既97年底全市會計(jì)師事務(wù)所改制完成后，為了建立適應(yīng)特區(qū)市場經(jīng)濟(jì)的注冊會計(jì)師行業(yè)管理機(jī)制，以“一手抓業(yè)務(wù)監(jiān)督，一手抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)”為指導(dǎo)方針，緊緊圍繞規(guī)范注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)行為，提高注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)水平，保證獨(dú)立審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量這一中心任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了注冊會計(jì)師的職業(yè)道德教育及專業(yè)培訓(xùn)工作。
一、深圳市注冊會計(jì)師行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制
自從深圳市會計(jì)師事務(wù)所完成改制后，我市即著手進(jìn)行行業(yè)協(xié)會自身體制的改革，根據(jù)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)注冊會計(jì)師管理?xiàng)l例》的規(guī)定，建立了適應(yīng)行業(yè)形勢發(fā)展需要，符合國際慣例的行業(yè)自律機(jī)制。在培訓(xùn)方面，深圳市注冊會計(jì)師協(xié)會理事會下，專門設(shè)置了專業(yè)技術(shù)委員會，負(fù)責(zé)對全市注冊會計(jì)師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)．并負(fù)責(zé)各種重大專業(yè)技術(shù)問題的研討和協(xié)調(diào)。市注協(xié)秘書處下屬的專業(yè)技術(shù)部是專業(yè)技術(shù)委員臺的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，為專業(yè)技術(shù)委員會提供專業(yè)會議服務(wù)及行政秘書服務(wù)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)、貫徹專業(yè)技術(shù)委員會的決定，具體實(shí)施全市注冊會計(jì)師后續(xù)教育與培訓(xùn)工作。
為了保障培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化，我會先后建立并實(shí)施了下述專業(yè)培訓(xùn)及研討制度
l、制訂了《深圳市注冊會計(jì)師職業(yè)后續(xù)教育實(shí)施辦法》。在該辦法中，規(guī)定了全市注冊會計(jì)師在申報(bào)注冊前，必須參加由市注協(xié)組織的初級獨(dú)立審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)；規(guī)定每位執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師每人每年職業(yè)后續(xù)教育時間不得低于120學(xué)時，其中強(qiáng)制性全脫產(chǎn)職業(yè)后續(xù)教育時間每人每年不得低于助學(xué)時；規(guī)定了注冊會計(jì)師后續(xù)教育的具體內(nèi)容、形式和具體學(xué)時的計(jì)算；該辦法還規(guī)定，在注冊會計(jì)師完成強(qiáng)制性40學(xué)時的培訓(xùn)后，可自行選擇市注協(xié)區(qū)別不同情況，舉辦的初級、中級、高級獨(dú)立審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班及職業(yè)后續(xù)教育專題講座，以及與“五大”和香港會計(jì)師公會聯(lián)合舉辦的各種形式的培訓(xùn)班等。
2、建立了會計(jì)師事務(wù)所專業(yè)輔導(dǎo)制度。協(xié)會通過日常的業(yè)務(wù)檢查和評審，每年確定10家業(yè)務(wù)質(zhì)量需提高的會計(jì)師事務(wù)所作為重點(diǎn)專業(yè)輔導(dǎo)對象，由專業(yè)技術(shù)委員會對其進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，其形式為舉辦注冊會計(jì)師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班、專業(yè)技術(shù)委員會委員到事務(wù)所進(jìn)行現(xiàn)場業(yè)務(wù)指導(dǎo)等，考察合格后方可解除強(qiáng)制性專業(yè)輔導(dǎo)。
3、實(shí)施了證券期貨市計(jì)業(yè)務(wù)研討制度。由于證券、期貨審計(jì)業(yè)務(wù)中存在許多特殊的專業(yè)技術(shù)問題，市注協(xié)專業(yè)技術(shù)委員會專門成立了證券朗貨審計(jì)業(yè)務(wù)研究小組，成員由九家具有執(zhí)行證券期貨審計(jì)業(yè)務(wù)資格的會計(jì)師事務(wù)所的代表及證管辦、深交所等部門的代表組成，市注協(xié)秘書處專業(yè)技術(shù)部負(fù)責(zé)該小組的行政秘書服務(wù)工作，由九家事務(wù)所輪流確定選題并輪流主持，每兩個月進(jìn)行一次定期研討，研討會議結(jié)束后形成研討會議紀(jì)要，作為全市會計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的參考。
4、實(shí)行了定期專題講座制度。在事務(wù)所業(yè)務(wù)淡季，我會利用周五下午舉行定期專題講座邀請行業(yè)內(nèi)有一定知名度的專家學(xué)者對一些專業(yè)前沿問題進(jìn)行講座，以開拓注冊會計(jì)師的知識視野；此外，我會還專門聘請了客座教師，定期利用周五下午或休息日對會計(jì)與審計(jì)實(shí)務(wù)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及盲點(diǎn)問題，采取專題講座方式予以剖所。
二、深圳市注冊會計(jì)師協(xié)會培訓(xùn)工作的具體做法
近年來，我會在注冊會計(jì)師專業(yè)培訓(xùn)方面的具體做法是：
(一)把合伙人經(jīng)營運(yùn)作理念和風(fēng)險教育作為
培訓(xùn)工作的龍頭和關(guān)鍵。我會經(jīng)常與國際“五大”和香港會計(jì)師公會聯(lián)合舉辦合伙人高級審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班，98年與安永會計(jì)師事務(wù)所舉辦一期培訓(xùn)班，99年與香港會計(jì)師公會和安達(dá)信公司分別舉辦了一期培訓(xùn)班，20xx年擬分別與普華永道、畢馬威聯(lián)合舉辦一期培訓(xùn)班，這些培訓(xùn)班由我會與“五大”、香港會計(jì)師公會共同擬定題目，由他們選派老師授課內(nèi)容以合伙人經(jīng)營運(yùn)作理念、審計(jì)風(fēng)險識別與防范以及現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)為主。
(二)把注冊會計(jì)師的獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則操作和會計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用作為培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則是注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)的行為準(zhǔn)則，會計(jì)準(zhǔn)則是衡量會計(jì)報(bào)表的基本尺度，注冊會計(jì)師作為公司會計(jì)報(bào)表的獨(dú)立審計(jì)人，對這兩個準(zhǔn)則的掌握和運(yùn)用是否準(zhǔn)確到位的，直接關(guān)系到會計(jì)報(bào)表的審計(jì)質(zhì)量，近年來我國頒布了許多新的會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度，獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則也陸續(xù)頒布，每逢新的準(zhǔn)則出臺和實(shí)施，我會均及時組織注冊會計(jì)進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，滿足了注冊會計(jì)師開展審計(jì)業(yè)務(wù)的需要。
(三)把職業(yè)道德教育和職業(yè)責(zé)任意識的樹立作為培訓(xùn)工作的必備自客。注冊會計(jì)師培訓(xùn)主要是兩大內(nèi)容，一是執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)，二是職業(yè)道德操守，我會認(rèn)為，在現(xiàn)階段對注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)影響最大的還是職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任意識。因此，我會舉辦的26期各種類型的培訓(xùn)班里，把職業(yè)道德教育和職業(yè)責(zé)任意識教育作為一項(xiàng)必備內(nèi)容進(jìn)行專題講授。
(四)以“實(shí)用性和可操作性”作為培訓(xùn)工作的指導(dǎo)原則。注冊會計(jì)師的專業(yè)培訓(xùn)作為一種專業(yè)人土的后續(xù)教育，目的在于對執(zhí)業(yè)有用、為執(zhí)業(yè)所需，為此，我會對培訓(xùn)課程的安排嚴(yán)格掌握“實(shí)用性和可操作”原則，受到了注冊會計(jì)師的歡迎。針對近年來考試通過的注冊會計(jì)師缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的普通情況，我會及時組織人員編寫一套初級獨(dú)立審計(jì)實(shí)務(wù)教材，在注冊會計(jì)師申報(bào)前就進(jìn)行初級獨(dú)立審計(jì)實(shí)務(wù)上崗培訓(xùn)，對一些列入我會專業(yè)輔導(dǎo)的會計(jì)師事務(wù)所，我們也對其進(jìn)行初級獨(dú)立審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)。在20xx年，我們計(jì)劃結(jié)合審計(jì)實(shí)務(wù)工作，編寫套中級審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)教材，舉辦四期全脫產(chǎn)培訓(xùn)班，對全市事務(wù)所的項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)；與國際“五大”共同舉辦合伙人高級審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班，以期為我市合伙事務(wù)所的經(jīng)營運(yùn)作提供新的經(jīng)營、審計(jì)理念和可操作的現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)。
(五)把定期專題講座作為開拓注冊會計(jì)師視野的重要手段。我們每年都要舉行十多期定期專題講座，內(nèi)容涉及會計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)、法律、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域的前沿問題，以開拓注冊會計(jì)師的視野。
(六)以“請進(jìn)來走出去”作為培訓(xùn)工作的重要方式。我們發(fā)揮深圳毗鄰港澳的優(yōu)勢，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，全面加強(qiáng)與境外同行在注冊會計(jì)師專業(yè)培訓(xùn)方面的交流與合作。98年以來，我們先后邀請國際“五大”及香港會計(jì)師行業(yè)的知名專業(yè)人士來深為我市注冊會計(jì)師與合伙人舉辦了6期培訓(xùn)班和專題講座，還先后選派了35名合伙人及8名秘書處專業(yè)人員赴香港參加由香港會計(jì)師公會專門為我會組織的合伙人培訓(xùn)班與秘書處專業(yè)人員實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
(七)以證券期貨審計(jì)業(yè)務(wù)研討小組的定期研討會議作為研計(jì)重大專業(yè)問題的場所。該小組每兩月一次的定期研討，由參加會議的九家會計(jì)師事務(wù)所輪流擬定選題，研討執(zhí)業(yè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)問題，我會將會議紀(jì)要印發(fā)各會計(jì)師事務(wù)所，并在協(xié)會會刊上全文刊登，作為注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)的指引。此外，我會還每月舉辦一次“注冊會計(jì)師沙龍”，讓注冊會計(jì)師在一些比較輕松的場合共同交流和探討專業(yè)問題和執(zhí)業(yè)環(huán)境問題。
三、我會培訓(xùn)工作中的幾點(diǎn)體會
1、改變觀念是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。后續(xù)教育是注冊會計(jì)師行業(yè)的永恒主題，國際大型會計(jì)公司每年拿出業(yè)務(wù)收入的8％來稿培訓(xùn)，還動用幾億美元開發(fā)經(jīng)營審計(jì)軟件就是例證。為此，協(xié)會工作人員首先要改變傳統(tǒng)的行業(yè)監(jiān)管觀念，樹立新的行業(yè)管理理念，把為會計(jì)師事務(wù)所及注冊會計(jì)師提供專業(yè)服務(wù)作為自己的重要職責(zé)；其次，會計(jì)師事務(wù)所要樹立以人為本的經(jīng)營理念，把培養(yǎng)專業(yè)人土和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為辦所的立足之本。
2、建立培訓(xùn)機(jī)制和制度是做好培訓(xùn)工作的保障。注冊會計(jì)師行業(yè)的`形勢發(fā)展，迫切需要行業(yè)協(xié)會和會計(jì)師事務(wù)所自身必須建立專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制和制度否則，將會使培訓(xùn)工作放任自流，既影響和制約行業(yè)隊(duì)伍自身的專業(yè)素質(zhì)，也會使行業(yè)失去社會公信力。
3、培訓(xùn)內(nèi)容適應(yīng)注冊會計(jì)師業(yè)務(wù)發(fā)展需要是培訓(xùn)收到成效的前提。注冊會計(jì)師的業(yè)務(wù)特點(diǎn)決定了培訓(xùn)內(nèi)容必須實(shí)用、我們在安排培訓(xùn)課程時，力求使培訓(xùn)內(nèi)容適應(yīng)注冊會計(jì)師業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。為提高我們的培訓(xùn)質(zhì)量，我會在每期培訓(xùn)班結(jié)束時，都有一個無記名的問卷調(diào)查，了解培訓(xùn)內(nèi)容是否適應(yīng)需要，并在以后的培訓(xùn)中進(jìn)行調(diào)整。
4、建立和穩(wěn)定高水平的師資隊(duì)伍是保障培訓(xùn)成效的關(guān)鍵。再好的內(nèi)容，再好的教材，如沒有一個的好的教師去講，也會導(dǎo)致培訓(xùn)失敗，我會充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)委員會委員的作用，由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水準(zhǔn)的專業(yè)委員擔(dān)當(dāng)教師，保障了我們的培訓(xùn)成效。除各位委員外，我會還聘請具有博土學(xué)位且在大型公司擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)的專業(yè)人土授課，基本上建立了一支高水平的師資隊(duì)伍。
我會在注冊會計(jì)師專業(yè)培訓(xùn)方面盡管做了一些探索，取得和積累了一些經(jīng)驗(yàn)但是在培訓(xùn)教材的編寫、不同專業(yè)層次培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式的選擇、培訓(xùn)工作的具體組織、非執(zhí)業(yè)會員的培訓(xùn)等方面，仍然面臨許多困惑，仍然存在許多不足還有待進(jìn)一步探索和提高。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇13
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
一、教學(xué)理念的改變：
�。ㄒ唬⿻�(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)
會計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會計(jì)的基本知識，學(xué)生要解決問題不可能只使用會計(jì)知識，對其他知識的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個人能力。這包含了對會計(jì)的認(rèn)識，會計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計(jì)的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會計(jì)知識包括后面所提到的會計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
�。ǘ⿻�(jì)教學(xué)中教師個人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因?yàn)閷?jì)基本的認(rèn)識，對大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
二、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的新認(rèn)識
�。ㄒ唬⿻�(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識
這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡單的會計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對非會計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對社會上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。
�。ǘ⿻�(jì)學(xué)科的認(rèn)識
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計(jì)學(xué)的認(rèn)識。這同樣啟發(fā)了我們在會計(jì)教學(xué)中對不同課程的認(rèn)識，除了會計(jì)學(xué)，中級財(cái)務(wù)會計(jì)，高級財(cái)務(wù)會計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)等均屬于平行課程。
三、對會計(jì)教學(xué)方法的具體學(xué)習(xí)
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性？學(xué)生作為一個獨(dú)立思考的個體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會計(jì)的重要價值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的`模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動性必然會被調(diào)動起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過
�。ǘ┩ㄟ^互動教學(xué)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆]有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會計(jì)職業(yè)及對會計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
�。ㄈ┞殬I(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會計(jì)時進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計(jì)課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時間并不長，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會。這將對未來的會計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
會計(jì)培訓(xùn)心得 篇14
20xx.9.6—9.9我和財(cái)務(wù)科的主辦會計(jì)孫奕華，科長朱俊杰一行三人，來到位于上海青浦區(qū)的上海國家會計(jì)學(xué)院，參加了由公司組織的寧滬高速公路財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期四天的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)時間雖只有短短的幾天，但是隨學(xué)的內(nèi)容卻是極具系統(tǒng)，四天的課件安排涵蓋了經(jīng)濟(jì)，金融，財(cái)務(wù)，內(nèi)控，還有溝通能力與影響力技術(shù)，可以說是理論與實(shí)際相結(jié)合。
它既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索；既有新信息、新知識的大量提供，同時又對今后的工作提出新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。記憶猶新的是主講會計(jì)準(zhǔn)則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時，突出多樣性和靈活性，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識，幫助我們理解與實(shí)際運(yùn)用。還有主講國際經(jīng)濟(jì)的劉敏博士，將當(dāng)今國際間的金融形式分析的全面透徹。
還有講內(nèi)控與風(fēng)險管理的袁敏教授，用生動的實(shí)例加上幽默詼諧的語言，將我?guī)肓艘粋�我原本不熟悉，如今卻深度迷戀的內(nèi)控世界，他們將知識融會貫通，強(qiáng)調(diào)理論性與規(guī)范性；將案例分析注重啟發(fā)性與互動性，感謝他們四天來帶給我的震撼與沉醉。這次培訓(xùn)給我最大的感觸是“學(xué)無止盡”，人只有不斷的充實(shí)自己，用所學(xué)的知識來武裝自己，才能使自己強(qiáng)大，同樣的，一個企業(yè)只有不斷的進(jìn)取，才能求得發(fā)展。
四天的學(xué)習(xí)中，我是獲益匪淺，記得教我們內(nèi)控的袁敏老師說的一句話，給我的影響極深，他說，“我們要跳出會計(jì)看會計(jì)”，也就是說，不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西，要換個角度，換種思維來看，你會發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧，說實(shí)話，剛開始第一天拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場變化對中國經(jīng)濟(jì)的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則熱點(diǎn)問題分析”“內(nèi)部控制與風(fēng)險管理”，這些課程的設(shè)置是否太高了，他們都是由學(xué)院一流的'博士來講課啊，這些我們都用的上嗎？
一系列的問號在我腦中閃過，帶著疑問，也帶著期盼，我仔細(xì)聽了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過學(xué)習(xí)，讓我這個不怎么關(guān)心國家大事的人，現(xiàn)如今也能對美國，希臘，日本，中國的經(jīng)濟(jì)狀況做一個極其簡單的小概述了，也明白了在沒有強(qiáng)權(quán)，互相對等的情況下，如何快速建立信任關(guān)系，相互間進(jìn)行有效的溝通與交流，通過學(xué)習(xí)，使我對于原先存在于新所得稅、會計(jì)信息披露、新會計(jì)準(zhǔn)則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學(xué)習(xí)還讓我明白了財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)與企業(yè)風(fēng)險管理對于一個企業(yè)的重要意義。
四天的學(xué)習(xí)是伴著笑聲，伴著愉悅的，四天的學(xué)習(xí)是承載著希望與夢想的，四天的學(xué)習(xí)還是帶著囑托與期望的，四天的學(xué)習(xí)更多的是責(zé)任是寄托，如今短短的四天已過，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝學(xué)院的老師，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，還有我們的朱科，奕華姐，感謝你們給我的幫助，這四天的學(xué)海生涯將會是我以后的工作動力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著誠信做人，認(rèn)真做事的原則，堅(jiān)守操守，永不做假！
最后想說的是，希望公司以后能多多支持我們會計(jì)的培訓(xùn)工作，諸如此類的學(xué)習(xí)能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類似的學(xué)習(xí)時間再長一些，畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是大家都愿意接受的，我更是！
【會計(jì)培訓(xùn)心得】相關(guān)文章：
財(cái)務(wù)會計(jì)培訓(xùn)心得05-09
會計(jì)培訓(xùn)心得體會04-11
關(guān)于會計(jì)培訓(xùn)工作的心得范文12-24
銀行會計(jì)主管培訓(xùn)心得05-05
財(cái)務(wù)培訓(xùn)心得11-20