關(guān)于心得作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的心得作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得作文 篇1
今天我聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于作文教學(xué)的課，真是受益匪淺。
語(yǔ)文教學(xué)需要語(yǔ)文老師在與學(xué)生交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，而鄒老師這一個(gè)有關(guān)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹，恰恰告知我們作為一名一線的語(yǔ)文教師，怎樣抓住適時(shí)的機(jī)會(huì)提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。
一、用愛(ài)激發(fā)寫的興趣
陶行知先生說(shuō)：“教育是教人化人，化人者也為人所化。教育總是互相感化的，互相感化，便是互相改造�！薄罢娼逃切男南嘤〉幕顒�(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈深處�！睂W(xué)生有極大的可塑性，作為教師我們必須滿懷信心去關(guān)心他們，用愛(ài)心去撥動(dòng)他們的心弦，用智慧，去叩開(kāi)品德不良學(xué)生的`窗戶，為他們錯(cuò)奏的青春旋律正音，幫助他們重新譜寫一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。鄒老師對(duì)于作文有難度的同學(xué)便降低要求，只要這樣的同學(xué)的文章中有一個(gè)好段，一個(gè)好句，哪怕一個(gè)好詞，鄒老師都會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)，極大激發(fā)學(xué)生作文的興趣。再聽(tīng)鄒老師面對(duì)學(xué)生有進(jìn)步的學(xué)生給予的話語(yǔ)“你真是一個(gè)小才女”“你怎么能想出這樣的詞，真是太棒了”……作為一個(gè)孩子當(dāng)他聽(tīng)到從老師嘴里發(fā)出肺腑的激勵(lì)語(yǔ)怎能不開(kāi)心，怎能不愿意作文呢?
二、用心創(chuàng)設(shè)寫的情境
大部分學(xué)生害怕作文、應(yīng)付作文、抄襲作文，面對(duì)作文無(wú)可奈何，對(duì)寫作不感興趣，帶著一種抵觸、無(wú)可奈何的情緒去寫的，這種情況長(zhǎng)期下去就會(huì)使學(xué)生厭惡作文，寫出的文章干巴巴的，從而永遠(yuǎn)失去
學(xué)習(xí)作文和提高寫作能力的機(jī)會(huì)。歸其原因就是這樣的學(xué)生的內(nèi)心是空的，一個(gè)內(nèi)心是空的學(xué)生怎么又能寫出感人至深的文章呢?鄒老師作文經(jīng)驗(yàn)介紹里所說(shuō)的小游戲、品食品、做積累……又給我們提供激發(fā)學(xué)生寫作的平臺(tái)，同時(shí)也使我知道只要我們?cè)敢饨o孩子搭設(shè)一個(gè)感興趣的平臺(tái)，他們便會(huì)在作文中書寫中給我們意想不到的驚喜。
三、用法豐富寫得內(nèi)容
葉圣陶老先生說(shuō)：“訓(xùn)練學(xué)生作文，必須注重于傾訴他們的生活積蓄�！狈彩蔷o密貼近學(xué)生生活實(shí)際的作文題，功底再差的學(xué)生都能有話可寫，甚至有的學(xué)生還會(huì)有超常的表現(xiàn)，相反，寫作內(nèi)容若是學(xué)生比較陌生的，學(xué)生的寫作就只能是憑空捏造、生搬硬套，作文效果也就可想而知了。鄒老師引導(dǎo)學(xué)生會(huì)作文的一妙法便是適時(shí)利用現(xiàn)時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)機(jī)：一場(chǎng)雨、一場(chǎng)雪、班級(jí)突發(fā)事件、班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)……引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)隨地作文，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下怎能不學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)呢?
讓學(xué)生愛(ài)寫作文，會(huì)寫作文是每一位語(yǔ)文教師的追求，今天的劉老師運(yùn)用短短的四十分鐘幫我們更清新地明確從事此項(xiàng)工作實(shí)施策略，今后我會(huì)將所聽(tīng)、所感、所想于自己實(shí)踐相結(jié)合，引領(lǐng)我的學(xué)生共創(chuàng)愛(ài)寫更會(huì)寫的藍(lán)空。貼近學(xué)生生活，激發(fā)真情實(shí)感。
心得作文 篇2
讀書是人生中最快樂(lè)的事，因?yàn)闀梢越o你帶快樂(lè)，感動(dòng)甚至憤怒書像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
書籍會(huì)使人著迷，古代中有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，匡衡，他的家里很窮，點(diǎn)不起燈，但是，他家隔壁是個(gè)富貴人家，于是，他便把墻鉆了個(gè)小孔，借著隔壁家的燈光去看書。孫康，他白天可以看書，可是一到晚上，他把頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪，大雪折射出光線來(lái)，他就冒著寒冷借雪光看書。
書籍就像一位良師，一次次指引我們前進(jìn)的方向，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)；“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上”我覺(jué)得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看著王維點(diǎn)燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》，如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，好像目睹漂亮的艾絲美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終于母親相認(rèn)。
生命的.形式不僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操，我思故我在，只有在讀書中思索，在思索中領(lǐng)略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而達(dá)到另一種生命的誕生，也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來(lái)，在書中我總能找到那種使人大腦，靈肉的放松，是一種從未有的寧?kù)o，在書中找到了我的人生，目標(biāo)，懂得了做人處事的道理，在書的王國(guó)里，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。
不同的書帶給我不同的感受，書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂(lè)，讓我領(lǐng)悟人生的哲理，徜徉書海中，書中也有一個(gè)“我”，品味書墨幽香。
心得作文 篇3
我們家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)秘密小花園，那里有嬌艷欲滴的杜鵑花，有潔白無(wú)暇的茉莉花，還有香氣襲人的風(fēng)信子�；▋弘m然美麗，但有誰(shuí)知道這背后的故事呢？
花兒雖美，養(yǎng)花卻不易。記得有一個(gè)夏天，石榴樹不知道發(fā)生了什么事，突然長(zhǎng)滿了許許多多的小白點(diǎn)。往日搖曳多姿的石榴樹此刻就像一個(gè)生病的小孩，蔫蔫的，沒(méi)有一點(diǎn)精神。不好，石榴樹長(zhǎng)蟲子啦！我急忙問(wèn)媽媽，才知道原來(lái)樹葉可能沒(méi)有清洗干凈。于是，我買了一個(gè)是灑水壺，每天都要灑上好幾次水，還要用手仔細(xì)地把樹葉上的小白點(diǎn)抹去。不久，小白點(diǎn)漸漸消失了，更讓我驚喜的是，石榴樹竟吐出了好多火紅的小花蕾，好似一個(gè)害羞的小姑娘。噢，我明白了，原來(lái)付出就會(huì)有收獲啊！
當(dāng)然，不是所有的花兒都像石榴那樣需要精心的呵護(hù)。在一個(gè)干燥的.秋天，花兒們都像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)精打采的。仙人掌也似乎沒(méi)有往日的青翠，蒙上了一層灰。于是，我提著滿滿一瓶水，對(duì)著仙人掌，一噴就是大半瓶。一天好幾次，生怕它渴著了。過(guò)了幾天，我本以為仙人掌會(huì)精神起來(lái)，沒(méi)想到它就像喝多了一樣，整個(gè)兒都蔫了。我很氣憤，于是對(duì)它置之不理。也不記得過(guò)了多久，一天我突然發(fā)現(xiàn)仙人掌居然長(zhǎng)高了很多，還開(kāi)出了嬌嫩的黃色花朵，著實(shí)招人喜愛(ài)。哦，原來(lái)，花兒如人，過(guò)度的溺愛(ài)或許會(huì)是傷害，懂得放手，才能真正長(zhǎng)大！
怒放的花兒是何等的美麗，可是要看到這般美景，卻需要耐心的等待。寒冷的冬日，花兒們凋謝了，綠葉飄落了，只剩下光禿禿的枝干，美麗不再�？墒堑鹊絹�(lái)年春天，當(dāng)我再去看望花兒們時(shí)，它們卻早已悄悄換上了新裝。你瞧，茉莉花的枝干掛著一片片嫩綠的新芽；石榴的枝頭也有許多綠“豆豆”探了出來(lái)……是啊，漫長(zhǎng)的等待過(guò)后必然會(huì)有無(wú)盡的驚喜！
養(yǎng)花給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我明白了很多的人生道理：要養(yǎng)好花尚如此難，更何況父母要培養(yǎng)我們成人成才，這該是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程��！我們要好好聽(tīng)父母、老師的話，積極努力成就自己的人生！讓自己的人生道路鋪滿錦繡繁花！
同學(xué)們，你們不妨也養(yǎng)養(yǎng)花吧，去體驗(yàn)過(guò)程的艱辛和收獲的喜悅吧！
心得作文 篇4
61節(jié)前的那個(gè)周末，我和媽媽、許淳彥、譚阿姨一起去成都的峨眉山游玩，首先我來(lái)普及下關(guān)于峨眉山的相關(guān)知識(shí)，峨眉山位于四川省樂(lè)山市峨眉山市境內(nèi)，景區(qū)面積154平方千米，最高峰萬(wàn)佛頂海拔3099。5米。地勢(shì)陡峭，風(fēng)景秀麗，有“秀甲天下”之美譽(yù)。全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家著名旅游景區(qū)。同時(shí)，峨眉山氣候多樣，植被豐富，共有3000多種植物，其中包括世界上稀有的樹種。山路沿途有較多猴群，常結(jié)隊(duì)向游人討食，為峨眉山一大特色。
我們一大早從成都出發(fā)，快中午的時(shí)候就到了峨眉山腳下。在山腳下吃了一頓非常具有當(dāng)?shù)靥厣奈顼埡�，我們坐車，順著陡峭又蜿蜒的盤山公路，一路攀爬，大約兩個(gè)小時(shí)后，終于到了海拔2580米的接引殿。
下車，我們就冷得發(fā)抖——因?yàn)楹０胃叨鹊脑�，這里和山腳下的溫差非常大，剛才還是30度左右的悶熱夏天，到了這里就變成了只有2——3度的寒冬。我們趕緊到處打聽(tīng)到出租棉衣的`地方，飛快地沖過(guò)去，每人租了一件厚厚的防寒服裹在身上，才開(kāi)始坐纜車。
峨眉山的纜車和我坐過(guò)的其他纜車不一樣：它非常寬敞，四周都是一大片、一大片的玻璃，這有利于我們欣賞窗外的美景;而且它行駛的速度非�？�、搖晃得也很厲害，讓我感覺(jué)搖搖欲墜的，非常的害怕掉下去。
了將近兩分鐘的纜車，我們終于到達(dá)了山頂，開(kāi)始徒步向金頂?shù)侨ァ?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就隱隱約約地看見(jiàn)了金頂那著名的金黃色的云霧繚繞的觀音菩薩，我不禁贊嘆：哇!好美麗的一尊佛啊!那云霧纏繞的情景，忽隱忽現(xiàn)，就像《西游記》、《寶蓮燈》電視劇里的瓊瑤仙境一樣的感覺(jué)呀!
走近著名的陡峭的舍身崖，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向懸崖下探頭看，漫山遍野鮮艷奪目的杜鵑花映入眼簾：紅的、黃的、白的、紫的……仿佛就在眼前，又仿佛遠(yuǎn)在天邊。漂浮在鮮花和各座山峰周圍的是一團(tuán)一團(tuán)波瀾起伏的云霧，一會(huì)兒飄到山頂，一會(huì)兒落到山腰，就像一群白衣仙子在翩翩起舞!有的霧團(tuán)一直向上攀升，升到金頂佛像周圍，金佛在云霧中忽隱忽現(xiàn)，顯得更加神秘和栩栩如生了!
在參觀了金頂寶殿后我們就趕緊乘纜車原路返回了，因?yàn)殡m然穿了防寒服仍然太冷，我都凍得開(kāi)始打噴嚏了。
能看到最高峰上的無(wú)限風(fēng)光和金頂美麗的金佛，讓我覺(jué)得不虛此行。但是，坐車看風(fēng)景，讓我們錯(cuò)過(guò)了狹窄的“一線天”和滿山自由奔跑的猴子們，又似乎有點(diǎn)遺憾。
下次再來(lái)峨眉山，我一定要親自徒步爬山，看盡沿途美麗的風(fēng)光!
心得作文 篇5
在那美麗的西太湖畔，在著名的花卉博覽園的旁邊，座落著全國(guó)唯一一座以夫妻名字命名的展館――劉海粟夏伊喬藝術(shù)館。
剛進(jìn)入大門，就看見(jiàn)劉海粟爺爺與夏伊喬奶奶的.漢白玉雕像，劉海粟爺爺雖看起來(lái)已經(jīng)年老，卻依然如年輕人一般有力與充滿朝氣。而夏伊喬奶奶也不愧是一代名媛，既優(yōu)雅又有氣質(zhì)。進(jìn)入劉海粟爺爺?shù)漠嬚�，一幅幅劉海粟爺爺用汗水�?lái)創(chuàng)作的畫，我的心里真是感慨萬(wàn)千。讓我印象深刻的就是那幅《黑葡萄》了，這幅與書法巧妙結(jié)合在了一起，下筆果斷利落，書中有畫，畫中有書，那幾串栩栩如生的葡萄，雖在畫上，卻依然令人垂涎欲滴。我不由自主地贊嘆起劉海粟爺爺精湛的畫技。
再往里走去，就是夏伊喬奶奶的展館了。她老人家的畫不像劉海粟爺爺?shù)哪菢幼杂杀挤�，而是具有女子特有的�?yōu)雅清秀�？吹綊煸趬ι系臅ㄗ髌贰墩嫔泼馈�，我不禁感嘆，這不就是夏伊喬奶奶的真實(shí)寫照嗎？她誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)半句諾言；她善良，用自己的財(cái)富去幫助困難的人；她心靈美，劉海粟爺爺幾次生病，她都不離不棄陪在身邊……
走出了藝術(shù)館，想起了劉海粟夏伊喬夫妻那熱愛(ài)書畫的精神，仿佛他們兩個(gè)老人家當(dāng)年的風(fēng)采又重現(xiàn)眼前，意猶未盡……
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