參觀學習心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的參觀學習心得體會，歡迎大家分享。
參觀學習心得體會1
很感謝公司能給我們提供這么好的參觀學習機會，這次機會對我來說，實在難得，開闊視野的同時，也親身感受到服務的重要性。
一路上高高聳立的樓盤、車流不斷的馬路、行走匆匆的人群，都讓我不免感嘆于現(xiàn)代化都市快速生活的節(jié)奏。心中不免有一絲恐慌，假如我在這里的話，能否有我一絲立足之地呢？我想，這也是公司為什么安排我們學習的原因之一。
要想在社會中不被淘汰就必須不斷學習、不斷進步。
我們這次參觀學習的是許昌碧桂園，位于東新區(qū)花都大道大正云錦溫泉旁，距許昌市政府15分鐘車程。總占地430畝，首期規(guī)建超6000㎡英倫商業(yè)街，將引進大型超市、品牌餐飲、知名連鎖商家等，社區(qū)內大型室外露天泳池、兒童娛樂城堡開放后將投入；更有六重立體立體園林，鳥語花香、清涼水榭、情景小品與您邂逅美好愜意生活，周邊星級云錦溫泉酒店、度假山莊環(huán)伺，茲享品質生活。
沿承23年美墅世家，碧桂園將精研成熟雙拼產品——西班牙雙拼大宅帶到許昌，宅前屋后私享超百平米三面大花園，滿足許昌人有天有地有花園的品質居住夢想；在戶型設計上，許昌碧桂園從居住生活角度考慮，首層老人房設計，方便長輩日常生活起居；二層豪華主臥套房設計，自帶軒敞書房、衛(wèi)生間，觀景露臺，媲美總統(tǒng)套房的舒適體驗。次臥帶觀景露臺，獨享一方美景入目；頂層更設置超大星幕露臺，可以與家人、朋友舉辦Party、納涼觀星。
首先印入我們眼簾的是那高大上的水系，那歐式的建筑讓我們仿佛在歐美國家一樣，試想在這樣的環(huán)境中生活，我們的心情又怎會不開心呢？
我們到時，碧桂園的員工們已在門口等候多時，讓你感覺他們是非常注重這次的接待，并貼心的為每人送上1瓶礦泉水和疊的花形紙巾，熱情的和我們打招呼，讓你感覺像是回到了自已家一樣，貼心的服務，真誠的相待，讓我們的距離一下子拉近了許多，感覺我們彼此不再是陌生人，可見我們日常工作中貼心的'服務至關重要，真誠的相待能換來彼此的信任。
碧桂園實行軍事化的管理，走近崗亭時，崗亭里的禮賓給我們敬禮時，我們都愣住了，還以為里面是一假人呢！穿著軍裝，帶著白色的手套，站著筆直的軍姿，瞬間讓我們感覺我們是在軍隊而不是在小區(qū)，只有在電視上看到的畫面，真實的出現(xiàn)在我們的眼前，試想讓我們的安全交給這樣的隊伍管理你還有什么不放心呢？
走進碧桂園，感覺整個世界就只有兩個顏色，一個是藍，另一個就是綠，藍色的天，藍色的道路，綠色的草坪，在炎熱的夏日，頓時感覺清爽起來，煩躁的心情，也瞬間變的開朗起來。在草坪和道路上看不到煙頭和紙屑，不免心中生想疑問，陪同人員看出后，便笑著回答到：“我們公司要求的是人過地凈，無論是不是你的工作范圍，無論你的職位高低，只要你是碧桂園的一員，那就是你的工作要求，只要你從這里走過，就不允許有垃圾還在這里�！毙睦锊唤袊@道：是啊，無論是不是你的工作范圍，無論你的職位高低，只要你是這里的一員，這些都是應該做的。
一排排的別墅出現(xiàn)在眼前，樣板房合理的裝修，還有那寬敞的陽臺，讓你有一種沖動，把家安在這里……
當我們參觀完，準備回停車場的時候，他們的員工已在門口的觀光車旁等待著我們，當我們坐在觀光車時，有些恍惚，我們不像是在小區(qū)，像是在公園……
雖然他們的物業(yè)公司還在前期籌備中，很遺憾有許多物業(yè)管理方面的知識還沒有學習到，但是從這一個小時里面，我們已學到了不少我們平常工作中不注意的地方。
參觀學習心得體會2
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，更帶著一份責任，20xx年11月7日，我校在我縣宣明會和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔小學和回民二小參觀學習。對于一個剛剛邁進教師隊伍的我來說，能夠有機會參加此次學習活動，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝宣民會和教育局對此次活動的支持，同時也感謝校領導及同事們對我的關心和照顧。學習現(xiàn)已結束，在這短短的兩天學習時間里，通過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我感受頗深，受益匪淺，對于此次學習印象非常深刻。
現(xiàn)將學習的收獲及感想做如下匯報：
一，先進的教學理念，創(chuàng)新的教學方法。
我們所參觀的學校都具有先進的教學理念和創(chuàng)新的教學方法。他們的一節(jié)課不貪多，但求精，每節(jié)課的內容不多但要求每個同學都要把這節(jié)課所學的知識要掌握了。他們是通過提高課堂教學效率來提高學生的學習成績，老師講解知識非常簡潔明了，從不重復說過的話，除非是學生說錯了或者還不理解的予以說明解釋，這樣不僅節(jié)省了很多時間而且能夠使每個學生都能將注意力集中到課堂上來。而我們的教學還是停留在通過課堂上老師反復的講解和課后大量的練習來提高學生的學習成績。這樣的教學不僅老師吃力還加重了學生的學習負擔，達不到我們預期的目標。這一點我覺的值得我們老師去思考學習并且改進我們的教學方法。
另外，對我印象非常深刻的是銀川十六小的前置性作業(yè)，這是一個很有特色的作業(yè)同時也是教育教學工作不斷創(chuàng)新的體現(xiàn)。他的前置性作業(yè)有別于我們的預習，是老師將每節(jié)課的重點的字、詞、短語或是句子通過填空或是連線等題型出出來，發(fā)給大家讓學生課前預習并完成這些任務。這樣學生就對本節(jié)課的重點有所了解，并且還設計了讓學生提問的一欄，學生可以將自己預習時碰到不懂的或是有什么問題寫下來，這樣帶著任務和問題預習課文會更加有效。前置性作業(yè)不僅能夠提高教學質量還能增強學生自主學習的能力，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。它改變了我們以前那種盲目的沒有目標的預習方法，非常值得我們學習借鑒。這三個學校還有一個共同的特征就是非常重視課間活動。每個學校都有自己
學校的校歌，每個班級也有自己的班歌。課間操之前學校會放校歌，做完課間操集合時每個班都唱班歌或是大聲喊出班級的口號，然后再有序的退場自由活動。每個學生給人感覺都非常有精神，每個班級都很有序，學校整體給人感覺非常和諧，課間時老師和學生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣。
二，注重文化建設和學生讀書習慣的培養(yǎng)。
我們參觀的.三所學校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區(qū)）有著深厚的文化積淀。從這些學校的辦學經驗中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這三所學校有一個共同特點就是每所學校都堅持文化立校，把文化建設作為學校發(fā)展的靈魂。所到之處，寓意深刻的教學樓、各具特色的廳廊文化、種類齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動等處處都散發(fā)著濃郁的文化氣息，在文化立校的辦學過程中，彰顯自己鮮明的辦學特色，例如湖畔小學的校訓是“授人以魚不如授人以漁”，十六小的校訓是“六年影響孩子的一生”等都充滿著濃厚的文化氣息。
另外，各個學校都非常注重培養(yǎng)學生讀書的習慣。著名教育家魏書生說：“教育就是培養(yǎng)人的習慣”。而讀書習慣是使人受用一生的好習慣，是學生終生發(fā)展的基石。一個民族的閱讀史，就是一個民族的發(fā)展史，沒有經典的閱讀就沒有經典的人生，要把校園辦成學生讀書的天堂，讓校園處處充滿書香。這三所名校都把培養(yǎng)學生的閱讀習慣作為學校養(yǎng)成教育的一個亮點，每個學校的每個班級都有自己的讀書角，學生把自己的書帶來和大家分享。我們的學生來到學校如果還沒上課就只知道玩，但人家學校的學生都在靜靜的讀書。同時各學校都有教師的休息室，在休息室里也擺放了很多雜志、報刊、報紙等閱讀資料供老師休息時閱讀。讀書已成為全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時時感受著書香。
三，注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，組織學生參加社會實踐活動。
作為新時代的教師我們的職責不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，在這一方面這三所學校做的都非常好。他們每月都組織學生參加社會實踐活動，例如組織學生到街道打掃衛(wèi)生，去養(yǎng)老院慰問孤寡老人等社會實踐活動�；顒雍笞寣W生寫下參加這次活動的感受，通過參加實踐活動讓學生認識到勞動的光榮和艱辛，使學生學會尊重別人的勞動成果。另外，學校都有很多興趣小組，例如象棋，音樂，舞蹈，書法，乒乓球等各種興趣小組。學生在課余時間可以參加自己喜歡的興趣小組，使每一個學生都有拓展自己特長的舞
臺，豐富了他們的校園生活。每個校園都呈現(xiàn)著一幅生機勃勃的景象。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。這次學習讓我開闊了眼界也讓我認識到了差距，學到了很多先進的教學理念和教學方法，也認識到了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己要學習的東西還很多，不管是教學方面還是管理學生方面都很欠缺，我將在今后的工作中不斷學習，將自己所學的先進的經驗應用到今后的教學中來，不斷提高自己的教學能力和教學水平。最后，再次感謝宣明會和學校領導給我們提供的這次學習的機會，同時我也希望在以后的工作中能夠多參加這樣的學習活動，不斷的提高和改進自己的教學水平。謝謝！
參觀學習心得體會3
我將從兩點說一下我對永威學校的印象。
第一點是濃厚的育人氛圍：
漫步校園的每個角落，處處體現(xiàn)學校的育人氛圍。干靜整潔的校園，高大的教學樓，寬闊的操場，讓人耳目一新。到處都是警示語：“沐浴晨光想一想，今天該怎樣努力？”“踏著夕陽問一問，今天有多少收獲？”走進教學樓里，有鼓勵勤學好問的標語，尤其是教室外走廊墻壁上，寫有古詩、英語單詞，各小組比賽的成績，英語單詞、小學生易錯的生字、課文要求會背的篇章；在每個樓梯的轉彎處均布置有相同數量的成語故事或百科知識圖畫框，使學生時時沉浸于校園文化的海洋中。
每個班級的門口都有獨具特點的班級風貌展示，有奮斗目標，每個班都有紀律、衛(wèi)生、學習評比欄，讓學生在競爭中提高自己，并且都配有班主任與副班主任的寄語，在老師平淡質樸的言語中，我感受到永威的老師的確是愛崗敬業(yè)的，把學校當做自己的家，把每一個學生都當做自己的孩子。
第二點是扎實有效的“四清”工作：
永威學校之所以能夠成功，是因為他們有先進的教學理念和教學方法，他們運用的就是洋思中學的那種：“先學后教、當堂訓練”的教學模式，以及“堂堂清、日日清、周周清、月月清“的四清運動。這種教學模式不但對中學有效，對小學有同樣有效，永威小學能由一所普通的民辦小學一躍成為一所沁陽市小學統(tǒng)考第一的學校，就說明了這一點。
到了永威小學，我一共聽了三節(jié)課：兩節(jié)公開課，一節(jié)隨堂課。第一節(jié)公開課講的是四年級的數學，第三節(jié)的公開課是二年級的語文，第二節(jié)聽了一節(jié)一年級的語文自習課，通過這三節(jié)課的學習，我對他們如何培養(yǎng)學生學習習慣有了初步了解，我認為有以下幾點：
一、表揚的力量
我第一節(jié)聽的是四年級的數學課，學生一到教室老師就表揚最先坐好的同學。唱完歌靜等的幾分鐘里，老師又表揚坐得好的`同學。在自學過程中，老師又表揚自學認真的同學。班級評價中，表揚了聽得認真的同學。堂訓練中，表揚了做題快、坐姿好的同學。在第三節(jié)二年級語文課上，老師同樣上課前就表揚了準備快的學生。在讀書過程中，表揚了聽得認真的學生。在學生字過程中，表揚了記字方法好的同學。在第二場讀書比賽中，表揚了讀得好的同學。在寫字訓練中，表揚了坐姿好的同學、握筆姿勢好的同學、字寫得好的同學，而且邊寫邊表揚，從開始一直表揚到結束。表揚的力量真是無窮的。
二、堅持的力量
通過聽課，我發(fā)現(xiàn)無論從一年級的隨堂課到四年級的數學課，老師們都非常注意學生學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐姿、回答問題的姿勢、讀書姿勢、傾聽老師講課和學生發(fā)言的姿勢、書寫姿勢等各種習慣，并不僅僅是低年級老師或班主任注意培養(yǎng)，所有老師都很注意學生學習習慣的培養(yǎng)，這樣就能使學生在最短的時間內養(yǎng)成好的學習習慣。
三、要求詳細、及時提醒
永威小學老師對學生每節(jié)課每段時間對學生要求都很細，如在二年級語文的一節(jié)公開課上，老師開始在第一場讀書比賽中就提出要求：比誰的字音讀得準，句子讀的流暢。在老師范讀時，比看誰聽得清，能給不認識的字注音。在寫字訓練中，比看誰的坐姿端正、握筆姿勢正確、字寫得好。彼此要求都是在進行該環(huán)節(jié)前出示提醒的。我們在課間參觀的時候，還發(fā)現(xiàn)許多班的班班通上還顯示著要求的提醒。另外，在他們班級文化中也顯現(xiàn)了對孩子習慣培養(yǎng)的要求。如：比比誰的坐姿最端正、誰的握筆姿勢最正確等等，使孩子時時處處都能得到提醒。
四、獎懲并用
在聽一年級的隨堂課是發(fā)現(xiàn)，他們的班級內張貼有評比欄，孩子的每周表現(xiàn)都在評比欄上公示。而班級的講桌上還有學生每天的表現(xiàn)記錄本，評比欄就是根據記錄本填寫的，當節(jié)課就有一些表現(xiàn)好的同學被加分，也有兩個表現(xiàn)不好的被扣分。課后向學生了解，評比不但可以獲得各種“獎星“，而且能獲得學校的獎勵，更能獲得家長豐厚的物質獎勵，反之亦然。這樣恩威并用，學生自然愿意學好。
永威學習歸來后，我們把學習到的一些東西也嘗試著運用到教學中去，比如：
1、我們一年級也制定了日清的表格，從課文到生字再到課后習題，每天都會對當天學習的內容做一次全面的清查，通過近段時間的觀察，日清是很有效的，在老師的督促下孩子們都能完成每天的學習任務。
2、每節(jié)課盡量做到關注差生，在課堂上多去提問那些待優(yōu)生、學困生，多給他們提供展示的機會。
3、做好當堂訓練，每節(jié)課我們都會設計一些與本課學習目標一致的練習題，做題的時候我們會嚴格要求，對每一個學生都不放棄，特別是學困生，認真檢查他們的做題情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，決不能把問題拖到明天。
當然，我們工作中還有很多不足之處，今后在教學工作中我要做到精心備課，少講精練，當堂過關。這需要對學困生進行預習指導，為他們掃清新課中的障礙，使他們能夠在課堂上積極發(fā)言，有效的自主學習，不斷提高其學習興趣；針對他們在當堂練習中出現(xiàn)的問題及時給予課后輔導，使他們經過教師的指導，牢固掌握所學知識。
參觀學習心得體會4
為期兩天的成都之行結束了，雖然時間很短，但行程很滿、很充實，想看的，都看到了，想知道的，能知道的都知道了。經過兩天的學習，感觸很多。對于成都供電公司，與我們分屬兩個不同體系下的供電單位，有很多不同之處，也有很多相同之處，然之也有很多可借鑒的地方。
跳過第一天座談會的概況了解，直接談談成都供電公司的"調控一體化",偌大調控大廳分三排，第一排為"地調監(jiān)控",我們有幸和當值值班長在多次電話打斷的情況下聊了幾分鐘，了解到監(jiān)控班組共20人，五班三運轉，每值3至4人，監(jiān)控成都供電公司（包括限公司）220千伏及以下200多個變電站，平時主要業(yè)務是，這200多個變電站的信號分析、處理及事故處理，外加所有斷路器的操作（巡維班組通常情況下不進行斷路器的操作）�？粗麄兙o張而有序的處理著各個變電的異常信號，和他們使用的OPEN3000系統(tǒng)是分不開的，另外他們班組自己開發(fā)出了一套交接班軟件各種異常信號記錄直接輸入系統(tǒng)，交接班時直接通過此軟件交接班，大大的.節(jié)省了記錄和交接班時間。第二排為"主網地調",第三排為"配網調度"對 0千伏到220千伏電壓等級設備有管轄或被授權管轄，這就使整個成都供電公司所有運行人員只對兩級調度——地調和配調。這也減少了溝通協(xié)調出現(xiàn)的問題及運行人員對調度受令資格考試的次數。誠然這樣的調控一體化的模式在某種程度上節(jié)約了人力資源，但對系統(tǒng)可靠性，提出了很高的要求，對極端情況下大信息處理的能力也會存在某種弊端。
第二天參觀了一座城區(qū)內的220千伏智能變電站，帶領我們參觀的他們這個巡維班組的班長，在與她交流的過程中了解到，成都供電公司（除開限公司）所轄80多個220千伏及 0千伏變電站，有五個巡維班組，每個班組平均管將近20個變電站，每個班組30人，班組長、副班長各一名，技術負責人2名，這四人為長白班，其余人員上一天休兩天，每值有一名值班長，由于管轄的全部是城區(qū)變電站，最遠的受控站也只有30分的車程，所以相比之下在運行人員的調配上比我們顯得更寬裕些。他們的檢修人員是在另一個基層——"檢修工區(qū)",這一點我們的"運檢合一"和他們走了一條不同的路，孰好孰壞不是我所能評價的，但發(fā)揮出各自最大的優(yōu)勢，減小自身的劣勢，就是一條能提高生產效率的道路。
還有許多看到了細節(jié)的東西，這里就不一一贅述，我看到了許多安全文化方面、班組人文氣息比我們做的好的地方，也看到了某些制度化、流程化，還有安全管理方面不如我們的地方，但取長補短就是我們這次交流學習的目的，運行人員作為設備運維生產一線確實不易，保護、檢修作為設備正常運行的最后一道防線更為不易，如何能抓住運檢合一的優(yōu)勢提高我們運維、檢修質量，提高我們的生產效率，在"一體化"的框架下走出一條屬于我們自己的精益化道路，成為我們追求目標，也是我們電企后耐以生存的砝碼。
參觀學習心得體會5
這次很有幸參加侯寨舉辦的“多彩文化節(jié)”展示活動，聽了老師們的課堂和專家們的點評，我收獲滿滿。
上午的數學每個老師都精心準備，他們用自己獨特的魅力給我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課堂形式。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現(xiàn)進行評價是課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)，評價是否科學直接影響著課堂教學效果。老師們鼓勵、表揚和肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立了深入學習和研究數學的信心。
下午的語文學科，我們學校的張逸瓊老師進行了展示，張老師的'識字課堂讓我感受到了她的熱情，她抓住孩子們的特點，時刻關注學生，在教學設計上，層層遞進，符合學生的認知需要，這堂課學生在樂中學，符合我們學校提倡的“智樂和”課堂教學模式。張李垌的王亞楠老師也為我們展示了一堂豐富多彩的課堂，她的課堂讓學生閱讀的同時，還讓學生試著去理解課文內容，在理解的基礎上來升華思想，增強學生愛護環(huán)境的意識。
最后教研員對兩節(jié)語文課進行點評，對如何實現(xiàn)語文學科的“以讀代講”我們進行了討論。每個人對自己感到困惑的地方向教研員請教，今后的職業(yè)道路上，我會努力吸取這些老師的寶貴經驗，以長取短，避免在教學上的不足，必須不斷地學習，轉變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。
通過這些直觀聽課學習活動，我對語文教學應是動情去讀去感受有了更深刻的認識，學習了很多的寶貴經驗，讓我煩惱的問題通過這些活動煙消云散，我會在反思中前行。
參觀學習心得體會6
我和同事赴深圳、番禺、廣州等地的中學參觀學習，我深感不虛此行，收獲多多。此行既放松了心情還學到了先進的教育教學管理經驗及新的高考信息。我希望這種活動多舉辦，讓每一位老師都有外出學習、見識世面、接受新事物的機會。下面就我參加的廣東高考命題總結會談一點體會，說的不對的地方，請老師們批評指正。
一、高考的改革
20xx年廣東高考改革為新的'模式，由原來的3+X+基礎改為3+文綜（政、史、地三科合卷，各科各100分，共300分）或3+理綜（理、化、生三科合卷，各科各100分，共300分）。新的高考方案體現(xiàn)了教育的公平性、可比性。
二、高考命題總結及預測
11月13日在廣州珠江賓館參加了廣東20xx年高普通高考命題總結會。省招行考試院的盧羨文副院長和招辦主任石俊作了20xx年高考命題的總結及20xx年高考命題預測的說明。我主要談一下命題的認識，命題說明，20xx年高考命題以考試大綱說明為命題的依據，備考的依據。按廣東考試大綱確定了20xx年高考試題的題型、題量、結構、比例分值。以能力利益為核心，注重知識與能力的結合，考查學生基礎，理論結合實際。各學科考試能力要求與往年一樣，不降低考試和教學要求。新舊高考的過渡，以平穩(wěn)為主，不出偏題，怪題。
面對高考改革，如何培養(yǎng)高考能力，我認為應做好以下幾點：
1、遵循教育教學規(guī)律，最為重要的是遵循三大規(guī)律：即師生的身心發(fā)展規(guī)律、學的規(guī)律和教的規(guī)律。
2、嚴格按照新課標的要求,上好每節(jié)課,徹底貫徹新課程的理念思想！
3、注重07、08、09三年高考題目的分析。新舊高考的過渡，能力考查不會超出近三年的高考能力考查。對這三年的題目進行歸類、擴展、創(chuàng)新、總結。
4、認真鉆研高考考試大綱及考試大綱說明。
5、至少要培養(yǎng)以下五種能力的考查
1）閱讀能力、2）獲取信息的能力、3）分析推理問題的能力、4）表達情感的能力、5）提出方案解決問題的能力。以上幾種能力至少要從初中抓起，提高學生的閱讀能力，快速對有效信息進行篩選、分析推理與判斷。運用自己的語言組織材料，表達觀點，對問題進行探究，設疑、綜合、解答等。
6、加強與先進學校的溝通聯(lián)系以獲取更多的高考信息。
高考是高校選拔人才的有效途徑，高考考綱中也明確以能力測試為主導，因此，在平時的教育教學中，我們要以能力培養(yǎng)學生具備學習的愿望、興趣和方法，比記住一些知識更為重要。真正對學生負責的教育，應當是能夠促進他們全面、自主、有個性地發(fā)展。
參觀學習心得體會7
為了提升本超市的經營管理，更好的為消費者創(chuàng)造良好的購物壞境，我參加了本次xxx的觀摩學習，總的來說，對我的工作受益匪淺。下面我就分點總結下我的學習感想和收獲。xxx總體給人感覺很大，存包柜很多。而且商品的排列相當整齊有序，過道寬敞明顯，讓顧客有繼續(xù)往里逛的欲望。
1、服務態(tài)度很好。整個賣場里無論是理貨員還是導購員，都是耐心細心詳細的回答顧客對所有關于購物問題的咨詢。
2、先進系統(tǒng)的工作工具輔助工作。xxx的補貨工具相比之下先進很多，讓補貨變得更加的簡單和及時。
3、賣場里有各種溫馨提示及購物指南。這樣能夠讓顧客無論在那個區(qū)域都知道出入口所在，并且一目了然自己想買商品的所在區(qū)域，這樣的指示讓一些省時間的顧客提高了自己的購物效率。
4、商品的標識醒目。如貨牌價讓人一目了然，讓顧客能一一清楚的對應商品，避免產生看錯貨牌的.誤會而引起不必要的矛盾。其貨牌的明顯主要表現(xiàn)在起條形碼、價格、產地都清楚的在貨牌上體現(xiàn)，另外貨牌的顏色搭配也比較合理，讓人看起來特別清晰、舒適。
5、商品的陳列面整齊飽滿。陳列的單品很精細少而精，讓顧客眼前一亮，感覺清爽；
在堆頭方面，xxx的堆頭相比之下較少，但是只要有堆頭通過展示的各種形狀或者是陳列的花樣等等，就能體現(xiàn)出明顯的氣勢，突出一到兩個單品，吸引顧客眼球，真正體現(xiàn)出堆頭的作用。如果這個抓不好，在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。另外，其缺貨商品在貨價上也有清晰的明確的標識并且一一對應，這可以體現(xiàn)出員工工作的及時和認真細心。
6、某些商品存在較大的價格差異。我主要了解了清潔區(qū)的一些商品價格，發(fā)現(xiàn)價格還是存在一定的差異。如xx的洗發(fā)水xxx400ml的價格，我超市在48.00元的價格左右，而xxx的價格在40.00~42.00元。另外xx洗衣粉2。5kg的商品xxx是33.4元，我超市是52.8元。這可能是跟xxx是由廠家直接供貨有關，但價格對顧客購物的影響是最大，這是我們應該最重視的一點。
7、對當季商品的依賴性小。就夏天的當季商品如蚊香單品、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，xxx一共只用了兩組貨架來陳列而我們分別用了2組、1組、1組來陳列�？梢钥闯鑫覀冴牣敿旧唐返囊蕾囆暂^強。
以上就是我個人針對我超市與xxx的不同所在做出的總結，學習一圈下來，我們收獲很多，但應該取其精華，去其糟粕，知道取長補短，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導我們在以后將自己的工作干的更好，為顧客營造舒適的購物環(huán)境。
參觀學習心得體會8
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己，讓人透過一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。
參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，能夠說到達了極致。我們透過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等)，另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的狀況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、�；�、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化就應深深印在每個成員的心中，體此刻學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表此刻日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化。
在汾西一校主要參觀了學校的`檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協(xié)調;學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。
這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。那里的教師愛崗敬業(yè)，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了超多的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學校。這讓我再一次想起一句話沒有完美的個人，但有完美的團隊。
參觀學習心得體會9
3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。
商城實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點：
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的`模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展！
20xx年10月11日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行10人從學校出發(fā)奔赴本次學習目的地—山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聆聽了學校領導的專題講座，另外還參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學聽課評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受和收獲：
1、規(guī)劃合理，高端大氣。
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當地名人的塑像成了默默無言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、
甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關懷。
新校區(qū)規(guī)劃立足于二十一世紀教育的發(fā)展趨勢，著眼于可持續(xù)發(fā)展的客觀需求，追求高水準的素質教育特色及文化教育氛圍。堅持“標準化、現(xiàn)代化、信息化、人文化、生態(tài)化、國際化”，科學前瞻、以人為本，高起點、高水準規(guī)劃，實現(xiàn)現(xiàn)實與未來、整體與局部、功能與環(huán)境、效率與效益的和諧統(tǒng)一。總體風格既體現(xiàn)百年老校的文化積淀，又突出現(xiàn)代化名校的時代神韻；既彰顯儒家文化、運河文化的熏染特色，又與湖光水色、生態(tài)自然的北湖新城融為一體；既充滿儒雅凝重的學院書香，又飽含活潑健康陽光人文的青春氣息。
2、以人為本，凸顯學生主體地位
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教學樓，從走廊到教室，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如"請享受無法回避的痛苦"，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，"腳踏實地山讓路，持之以恒海可移"。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的機會。
參觀學習心得體會10
這兩天，走了十幾所學校，聽取了校(園)長的介紹，看了他們的校園文化，觀摩了各校的特色活動，有許多震撼、有許多感動。兄弟學校特色鮮明，質量之高，校長的先進教育思想，超強的治校能力，教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神，學生良好的行為習慣無不使人感動。使我認識到：一個好校長就是一所好學校，校長是一個學校的靈魂，只要校長立足校情，有一個超前的辦學思想，就能引領廣大教師有效地提升學校的辦學品味，促進學生全面發(fā)展。在今后的工作中，我打算從以下幾個方面做起：
一、傳遞新理念，增強責任感和使命感。
我們班子成員要統(tǒng)一思想、凝聚共識確立了“質量立校、重德弘校、文化優(yōu)校、特色強�！钡霓k學宗旨。以“激發(fā)廣泛興趣，培養(yǎng)良好習慣，引導正確思維，提高綜合素質”為學生培養(yǎng)目標。我按照“頂層設計，引領班子，提升教師”成就學生的工作思路深入實際，注重調查研究，進行分析思考和判斷，制定符合校情的學校發(fā)展規(guī)劃，注重細節(jié)把簡單的事情做徹底，拒絕平庸把平凡的工作做經典。依靠集體智慧形成合力，培養(yǎng)和造就學生。做到擰成繩、狠下心、博盡力、共圓夢。
二、強抓教研教改。提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
一要求教師堅信“功在課前、效在課上”的信條。充分做好課前一切準備工作，大膽實施高效課堂“12445”教改實驗，向四十分鐘要質量。二要進一步強化教研工作。堅持每周安排兩節(jié)公開課，每周每個教研開展一次研討活動，每次活動確定一個專題，安排一個中心發(fā)言人，共同探討并解決教育教學中的困惑，從而不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、堅持以生為本，培養(yǎng)良好習慣。
學生是教育的主體，也是學校的主體。一要繼續(xù)依托20個社團組織，激發(fā)學生廣泛興趣，提高學生的'綜合素質。二要把每天的“三個半小時”抓細抓實，抓出成效即：早操前的早記半小時、放學前的午寫半小時、就寢前的暮習半小時，做到入校就靜，入室就學。
四、加強校園文化建設，開展陽光體育活動，提升學校精神。
一要重視了班級文化和宿舍文化建設，整合校園文化和餐廳文化，營造書香校園。二要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)校的作用，加大足球隊、田徑隊的訓練力度。爭取來年比賽取得好成績。三要繼續(xù)加強集音樂舞蹈·繩操·校歌于一體陽光大課間活動，發(fā)揮陽光體育活動的合力，培養(yǎng)學生勤奮學習，團結向上，自尊自強的拼搏精神。
五、家�；樱纬珊狭�。
家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂，孩子的學習成績與家長對孩子教育的重視程度成正比。本學期雖然已召開了四次家長會，校群關系變得更加密切了，但與兄弟學校相比，深深感到我們的工作星星點點，存在許多不足，于是我們擬在十二月份開展一次家長問教活動，解答家長凝惑，虛心聽取家長的合理化建議，使家校合力進一步得到提升，共同成就孩子的夢想。
通過兩天的參觀學習，看到許多學校的辦學特點和工作亮點，也體會到了我校的缺失和不足。在新的歷史時期，作為校長要向大拇指學管理與其他班子成員通力合作。充分發(fā)揮同心圓效應與廣大教師等距離和諧相處，真正做到用智慧啟迪智慧、用人格影響人格、用愛心換取人心，用生命奠基生命。努力辦好人民滿意的教育。
參觀學習心得體會11
7月15日，在縣委的組織帶領下，我隨同考察組到浙江衢州、江山兩地進行了為期兩天的參觀學習，雖然時間短，未能領會其精華，但通過親身經歷，也切實感受到我們的落后和差距，感觸頗深。
記得十多年前，我也去過衢州、江山，不論是城市建設、經濟發(fā)展、生活水平都和我們差不多，特別是江山，我們相鄰的縣級市，好多方面還不如我們廣豐，短短的十來年，難道他們就能"突飛猛進",我抱著懷疑的心情隨同考察組前往。真的不看不知道，一看嚇一跳，衢州、江山的面貌煥然一新，他們強勁的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展速度我們根本無法比擬。雖然我們廣豐近幾年也在發(fā)展，但和我們的鄰居差距正在拉大。通過兩天的參觀學習，徹底消除了我頭腦中的.衢州江山映像，轉變了我對衢州、江山的看法，他們的發(fā)展速度令人驚訝，他們的諸多方面值得我們學習借鑒：
一是工業(yè)實。
工業(yè)基礎扎實，發(fā)展態(tài)勢強勁。我們參觀的雷士照明，生產能力全國第一，年產量5億支；木材門業(yè)、木地板在國內都是數一數二。還有輸配電產業(yè)，消防器材產業(yè)在國內都有很高的知名度。正因為有實實在在的工業(yè)，當然也就有實實在在的財政收入。江山市20xx年度的財政收入達20.4億元，20xx年上半年財政收入已突破13.31億元。
二是農業(yè)優(yōu)。
浙江江山恒亮蜂產品有限公司是國家級農業(yè)龍頭企業(yè)，集生產、加工、科研、銷售為一體，產品遠銷歐美日等，20xx年出口創(chuàng)匯1200多萬美元，名列中國保健品出口第一。
三是鄉(xiāng)村美。
江山大陳鄉(xiāng)大陳村通過高起點規(guī)劃，高標準建設，累計投入資金2200多萬元，實施古村落保護和建設工作，著力打造中國傳統(tǒng)村落，20xx年底被初評為中國歷史文化名村。新塘邊鎮(zhèn)日月村通過環(huán)境衛(wèi)生整治，采取"污水沼液上山，廚余垃圾歸田，有害垃圾中轉"等方式，創(chuàng)新垃圾分類處理模式。已初步建設成為環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美、民風淳樸、生活富裕、公共設施完善、管理民主的社會主義新農村。還有耕讀村積極響應"五水共治、治污先行"的農村生活污水治理方式，效果明顯。
四是觀念活。
首先是目標定位高；大到發(fā)展思路、工作舉措，小到企業(yè)文化、接待服務，都體現(xiàn)了高起點、高水平、大手筆，他們敢于把自己放到全國、甚至全球上去定位，體現(xiàn)出強烈的市場觀念和競爭意識。其次是能培養(yǎng)出一批高素質的人才干部隊伍，充分發(fā)揮他們的工作積極性和主觀能動性，干部做事勁頭足。
浙江衢州、江山強勁的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展速度，值得我們深思，他們先進的思想觀念和務實的工作作風，值得我們學習和借鑒，只要我們揚長避短，他山之石，可以攻玉，我認為以下幾個方面是我們今后努力的方向：
一、解放思想不停步。
要用新的發(fā)展目光爭創(chuàng)科學發(fā)展的新優(yōu)勢，主動解放思想，謀劃發(fā)展，切實以思想解放來拓展視野，凝心聚力，推動發(fā)展，以思想解放來明確目標，()振奮精神，增強信心，以思想解放來提升能力，干事創(chuàng)業(yè)，服務人民。
二、發(fā)展經濟不放松。
要緊緊圍繞縣委十二屆六次全會精神，堅定信心，鼓足干勁，努力實現(xiàn)更高標準、更高層次、更高質量和更高效益的發(fā)展。結合本地實際，著力做好以下幾方面：
1、做強工業(yè)。
我們要客觀審視自己，冷靜思考，尋找差距。要結合廣豐實際，按照縣委十二屆六次全會精神，著力抓好廣豐卷煙、金屬加工、黑滑石深加工三個主導產業(yè)的基礎上，著力構建大、中、小企業(yè)梯度發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的良好格局。要結合七大產業(yè)招商，全力出擊，大膽走出去招商引資，對看準了、認定了的項目，要緊盯住不放，以情感人，以誠招商，不達目的不罷休，不見成效不收兵。要堅持"簽約項目抓落實、落地項目抓投產、投產項目抓效益",爭取引得來，留得住，能發(fā)展。
2、做優(yōu)農業(yè)。
要加快現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)建設，帶動優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展。目前農村大部分勞力都外出務工，有好多田地雜草叢生�？梢约哟笸恋亓鬓D力度，采取"公司+合作社+基地+農戶"的模式，吸引外出老板返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)建現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)的路徑，大力發(fā)展以馬家柚、天桂梨為主的果業(yè)，加快培育一批規(guī)�；藴驶I(yè)化的農民合作社、家庭農場等新型農業(yè)經營主體，不斷帶動優(yōu)勢特色產業(yè)發(fā)展。
3、做活市場。
廣豐的農業(yè)很有特色，但還沒有真正走向市場。馬家柚、天桂梨口碑很好，但是還沒有市場化。因此應在農產品深加工上下功夫，著力推動農業(yè)與二、三產業(yè)的融合，以增加農產品附加值，打造一批"拿得出、比得贏、叫得響、靠得住"的農產品。同時要著力拓展流通環(huán)節(jié)，引導消費環(huán)節(jié)，充分利用媒體，電子商務平臺等發(fā)達的營銷網絡與觸角，著力打造一批品牌農產品，并逐步推向全國市場，乃至全球市場。
三、城鄉(xiāng)建設上檔次。
要重視城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，高標準定位搞好社會主義新農村建設，結合控違拆違工作，對農村一些亂搭亂建現(xiàn)象進行全面清理，徹底改變農村雜亂無章的局面。要加快小集鎮(zhèn)建設的步伐，可以考慮適當傾斜山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在新農村建設、一事一議等政府資助資金的整合自主權，有計劃、有步驟地推進小集鎮(zhèn)建設。
四、創(chuàng)新治理促和諧。
要以農村環(huán)境衛(wèi)生整治為抓手，持之以恒推進農村環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底改變農村臟亂差的局面，為農民創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的人居環(huán)境。同時，要以教育實踐活動為契機，切實轉變干部工作作風，密切黨群、干群關系，營造一個"為民、務實、清廉"的政務環(huán)境。使人民真正過得舒適、舒心。
這次浙江之行，增長了知識，開拓了視野，看到了差距，增強了緊迫感，也深感鄉(xiāng)鎮(zhèn)長身上責任的重大，如何謀劃好本鎮(zhèn)經濟發(fā)展，創(chuàng)新社會治理，提高農民生活水平已刻不容緩。我們要以縣委十二屆六次全會精神為指引，搞好謀劃，立即行動，為本鎮(zhèn)經濟發(fā)展、廣豐新的起點上發(fā)展升級而努力奮斗！
20xx年7月
參觀學習心得體會12
50多人組成的XY縣黨政考察團，赴xxx、xx、xx、xx、xx、xx六縣就工業(yè)園區(qū)建設、城鎮(zhèn)建設、招商引資、文化旅游及社會主義新農村建設進行了考察。學習考察期間，聽取了當地的經驗介紹，實地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設、社會主義新農村建設、文化旅游。通過一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去學習六縣的經驗，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當地涌動著發(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經濟發(fā)展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有一下幾個特點：
一是干部群眾的觀念新、思路活�！傲h”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決問題的辦法特別多，他們推動工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強。例如：荔浦是全國的“百強”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當保姆，工作要創(chuàng)新”五句話來抓全縣的經濟發(fā)展�！盁o中生有”即是在荔浦沒有的產品也要有生產，而且要物優(yōu)價廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上；“無錢敢干事”即沒有錢，通過多種渠道把定下來的項目做起來，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個體戶、民營經濟等老板對干部的工作業(yè)績、服務意識等進行評比；“干部當保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務，為企業(yè)的發(fā)展營造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設等各方面都已走上快速發(fā)展的經濟軌道上。
二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大�！傲h”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū)，那是全國一流專家設計，規(guī)模龐大，氣勢恢宏，基層設施建設到位，建設速度較快。又如灌陽縣貴達有色金屬冶煉廠，劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產區(qū)、精煉生產區(qū)及環(huán)境綠化區(qū)，預計20xx年x月底進行試生產，年產值可達7億元以上。
三是農業(yè)產業(yè)化規(guī)模大，社會主義新農村建設別具風格�！傲h”在農業(yè)的發(fā)展上都注重了農業(yè)產業(yè)化的生產，大規(guī)模的經營，促進了當地老百姓農業(yè)增收、農民增效，有效的加大了社會主義新農村建設的力度，加快了步伐，建設出一批風格獨特的新農村。例如xx縣的白沙鎮(zhèn)xx村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園xx畝，人均擁有果園2畝，農民人均收入xx萬元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了基礎設施建設。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村x戶xx人，耕地x畝，其中水田x畝，柿子園xx畝，人均有柿園4畝，人均純收入xx萬元以上，占地x平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍焰跳�！钡纳鐣髁x新農村氣象。
四是城市基礎設施建設完備，房地產開發(fā)區(qū)設計高規(guī)格、高檔次�！傲h”的城市建設各具特色，都有自己的亮點，朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎設施建設不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產開發(fā)的生活小區(qū)設計精致、典雅、實用，很是吸引消費者。如xx的御景灣，xx的國際文化名苑城等。
五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足�！傲h”當地干部群眾的精神都十分振奮，不管是當地黨委、政府的負責人，還是企業(yè)的廠長、經理，都有一種不甘落后、不肯服輸的勁頭，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設，按照“保護漓江，向西發(fā)展，再造一個新桂林”的戰(zhàn)略，當地干部群眾都在努力奮斗工作。又如xx的xx家居用品有限公司，不斷的開發(fā)新產品，擴大廠房建設。
“他山之石，可以功玉”。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，真正使學習考察成為解放思想，更新觀念的過程；成為反思工作，改進工作的契機；成為加快發(fā)展，實現(xiàn)跨越的動力。通過考察“六縣”經濟快速發(fā)展的同時，結合我縣的實際情況，提幾點不成熟的建議：
一是在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，解放思想要實現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經有力的印證了這一點。解放思想不是空洞的口號，而是要根據不同時期的不同情況，對客觀形勢有一個科學的判斷和準確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文，自我設限的思維模式，繼續(xù)堅持既定的發(fā)展思路不變，堅持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰(zhàn)中抓機遇，在實干中求完善。同時也要堅決執(zhí)行原有的科學規(guī)律，不能隨意更改，保持政策的延續(xù)性、嚴肅性。
二是以工業(yè)強縣是重中之重。工業(yè)是國民經濟的主導力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農業(yè)縣，不論從短期還是長遠看，工業(yè)化這一課補不上，結構就難以優(yōu)化，經濟就很難翻身。要實現(xiàn)更好更快發(fā)展，就必須堅持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃，“重點抓工業(yè)，關鍵抓項目”的思路，堅持不懈的抓投入，上項目，不斷地加快工業(yè)化進程。同時，加大基礎設施建設，完善配套設施。
三是把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認識，全力以赴跑資金、引項目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調整充實，重點是要抓好對企業(yè)收費項目的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規(guī)收費、違法施政的`嚴肅處理。同時，加大對“三大”基礎設施項目建設，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設步伐。城市建設要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規(guī)劃好高標準、高檔次的住宅小區(qū)，加快城市的旅游發(fā)展。
四是在新農村建設上實現(xiàn)新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設新農村的經驗，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設為載體，扎實推進新農村建設。當前關鍵是要抓好農民增收和農村的規(guī)范化管理。在推進農民增收上，重點是要推進農村經濟由以農業(yè)為主向農、工、商多元化轉變，加快對農村二、三產業(yè)的發(fā)展，使更多的農民轉變?yōu)楫a業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經營性收入在農民收入中的比重。
五是在工作上狠抓落實是保證各項任務完成的前提條件。我們要把落實作為一項政治任務，切實抓住每一天時間、凝聚每一份智慧、抓住每一個機遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機感、時不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責任感，時刻把發(fā)展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實，敢于突破不合時宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實際結合起來，把外地的先進經驗與自身的發(fā)展實踐結合起來，努力在結合中出思路、出特色、出實績；要以實干的作風抓落實，深入基層，深入群眾，深入經濟建設第一線，搞好調查研究，協(xié)調解決實際問題，切實把廣大黨員干部大力弘揚真抓實干，埋頭苦干的優(yōu)良作風，把各項工作落到實處。
參觀學習心得體會13
xx年的校史為明德中學“文化立�！狈e淀了豐富的文化底蘊，校門正中面對的廣場中央是創(chuàng)校者的塑像，兩邊矗立著形狀各異的石頭上分別是毛澤東和將介石對明德中學的題字和評價，沿著校道深入到教學區(qū)邊圍是鑲嵌在矮墻體上的17位中國科學院院士校友的半身塑像和4個充滿鼓動性的虛位像座，加上以賀龍元帥等命名的體育館、圖書樓，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學習明德中學“文化立�！�，我們沒有這么長久的文化積累，但努力構建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，我想，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學校，只要是育人的場所，都值得我們去試一試。
實實在在推行的全面發(fā)展與特色辦學相結合的新課該理念引發(fā)出我們許多新的思考。
作為湖南省的兩所名校，明德中學和廣益實驗中學在歷來的中考、高考中并沒有一而貫之的驕人業(yè)績，但社會對到兩校求學卻一直是趨之若騖，原因就在于其特色辦學、追求學生的面發(fā)展。廣益實驗中學的校長指出，“我們的兩考成績一般居于中上游，并沒有特別的突出，但我們的籃球、美術、音樂在長沙卻是一流的，我們所設的特色班級都一直吸引著許多家長和學生�！弊哌M明德、了解明德，你會發(fā)現(xiàn)，這里有湖南體院定點保送的籃球特色班，有由外籍老師直接任教的英語特色班，有由宋祖英等著名藝術家定期指導的音樂、美術特色班，還有名目繁多的校園社團和藝術沙龍活動等。所有這一切，都明顯勾勒出他們的'質量觀已經逐步從“單向應考型”向“綜合特色型”轉變，這種轉變更符合最新課改精神理念。從長遠角度來看，這種發(fā)展趨向才是今后我們教育教學的主流，因此，“請進來、走出去”，“多角度、多渠道”的辦學模式確實值得我們認真學習、探討。
精簡高效的領導團隊、秩序井然的校園風貌給了從事學校管理工作的校長們送來了一面管理寶鏡。
廣益實驗中學是一個擁有師生3000多人的巨型學校，但是，它的管理領導才10個人，而且整個學校井然有序。這讓我們更加深刻體會到“謀事在人”真正含義，更加明白“三個和尚沒水喝”的道理。作為民辦學校，廣益實驗中學既有辦學的公益性質，也有基本的企業(yè)經營的成本核算，以一當十的管理在風險運行中也顯示了其管理機制、管理模式的科學高效，用廣益校長的話說，就是“統(tǒng)一部署、職責分明、互助無怨、寧缺勿濫”。而我們的學校中層領導一般要多出廣益實驗中學一倍以上，但實際工作效果自以為的確不如他們，所以，把好用人關、提高自覺性、調動積極性應是我們接下來必須認真探討的問題。
參觀學習心得體會14
xx州組工干部培訓的第二天，我們來到了xx市xx區(qū)xx街道xxx村、xx市xx區(qū)淳化街道茶崗社區(qū)、xx市xx區(qū)xx街道十月科技創(chuàng)業(yè)園、xx市xx區(qū)堯化街道參觀，就發(fā)揮黨組織建設、發(fā)展鄉(xiāng)村經濟、提升黨建服務進行了觀摩學習，下面就今天的學習談下淺薄的感想。
一是黨建引領，發(fā)揮黨員帶頭作用。黨員在各行各業(yè)最具先進性的群體，無論在黨委機關、還是企業(yè)工廠都發(fā)揮了積極的作用，要充分發(fā)揮黨員在各行各業(yè)的示范帶頭作用，如xxx村做農家樂比較好的黨員積極發(fā)揮帶頭作用，利用村委組織去浙江學習培訓的機遇，開闊眼界，學習方法，引導其他群眾一起發(fā)展特色農家樂，從帶著群眾做，變成群眾想要做，相互分工，各具特色，良性競爭，走上合作共贏良性發(fā)展的道路；積極發(fā)揮老黨員、老模范、老教師、老鄉(xiāng)賢的作用，利用四老人員的積極影響和威望，進行引導，勸導不文明的行為。
二是轉變思路，以黨建服務換發(fā)展。提出服務就是最好的`管理理念，為群眾提供優(yōu)質的服務，既是管理員，又是服務員，還是宣傳員。如xxxx區(qū)淳化街道茶崗社區(qū)利用微信平臺，設立互聯(lián)網E家，讓群眾能在微信實時反饋問題，實話實說建言獻策，建立社區(qū)黨建服務中心，幫助群眾、五保戶、低保戶代辦低保證明，社�？ㄉ暾垺焓У葮I(yè)務，用服務來加強作風建設，提高本領素質，提高為民服務的能力；如xxxx區(qū)十月科技創(chuàng)新園建立園區(qū)工作制度，定期提供法律援助、咨詢、講座等服務，限時辦結，對園區(qū)工作人員進行工作抽查、績效評價和工作通報，努力為企業(yè)營造良好的營商環(huán)境。
三是善用網絡，樹立互聯(lián)網絡思維�！按髷祿薄ⅰ盎ヂ�(lián)網＋”時代，利用互聯(lián)網開闊市場。如xxx村積極利用互聯(lián)網的優(yōu)勢，建立電商服務中心。群眾可以以會員的形式加入，從項目立項、市場分析、市場評估、標識制作、手續(xù)辦理、技能培訓、網上推介、商品銷售等提供一站式服務。村游客街道中心利用大數據平臺，大屏實時監(jiān)視人流，進行旅客來源分析、年齡分析、實施人數分析、年齡分析、游客愛好等科學分析，實時掌握游客住宿、餐飲動態(tài)。
參觀學習心得體會15
20xx年12月1日至4日，在學校的組織下，作為班主任的我有幸到深圳翠茵學校、水田小學、紅嶺小學三所學校參觀學習。學習期間，我們受到三所學校師生的熱烈歡迎，他們熱情的掌聲和好客的微笑至今仍縈繞在我的腦海。三所學校都作了充分的準備，引領我們參觀校園、享受校園文化，組織我們觀看活動，及向我們介紹辦學管理經驗、感受學校辦學特色，使我們大開眼界、耳目一新。在輕松和諧的氛圍中，我感嘆著深圳教育的精致與卓越。
12月2日上午，我們一行到翠茵學校參觀學習。一進翠茵學校，迎面一塊大石頭上的“各美其美”四字赫然映入眼簾，這是這所學校的校訓——簡約而不簡單。這天，正遇上翠茵學校向喀什二十一中捐贈儀式。整個操場非常地安靜，學生們站著整齊的隊伍，老師們也自成一排，師生共同感受著奉獻愛心的那種溫馨。捐贈儀式結束后，師生聆聽著那首《感恩的心》，共同做著手語，那神態(tài)，那動作，這感動的場面讓我的靈魂深處得到的一次洗禮。
在校領導的引領下，我們一行班主任仔細參觀了各年級的教室和部分教師辦公室。“教室邊上的這排儲物柜真好，既能收納不少東西，又讓教室充滿了家的溫馨!”“他們的黑板報真好，老師只需要根據不同的主題用裝訂機釘上相關的內容就好，既省時又省力!”“教室辦公室搞得跟公司白領辦公室一樣，一格一格的互不打擾，真整潔!”看到學校濃厚的文化氛圍，教師與學生的照片，翠茵芳草地上對老師們日常行為的贊美之詞，老師們一邊參觀，一邊贊不絕口。我們由衷地贊嘆：翠茵的人文關懷彰顯特色，翠茵的老師工作是快樂的，翠茵的學生成長是快樂的。
在小會議室里，鄧小華校長和我們侃侃而談，主要把平時德育工作的措施毫不保留地與客人們共享，對已經產生成效的“最具素質家長”的評選，引領家長素質提升，改善家�；拥姆e極作用，以及“小天使行動”計劃落實以來，學校精神面貌的變化，一一進行介紹。我們學校的領導和老師們對一些問題產生濃厚興趣，紛紛索要資料，咨詢操作要領。一時間問答聲音此起彼伏，掌聲不斷，會議室洋溢著濃濃的“美”意。鄧小華校長的“各美其美”的發(fā)現(xiàn)教育，讓每個老師都大開眼界，都感到新奇不已。
“翠茵學校的德育措施對我們開展班級管理提供了實質性的幫助。”這是這次參觀學習老師的共同心聲。
下午我們告別了精致秀美的翠茵學校， 走進了相隔不遠的水田小學。水田小學師生在操場上為我們展示了水田小學的特色體育項目。首先是繩操隊的表演，這些來自二到六年級的學生以其精湛的繩藝、良好的精神風貌充分體現(xiàn)了湯校長所提出的“跳出健康、跳出堅強、跳出競爭、跳出自信、跳出和諧、跳出良好行為習慣”、“跳出優(yōu)良教學質量”的理念。
接下來是學生交通安全隊的展示。隨著“立正”、“齊步走”的口令，隊員們鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的姿態(tài)博得了全場觀眾的頻頻贊賞。跳繩教育是水田小學的特色招牌，學校曾多次在羅湖區(qū)、深圳市、全國乃至全亞洲的跳繩比賽中多次獲得優(yōu)異成績。伴隨著悠揚的樂聲，簡單的繩子在孩子們手中演繹出別樣的精彩，“魚躍龍門”、“車輪跳”、“繩中繩”、“交互繩”……每種花樣的展示都令人大開眼界，全場掌聲不斷、氣氛熱烈。最后的`項目是“跳繩大課間”活動，不同年級的學生、老師為大家展示了水田小學平日里精彩、活力的大課間景象，我們一行也興致勃勃的拿起繩子一起加入到跳繩的大課間，大家都放下拘謹，一起投入到這項愉悅身心、有益健康的活動中來，全場氣氛達到高潮。
在隨后的座談會中，大家就打造學校特色和促進教育發(fā)展的問題進行了探討和溝通。湯校長為大家介紹了水田小學的基本情況以及跳繩教育的發(fā)展，其中“以特色發(fā)展帶動整體發(fā)展”的規(guī)劃得到了大家的一致認同。翠茵小學的鄧校長表示，通過此次參觀，對進行學校教育管理非常有啟發(fā)，抓住一個點，持之以恒，以點帶面，最終會創(chuàng)下不凡的成績。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。作為一名班主任，我該怎樣打造一間完美的教室，讓孩子在每個清晨都歡呼雀躍地走進教室，對新的一天充滿期待和幻想;作為一名班主任，我該怎樣呵護孩子們的七色夢想，和他們一同見證播種、生長、開花的爛漫過程;作為一名班主任，我該怎樣努力讓每個孩子的童年都能成為自己記憶中的珍藏。
回想過去，我們花費的時間不少，我們的工作做得也不少�？墒菃枂栕约何业臉I(yè)務水平真的提高了嗎?我的學生真的受益了嗎?顯然，我們可以做得更好：把那些做無用功的時間節(jié)約下來，做一些真正能讓孩子受益的事情，哪怕有些微不足道。但愿身為教師的我們也能真正享受教育的幸福，更重要的是希望我們今天培育的這些七色花們能沐浴著教育的幸福，感受完美的人生!
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