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三國演義讀后感

時(shí)間:2023-01-12 14:30:22 心得體會 我要投稿

【薦】三國演義讀后感

  看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的三國演義讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【薦】三國演義讀后感

三國演義讀后感1

  一本好書給了我一個(gè)世界,一篇好文章就像一位良師益友,引導(dǎo)我成長。讀了《三國演義》這本書,讓我大開了眼界,受益匪淺。

  《三國演義》是我國四大名著之一,作者是羅貫中。書中主要寫了東漢末年到西晉初年之間的歷史風(fēng)云。以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了三國鼎立的歷史格局——魏、蜀、吳之間政治和軍事的斗爭,塑造了一群叱咤風(fēng)云的英雄人物。

  在《三國演義》中,我最喜歡的人物是劉備,因?yàn)樗娜屎、重情重義。趙子龍從敵軍包圍之中救出了劉備的兒子——阿斗,把阿斗帶到劉備面前時(shí),劉備一把接過阿斗,重重地把他摔在地上,并說:“為了你差一點(diǎn)損失了我一名大將!”有人說這是劉備在收買人心,因此就有了“劉備摔阿斗---收買人心”的歇后語?墒俏也徽J(rèn)為這是在收買人心,我認(rèn)為這是劉備對他的將士們的愛護(hù)、關(guān)心。當(dāng)關(guān)羽敗走麥城,遇到埋伏被擒,后被孫權(quán)殺害,斬下他的頭獻(xiàn)給了曹操。劉備得到消息,他大哭了一頓,不惜一切代價(jià)要征討吳國,給關(guān)羽報(bào)仇,于是他親自率領(lǐng)大軍去攻打吳國。這兩處可以看出劉備對兄弟、將士的.重情重義,關(guān)懷備至。劉備的宅心仁厚的品德令我佩服。

  生活中,也有很多像劉備一樣的人,在我身邊就有很多同學(xué),看見別人需要幫助,都會挺身而出給予幫助。我也是一個(gè)重情重義的人,每當(dāng)朋友有困難時(shí)我都會伸出援手,如:同學(xué)遇到難題,正好我會,我就會耐心地教;下雨天同學(xué)沒帶雨傘,我會把她送回家。

  讀了《三國演義》之后,我知道了當(dāng)向劉備學(xué)做人,仁德得人心,這樣的人去到哪里都熠熠生輝。

三國演義讀后感2

  凌云小學(xué)六年三班 張宇也許大家都聽說過中國歷史上有一段三家分漢的故事,這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道,就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀的場面——這就是“三國”。

  說起《三國演義》,大家便會想起胸懷大志,仁義之至的劉皇叔——?jiǎng)洌幌肫鹬侵\超群,神機(jī)妙算的諸葛孔明先生——諸葛亮;想到英武非凡、忠心耿耿的關(guān)云長——關(guān)羽;還會想到武藝高強(qiáng)、正氣凜然的'張飛…… 《三國演義》共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”,還是“草船借箭”、“火燒赤壁”,無不叫讀者拍手叫好。其中,在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí),我再一次佩服諸葛孔明的計(jì)謀,而為周公瑾雖然才智出眾,但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄,更不能瞧不起別人,如果想方設(shè)法去陷害別人,自己終會嘗到苦果的。 三個(gè)國家的君主——?jiǎng)洹O權(quán)、曹操,為了爭奪霸王,個(gè)個(gè)互不相讓,經(jīng)常出兵攻打別的國家,各國都傷亡慘重。關(guān)羽英雄無比,曾與劉備張飛三人戰(zhàn)呂布;張飛雖性暴如火,但武藝驚人,曾一人在葭萌關(guān)大勝馬超。 趙云跟隨劉備,不讓劉備受傷,曾獨(dú)自傷五十員曹將,單騎救阿斗;張遼傷敵無數(shù),曾和李典、樂進(jìn)殺吳兵幾十萬人;陸遜武藝不佳,可身懷妙計(jì),曾助吳兵,擊退劉備七十萬大軍。 其次,里面的情節(jié)更為精彩。東漢末年,黃巾起義。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義,并一起報(bào)效國家,斬黃巾首立功。

  后來,董卓奪取王位,他們?nèi)藨?zhàn)呂布。過了幾十年,魏、蜀、吳成立,各國君登基。又經(jīng)過征伐,司馬昭、司馬炎二人統(tǒng)一華夏,自立晉國,結(jié)束了多年的三國之爭,使之成為歷史。 讀了這本書,我感到我仿佛就在三國時(shí)代,我為其中的英雄豪杰感到驕傲和自豪。我要學(xué)習(xí)英雄們的英勇,繼承他們的精神,讓中國成為世界上最發(fā)達(dá)的國家。 指導(dǎo)教師 遲艷敏

三國演義讀后感3

  劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,劉備三顧茅廬,諸葛亮草船借箭,黃蓋苦肉計(jì)……這些故事大家應(yīng)該都很熟悉,而他們都出自一本書《三國演義》。這本書的篇幅很長,但都緊緊圍繞著同一個(gè)主題:三國之間的比拼。這個(gè)比拼拼的不僅僅是武藝,更多的時(shí)候比拼的是智力與計(jì)謀。

  劉備所統(tǒng)領(lǐng)的蜀國手下有數(shù)不勝數(shù)的人才:臥龍諸葛亮和鳳雛龐統(tǒng)兩大指揮官;在武藝方面更是有著五大將軍馬超,關(guān)羽,張飛,黃忠,趙云。可就是這么一個(gè)人才輩出的國家,也沒有取得最終的.勝利。由此可知,一個(gè)群體要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人,有一位能夠識”千里馬”的”伯樂”,并且這個(gè)群體要團(tuán)結(jié)一致互相幫助,才能夠取得最終的勝利。

  從魏吳兩國,我又明白了:一個(gè)人不能太驕傲自大,否則就會落得周瑜、曹操的下場;司馬懿讓我明白,在風(fēng)云變幻的戰(zhàn)爭中,需要提防身邊的每一個(gè)人;呂布則是由于貪圖玩樂,而沒能將一身本領(lǐng)發(fā)揮到極致。

  關(guān)羽空有一身蠻力沒有一顆聰慧的頭腦;張飛過于嚴(yán)格,大小不分,趙云雖英勇且聰明,但他卻只一昧聽從別人的安排,而忘記了自主獨(dú)立……《三國演義》塑造了幾十位具有鮮明特色的人物,卻沒有哪一個(gè)是十全十美,無懈可擊的。再好的計(jì)謀也有克星,最終會失。挥性俅蟮奈渌囈沧霾坏綗o人能敵。

  現(xiàn)實(shí)中亦是如此,任何一個(gè)人都不是完美的,也不可能是完美的。但只要與別人相互結(jié)合,組成一個(gè)十全十美,團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)體,每個(gè)人都把自己的長處展現(xiàn)出來且與別人“查漏補(bǔ)缺”,那么這個(gè)集體的力量將是無限的。所以讓我們一同努力,讓長處更長,讓短處變長吧!

三國演義讀后感4

  我們的生活離不開書籍,社會的進(jìn)步離不開書籍,我喜歡讀書,我也讀過有趣的書,但讓我記憶深刻的是那一本《三國演義》。

  《三國演義》的作者是元末明初的`小說家羅貫中,是中國古典四大名著之一,也是中國第一部章回體小說。

  《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初之間百年的歷史,多數(shù)以描寫戰(zhàn)爭為主,描述了東漢末年,漢,魏,吳三國之間的爭斗最后司馬炎統(tǒng)一了三國,建立了晉朝。

  說到《三國》第一個(gè)想到的便是神機(jī)妙算的----諸葛亮。從“初出茅廬”到最后的‘星落五丈原”。諸葛亮用自己的聰明睿智讓劉備取得了很多勝利,諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,死而后已”是我們中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

  像諸葛亮這樣的英雄人物,《三國》里還有很多,如此講義氣,為兄弟可以兩肋插刀的關(guān)羽(字云長),為人魯莽,好酒貪杯但卻英勇,張飛(字義德)說了關(guān)羽,張飛能差劉備嗎?劉備(字玄德)為人仁義,禮賢下士,蜀漢的開國皇帝,但是劉備沒了諸葛孔明的幫助恐怕難以立足中原。

  《三國》的武將那么多,有沒有排名呢?最終我在“有問必答”的百度找到了“一呂二馬三典韋,四關(guān)五趙六張飛,黃許姒太兩夏侯”二張徐龐甘周魏,神槍張繡與文顏雖有勇無奈命太悲!斑@首三國二四將”源于一首三國的打油詩,出處不詳,但在民間廣為為流傳。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我喜歡讀書,我喜歡《三國》,我更喜歡中華民族的傳統(tǒng)文化。

  《三國》里的許多故事告訴我們一些生活中的道理,一些做人的道理。像《三國》這樣的經(jīng)典國學(xué),還有很多很多,我們應(yīng)該多讀書,讀好書。

三國演義讀后感5

  羅貫中先生藝術(shù)地為我們描繪了三國時(shí)期的歷史畫卷。從東漢末年宦官之禍到黃巾軍起義失敗,直到魏蜀吳三國鼎立,終于西晉滅吳,統(tǒng)一中國,共約九十年的烽火歲月,融合成一部璀璨耀眼的《三國演義》。

  《三國演義》之所以流芳百世,千古傳誦,主要有賴于精彩慘烈的戰(zhàn)爭場面描寫和對主要?dú)v史人物的個(gè)性刻畫和他們之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系分析。其間各人性格展現(xiàn)的淋淋盡致,戰(zhàn)場畫面的描述也可圈可點(diǎn),不失為經(jīng)典。

  在我還未看《三國志》前,常為諸葛亮“出師未捷身先死”沉吟良久,并為關(guān)公華容放曹、敗走麥城而捶胸頓足,還對在彝陵火燒連營大敗劉備的陸遜恨之入骨。而今我已長大,理智少許,當(dāng)我愛上“是非成敗,轉(zhuǎn)頭空”后不再為得失而嘆息。分久必和,和久必分。我開始鉆研每一場戰(zhàn)役的天時(shí)、地利、人和與人物間復(fù)雜的關(guān)系。于是我了解到了讓國家強(qiáng)大不應(yīng)只靠武力。在政治上,應(yīng)聯(lián)和其它勢力,互相幫助。而對內(nèi)在經(jīng)濟(jì)上應(yīng)跟據(jù)民情收稅,興立屯田,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。正所謂修內(nèi)而安外。待時(shí)機(jī)成熟,再一鼓作氣,完成霸業(yè)。這說起來很輕松,但要實(shí)施并完成,需要大家的不懈努力,并非易事。

  《三國演義》畢竟是小說其中有不少不屬實(shí)的`記載,什么諸葛亮火燒博望、新野;關(guān)羽溫酒斬華雄;三英戰(zhàn)呂布;美人計(jì)……還有許多歷史冤案:周瑜,“性度恢闊”、“曲有誤、周郎顧”,與《三國演義》中周瑜完全相反;魯肅本是一代英雄,結(jié)果被說成膽小怕事,唯唯諾諾。曹操……

  但無論如何,讀了這本書寫英雄的書,讓我懂得了在我們遇到困難時(shí),要有關(guān)羽勇往直前的精神,還要有孔明的足智多謀;在學(xué)習(xí)上我們要有劉備“三顧茅廬”的耐力;在交朋友上,我們要學(xué)張飛與朋友相交的豪爽,學(xué)曹操的大度!

三國演義讀后感6

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅”大氣的開場,正如《三國演義》留給我的感受,斷斷續(xù)續(xù)讀完了它,對三國時(shí)期的這段歷史似懂非懂,但當(dāng)中的一些人物故事卻深深地印在了我的腦海中。

  奸雄的化身,曹操。他自幼放蕩不羈,但很有才華,且足智多謀,善于應(yīng)變。他有許多事跡如:煮酒論英雄、矯詔聚諸候討伐董卓、俠天子以令諸候。雖然在眾多人的心目中,他是奸雄,但是,從他不殺劉備之中,我感受到了他的大度;從他對關(guān)羽的愛惜之中,我看到了英雄惺惺相惜的柔情;而從他矯詔聚諸候討伐董卓中,我更能感受到他的偉大。

  智的化身,諸葛亮。他有智慧,精忠耿直,用人唯賢,謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、盡職。他扶持蜀國二代君王,一直盡心盡力,可謂是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。有關(guān)他的事跡有:收取二川,借東風(fēng),草船借箭,三氣周俞,巧擺八陣圖,以假人退司及懿,大擺空城等。這些,都能看出他的`智慧和謀略,他的所作所為留給后人的是道不盡的欽佩和惋惜。

  坐下赤兔馬,手拿春龍偃月刀,丹鳳眼,臥蠶眉,額如重棗,他就是給我印象最深的人——義絕關(guān)羽。關(guān)羽他忠于故主,死也不背叛故主,義氣云天,有關(guān)他的事跡有:降漢不降曹,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,刮骨療毒不怕疼,水淹七軍,斬顏良誅文丑,是三國時(shí)期最有成就的人物之一,從華容道義釋曹操中最能體現(xiàn)出他的義。

  朦朦朧朧中,這部經(jīng)典名著已讓我大開眼界,在以后的日子里,我將不斷的捧讀,細(xì)細(xì)的品位,我深信留給我的不僅僅是故事,還會有更多的思索。

三國演義讀后感7

  今天我讀了一本經(jīng)典好書《三國演義》,里面的故事和人物深深吸引了我。特別是“三氣周瑜”這一章,讀后我的感受很深。故事是這樣的:

  周瑜和諸葛亮打仗。在城下,諸葛亮故意令守城的趙云激周瑜,氣的周瑜摔下了馬;在船上,周瑜得知諸葛亮和劉備正在山頂飲酒取樂,氣得咬牙切齒;后來他又收到諸葛亮給他的信,更是氣得奄奄一息,仰天大呼‘既生瑜,何生亮’吐血而亡。實(shí)在是可惜又可悲!

  周瑜之所以被氣死,是因?yàn)樗男男靥M窄了。諸葛亮正是把握住了他的這個(gè)弱點(diǎn)才把他置于死地的。如果周瑜心胸開闊一些,結(jié)果或許就不會是這樣了。我們做人一定不能像周瑜那樣,心胸狹窄,不能容人,我們要學(xué)會容忍別人,不能動不動就發(fā)火,也不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事互相吵架,傷了和氣。

  生活中有許多這樣的例子:幾個(gè)同學(xué)在辦黑板報(bào),因?yàn)轭伾膯栴}產(chǎn)生分歧互相爭吵起來,本來是一件小事最后發(fā)展成誰也不理誰了;你的好朋友不小心弄壞了你心愛的鋼筆,你不依不饒的和他鬧個(gè)沒完,結(jié)果傷害了兩人的友誼;還有一些同學(xué)故意找茬,和你過不去,你氣不過將拳頭揮向他……這些都是因?yàn)槿狈拸V的胸懷導(dǎo)致的'惡果。因此,我奉勸大家遇事要大度,別人與自己的意見不同時(shí),要互相商量,不要爭吵。當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)要原諒他,不要抓著他的錯(cuò)誤不放,否則會讓你們的關(guān)系越鬧越僵。

  我的脾氣也不是很好,有時(shí)也會和同學(xué)發(fā)生一些小矛盾,也會因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈潞屯瑢W(xué)鬧別扭。以后,我要做一個(gè)胸懷寬廣有度量的人,遇事冷靜,不亂發(fā)脾氣,防止自己成為第二個(gè)“周瑜”!

三國演義讀后感8

  縱論三國天下事,細(xì)品英雄成敗得失,三國演義讀后感 —李宇翔。歷史上三國談得上是一個(gè)風(fēng)云變幻,滄海橫流的年代,可謂是江山如畫,一時(shí)多少豪杰。《三國演義》從桃園三結(jié)義寫起,向我們描敘了戰(zhàn)火紛飛的三國時(shí)代。我們所熟知的黃巾起義,董卓之亂,三分天下和天下歸晉等都在其中。 相信看完此書后,每個(gè)人或多或少都會有自己喜愛與憎恨的人物。我也一樣,對于書中的人物我最喜歡的是孔明,生活在人才輩出的三國時(shí)代,他的身上煥發(fā)著人性的光輝。36歲時(shí)他出山輔佐劉備,在隆中決策時(shí),他便已經(jīng)預(yù)見到劉備后來可以三分天下而有其一了。并且在赤壁之戰(zhàn)前,他也讓我們領(lǐng)略了他舌戰(zhàn)群儒時(shí)的風(fēng)采。而在三足鼎立時(shí),他對內(nèi)依法治國,對外東和孫權(quán)北據(jù)曹操,一個(gè)人擔(dān)起了蜀國大小事務(wù),可以說是鞠躬盡瘁,死而后已了,讀后感《三國演義讀后感 —李宇翔》。然而提起阿斗我便無言了。作為一個(gè)君主,他整天飲酒作樂,不理朝政,還心甘情愿的把國家獻(xiàn)出,最后上演了令天下人恥笑的事——樂不思蜀。哀哉!試問,有誰會想到堂堂一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣時(shí)移俗易的事情來呢? 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。如今三國早已離我們而去,無論是“桃園三結(jié)義”的不渝兄弟情,“臨表涕零”的忠誠之心,還是奮勇殺敵的豪邁與悲壯,總之一切都過去了。留下的只是無盡的回憶與想象。然而三國的魂,我們卻是要謹(jǐn)記的。無論是劉備的'謙遜,還是孔明的謹(jǐn)慎,等等一些都是我們所必須學(xué)習(xí)的。我想,在今后的人生道路上,我們也許會遇到這樣或那樣的事,但是只要我們堅(jiān)信書中英雄人物的精神,相信再困難的事,我們也會解決的。 歷史的年輪碾過了一季又一季,往事如風(fēng),物是人非。三國雖走,精魂尤在!

三國演義讀后感9

  他一黑臉大漢,英姿颯爽。他手擎八丈蛇矛,怒目圓睜,滿臉的落腮胡,那暴戾粗曠、狂妄不羈的性格和那敢愛敢恨、愛憎分明的一面----這就是羅貫中筆下的三國人物張飛。

  小時(shí)候我對張飛的接觸只有京劇中那句:“黑臉的張飛叫哇哇!钡窃谧x完《三國演義》這一鳳毛麟角的歷史巨作后,讓我最喜歡的人物莫過于張飛了。在遠(yuǎn)征沙場的征途中張飛長坂坡嚇退敵軍,他橫馬立刀站在當(dāng)陽橋上,對著曹軍怒喝一聲。曹軍部將夏侯杰當(dāng)場肝膽碎裂墜馬而亡。足可見他殺氣之重,聲如天雷。其勇猛,嫉惡如仇的形象深入人心。雖然他粗莽,但是讀到張飛這一人物故事時(shí),我尤愛書中的“大眼珠”對著“針孔小眼”穿得哇哇直叫的情景。話說張飛初年時(shí)拜王養(yǎng)年為師,師傅淳淳教導(dǎo)如何讓一大漢手捻線頭,如何屏息穿針的'本領(lǐng)。這也為他日后戎馬生涯的軍中生活埋下了“小事粗魯,粗中有細(xì)”的伏筆。因此,就有了我們熟悉的“張飛穿針,粗中有細(xì)”的歇后語。

  另一面,書中講到他時(shí)任縣令時(shí),兩婦人為爭搶孩子吵鬧。張飛讓她們各執(zhí)小孩一臂拉扯贏者斷為親母。一婦人恐傷小孩,邊搶邊讓,張飛立即判其為親母。此案說明張飛也有善用智謀,細(xì)致入微的另一面。

  媽媽常說我像張飛做事魯莽,不考慮因果。我覺得我有他粗曠的一面,卻沒有他細(xì)致的一面。比如計(jì)算時(shí)我總會把進(jìn)位的數(shù)目遺漏或是寫錯(cuò),列式計(jì)算做完后也會忘記把答案寫上。又比如勞動簡單粗重的活信手拈來,但是要井然有序還得依靠女生相助。書法也是,我只會一味地將按在紙上,遠(yuǎn)無“粗畫提筆,細(xì)畫壓筆”神韻。所以他的處事風(fēng)格、生活品行值得我們學(xué)習(xí)、研磨。粗曠的外表下用心去磨練性格,一點(diǎn)點(diǎn)用“大眼”去征服“小眼”才是真正的人生贏家!

三國演義讀后感10

  今年暑假,我讀了中國古代四大名著之一——《三國演義》,這一本書令我如癡如醉,讓我百讀不厭。

  這一本書介紹了許多有血有肉的英雄,如:神機(jī)妙算的諸葛亮;心胸狹窄的周瑜;謹(jǐn)慎多疑的曹操;求賢若渴的劉備;義薄云天的關(guān)羽;武功蓋世的呂布……但給我留下印象最深的是關(guān)羽。

  關(guān)羽一生,只求“忠義”二字。如:華容道義釋曹操;為曹操殺顏良誅文丑;解白馬之危;過五關(guān)斬六將……可這樣的英雄,卻這么早死于非命,這都是他心太軟造成的。他對劉封存有偏見,才落得被孫權(quán)殺害的下場。三國是一個(gè)“大魚吃小魚”的時(shí)代,正所謂“勝者為王,敗者為寇”。你能幫助他就幫助,兩人總比一人好。在華容道放了曹操就是報(bào)他的恩,你若不忠義,到你需要幫助時(shí),就無人助你,還是用忠義去做力所能及的`事吧。關(guān)羽的忠義是把雙刃劍,幫助他人是他,不過幫多了,就會對不起主公,心里壓力會很大,所以心不能太軟。關(guān)羽有著高強(qiáng)的武藝,天生就是塊當(dāng)將軍的料,試問三國紛爭的亂世中,將軍能心慈手軟嗎?關(guān)羽本是一匹狼,卻又有著一副羊的心腸,而那時(shí)的天下,是狼的天下,一匹“羊心狼”“獨(dú)狼”,能在亂世中站穩(wěn)腳嗎?亂世中,人們早已被利欲蒙蔽眼睛,對他太好只是徒勞,在他人急需你時(shí),伸出援助之手,他才會感到溫暖。我只想對關(guān)羽說:“大丈夫該斷則斷,心軟只能引禍上身。要想和主公打天下,斷了情義少心軟。關(guān)羽,太忠義只會要你命。”關(guān)羽忠義的精神值得子子孫孫學(xué)習(xí)。

  而做為一名炎黃子孫,我們應(yīng)該選擇忠義,忠于國家,忠于人民,像排除萬難,為國家效力的錢學(xué)森,用年輕生命譜寫忠于祖國熱愛人民壯歌的黃繼光,身為中國人驕傲用自豪的吉鴻昌……他們用“忠義”充分表達(dá)了對祖國對人民的熱愛和真誠,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

三國演義讀后感11

  我剛合上書,眼前就像電影播放器一樣,一個(gè)個(gè)人物出現(xiàn)在我眼前:料事如神的諸葛亮,忠肝義膽的關(guān)羽,粗中帶細(xì)的張飛,陰險(xiǎn)狡猾的曹操,桌面上亮著燈,我手上拿著《三國演義》。“這已經(jīng)是第幾遍呢?”我自己問自己。我想,該寫寫讀《三國演義》的觀后感了!

  我剛合上書,眼前就像電影播放器一樣,一個(gè)個(gè)人物出現(xiàn)在我眼前:料事如神的諸葛亮,忠肝義膽的關(guān)羽,粗中帶細(xì)的張飛,陰險(xiǎn)狡猾的曹操,碌碌無為的劉阿斗,神勇無比的'趙云,仁慈愛民的劉備……羅貫中描寫的《三國演義》里的200多個(gè)人物,每個(gè)人都栩栩如生!《三國演義》中有數(shù)不清的英勇事跡,其中給我形象深刻的是:第一個(gè)就是“三顧茅廬”。劉備當(dāng)時(shí)由于徐庶被曹操騙走,他只能再招謀士。他聽水鏡先生說過,“伏龍、鳳雛若得其一,可平天下!”,而徐庶臨走時(shí)也說過,“伏龍是諸葛亮,今在臥龍崗”。劉備因此帶好禮物,與關(guān)羽、張飛兩人前往臥龍崗。連去了三次才請回來諸葛亮。如果我也有劉備這樣的精神,我做什么事情都能堅(jiān)持不懈!第二個(gè)就是“刮骨療毒”。關(guān)羽領(lǐng)軍攻打樊城,水淹七軍,還殺了龐德,俘虜了于禁。關(guān)羽大為驕傲,再次進(jìn)攻樊城。樊城守將曹仁用毒箭射傷了關(guān)羽,關(guān)羽在關(guān)平、關(guān)興的掩護(hù)下才回到了大營。他為了治病,請來了神醫(yī)華佗。華佗告訴關(guān)羽“要先用刀翻開肉,然后刮掉毒,再包扎起來,才能治好。”關(guān)羽笑道:“先生現(xiàn)在可動刀”,F(xiàn)場的人都不敢看,而關(guān)羽卻有滋有味地一邊喝著酒一邊和馬良下著棋。華佗被關(guān)羽的勇氣驚倒了。我如果也有關(guān)羽這樣的勇氣,我就有勇氣上臺發(fā)言、講話了,今后我在培養(yǎng)勇氣方面要更加努力。

  初讀《三國演義》,你就能感受到祖國文學(xué)的華采與深奧,而當(dāng)你讀了十遍、二十遍、三十遍以后,你更會感受到祖國文學(xué)最博大精深的地方。真所謂好書不厭百回讀。

三國演義讀后感12

  讀了《三國演義》,我為蜀漢王朝的滅亡感到惋惜。

  在桃園三結(jié)義中,劉備、關(guān)羽、張飛“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟情義讓我很受感動,但他們沒有理智的沖動行為又讓我不敢茍同。正是他們這種盲目的報(bào)仇行為加速了蜀漢王朝滅亡的步伐。

  他們歷盡千辛萬苦才擁有的.天下,就因?yàn)殛P(guān)羽的大意失荊州而毀于一旦。

  故事是這樣的:關(guān)羽在荊州的防守本來很嚴(yán),可聽說東吳換了一個(gè)不知名的將軍后,就有些輕敵了。殊不知,這正是東吳的調(diào)虎離山之計(jì)。

  在關(guān)羽帶兵去攻打襄陽時(shí),東吳派兵化裝成商人,騙過官兵的盤問,混進(jìn)城內(nèi),輕而易舉地攻占了荊州。關(guān)羽此時(shí)還一意孤行,提刀挑戰(zhàn)魏國大將徐晃,兩人打得難解難分,就在這時(shí)東吳和曹軍形成兩路夾擊之勢,關(guān)羽無奈,只好敗走麥城,想要突圍,卻遭埋伏,被東吳大將馬忠擒獲,一代名將就此結(jié)束了戎馬生涯。張飛得知關(guān)羽被殺的消息后,準(zhǔn)備掛孝伐吳。命令手下三日內(nèi)備齊白旗白甲,這是一項(xiàng)根本無法完成的任務(wù),當(dāng)部下向張飛說出實(shí)情時(shí),張飛不容分說,就將二人捆綁起來,吊在樹上一陣毒打,還說完不成任務(wù)就提頭來見。范疆、張達(dá)二人懷恨在心,二人密謀,與其等死,不如趁張飛醉酒熟睡之時(shí),一刀結(jié)果了他。可憐張飛一生殺敵無數(shù),最后卻死在了自己人的屠刀之下。

  劉備聽到關(guān)羽、張飛相繼被殺的消息后,非但不汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反而不顧諸葛亮、趙云等人的勸阻,親率四十萬大軍進(jìn)軍東吳,結(jié)果被陸遜火燒連營四十里,蜀軍死傷無數(shù),元?dú)獯髠。幸虧趙云率兵及時(shí)趕到,劉備才幸免一死,不久在白帝城病逝。

  兄弟情義固然重要,但絕不能為報(bào)仇而逞匹夫之勇,沖動是魔鬼,所以做什么事情都要三思而后行,只有準(zhǔn)備充分,才能勝券在握。俗話說:“君子報(bào)仇十年不晚”,我們當(dāng)記劉、關(guān)、張的教訓(xùn),讓歷史的悲劇不再重演。

三國演義讀后感13

  “死不可怕,死是涼爽的夏夜,可讓人無憂的安眠,世上,昨日看錯(cuò)我曹操,今日又看錯(cuò)了,也許明日還是看錯(cuò),可是我,仍然是我,我從來不怕別人,看錯(cuò)我”

  這是魏國君主曹操在快死的時(shí)候說的話,很好地詮釋了死亡,我們與其說曹操陰險(xiǎn)狡詐,十分多疑,不如說曹操不畏生死、從容淡定、心理樂觀。曹操并不是三國中的大反派,其實(shí)這魏、蜀、吳三國都不分對錯(cuò),你站在誰的視角上感受就截然不同,在中立視角會覺得其實(shí)哪一國都是對的.,而且曹操明顯是個(gè)不怕死亡,心胸坦蕩的人。

  而我的爺爺也是這樣的人。

  在我四年級的下冊臨近考試時(shí),爺爺突然發(fā)病,立刻就進(jìn)了急診室,等我差不多放學(xué)的時(shí)候,爺爺也抬上了病床,我戴上口罩,走進(jìn)醫(yī)院,按下電梯按鈕,來到病房里,看著爺爺如此虛弱地躺床上,似乎那個(gè)平日里喜歡看電視,到樓下曬太陽的文質(zhì)彬彬的爺爺不見了,現(xiàn)在幾乎見不到頭發(fā),手上掛著藥水,連話都有點(diǎn)兒說不出來了,我走到一旁看不見的地方,捂住嘴巴哭了起來。

  自從這天以后我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都去看爺爺,大概十天之后,我來到病房,爺爺向我微微招手,示意讓我過去,我走過去,坐到爺爺床邊,爺爺費(fèi)了很大勁對我說:“你要努力學(xué)習(xí),不用再來這樣擔(dān)心我,我老了,逃不掉的,爺爺唯一就是希望你能有出息啊!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺便讓我先回去,不用管他老人家,于是我向爺爺招了招手,便回去了。

  不知過了多少個(gè)小時(shí),爺爺就踏上了一條新的道路…………

  我的爺爺與曹操一樣,是個(gè)不畏生死,心中永遠(yuǎn)都有著那份樂觀的人。

三國演義讀后感14

  《三國演義》是我國的四大名著之一,是一部長篇小說。作者是羅貫中,這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期,魏蜀吳在爭分天下,其中有我最喜歡的幾個(gè)故事,過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…

  在三國演義中有上百個(gè)人物,主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象,比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜,“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”的關(guān)羽,還有趙云他赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)。

  我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云,趙云對劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到了劉備身邊了,關(guān)羽是個(gè)重情重義的人,他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將,刮骨療傷、單刀赴會等英雄事跡。

  讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成大事,還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)問淵博、智勇雙全的人,成為國家的棟梁。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智,與孩子一起讀書,可以提高孩子的'閱讀能力,孩子讀的書多了,對事物的理解也更全面,更深刻了,在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會,有時(shí),孩子和我們也會為各自的觀點(diǎn)爭論不已,我們要引導(dǎo)孩子去讀好書,讓孩子和我們共同去感悟書中的知識和哲理。

  總之,我深深體會到,家長和孩子一起讀書,可以加強(qiáng)與孩子的溝通,并且對家長也是一種提高,讓我們和孩子們在共同讀書中一起成長吧!

三國演義讀后感15

  閑暇時(shí)總是喜歡看幾頁《三國演義》,我深深的被栩栩如生的人物所吸引,讀到精彩時(shí),心里有所感慨,不由的揮筆寫下這篇感。

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

  小說描寫了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。讓我最佩服的是諸葛亮和關(guān)羽。作者賦予諸葛亮呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。如:草船借箭,火燒赤壁;諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志。

  關(guān)羽“神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云!钡拇_,關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。他長單刀赴會,水淹七軍,刮骨療傷,……都將關(guān)羽的忠義之舉,智勇之能,一展無遺,其虎牢關(guān)的英勇,白門樓上的恩義,令赤兔馬都為之殉命,何況人乎?

  成也蕭何,敗也蕭何,麥城之戰(zhàn)失利,關(guān)羽面臨著心與血的生死決擇,以他的才能,一旦受降,富貴權(quán)力會一涌而至,“玉可碎不可損其白,竹可破不可毀其節(jié)”他背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨,透著不盡的壯烈與蒼涼,留給世人一個(gè)從容赴死的背影,赤誠,雋永……

  其實(shí)在當(dāng)時(shí),見風(fēng)使舵已成氣候,哪國強(qiáng)大就降哪國的亦不少見,像馬超,姜維,張松……或許在當(dāng)時(shí)會威名遠(yuǎn)揚(yáng),但當(dāng)歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂,但關(guān)羽寧死不降,蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時(shí),體面的義無反顧是唯一的.。因?yàn),中國人不僅活在生命的百年里,還注定活在千年的歷史中。

  余秋雨說過:“沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王,我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”,不管定語為何,他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。

  關(guān)羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。

  忠義永存,

  英雄無愧!

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