國(guó)防教育心得體會(huì)（精選25篇）
從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)防教育心得體會(huì)，歡迎大家分享。
國(guó)防教育心得體會(huì) 1
在美妙的啼鳴聲中，清爽的清風(fēng)中，我的“蛻變”就此開(kāi)始了。
來(lái)到學(xué)校之后，老師發(fā)下了軍服，看上去可真酷，大家都安耐不住激動(dòng)之情。穿起軍服，添了幾分豪邁氣息。排好樂(lè)隊(duì)，大家整裝待發(fā)�？吹搅宋覀兊慕坦伲唤囊活�，一看就好兇，我們的“好日子”可來(lái)了。第一課練軍姿，雙腳分開(kāi)六十度，四指并攏，貼緊雙腿。教官做了示范并發(fā)出了軍令狀，站二十分鐘。無(wú)知的我此時(shí)還覺(jué)得小菜一碟。前5分鐘，所有的人都精神抖擻，
像根竹竿一樣，可是到了后面的時(shí)候，大家開(kāi)始有點(diǎn)搖搖欲墜了，腳有點(diǎn)麻木了，產(chǎn)生了陣陣刺痛。這平時(shí)看起來(lái)短暫的二十分鐘，此時(shí)不知為什么變得如此漫長(zhǎng)，我咬著牙堅(jiān)持，終于結(jié)束了，大家慢慢踏步，操場(chǎng)上“慘聲連篇”。
之后兩天，教官教我們齊步走，這可給枯燥的軍訓(xùn)添了幾分趣味。剛開(kāi)始，大家排成整整齊齊的兩隊(duì)。昂首闊步，器宇軒昂。教官一聲令下“齊步走”。有的人邁著小碎步，像個(gè)大家閨秀；有的`人走著一字步，像個(gè)名模；有的人步向前，有幾分黑老大的味道……原本整整齊齊的隊(duì)伍，此時(shí)卻像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成一團(tuán)。教官看此情況，對(duì)我們開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”，原地踏步，不知踏了多少千次了。炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光日火箭般射到地面上，地面如同著起了火。豆大的汗珠從我的額頭不斷地滾下來(lái)，浸濕了迷彩服。經(jīng)過(guò)一番“痛苦掙扎”，我們終于練出了幾分神似。響亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)上回蕩。
雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，也會(huì)失去飛翔的能力！野狼在羊群里長(zhǎng)大，也會(huì)愛(ài)上羊，而喪失狼性！我和什么人在一起，我就會(huì)變成什么樣！在這次軍訓(xùn)中，大家鍛煉了非凡的毅力，經(jīng)歷了汗水的洗禮，把“困難”改為“挑戰(zhàn)”，沒(méi)什么可以打敗自己！
三天的軍訓(xùn)很苦很累，三天的蛻變我堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了。我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”因?yàn)榱恕ず苷f(shuō)過(guò)“在苦難的另一邊，有一條不同的路。讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。即使經(jīng)歷種.種挑戰(zhàn)，我們的生活還是充滿歡笑與喜悅�！�
國(guó)防教育心得體會(huì) 2
孫子說(shuō)：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！睂�(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，最根本，最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒(méi)有強(qiáng)大的.國(guó)防，沒(méi)有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防，居安忘戰(zhàn)，馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
回顧我國(guó)近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。這個(gè)教訓(xùn)值得我們深思。由此可見(jiàn)，一當(dāng)今世界還很不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)還依然存在，強(qiáng)權(quán)政治更加明顯，恐怖活動(dòng)十分猖獗，局部戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，特別是美國(guó)退出“反導(dǎo)條約”，巴以對(duì)抗升級(jí)，給世界又帶來(lái)了新的不穩(wěn)定因素。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，分子氣焰囂張，民族分裂勢(shì)力活動(dòng)不止，和平統(tǒng)一面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)亂依然會(huì)發(fā)生。
“生于憂患，死于安逸。”我們要切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(zhǎng)治久安；平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻贏得勝利。因而我們需要增強(qiáng)國(guó)防的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
國(guó)防教育心得體會(huì) 3
回顧歷史，我們可以清楚的明白，國(guó)家的前途與國(guó)防是分不開(kāi)的。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人民解放軍，沒(méi)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沒(méi)有十年內(nèi)戰(zhàn)的成功；或許今天在世界地圖上我們找不到中國(guó)，或許在這片土地上，就看不到人民的安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家的欣欣向榮�？傊�，落后就要挨打，因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為了國(guó)家的強(qiáng)盛，首先要增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。當(dāng)祖國(guó)的他們是中國(guó)的英雄人物，他們是中國(guó)的偉大驕傲，他們?yōu)橹袊?guó)增添了許多豪氣。這次中國(guó)更強(qiáng)盛了，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了。我們也要向先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們保衛(wèi)祖國(guó)、不怕?tīng)奚腵勇敢精神，為祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛讼袼麄兡菢佑赂业娜藖?lái)保衛(wèi)祖國(guó)，人民才能生活在團(tuán)結(jié)、安寧的健康社會(huì)中，不怕被其他國(guó)家侵略。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、掌握更多的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出更多更好的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該下苦功夫好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可以接過(guò)保衛(wèi)祖國(guó)的重任，可以讓我們的宇宙飛船飛上人類向往已久的火星，飛向神秘的月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘！我們要熱愛(ài)祖國(guó)，我們要保衛(wèi)祖國(guó)，國(guó)防時(shí)刻牢記在我心中，讓我們?yōu)閯?chuàng)造和平家園而努力，讓“和平之花”盛開(kāi)在每個(gè)人的心中。
國(guó)防教育心得體會(huì) 4
“依據(jù)國(guó)防教育法的第一條和第三條，國(guó)家開(kāi)展國(guó)防教育的一個(gè)根本目的，就是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。”陳舟代表認(rèn)為，全民國(guó)防教育日應(yīng)選擇最具警示作用和教育意義、最能夠激發(fā)民族向心力凝聚力的國(guó)恥日或勝利紀(jì)念日。
“建議可選9月的一天作為全民國(guó)防教育日。這是因?yàn)�，一是全�?guó)學(xué)校新學(xué)年開(kāi)始，便于學(xué)校集中開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)；二是現(xiàn)行全民國(guó)防教育日是在9月；三是9月重大節(jié)日或紀(jì)念日比較少�！标愔鄞斫Y(jié)合調(diào)研情況，提出兩個(gè)具體方案。
“第一個(gè)是9月18日�！标愔鄞碚f(shuō)，選擇這一日期的主要考慮是：第一，具有重大戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念意義。“九一八”事變是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，中國(guó)人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。中國(guó)人民以此為起點(diǎn)而進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)14年的全民族抗戰(zhàn)，是近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。第二，有利于激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情�！熬乓话恕笔伦儼l(fā)生后的短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里的中國(guó)東北全部淪陷。在民族災(zāi)難的危急關(guān)頭，不愿做奴隸的中國(guó)人民毅然奮起，英勇抵抗。在那場(chǎng)空前壯闊的斗爭(zhēng)中，中華民族進(jìn)一步弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。第三，具有廣泛而深厚的民眾基礎(chǔ)�！熬乓话恕弊鳛橐粋�(gè)具有特殊意義的歷史符號(hào)，以其強(qiáng)大的震撼力，早已深深地印在全體國(guó)人的心中。
“第二個(gè)是9月7日�！标愔鄞斫榻B說(shuō)，選擇這一日期的'主要考慮是：這是近代以來(lái)最不平等條約簽訂的日期。1901年9月7日，清政府被迫與11個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂《辛丑條約》。首先這是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的條約。第二，這是近代以來(lái)影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的條約�！缎脸髼l約》既嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán)，又深刻影響了中國(guó)社會(huì)，標(biāo)志著清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。第三，這一條約從反面證明了中國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的巨大作用。
國(guó)防教育心得體會(huì) 5
首先，我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友；這次國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)了觀音橋中學(xué)；這次國(guó)防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識(shí)了！
在這次國(guó)防教育中，我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心！我很高興參加這次國(guó)防教育！ 在這次國(guó)防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自己會(huì)被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的'平靜下來(lái)！我很高興能來(lái)觀音橋中學(xué)上學(xué)！ 在這次國(guó)防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐，更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果！在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì)，多謝教官對(duì)我的教育，多謝教
的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦！多謝！
國(guó)防教育心得體會(huì) 6
愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒咨詢題，國(guó)防教育的核心算是愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防教育的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，別惜獻(xiàn)出自己珍貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永久刻在中國(guó)歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國(guó)人民頑強(qiáng)別拔、別屈別撓的精神，這是歷史留給我們的'一筆珍貴財(cái)寶，激勵(lì)著我們堅(jiān)固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
我們青青年如今的要緊任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才干創(chuàng)造出世界上一流的武器裝備，才干令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代盡管沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們能夠經(jīng)過(guò)其他辦法近距離感 受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感受，讓人震撼別已。
每一具學(xué)生都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動(dòng)，鍛煉好自己的軀體，在艱難的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，假如有機(jī)會(huì)的話，最好能到部隊(duì)上親自感覺(jué)一下綠色國(guó)防的魅力，讓你會(huì)更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。你一定會(huì)特別憧憬軍營(yíng)日子，服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，挑選軍營(yíng)，關(guān)注國(guó)防是你無(wú)怨無(wú)悔的挑選。軍裝很美，它別不過(guò)一種服飾，它更是一種責(zé)任、一種榮譽(yù)。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，他們都沖在了最前面，盡管滿是艱險(xiǎn)，卻是把生的希翼留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢靡的回報(bào)啊！
國(guó)防教育心得體會(huì) 7
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫的五天國(guó)防教育生活很快過(guò)去了。這五天的生活有苦也有樂(lè)，相信每個(gè)人對(duì)這段經(jīng)歷都感慨頗深。
五天時(shí)間里，我們從剛到東方綠舟的不適到后來(lái)的全身心投入；從最初的不以為意到后來(lái)的戀戀不舍，都是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閉上眼，那些畫(huà)面猶如放電影一般一幀幀浮現(xiàn)在眼前：剛到的那個(gè)下午，大家匍匐在地上，頂著大太陽(yáng)，咬牙忍著青草如針扎般的疼痛，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)；探測(cè)天臺(tái)時(shí)，小組成員的齊心協(xié)力和互相合作。
回顧我們的東方綠舟生活，我們收獲的實(shí)在太多。不僅了解到中國(guó)的軍事歷史，學(xué)會(huì)了射擊、槍的拆卸與重裝，在火災(zāi)中要如何自救，進(jìn)行了宿舍逃生演練，這不僅鍛煉了自己的能力，更體驗(yàn)到了許多在學(xué)校、在家里體驗(yàn)不到的東西，嘗到了大家一起生活的滋味。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們互幫互助，將校箴“克己互助”四字貫穿到底。
在8.8公里的拉練中，同學(xué)們有講笑話提精神的，也有唱歌互相鼓勁的，更有高聲喊口號(hào)壯士氣的。即使很多人走到最后都開(kāi)始喊累，但是每一個(gè)人都堅(jiān)持了下來(lái)，到達(dá)了目的地。有幾個(gè)同學(xué)身體有些不適，然而他們并沒(méi)有退卻。生活亦是如此，我們不能讓一些借口理所當(dāng)然地成為我們的絆腳石，我們應(yīng)該努力地邁過(guò)它，跨出這一步，始終相信自己能做到。
五天前整裝待發(fā)的我們，還懷著一絲緊張，一絲不安的'情緒踏上旅途。但五天后，我們卻懷著戀戀不舍離開(kāi)東方綠舟，離開(kāi)教官，離開(kāi)“地球村”，這五天的經(jīng)歷，無(wú)疑是給我們高中生活添上精彩的一筆。
我還記得，在輕武器演講中，同學(xué)們驚訝好奇的神情；我還記得，離開(kāi)前一天的文藝匯演上，我們高一全體站起來(lái)為臺(tái)上同校學(xué)生鼓掌，跟著他們一起歌唱；我還記得，在離別時(shí)的雨里，教官撐著傘，目送我們一個(gè)個(gè)人上車離去。
現(xiàn)在我們回到了學(xué)校，回到我們熟悉的課堂。再過(guò)不久，我們就要迎來(lái)期末考試以及合格性考試。高三的同學(xué)們也要迎來(lái)至關(guān)重要的高考。相信在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)遇到許多困難。但是無(wú)論何時(shí)，我們要謹(jǐn)記在國(guó)防教育中學(xué)習(xí)到的收獲學(xué)以致用，并把它們發(fā)揮得淋漓盡致：學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
就像教官所說(shuō)的那樣，做一件事，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程，是我們的態(tài)度。
國(guó)防教育心得體會(huì) 8
這次的國(guó)防教育就如陰晴不定的天空，一開(kāi)始便籠罩上了一層陰霾。雖說(shuō)不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒(méi)有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒(méi)過(guò)多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒(méi)有雨的溫柔。剛從安逸的空調(diào)房出來(lái)的我們，還不能適應(yīng)這種強(qiáng)度的訓(xùn)練。當(dāng)教官下令解散后，勉強(qiáng)拖著已經(jīng)站僵的腿來(lái)到食堂，恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。
軍訓(xùn)苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說(shuō)的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛(ài)吃苦瓜”，有些年輕人總抱著一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國(guó)防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊(yùn)含的智慧。
如果說(shuō)“杏花春雨江南”是古人對(duì)于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對(duì)于戍邊殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的無(wú)畏精神。國(guó)防教育就是對(duì)這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結(jié)晶。從“愿報(bào)黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國(guó)為民，俠之大者�！边@是每一個(gè)時(shí)代所必需的`精神力量，也是國(guó)防教育存在的意義之一、理由之一。
國(guó)防教育所帶來(lái)的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
國(guó)防教育心得體會(huì) 9
國(guó)防意識(shí)是一種自覺(jué)維護(hù)民族和國(guó)家利益的集中展示，是民族精神和國(guó)民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。戰(zhàn)斗精神是國(guó)防意識(shí)的最高表現(xiàn)形式。戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征，是軍人素質(zhì)和覺(jué)悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對(duì)全民國(guó)防意識(shí)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能。長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國(guó)防意識(shí)。在維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，應(yīng)加大國(guó)防教育力度，引導(dǎo)廣大干部群眾樹(shù)立“大國(guó)防”觀念，牢記“天下雖安。忘戰(zhàn)必危”，不斷增強(qiáng)關(guān)心國(guó)防的責(zé)任感和使命感，形成全社會(huì)參與建設(shè)的良好氛圍，為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神的培育，則應(yīng)重點(diǎn)圍繞愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。堅(jiān)定信念。敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過(guò)硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，使全社會(huì)學(xué)有榜樣，推動(dòng)全民國(guó)防意識(shí)的提高。
世界軍事變革風(fēng)起云涌，對(duì)我國(guó)而言，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的，中國(guó)是世界上所有國(guó)家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家，也是面臨的安全威脅多元化的國(guó)家。充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)發(fā)展，強(qiáng)化大國(guó)防觀念與全民國(guó)防教育就尤其重要。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的.世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢(shì)力的斗爭(zhēng)日趨激烈，主義強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀(jì)，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國(guó)防壓力也不斷加大，部分西方大國(guó)不希望看到中國(guó)的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國(guó)的前進(jìn)。作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，從小樹(shù)立青少年報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)國(guó)防教育，提高青少年的國(guó)防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛(ài)國(guó)主義教育的組成部分。它關(guān)系到國(guó)家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國(guó)和人民所需要的合人。俗話說(shuō)，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。國(guó)家的生存與發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立。領(lǐng)土完整。安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無(wú)論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉。主權(quán)不被侵犯。領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂(lè)業(yè)，都不能沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防。在中學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國(guó)防教育，是黨中央的一項(xiàng)英明決策。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開(kāi)展國(guó)防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代。利在千秋的工作！
國(guó)防教育心得體會(huì) 10
這天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國(guó)家務(wù)必互相尊重，不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)的主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家就應(yīng)擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫忙的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗！
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就務(wù)必要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的.，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間務(wù)必和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭(zhēng)暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀，把國(guó)防的建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家，有家才有我們，只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂(lè)業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的職責(zé)感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！俗話說(shuō)“居安思�！保虼�，我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，盡自己的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！
國(guó)防教育心得體會(huì) 11
轉(zhuǎn)眼間，七天的國(guó)防訓(xùn)練生活悄然過(guò)去。這七天，我們和初一的同學(xué)們嘗遍了酸甜苦辣，這段經(jīng)歷，我終生難忘。
訓(xùn)練我們的教官姓早，一個(gè)很少聽(tīng)過(guò)的姓。他有濃濃的眉毛，鼻子挺而直，眼睛如同雷達(dá)一般，不停地掃視著我們。他雖十分嚴(yán)格——在我們訓(xùn)練時(shí)絕不允許有一點(diǎn)馬虎，要求精益求精；但又和藹可親——在有同學(xué)受傷或者不舒服的時(shí)候，他會(huì)以最快的速度將他們攙扶到陰涼處休息，并仔細(xì)詢問(wèn)情況，生怕有一點(diǎn)閃失。這就是我們那嚴(yán)格而與讓人感到親切的早教官。
國(guó)防教育當(dāng)然少不了一些很特別的項(xiàng)目，例如軍體拳、倒功。
軍體拳干練而有力，在充滿霸氣口號(hào)的.配合下，顯得十分莊嚴(yán)并具有威懾力。而倒功考驗(yàn)的更多是勇氣，它分為前倒和側(cè)倒，前倒要求是身體在直立的情況下向前垂直倒下，在身體與地面呈四十五度角，用小臂和手掌扣向地面，讓身體與地面平行撐住，而側(cè)倒相對(duì)簡(jiǎn)單，就是利用馬步和雙臂側(cè)立在地面上。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)根本無(wú)法克服自己的恐懼心理，從而也就導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作不規(guī)范，讓自己的膝蓋和手肘受了傷，但同學(xué)們并沒(méi)有放棄，大家繼續(xù)一遍遍地做著訓(xùn)練，漸漸地，同學(xué)們掌握了要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范到位，帥氣十足。
七天的國(guó)防訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)到了很多，有難忘的回憶，也有開(kāi)心的時(shí)光，為即將開(kāi)始的高中學(xué)習(xí)生活開(kāi)了一個(gè)好頭。相信這短短的七天，同學(xué)們會(huì)一直銘記在心，時(shí)而回味。
國(guó)防教育心得體會(huì) 12
首先，我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友；這次國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)了觀音橋中學(xué)；這次國(guó)防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識(shí)了!
在這次國(guó)防教育中，我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國(guó)防教育!
在這次國(guó)防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自己會(huì)被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來(lái)!我很高興能來(lái)觀音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國(guó)防教育中，我的`體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐，更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì)，多謝教官對(duì)我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
國(guó)防教育心得體會(huì) 13
回顧歷史，我們可以清楚的明白，國(guó)家的前途與國(guó)防是分不開(kāi)的。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人民解放軍，沒(méi)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沒(méi)有十年內(nèi)戰(zhàn)的.成功；或許今天在世界地圖上我們找不到中國(guó)，或許在這片土地上，就看不到人民的安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家的欣欣向榮�？傊�，落后就要挨打，因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為了國(guó)家的強(qiáng)盛，首先要增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。當(dāng)祖國(guó)的他們是中國(guó)的英雄人物，他們是中國(guó)的偉大驕傲，他們?yōu)橹袊?guó)增添了許多豪氣。這次中國(guó)更強(qiáng)盛了，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了。我們也要向先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們保衛(wèi)祖國(guó)、不怕?tīng)奚挠赂揖�，為祖�?guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛讼袼麄兡菢佑赂业娜藖?lái)保衛(wèi)祖國(guó)，人民才能生活在團(tuán)結(jié)、安寧的健康社會(huì)中，不怕被其他國(guó)家侵略。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、掌握更多的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出更多更好的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該下苦功夫好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可以接過(guò)保衛(wèi)祖國(guó)的重任，可以讓我們的宇宙飛船飛上人類向往已久的火星，飛向神秘的月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘！我們要熱愛(ài)祖國(guó)，我們要保衛(wèi)祖國(guó)，國(guó)防時(shí)刻牢記在我心中，讓我們?yōu)閯?chuàng)造和平家園而努力，讓“和平之花”盛開(kāi)在每個(gè)人的心中。
國(guó)防教育心得體會(huì) 14
在軍訓(xùn)之余上一堂國(guó)防教育課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。
在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節(jié)課是國(guó)防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國(guó)防教育，它的內(nèi)容是不是很多很深?yuàn)W？這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢？帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀(jì)的夏王朝到現(xiàn)代，講述中國(guó)國(guó)防的建設(shè)的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的錘煉，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息、前仆后繼、衛(wèi)國(guó)御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國(guó)家。
大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國(guó)的`國(guó)防歷史悠悠漫長(zhǎng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應(yīng)該是最復(fù)雜變幻的吧。有過(guò)擁有國(guó)土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數(shù)辱國(guó)條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)。
今天，雖然中國(guó)近年來(lái)發(fā)展迅速，強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)奠定了國(guó)防的建設(shè)的日趨完善，使得30多年來(lái)中國(guó)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)可言。但是歷史遺留的國(guó)土爭(zhēng)端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國(guó)正面臨著潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，且危機(jī)四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國(guó)際形勢(shì)要求每一位中國(guó)人積極參與國(guó)防的建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)防力量。
大學(xué)生是祖國(guó)國(guó)防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，做好參與國(guó)防的建設(shè)的思想準(zhǔn)備
國(guó)防教育心得體會(huì) 15
“在中國(guó)，是什么讓你倍感安全?是危難時(shí)刻，救死扶傷的醫(yī)者仁心；是寒冬凜冽下，極限堅(jiān)守的信念；是勇往直前，挺身而出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；是雷霆出擊，懲惡揚(yáng)善的'正義；是攻堅(jiān)克難，精細(xì)入微的嚴(yán)謹(jǐn)；是孜孜不倦，對(duì)未知領(lǐng)域的追求探索；是不同領(lǐng)域，維護(hù)人民安全的恪盡職守；是總體國(guó)家安全觀的科學(xué)指引；是傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全的精心統(tǒng)籌；是全面建成小康社會(huì)的決心與堅(jiān)持�！边@是總體國(guó)家安全觀公益宣傳片中對(duì)國(guó)家安全的詮釋，體現(xiàn)著中國(guó)帶給中國(guó)人民的安全感。
那么到底什么是總體國(guó)家安全觀?總體國(guó)家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事，科技，文化社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托。更為詳細(xì)的是指核安全，經(jīng)濟(jì)安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態(tài)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，資源安全，國(guó)土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會(huì)安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國(guó)家安全的保障下，只有國(guó)家的安全得以實(shí)現(xiàn)，有所保障，我們才會(huì)有安全感，才會(huì)更有安全感。國(guó)家安全不僅僅與國(guó)家工作人員有關(guān)，還與我們每一個(gè)平凡的人有關(guān)。所以，堅(jiān)持國(guó)家總體安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
國(guó)防教育心得體會(huì) 16
教師反復(fù)叮囑吩咐我們：國(guó)防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們能夠感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的職責(zé)感。
可是，一聽(tīng)到“國(guó)防訓(xùn)練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發(fā)汗臭；整個(gè)人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心境十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒(méi)有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不細(xì)心的觀察揣測(cè)，我眼前浮現(xiàn)了其他班級(jí)整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營(yíng)歌聲。我心中萬(wàn)分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢(shì)和信心望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——僅有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入
但我明白，做什么事必須從自己做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實(shí)施�？墒�，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡(jiǎn)單的'一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累；稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒(méi)什么兩樣，可是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自己?jiǎn)?/p>
此刻回想一下，什么感覺(jué)都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了我們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì)害怕什么呢
如今，聽(tīng)到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開(kāi)心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
國(guó)防教育心得體會(huì) 17
從學(xué)校通知我們五年級(jí)要參加國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢?
活動(dòng)開(kāi)始的那一天早晨，我來(lái)到教室集合，一上樓就看見(jiàn)教官筆直筆直地站在班級(jí)門口，他的長(zhǎng)相讓人覺(jué)得他不茍言笑。
乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴，來(lái)到了xx國(guó)防教育基地，開(kāi)始了第一天的國(guó)防教育。第一次離開(kāi)爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都想早回家，每天都問(wèn)今天是第幾天啦?在這五天里我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)我們站軍姿時(shí)都會(huì)很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí)，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。堅(jiān)持就是勝利!這次國(guó)防教育是苦的'，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理。
這次國(guó)防教育中我要感謝教官教給我們的知識(shí)，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會(huì)立馬從她的萬(wàn)能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細(xì)心問(wèn)候我們。她就像我們的媽媽一樣對(duì)待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì)幫忙把膿挑掉。因?yàn)橛悬S老師，所以我們的心里總覺(jué)得很踏實(shí)!
我們的教官雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，可他卻很幽默。我們問(wèn)他姓什么，他說(shuō)他叫清明上人。我們聽(tīng)了，哈哈大笑。訓(xùn)練之余他給我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。
希望下次軍訓(xùn)能再見(jiàn)到他。
國(guó)防教育心得體會(huì) 18
乘著一路向北的火車，我面朝南邊。眼前漸漸遠(yuǎn)離的是濃密的白楊林，漸漸模糊的是家鄉(xiāng)的房屋。我的背后是一片未知，待我去探索，去發(fā)掘。帶著家人的囑咐，帶著自己兒時(shí)的夢(mèng)想，一路向北，來(lái)到屬于我的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
聽(tīng)著悠揚(yáng)的軍歌，邁著整齊的步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，一張張仍帶著微微困意的臉上，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。在空軍航空大學(xué)的早晨，清風(fēng)陣陣拂過(guò)楊柳，也拂過(guò)我的臉。我身著作訓(xùn)服，感動(dòng)不禁涌上心頭：今天我終于實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想成為一名國(guó)防生。
"這是一個(gè)晴朗的早晨……"正如歌詞所唱，我們?cè)诔?yáng)中開(kāi)始一天新的軍訓(xùn)，開(kāi)始我們的軍旅。我們相信我們的雙手可以開(kāi)創(chuàng)自己的人生道路，生活的篇章在等待我們?nèi)?shū)寫(xiě)。軍訓(xùn)的生活是漫長(zhǎng)的，有人甚至用暗無(wú)天日來(lái)形容，但我更愿意相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我將"咬定青山不放松"，以比朝陽(yáng)還燦爛的笑容面對(duì)新的一天。
烈日炎炎，我們的汗水不斷流出，匯成一道道，從臉龐劃過(guò)。我們微微有些顫抖，一陣陣酸痛襲來(lái)，但仍舊不停訓(xùn)練。練軍姿，練齊步，練正步……端著的腿已經(jīng)沒(méi)有絲毫力氣，卻在將要放棄前又堅(jiān)持抬起；三千米的跑步訓(xùn)練，在自己感覺(jué)已經(jīng)是極限時(shí)，仍咬牙堅(jiān)持；在驕陽(yáng)中練隊(duì)列更是一種煎熬，但想起班長(zhǎng)說(shuō)"練出來(lái)都是自己的"，而不斷挑戰(zhàn)自己的體能極限。在超越自己的.艱苦軍訓(xùn)中，我意識(shí)到自己正從一個(gè)普通的學(xué)生向一名合格的準(zhǔn)軍人轉(zhuǎn)變。
在昏暗的燈光下有兩道一動(dòng)不動(dòng)的身影，在冰冷的臺(tái)階上有正在寫(xiě)檢討的人。在我們稍有放松的時(shí)候，突然有班長(zhǎng)出現(xiàn)堅(jiān)持內(nèi)務(wù)。因?yàn)橛?xùn)練不認(rèn)真，或是動(dòng)作部達(dá)標(biāo)，或是內(nèi)務(wù)不規(guī)范等原因，我們?cè)谕砩线�有加強(qiáng)訓(xùn)練。雖然是十分艱難，但這正是對(duì)我們的意志品質(zhì)的磨練。使我們能更加堅(jiān)強(qiáng)，為今后的軍旅生活打下基礎(chǔ)。點(diǎn)名時(shí)，我們挺拔的身姿便是我們的回應(yīng)；走廊里，我們不停得練習(xí)動(dòng)作便是我們的承諾。
短短幾句難表達(dá)我心中百感，但我時(shí)刻提醒自己"仰望星空，腳踏實(shí)地"。
國(guó)防教育心得體會(huì) 19
當(dāng)清晨的第一縷微光，順著窗沿，蔓延到我的床邊，我在長(zhǎng)春是的第一天便如此開(kāi)始了。
懷抱大學(xué)夢(mèng)，軍旅夢(mèng)踏入長(zhǎng)春理工大學(xué)國(guó)防生模擬營(yíng)，當(dāng)時(shí)有開(kāi)心，有激動(dòng)，更多的卻是心里對(duì)未來(lái)的憧憬。會(huì)在這個(gè)環(huán)境中遇到什么人，什么事?而這些想法隨著一縷縷頭發(fā)落在地上，沉沒(méi)在心里。
蝴蝶迎著風(fēng)，擁抱藍(lán)天，在戰(zhàn)士們的身邊舞動(dòng)。溫煦的陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影，還有那挺拔的身姿。汗水揮散，卻揮散不去戰(zhàn)友們那奮發(fā)向上的熱情。夢(mèng)想總需要人們?nèi)プ分�，而�?mèng)想的實(shí)現(xiàn)更需要用汗水來(lái)灌溉。我們的夢(mèng)想從這里飛翔，像蒲公英般美好，也如同雄鷹般壯美。
踏步的聲音踏在人們的心上，疼在戰(zhàn)士們的腳上。付出總有回報(bào)，堅(jiān)持必定成功。我們的訓(xùn)練苦并累，卻也感動(dòng)。當(dāng)軍訓(xùn)了一段時(shí)間后，我們終于可以向家里打通第一通電話，吞咽著自己聲音，向家里說(shuō)著軍訓(xùn)的好。這時(shí)候，我知道自己長(zhǎng)大了。
原來(lái)的我們驚嘆方隊(duì)的整齊劃一，羨慕一身戎裝的軍營(yíng)。更好奇那如豆腐塊一樣的被子是如何疊成的.�，F(xiàn)在我都知道了。一個(gè)個(gè)小泡在正步聲中破開(kāi)，一道道血痕在胳膊上劃過(guò)，一滴滴汗水在水泥地上摔碎。我們知道了什么叫軍人，知道了那身軍裝代表什么。
出入國(guó)防營(yíng)難免犯錯(cuò)，班長(zhǎng)連長(zhǎng)的嚴(yán)厲讓人害怕，但看到他們臉上的難過(guò)，舍不得的表情，卻又心生感動(dòng)。我們走過(guò)的路，他們也走過(guò)更苦更累。我們的老班長(zhǎng)是我們的學(xué)長(zhǎng)，更是我們的哥哥。他們有一年的經(jīng)歷，更知道我們應(yīng)如何做，如何做地更好。因?yàn)槊靼姿麄兊挠眯牧伎�，我們�?huì)勇于改正，力爭(zhēng)上游。
當(dāng)長(zhǎng)春的云慢慢飄過(guò)，晚霞的色彩映在我們的臉上，我好像看到我們未來(lái)剛毅而又堅(jiān)韌的臉龐。當(dāng)那一天來(lái)臨，我們步入軍營(yíng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，將榮耀印在飛揚(yáng)的軍旗上!
國(guó)防教育心得體會(huì) 20
畢業(yè)季，灑淚揮手的離別時(shí)那樣的干脆，卻又是那樣的傷感。但這并不是結(jié)束，而是吹響新征程的號(hào)角，是又一次相遇的伏筆。
長(zhǎng)春理工大學(xué)的國(guó)防生是長(zhǎng)理的驕傲，更是中國(guó)未來(lái)的驕傲。我如愿成為一個(gè)長(zhǎng)理國(guó)防生，使我十分的自豪。
有人說(shuō)幸福的.生活是淚水和汗水澆灌、滋養(yǎng)的，兩者的總量不變，兩者所占的比例卻是會(huì)變的。而我們長(zhǎng)理的國(guó)防生一直崇尚著——寧愿汗水濕透作訓(xùn)服，也不愿淚水劃過(guò)黝黑的臉。
我們的軍訓(xùn)可以說(shuō)是白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；也可以說(shuō)是度日如年，倍感煎熬。這是由態(tài)度決定。軍訓(xùn)，顧名思義就是軍事化訓(xùn)練，為了讓大學(xué)生有一定的軍事素質(zhì)。但對(duì)我們國(guó)防生而言，是我們從一名普通大學(xué)生蛻變?yōu)闇?zhǔn)軍人的過(guò)程。對(duì)此，我們懷著激情，以十二分熱情積極面對(duì)軍訓(xùn)。
有人抱怨軍訓(xùn)，苦了自己，累了教員，花了時(shí)間，耗了金錢，總結(jié)一下就是沒(méi)事找罪受。但我有不同的體會(huì)。軍訓(xùn)是艱苦的，卻令我感受到戰(zhàn)友間的情誼，感受到連長(zhǎng)與班長(zhǎng)們的關(guān)懷。隨著軍訓(xùn)一天天的減少，身體也越發(fā)疲憊，但積極地面對(duì)軍訓(xùn)，才能在最終收獲甜蜜的果實(shí)。
是軍訓(xùn)將我們的兄弟情誼牢牢擰成一股繩；是軍訓(xùn)讓我明白應(yīng)該直面困難，享受苦難；是軍訓(xùn)使我更加將強(qiáng)，成熟穩(wěn)重；是軍訓(xùn)告訴我經(jīng)歷兵營(yíng)的歷練，才是真正的男人。
軍訓(xùn)所剩的日子不過(guò)雙手之?dāng)?shù)，失去的時(shí)間如覆水，將來(lái)的日子似蜃景，只有珍惜當(dāng)下才是有意義。我將與兄弟們共進(jìn)，把握余下的軍訓(xùn)。選擇了國(guó)防生，就不懼風(fēng)雨，笑對(duì)軍訓(xùn)是我們的榮譽(yù)。
國(guó)防教育心得體會(huì) 21
今天上午第三節(jié)課，燦爛的陽(yáng)光伴隨我們走進(jìn)道德講堂。我們傾聽(tīng)了一節(jié)國(guó)防知識(shí)講座。
一進(jìn)道德講堂，首先映入眼簾的是十六個(gè)醒目的大字“太平盛世居安思危，心系國(guó)防從我做起”。這力重千鈞的兩句話瞬間讓我正襟危坐。瞄一眼身旁的同學(xué)們，也呈現(xiàn)出一派挺拔的少年朝氣。
講座開(kāi)始了!給我們普及知識(shí)的是人武部的黃叔叔。首先黃叔叔簡(jiǎn)單介紹了國(guó)防兩字的`概念：“古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越，稱為國(guó)防。今日指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的.軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)、斗爭(zhēng)�！蔽覀�?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。黃叔叔繼續(xù)介紹：“國(guó)防包括海陸空以及火箭軍等部隊(duì)�！睘榱嗽鰪�(qiáng)趣味性，黃叔叔突然提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道目前中國(guó)有幾大戰(zhàn)區(qū)嗎?”楊軒馬上舉手，響亮地回答：“應(yīng)該是東、南、西、北、中五大戰(zhàn)區(qū)�！蔽矣X(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到黃叔叔卻肯定地說(shuō)：“完全正確!”我對(duì)咱班的軍事迷楊軒佩服不已。
接著，黃叔叔又向我們介紹了一些國(guó)防知識(shí)——“國(guó)防要不戰(zhàn)而勝，要么戰(zhàn)之必勝，要時(shí)刻防備外來(lái)侵略……
其中，最令我印象深刻的是兩張照片的鮮明對(duì)比。在敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)，記者舉起相機(jī)為一位小女孩拍照，女孩誤以為對(duì)方拿著槍，條件反射似的舉起了雙手，她驚恐的眼神瞬間被永遠(yuǎn)定格。而在利比亞撤僑現(xiàn)場(chǎng)，一位中國(guó)小女孩和一位中國(guó)海軍阿姨手牽著手向前走著，鏡頭前，她們洋溢著自信的微笑。我不禁感嘆道：“是啊，弱國(guó)無(wú)外交，我們身后是強(qiáng)大的祖國(guó)�！�
聽(tīng)完講座，我仍然心潮澎湃，軍人是最神圣的，最富有犧牲精神，也最需要社會(huì)尊崇的最可愛(ài)的人!
國(guó)防教育心得體會(huì) 22
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭(zhēng)，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅?墳?zāi)�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起!
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對(duì)各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時(shí)間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時(shí)，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián)。對(duì)于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們?cè)儆迷?jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經(jīng)�，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌!
讓我們記住這個(gè)口號(hào)：關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)!
國(guó)防教育心得體會(huì) 23
我從小就向往熱情如火的綠色軍營(yíng)生活。經(jīng)歷了六月高考的洗禮，當(dāng)我夢(mèng)想成真—成為一名光榮的大學(xué)國(guó)防生的那一刻，我感到了成功的喜悅同時(shí)也意識(shí)到自己將面臨的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
以前的我是父母的掌上明珠，沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛，但是自從我進(jìn)入大學(xué)后，我意識(shí)到，生活的大部分都得靠我自己了。
初來(lái)到大學(xué)，在我眼中一切都是新奇的，在我心中國(guó)防生的.概念更是陌生的。國(guó)防生的生活究竟是怎樣的，我心中充滿了疑問(wèn)。
記得那是第一次國(guó)防生軍訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從最基本最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始學(xué)起。不知不覺(jué)我們學(xué)會(huì)了如何集合，站隊(duì)。給我印象最深的還是第一次站軍姿。學(xué)長(zhǎng)言傳身教，一邊重復(fù)動(dòng)作要領(lǐng)，一邊做示范。讓我們明白何謂“三挺”“三收”。我們按照動(dòng)作要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作。學(xué)長(zhǎng)告誡我們：“軍姿是一切隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)，因此軍姿一定要標(biāo)準(zhǔn)�！甭�(tīng)了學(xué)長(zhǎng)的一席話，我們努力嚴(yán)格要求自己。就這樣第一次30分鐘的軍姿讓我們站出了汗水，卻收獲了嚴(yán)于律己的精神；讓我們的腿腳感到了酸麻，卻體會(huì)到了作為一名國(guó)防生應(yīng)該具有的堅(jiān)強(qiáng)意志。
有人說(shuō)：“人生其實(shí)就是跨過(guò)一道道坎的過(guò)程。只有擁有勇氣和毅力的人才能跨過(guò)這些坎。
“一二三四，一二三四”我們喊著嘹亮的口號(hào)。那是我們國(guó)防生第一次出操，那是我們的第一個(gè)三千米跑。剛開(kāi)始，我們步履輕盈，步伐整齊。但是當(dāng)還剩最后幾百米時(shí)，我感到我的步伐越來(lái)越沉重，呼吸也不順暢了，我感到自己快支撐不住了。為了激發(fā)大家的積極性，學(xué)長(zhǎng)喊“一二”，我們喊“嗨嗨”，人人意氣風(fēng)發(fā)，步伐也整齊了許多。最后我們堅(jiān)持跑完了三千米。雖然那次早操我跑得很吃力，但我沒(méi)有倒下。我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兺黄屏藰O限，收獲了成長(zhǎng)。
訓(xùn)練之余，學(xué)長(zhǎng)教我們學(xué)唱軍歌，并對(duì)我們進(jìn)行思想指導(dǎo)。盡管我們的臉龐還很稚嫩，可是我們的眼神卻充滿了堅(jiān)定。我們正朝著成為一名合格的軍人的方向前進(jìn)！
國(guó)防教育心得體會(huì) 24
“聽(tīng)吧，新征程的號(hào)角吹響。強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國(guó)要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)旗上寫(xiě)滿鐵血榮光�！币皇住稄�(qiáng)軍戰(zhàn)歌》瞬間把我們點(diǎn)燃，火熱的激情熊熊燃燒，沸騰的吶喊響徹天空。
再細(xì)細(xì)體會(huì)半個(gè)月軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我似乎體會(huì)到這首軍歌更深刻的意義。
我?guī)е鴮?duì)國(guó)防生的憧憬和對(duì)藍(lán)天的向往來(lái)到這里——長(zhǎng)春理工大學(xué)國(guó)防生模擬營(yíng)。緊張的軍訓(xùn)立刻帶動(dòng)我所有的細(xì)胞，迅速點(diǎn)燃我全身的血液。
自定的鬧鈴把我們叫醒，迅速起身，開(kāi)始我們新的一天。我們緊張卻有序地收拾內(nèi)務(wù)，將一切整理得一絲不茍，部放過(guò)任何一個(gè)角落和細(xì)節(jié)。班長(zhǎng)手里的疊被手法，讓我對(duì)豆腐塊一般的軍被充滿好奇，投入全身心去壓被，疊被。白天隊(duì)列與體能的訓(xùn)練使我不敢松一口氣。但每次在訓(xùn)練中超越自己的極限，我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的喜悅和成就感。休息期間，連長(zhǎng)帶領(lǐng)我們拉歌，鏗鏘的軍歌不僅吼出我心中的苦悶，更吼出我的豪邁之情。到晚上，軍訓(xùn)的生活也是多姿多彩。指導(dǎo)員教我們唱軍歌，班長(zhǎng)給我們講他們大一的生活。我認(rèn)真地聽(tīng)著，記著，我清晰感受到他們的關(guān)心。雖然我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里之外，但在這里有著家的溫暖。
“戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色�！边@一首《一枚小彈殼》真正唱出了我的心聲。軍訓(xùn)的生活便是有苦有樂(lè)，即使是汗流浹背甚至血跡斑斑，但我與戰(zhàn)友們從未被這些困難嚇倒。在泥沼中跌倒，我們就立刻爬起。低頭看看身上的作訓(xùn)服，看看胸前的空軍胸章，以及一起奮斗的戰(zhàn)友。我們?nèi)滔乱磺械目嗯c痛，將腰桿挺得更直。都說(shuō)軍人肩頭有座上，其實(shí)我們的肩頭也有座上。山一樣的.責(zé)任，山一樣的擔(dān)當(dāng)。我們只是準(zhǔn)軍人，但我們卻以一名優(yōu)秀的軍人為目標(biāo)。我相信，我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，有責(zé)任心，敢擔(dān)當(dāng)，那么強(qiáng)軍將不是夢(mèng)想。
軍訓(xùn)的日子似水如沙，在指間不斷流逝。我驀然發(fā)現(xiàn)成熟以爬上我的臉，自信涌上我的胸。不再喜歡那傷感或多愁的流行歌曲，而是喜歡《當(dāng)那一天來(lái)臨》這樣鏗鏘的軍旅歌曲；做事不再猶豫不決或躊躇不前，而是雷厲風(fēng)行又不失穩(wěn)重。雖說(shuō)黎明前的夜最黑，但只要我們手握手，在互相攙扶中快速成長(zhǎng)，最美的日出終會(huì)出現(xiàn)。
國(guó)防教育心得體會(huì) 25
國(guó)防教育的目的：國(guó)防教育的目的是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，使全民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握必要的國(guó)防知識(shí)和軍事技能，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與建設(shè)。一是針對(duì)和平時(shí)期人們國(guó)防觀念淡化，需要加強(qiáng)國(guó)防教育;二是為全民參與國(guó)防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國(guó)防教育的時(shí)機(jī)，可以更好體現(xiàn)我國(guó)國(guó)防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。
國(guó)防教育的意義：“國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安”。國(guó)防歷來(lái)是關(guān)系國(guó)家安危的一件大事,是民族精神和愛(ài)國(guó)主義的集中體現(xiàn),是民富國(guó)強(qiáng)的重要標(biāo)志。自古以來(lái),我國(guó)就有愛(ài)國(guó)、尚武、習(xí)武的光榮傳統(tǒng),“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”、“位卑未敢忘國(guó)忱”乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天,全國(guó)各族人民的歷史使命是“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”,建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)總體布局中占有重要地位。天下雖安,忘戰(zhàn)必危。
長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人們的國(guó)防意識(shí)淡化。我們必須站在國(guó)家安全和發(fā)展的戰(zhàn)略全局的高度,加強(qiáng)建設(shè)。當(dāng)今的中小學(xué)生正生長(zhǎng)在和平的.環(huán)境里,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的人才預(yù)備隊(duì),他們的命運(yùn)民族的興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家的繁榮富強(qiáng)緊密相聯(lián)、要使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),具有為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,就必須要進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防教育意識(shí)。
【國(guó)防教育心得體會(huì)】相關(guān)文章：
國(guó)防教育心得體會(huì)03-25
國(guó)防教育心得體會(huì)09-26
國(guó)防教育心得體會(huì)范文05-13
國(guó)防教育心得體會(huì)優(yōu)秀04-07
國(guó)防教育心得體會(huì)范文10-05