幼兒園預(yù)防傳染病心得體會（通用13篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園預(yù)防傳染病心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 1
一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓(xùn)，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結(jié)合日常生活活動，讓幼兒養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。
五、幼兒園向家長發(fā)放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的.教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的。好處。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內(nèi)發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 2
小朋友們踏入幼兒園，一天的生活就開始啦!有這樣一群嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健、消毒制度的"小衛(wèi)士"，她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、游戲、生活環(huán)境，確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊默默付出的老師、保健醫(yī)、后勤工作人員和園長們。細致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康情況;而細致嚴格的消毒衛(wèi)生工作則是為孩子們在園的一日健康生活保駕護航!
為了確保幼兒園的每一位寶貝健康快樂的成長，我園始終執(zhí)行嚴格的衛(wèi)生消毒管理制度，下面讓我們來看一看，我們的老師每日為班級必做的衛(wèi)生消毒工作吧!
早晨來園開窗通風(fēng)。每日開窗通風(fēng)3~4次，每次至少15~20分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。
老師們每日更換新毛巾，首先清洗毛巾，其次放入專用消毒鍋中沸水消毒15~20分鐘，最后清水浸泡后晾曬，確保每條毛巾干干凈凈!
進教室前、活動后、用餐前后。寶貝們的小手也不例外。洗洗沖沖，做干凈的小寶貝!堅持健康洗手七步法，消滅病毒!做一名健康小天使!
幼兒們的餐具做到餐餐消毒，防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消毒器械確保寶貝們更加的健康。
老師們在對桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消毒液100~250mg/L表面擦拭進行消毒。
每日三次對地面進行嚴格消毒!地面清洗干凈后，用含氯消毒液500~1000mg/L擦拭消毒!
每日認真對廁所進行消毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/L擦拭消毒30分鐘。
每天晚上5點后打開空氣消殺機和紫外線燈進行班級環(huán)境消毒殺菌。
定期對保育員進行衛(wèi)生消毒培訓(xùn)與考核。
這些看似繁瑣的消毒，早已成為了老師們的習(xí)慣，日常生活中，老師們做的遠比這些制度更加細致，看到孩子們每天在整潔舒適的園所環(huán)境里健康快樂的游戲生活，是我們每一位老師的快樂!
寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?
1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在20℃左右，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕拖布擦地，使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤。
2.加強體育鍛煉、增強體質(zhì)，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的.適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。
3.注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當(dāng)，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風(fēng)一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4.注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預(yù)防的目的。
5.嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。
6.教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7.孩子被褥、衣物、毛巾經(jīng)常拿到陽光下暴曬，食具玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的傳播。
8.家長堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀，及時與幼兒園聯(lián)系。
9.加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，同時要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生，盡量少吃生冷食品，不吃不潔飲食。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 3
教育局聯(lián)合疾控中心在xx三中階梯教室召開了秋季開學(xué)后中小學(xué)幼兒園傳染病防控及預(yù)防接種證查驗、補正、補種工作培訓(xùn)會議。會議組織我區(qū)的中小學(xué)校長、幼兒園園長、分管衛(wèi)生工作的相關(guān)人員及校醫(yī)近300人參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由區(qū)疾病控制科李科長主講，內(nèi)容主要包括以下幾個方面：首先李科長對我區(qū)上半年學(xué)校發(fā)生的'狂犬病、水痘、手足口病等傳染病疫情進行了分析介紹；其次著重講解了：各校（園）開展入園入學(xué)預(yù)防接種證查驗工作的重要性及學(xué)校的職責(zé)；做好學(xué)校傳染病報告管理，做到早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時掌握疫情控制的主動權(quán)。上好健康教育課，同時要充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、班隊會等多種途徑進行宣傳教育，各學(xué)校教室和學(xué)生宿舍要定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。一旦發(fā)生疫情流行或暴發(fā)，要立即對教室、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、食堂等重點部位進行消毒，控制疫情傳播。 加強溝通協(xié)作，責(zé)任落實到位。各校（園）要嚴格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，認真履行監(jiān)管職責(zé)，形成齊抓共管的良好局面。
通過此次培訓(xùn)，各校（園）進一步認識到了學(xué)校傳染病防控的重要性。為今后開展好入園、入學(xué)預(yù)防接種證的查驗和傳染病防控工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 4
幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、生活的場所，是人群比較密集的地方，也是疾病容易傳染的場所。3-6歲的幼兒由于年齡小，身體各個系統(tǒng)發(fā)育還不完善，自身的抵抗力比較低，易感染上各種疾病。為了每位幼兒能夠健康的成長，在幼兒園里做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生、蔓延的工作是非常重要的。
預(yù)防方法：小兒傳染病是由于病原體(細菌、病毒或病原蟲)引發(fā)的疾病，雖然某些疾病成人也可患上，但人數(shù)很少，并且癥狀很重，易出現(xiàn)并發(fā)癥，與孩子患病有所不同。小兒傳染病的種類很多，主要分為細菌性感染和病毒性感染兩大類。其中主要包括流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、猩紅熱等。
傳染途徑：小兒傳染病的傳染途徑主要分為呼吸道傳染和消化道傳染兩種。
呼吸道傳染病是患兒在說話、呼吸、打噴嚏、咳嗽時將病原體播散在空氣中，被健康孩子通過口、鼻吸入體內(nèi)而感染發(fā)病。如流感、手足口病、猩紅熱等就是典型的病例。
消化道傳染病是健康的孩子誤服了被污染的食物或水，或用手摸了被污染的玩具后，又吮手指或不洗手就吃東西，造成病原體由口進入體內(nèi)。如感染性腹瀉就是典型的病例。
預(yù)防和護理：第一，要講衛(wèi)生，切斷傳染源。許多傳染病是由口、鼻而入，通過呼吸道及消化道傳染的。因此，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣對于每個孩子都是十分重要的。比如不喝生水，不隨地大小便，不吮手指，飯前、便后洗手等，這些都是切斷傳染源的重要手段。第二，發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染病要迅速隔離，切斷傳染途徑。接觸過病原的.孩子也要另外隔離、檢疫，必要時可給予一些預(yù)防的藥物口服，如全園喝中藥“板藍根沖劑”。第三，由于傳染病一般有1～2周的潛伏期，因此，在傳染病流行的時期，若懷疑孩子與病原有接觸時，就要求父母細心觀察，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常癥狀，如發(fā)熱、吃飯不好、不愛玩等，就應(yīng)盡早隔離，及早就醫(yī)。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1.科學(xué)穿衣：根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時增減衣服。
2.經(jīng)常開窗：保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動起來，驅(qū)散病毒，以減少患病的機會，減少到空氣不流通的公共場所。
3.勤洗手：呼吸道傳染病患者的呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。
4.多喝水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。
5.適當(dāng)鍛煉：可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強抗病能力。
6.平衡營養(yǎng)：家長可以增加含量豐富的魚蝦、豆制品，適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，注意蔬菜水果的攝取，適當(dāng)搭配粗糧和雜糧。
7.保證睡眠：要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度疲勞，否則會帶來失衡的免疫反應(yīng)。
8.教育孩子到醫(yī)院后不要亂摸亂動，在醫(yī)院內(nèi)不要吃東西，這樣一來，在孩子吃東西時，臟手把病原體一起吃進口中，增加了孩子被傳染的可能性。看完病回家后第一件事就是洗手，大人孩子都要洗手。這也是減少交叉感染的重要環(huán)節(jié)。
把幼兒的健康安全放在首位。為了每一個幼兒能健康的成長，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生，我們一定會把預(yù)防衛(wèi)生消毒工作做得更細，不讓傳染病在園內(nèi)流行。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 5
一到秋冬季節(jié)，幼兒園孩子的缺勤率開始上升，各大醫(yī)院的兒科急診室排起了長隊，為什么會這樣？因為每年秋冬季，是手足口、秋季腹瀉、肺炎、麻疹等各種幼兒傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)秋冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸便可傳播，傳染性強。
我們該如何呵護幼兒的健康？除了科學(xué)細致的家庭護理，小編認為幼兒園的`預(yù)防工作也很重要。幼兒園應(yīng)該從以下幾個方面著手，做好班級各項日常衛(wèi)生消毒工作，以防止幼兒傳染病的流行。
1、首先，最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。
班級老師應(yīng)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。
2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。
幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里會及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。
3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。
如因患傳染病請假，則要上報園級，保健老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
4、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵。
幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格按要求進行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。
5、利用教學(xué)、宣傳櫥窗等形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
6、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去。
幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。提醒各位家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
7.最后，幼兒園應(yīng)提醒家長認真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報告。
“三早”有助于預(yù)防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 6
這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個課題的基礎(chǔ)上，我從三個方面進行講述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性的傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等，其次談細菌性的傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、小兒結(jié)核病、細菌性痢疾。最后談其他病毒性的傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎（乙腦）、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。
接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢？在這個培訓(xùn)中我也進行了解釋。如：
（1）卡介苗（預(yù)防結(jié)核�。�
�。�2）乙肝疫苗（預(yù)防乙型肝炎）
�。�3）百白破三聯(lián)制劑（預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)）
�。�4）脊髓灰質(zhì)炎疫苗（預(yù)防小兒麻痹）
�。�5）麻疹減毒活疫苗（預(yù)防麻疹）。
由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常出現(xiàn)的兩種進行簡單的介紹。首先談到的是流行性的傳染病簡稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的'病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。
預(yù)防有幾點：
�。�1）個人衛(wèi)生
A.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場所。
B.咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾等，避免飛沫傳播。
C.經(jīng)常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。
D.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時就醫(yī)，并減少接觸他人，盡量居家休息。E.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失。患者用具及分泌物要徹底消毒。
F.加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
G.秋冬氣候多變，注意加減衣服。
�。�2）機構(gòu)內(nèi)防控。
當(dāng)流感已在社區(qū)流行時，同一機構(gòu)內(nèi)如在72小時內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕，積極進行病原學(xué)檢測。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng)，搞好個人衛(wèi)生，盡量避免、減少與他人接觸。當(dāng)確認為機構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時，有關(guān)隔離防護等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。
�。�3）接種流感疫苗。
接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護，疫苗毒株的更換由WHO根據(jù)全球監(jiān)測結(jié)果來決定。
講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時還能做治療，發(fā)現(xiàn)晚了，還會危及到孩子的生命。手足口�。℉andfootandmouthdiseaseHFMD）是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個展示，加深印象。
努力學(xué)習(xí)，努力做到一名合格衛(wèi)生保健負責(zé)人！
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 7
1、強化組織，精心準(zhǔn)備：
針對全園人員平時在工作中擔(dān)當(dāng)?shù)膶I(yè)特點專、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點各不相同的實際情況，在培訓(xùn)前我園強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時的突出重點。
2、明確目的突出重點：
開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是再醫(yī)職務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。為了使我園傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的規(guī)范文件;既考慮了幼兒春秋季的多發(fā)病常見病，也準(zhǔn)備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學(xué)進行了鞏固。
3、培訓(xùn)工作開展情況：
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以常見的傳染病、傳染病防治法、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報工作以及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案等，并采取理論學(xué)習(xí)與實際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿足了教師、保育人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實效。
4、培訓(xùn)工作取得的'成：
此次培訓(xùn)的開展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展保教服務(wù)工作，提高保教服務(wù)質(zhì)量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的認識。 培訓(xùn)的實施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 8
最近，我參加了幼兒園傳染病安全培訓(xùn)課程，對于如何保護幼兒園的孩子們免受傳染病的侵害有了更深入的了解。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)傳染病預(yù)防和控制的知識，以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會。
首先，培訓(xùn)強調(diào)了手衛(wèi)生的重要性。我們知道，絕大多數(shù)傳染病都是通過手的接觸傳播的，因此保持良好的手衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要措施。在幼兒園中，我們應(yīng)該教育孩子們經(jīng)常洗手，并正確地使用肥皂和水進行洗手。此外，我們還應(yīng)該教育孩子們在咳嗽和打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋口鼻，以避免傳播病菌。
其次，培訓(xùn)還提到了清潔和消毒的重要性。在幼兒園中，我們應(yīng)該經(jīng)常清潔和消毒經(jīng)常接觸的表面，如桌子、椅子、玩具等。這樣可以減少病菌的傳播，保持幼兒園的環(huán)境清潔和安全。同時，我們還應(yīng)該教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，以維護整個幼兒園的'衛(wèi)生環(huán)境。
另外，培訓(xùn)還提到了疫苗接種的重要性。疫苗是預(yù)防傳染病的最有效方法之一，我們應(yīng)該鼓勵孩子們及時接種疫苗，以增強他們的免疫力。同時，我們也要提醒家長及時帶孩子去接種疫苗，并保持疫苗接種記錄的完整和準(zhǔn)確。
最后，培訓(xùn)中還強調(diào)了及時發(fā)現(xiàn)和報告?zhèn)魅静〉闹匾�。如果在幼兒園中發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)傳染病的癥狀，我們應(yīng)該立即采取相應(yīng)的措施，如隔離患病孩子、通知家長等。同時，我們還要及時向相關(guān)部門報告，以便采取進一步的措施，防止病菌的進一步傳播。
通過這次培訓(xùn)，我對幼兒園傳染病安全有了更深入的了解。我將會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，保護孩子們的健康和安全。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地預(yù)防和控制傳染病的傳播，為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 9
我參加幼兒園傳染病安全培訓(xùn)，讓我對幼兒園傳染病的預(yù)防和控制有了更深入的了解。以下是我在培訓(xùn)中得到的心得體會：
首先，了解傳染病的傳播途徑是非常重要的。在幼兒園中，傳染病主要通過空氣飛沫、接觸傳播和消化道傳播等途徑傳播。因此，我們要注意保持幼兒園的通風(fēng)良好，定期消毒和清潔，以減少傳染病的傳播。
其次，個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。幼兒園教職工應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋口鼻的'良好習(xí)慣，并教育幼兒養(yǎng)成同樣的習(xí)慣。此外，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生也是預(yù)防傳染病的重要措施。
另外，及時發(fā)現(xiàn)和隔離患病兒童也是非常重要的。一旦發(fā)現(xiàn)有兒童出現(xiàn)傳染病癥狀，幼兒園應(yīng)該立即通知家長，并將患病兒童隔離，以防止傳染給其他兒童。
最后，培訓(xùn)中還強調(diào)了疫苗接種的重要性。幼兒園教職工和幼兒家長應(yīng)該積極配合疫苗接種工作，確保幼兒園的疫苗接種率達到要求，以提高幼兒的免疫力，減少傳染病的發(fā)生。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到傳染病對幼兒園的危害，也明白了預(yù)防和控制傳染病的重要性。作為一名幼兒園教職工，我將積極落實培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能，為幼兒園的傳染病防控工作做出自己的貢獻。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 10
我參加幼兒園傳染病安全培訓(xùn)，讓我對幼兒園傳染病的防控有了更深入的了解。以下是我的心得體會：
首先，了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施非常重要。在幼兒園中，傳染病主要通過空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播和消化道傳播等途徑傳播。因此，我們要注意保持室內(nèi)空氣流通，勤開窗通風(fēng)；咳嗽和打噴嚏時要用紙巾或手肘遮擋口鼻；勤洗手，特別是在接觸到有污染的物體后要及時洗手；避免與患傳染病的人密切接觸等。
其次，幼兒園應(yīng)加強環(huán)境衛(wèi)生管理。保持教室、廁所、餐廳等場所的清潔衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的'重要措施。定期對教室進行徹底清潔和消毒，保持室內(nèi)衛(wèi)生；保持廁所的清潔，定期清洗和消毒；保持餐具的潔凈，定期更換；保持室外環(huán)境的清潔，及時清理垃圾等。
再次，幼兒園應(yīng)加強幼兒個人衛(wèi)生教育。幼兒園應(yīng)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。同時，幼兒園要加強對幼兒的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取措施，避免傳染病的擴散。
最后，幼兒園要與家長保持良好的溝通。幼兒園應(yīng)及時向家長通報幼兒園內(nèi)傳染病的情況，并告知家長預(yù)防傳染病的方法和措施。同時，家長也要與幼兒園保持溝通，及時告知幼兒是否患有傳染病，以便及時采取隔離措施。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到傳染病對幼兒園的危害，也明白了預(yù)防傳染病的重要性。作為一名幼兒園教職工，我將積極履行自己的職責(zé)，加強對幼兒的健康管理和傳染病防控工作，為幼兒的健康成長提供保障。
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 11
我很感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)的機會。
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，關(guān)心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長發(fā)育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強幼兒的.身體鍛煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點。
作為一名老師，應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始；明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。
每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我會加強體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性的傳染病高發(fā)期（如手足口等）應(yīng)該更加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執(zhí)行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。
堅持了解幼兒的進食情況、進餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。
要做好各項保健工作，其主要是耐心，細心的對待幼兒，若發(fā)現(xiàn)班上有幼兒異�，F(xiàn)象，要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進班級。
作為一名初級的保健醫(yī)生，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開展教學(xué)工作的。
這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時間，可是收獲卻是遠遠不足這一點點時間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車，那么我就應(yīng)該敬崗愛業(yè)，做好每一項工作！
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 12
在這次培訓(xùn)活動中從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進行了講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
吳主任講“強化安全意識，預(yù)防為主，防患未然�！彼�講了幼兒園一日活動中的安全細則，其中有進出活動室教師要隨手關(guān)門；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護幼兒，隨時清點人數(shù)；要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，園長總是跟我們強調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護幼兒的安全呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。 結(jié)合我們幼兒園的`工作經(jīng)驗我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于下列幾個方面：幼兒園常見傳染病及護理的培訓(xùn)心得
一、 每天通過講故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
二、 教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、 一日活動中仔細關(guān)注每一名幼兒，及時發(fā)現(xiàn)問題進行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、 組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、 幼兒離園時，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
幼兒園預(yù)防傳染病心得體會 13
通過這個專題的培訓(xùn)，我意識到每日對小朋友入園晨檢是多么的重要，自己肩上的責(zé)任是多么的重大。
盡管自己經(jīng)營幼兒園期間小朋友并沒有出現(xiàn)本專題提及的傳染病病例，心里慶幸自己這幾年來幸運的同時也下在心里下定決心要加強這方面的檢查。每一個小朋友都是家長的心肝寶貝，家長愿意將自家的小孩交給自己代為教育和看護，那就有責(zé)任和義務(wù)確保家長托管小朋友期間各方面的安全和教育。如果等到某個或多個有類似傳染病的'小朋友病情惡化時才發(fā)現(xiàn)，那不僅是對這份職業(yè)的褻瀆，也辜負了家長的這份信任；不但是對發(fā)病小孩照顧的不周，更是對其它小朋友的不負責(zé)；從大方面來說，也不利于整個幼兒園長期的良性發(fā)展。所以，我認為花點時間對小朋友進行入園晨檢是十分必要的，一來既可以降低幼兒園潛在的經(jīng)濟風(fēng)險，二來也是對每一個小朋友和家長的負責(zé)，正所謂小心駛得萬年船……
但話又說回來，如何在短時間內(nèi)對幾十上百個小朋友晨檢完畢并按時上課，是一個很頭疼的問題。如果晨檢只是走過場，那也達不到應(yīng)起的作用，那還不如不檢，不僅浪費時間，還增加老師們的工作量。如果運用本專題所講的一問、二摸、三看、四查四個步驟，似乎可以嘗試一下，不過這也要求檢查的老師應(yīng)該對常見傳染病的臨床表現(xiàn)有一定的了解，要不然也達不到效果。課上培訓(xùn)老師也講了，部分家長對晨檢認識不夠，所以表現(xiàn)不太配合，這也是一個存在的阻礙，我認為解決這個問題的辦法就是和家長私下充分溝通，站在他的立場講明其中對他小孩的利害關(guān)系，這個問題應(yīng)該就可以迎刃而解了，所以如何與小朋友和家長有效溝通也是很重要的。最后我想說每日入園晨檢，你安心，我放心。
【幼兒園預(yù)防傳染病心得體會】相關(guān)文章：
預(yù)防傳染病的心得體會,預(yù)防傳染病的心得體會怎么寫12-22
幼兒園預(yù)防傳染病方案10-03
預(yù)防傳染病心得體會11-10
幼兒園大班預(yù)防傳染病教案05-15
預(yù)防傳染病心得體會范文04-07
幼兒園春季傳染病預(yù)防簡報11-06
預(yù)防春季傳染病心得體會03-14
預(yù)防傳染病方案07-14
幼兒園預(yù)防傳染病工作簡報05-30