教師警示教育心得體會(huì)范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的教師警示教育心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為協(xié)調(diào)學(xué)校警示開(kāi)展教育地開(kāi)展,根據(jù)幼兒園的部署要求,我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育工作,并學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨社民黨監(jiān)督條例(試行)》,《中國(guó)共產(chǎn)黨通報(bào)批評(píng)條例》等有關(guān)的法律法規(guī),從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì),權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下:
1、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名教師的通才，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，教育工作方法就無(wú)法改進(jìn)，完成的工作也就不可能正確。一些教師在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，輔導(dǎo)員努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師，為教育影視業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
2、分清師德的重要性�？鬃釉疲骸捌渖碚�，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德學(xué)員表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的精神力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在職業(yè)道德自己的道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的此基礎(chǔ)�！袄蠋熥鳛楣こ處熑祟愇拿黛`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表�！苯處煹牡赖拢墙逃幕谋倔w內(nèi)涵，也是一個(gè)優(yōu)秀在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的民族思想、高尚品格和堅(jiān)定這些行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程建設(shè)順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
3、筑牢工作中的反腐陣地。在今后的工作中我要以鄧小平理論和黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，力爭(zhēng)主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體要做到：一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項(xiàng)基本原則和法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織對(duì)校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育工作、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)進(jìn)一步增強(qiáng)的能力和水平，提高工作效率。三是教書育人。進(jìn)一步增強(qiáng)育人為本意識(shí)，全面大力推進(jìn)教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，愛(ài)護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新中學(xué)生思維。四是熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。，五是尊重同志。能夠與不同性格，不同興趣愛(ài)好，不同學(xué)識(shí)水平的教師中學(xué)教師祥和相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛(ài)，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明有益于的生活方式。教育是事業(yè)，事業(yè)的實(shí)際意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)知識(shí)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于不斷創(chuàng)新。"作為一名青年教師，我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教
最近我認(rèn)真觀看了關(guān)于體罰學(xué)生的反面典型警示教育個(gè)案，看后真的感覺(jué)觸目驚心，教師隊(duì)伍里怎么能有這樣的人因呢?讓我感覺(jué)真是不可思議。
反面典型警示教育案例中對(duì)學(xué)生的體罰花樣頗多，可能指導(dǎo)老師是當(dāng)時(shí)被學(xué)生氣的控制不了自己的情緒控制不了了。可是我認(rèn)為要想教好學(xué)，教師必須要遵行以下幾點(diǎn)：
一、教師要了解自己的教育關(guān)鍵詞的心理
作為教師首先要了解自己的教育對(duì)象，要了解他們的想法和作法。針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽(tīng)你的話，才會(huì)認(rèn)同你的觀點(diǎn)�，F(xiàn)在的孩子知識(shí)面比較廣，接受新事物的戰(zhàn)斗能力是比較比較強(qiáng)的。如果教師還是用以前的教育方式來(lái)教育的話，根本不可能成功。這就要求我們教師再來(lái)必須要緊跟時(shí)代的潮流，平時(shí)多和自己的教育對(duì)象談心、聊天。拉近和他們的距離，讓自己的教育幼兒教育對(duì)象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會(huì)開(kāi)展的比較順利成功。
二、教員要有過(guò)硬高超的教學(xué)基本功
作為一個(gè)優(yōu)秀的孩子們喜歡的同學(xué)老師，必須要有過(guò)硬的教學(xué)基本功。要做到所有的學(xué)生都喜歡上你的課，都喜歡聽(tīng)你的話。在你的課堂上，孩子們不但能輕松地重新得到知識(shí)，而且能在你的課堂課堂上能得到快樂(lè)。這樣的話，孩子們會(huì)不熱衷于你嗎?還會(huì)不聽(tīng)到你的話嗎?記得我讀初中的時(shí)候，有一位教語(yǔ)文的馮教師就是在上才課堂上特別風(fēng)趣幽默，他還經(jīng)常在課堂上能給課后我們講笑話，我和同學(xué)們確實(shí)非常喜歡這位老師，沒(méi)有學(xué)生在他的課堂上才鬧事，也沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)不聽(tīng)他的話，而且我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好。
三、教師要經(jīng)常和學(xué)生溝通交流
人和人之間的確實(shí)是很重要的，輔導(dǎo)員要和做自己的教育對(duì)象做朋友，要真心對(duì)待他們，孩子們是很容易感受到的。如果老師對(duì)他們好，他們肯定會(huì)特別聽(tīng)這個(gè)數(shù)學(xué)老師的話，怎么可能出現(xiàn)不已經(jīng)完成作業(yè)的情況全面完成呢?在課堂上還怎么可能發(fā)生違反紀(jì)律的事情呢?
四、作為班主任直接聯(lián)系班主任一定要多和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系
為了自己教育素質(zhì)教育對(duì)象的健康成長(zhǎng)，也為了自己能順利地基本完成教學(xué)任務(wù)，作為班主任，一定要多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，尤其是班中小朋友比較淘氣的孩子，更應(yīng)該及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)把孩子在校的表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，教師也要及時(shí)地了解在家中各方面的表現(xiàn)。發(fā)掘出孩子不正確的苗頭趕快不夠扼殺掉。只有做到家校的配合一致的教育，才能把孩子往正確的道路正確上推動(dòng)，不至于遭遇一些令人事情無(wú)法想象的事情。
總之，現(xiàn)在的教師和學(xué)生之間已經(jīng)不再是“家長(zhǎng)與孩子”的關(guān)系了。而是平等和諧互動(dòng)關(guān)系相處的朋友關(guān)系了。教師在“錯(cuò)誤”面前一定要講究公平對(duì)待，否則在管理上不會(huì)就會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)學(xué)長(zhǎng)的如果犯錯(cuò)后，也要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，否則就不會(huì)有學(xué)生支持你，相信你，擁護(hù)你。同時(shí)，體罰學(xué)生的方式已經(jīng)不再是教育學(xué)生的形式之一了，原先的是愛(ài)的教育，也就是現(xiàn)在提倡的正面教育。所以我們作為教師，要趕快改變自己的教育觀念，在平時(shí)的工作中，要同學(xué)用正面的愛(ài)的教育來(lái)贏得孩子們和家長(zhǎng)的心。作為新時(shí)代的教師，我們要認(rèn)真反思自己的教育行為，淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、以人為本的教育工作方式，文化教育終將成為新時(shí)代教育的主旋律!
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