培訓(xùn)心得體會ppt下載

　　培訓(xùn)心得體會就是為大家提供的關(guān)于各種培訓(xùn)活動的心得體會，來看下面：

　　德育干部培訓(xùn)心得體會【1】

　　通過幾天來的學(xué)習(xí)，聽了專家們對德育及心理健康教育等有關(guān)問題的精辟分析，結(jié)合自己的想法，我認(rèn)為新時期的德育工作應(yīng)著重做好以下兩點：

　　一、要真正樹立德育工作創(chuàng)新意識

　　1、要做到認(rèn)識到位。

　　認(rèn)識到位是學(xué)校德育工作的實現(xiàn)創(chuàng)新的首要前提。

　　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者必須改變“重智輕德”的應(yīng)試教育思想，站在培養(yǎng)跨世紀(jì)“現(xiàn)代型”、“創(chuàng)造型”的高素質(zhì)人才的高度，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，實抓德育。

　　避免德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的做法，保證德育工作的導(dǎo)向、動力作用得到充分發(fā)揮。

　　2、要樹立效益意識。

　　這是現(xiàn)代社會一切工作的出發(fā)點和歸結(jié)點。

　　任何工作都要謀求和提高效益。

　　那種單純從“任務(wù)”、“要求”的角度出發(fā)，不注重效益意識和質(zhì)量問題，凡是上級布置的任務(wù)，不論最終效益如何、質(zhì)量好壞，只要完成任務(wù)便萬事告終的不講效益，不計利害的做法，只會給教育工作帶來損失。

　　因此，學(xué)校德育工作的創(chuàng)新就要講求效益。

　　不講效益，便無所謂創(chuàng)新。

　　3、要樹立正確的超前觀。

　　作為一名現(xiàn)代教育工作者，應(yīng)從發(fā)展、整體、改進(jìn)、競爭的角度看待新時期的德育工作，加強辯證唯物主義的學(xué)習(xí)，丟掉僵化的形而上學(xué)觀念，樹立變化發(fā)展的觀點;同時，要樹立正確的超前意識和突破思想，增強預(yù)見性、針對性、創(chuàng)造性，以逾越過去德育工作路子越走越難、越走越窄的困境。

　　克服墨守成規(guī)，力求創(chuàng)新搞活。

　　二、要積極探索現(xiàn)代學(xué)校德育工作的創(chuàng)新途徑

　　如果把德育工作比作一條奔騰不息的長河，那么，德育工作的創(chuàng)新則是為它開掘新的活力和源泉。

　　未來的世界充滿著挑戰(zhàn)和競爭。

　　而這一切挑戰(zhàn)和競爭都集中在“一種主要的決定因素──人的身上”。

　　廣大教育工作者應(yīng)順乎潮流，知難而上，攜手共進(jìn)，為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋“水源”，貢獻(xiàn)心智。

　　1、要更新觀念，變“封閉式”為“開放式”。

　　當(dāng)前的社會是一個改革的時代，發(fā)展的時代，競爭的時代。

　　學(xué)校德育工作如果還處于封閉、半封閉的狀態(tài)，教師還局限在校內(nèi)、教室內(nèi)講道理、開班隊會，特別是面對多層次、信息化的新形勢，如果還是沿襲傳統(tǒng)思維方式，不敢跳出“框框”，呼吸新鮮空氣，對形形色色的思想意識和社會思潮視而不見或一味采取拒之門外的做法是不明智的。

　　因此，我們要貫徹“三個面向”精神，更新觀念，放眼社會，把學(xué)校“小課堂”同社會“大課堂”有機結(jié)合起來，除學(xué)校常規(guī)活動和傳統(tǒng)項目活動之外，還要通過社會實踐、社會調(diào)查、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、軍民共建等渠道，讓學(xué)生走出校門、走上社會，變“封閉式”的“圈圈德育”為“開放的”的“社會聯(lián)姻�！�

　　2、要突出主體，變“被動式”為“主動式”。

　　一切由教師作主、由教師包辦，在教育活動中學(xué)生始終處于被動、從屬的地位，這是傳統(tǒng)教育的流弊。

　　德育工作，內(nèi)容由教師主觀臆定，過程由教師一人主宰，活動由教師全面指揮，也是歷史因襲的固定模式。

　　這種貌似負(fù)責(zé)周致的德育模式實際上卻違背了學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律。

　　要提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，不但要使學(xué)生置身于德育的特定環(huán)境，使之接觸客觀德育因素，而且要調(diào)動其主體精神，能動地參與德育實踐。

　　作為教師要提高能動意識和超前意識，著眼過去，立足現(xiàn)實，預(yù)測未來，變“被動”為“主動”，變“消防”為“預(yù)防”。

　　3、要情理交融，變“強壓式”為“引導(dǎo)式”。

　　以情感人，以理服人，情理交融，是貫穿于德育于作過程中的重要原則。

　　那種不看對象，不顧后果，習(xí)慣于“滿堂灌”、“填鴨式”的教育辦法只能是帶來抵觸情緒和逆反心理。

　　素質(zhì)教育條件下的德育工作必須要實現(xiàn)創(chuàng)新，通過發(fā)展學(xué)生個性，開發(fā)學(xué)生心智潛能，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。

　　德育目標(biāo)的定位在于“培養(yǎng)”與“引導(dǎo)”。

　　因此，教師要變強壓式為引導(dǎo)式，通過各種喜聞樂見的德育活動設(shè)計，情理交融，盡可能多地吸引學(xué)生自主參與，引導(dǎo)他們在實踐中獲得正確體驗，在潛移默化中受到生動深刻的思想教育。

　　4、要整合滲透，變“分塊式”為“融合式”。

　　德育與智育、體育不同，它將有滲透源的作用，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，蘊含在一切活動之中，可以說它是無時不有，無處不存的。

　　傳統(tǒng)的德育工作，往往超脫教育教學(xué)之外形成了教育工作與教育教學(xué)工作的分塊結(jié)構(gòu)。

　　其中主要原因是學(xué)校管理系統(tǒng)的分化，學(xué)校管理的格局是：抓教學(xué)校長──抓教務(wù)主任──各科教研組──各科任教師;抓德育校長──抓政教主任──抓德育三支隊伍(即團隊干部、班主任、思想政治課教師)。

　　這種格局分工明確，各守一攤，形成學(xué)校德育與教學(xué)的“兩張皮”現(xiàn)象。

　　現(xiàn)代學(xué)校的德育模式，應(yīng)力克這一弊端，要通過有效的協(xié)調(diào)，使多種途徑(各科教學(xué)、各項工作、各種活動、各種規(guī)章制度、各類人員的言傳身教等)有機結(jié)合，形成合力，充分發(fā)揮整體效應(yīng)。

　　使德育工作與教育教學(xué)目標(biāo)同向、工作同步、共同參與、融合滲透。

　　總之，學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，牽涉面廣，工作量大，大量新的課題亟待我們?nèi)ヌ剿�、去實踐、去創(chuàng)新。

　　只要我們堅持把德育放在首位，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實工作，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，就能把我們學(xué)校德育工作推上新的更高的水平。

　　大學(xué)生干部培訓(xùn)心得【2】

　　兩個周的干部培訓(xùn)，還是有收獲的。

　　學(xué)長學(xué)姐們精彩的經(jīng)驗傳授，著實讓我感覺到大學(xué)四年里，還是有很多東西可以學(xué)習(xí)，而短短的兩年時光，足以讓我從青澀的學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變成成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辍?/p>

　　第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我開始反問自己：我為什么參加學(xué)生組織?盡想用以鍛煉自己的能力，讓大家承認(rèn)自己?這似乎太狹隘了。

　　我是一個有夢想的人，我要讓自己的每一步都為夢想服務(wù)。

　　我想要通過學(xué)生組織工作而熟悉干部工作，為成為國家棟梁做準(zhǔn)備。

　　那么，首先，我要淡化功利心。

　　像現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的腐*大都有利欲熏心引起，而這不是我想要的。

　　我知道我擔(dān)任的每一個職務(wù)都是千萬個人緊盯著的，都被同學(xué)和老師賦予了厚望，每一份職務(wù)都代表著一份責(zé)任。

　　我更要深刻理解到不是只有班長才能干活，不是一個班長就可以進(jìn)行所有的班級活動。

　　作為班委的一員，我要充分發(fā)揮自己的作用，為班級活動貢獻(xiàn)一份力量!其次，我要堅持正直的原則，要做到只要有我存在，就要保證任何合理的聲音都要被聽到，任何真正需要的就要有地方申訴，我的存在就要讓學(xué)生組織活動有一份公正。

　　總之，我要像自己希望國家領(lǐng)*人所做的一樣來這樣要求自己，我要成為楷模，正直的楷模，我希望自己的存在能促進(jìn)社會主義體制改革，還社會一份清涼!

　　第二節(jié)課是學(xué)長學(xué)姐交流工作經(jīng)驗。

　　由讓我感觸良多。

　　兩年的拓荒歲月，也是心靈的拓荒歲月。

　　它可以是豐富的，內(nèi)心的成長尤其可以彌補外界條件的單調(diào)。

　　兩年來，各個優(yōu)秀班集體都組織過一系列的優(yōu)秀活動。

　　我尤其喜歡集體出游活動，無論是十渡、野三坡，還是抗戰(zhàn)紀(jì)念館、社區(qū)服務(wù)，都讓大家感受到了集體的力量，更讓大家走進(jìn)了社會，將課本知識真正轉(zhuǎn)變成等了服務(wù)社會的生產(chǎn)力。

　　這讓我感受到班委的責(zé)任重大。

　　兩年來你可以什么都不干，只等待著搬回中關(guān)村，你也可以大干一番，將整個班集體強有力的結(jié)合在一起，一起快速成長，批次相相持著前行，讓大家的履歷表精彩紛呈，將來回想起來都會是一份寶貴的財富。

　　還有一系列的學(xué)習(xí)活動，比如集體自習(xí)、講座。

　　班委一定要把學(xué)習(xí)擺在重要的位置，讓同學(xué)們時刻緊繃這根弦，了解到只有靠學(xué)習(xí)我們才能成才。

　　而黨員一幫一活動更是將這一系列活動進(jìn)行到底，成為班委和同學(xué)溝通的橋梁，方便了消息傳遞和組織協(xié)調(diào)。

　　我想在良鄉(xiāng)的兩年，我們班也會搞出一系列精彩的活動，讓同學(xué)們的生活不枯燥。

　　我有信心，我們可以將班級活動板的更好。

　　很遺憾的是，因為時間緊張，我只進(jìn)行了為期一周的干部培訓(xùn)。

　　但除了課堂上的知識外，我還深切體會到人際交往的重要性。

　　通過小組活動我們彼此加深了了解，相信這將會對以后活動的開展起到幫助作用。

　　有為重要的是不同專業(yè)間的相互了解，比如說我們這個小組就有來自文科和理科不同學(xué)術(shù)性質(zhì)的同學(xué)，這樣我們就可以了解其他學(xué)部的學(xué)習(xí)日程，有助于全方位審視自己，全面培養(yǎng)自己。

　　同時我們也可以看到北理有很多優(yōu)秀的人才，我們只不過是滄海一粟。

　　在未來的發(fā)展過程中，我們要忘卻過去的輝煌，以一個全新的視角，審視自己和周圍的環(huán)境。

　　在自身發(fā)展中，我們尤其要注意謙虛地向別人學(xué)習(xí)，這樣才能很快地成長起來，變得越來越成熟、穩(wěn)重。

　　上完干部培訓(xùn)，我對自己以后的工作做了一個小小的規(guī)劃。

　　第一，我要明確自己的職責(zé)，是為人民服務(wù)。

　　第二，我要明確大學(xué)和中學(xué)的區(qū)別。

　　大學(xué)要更注重自我管理，作為班委，我要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

　　第三，我要積極開展活動，多為班級工作出謀劃策，爭取把班級搞精彩。

　　第四，我要多向?qū)W長學(xué)姐和周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，他們有很多閃光點都可以促成我的質(zhì)變。

　　當(dāng)然，最重要的一點是我要有報效祖國的熱情，時刻把國家利益和集體利益擺在第一位，不斷糾正自己的行為方式，爭取在兩年后真的蛻變成一個全新的自我!

　　經(jīng)歷是短暫的，但影響是遠(yuǎn)大的。

　　本次學(xué)習(xí)將會滲透到我以后生活工作的方方面面，成為我的引路先鋒。

　　有了本次經(jīng)歷，我 成長了不少，我會為成為新一代領(lǐng)導(dǎo)人而不懈努力，我相信我行!

【培訓(xùn)心得體會ppt下載】相關(guān)文章：

ppt課件下載11-14

課件ppt下載11-14

ppt模版下載11-13

《白楊》PPT下載11-13

社戲課件PPT下載11-13

關(guān)雎ppt課件下載11-15

語文ppt課件下載06-24

長江之歌課件PPT下載11-11

ppt素材圖片簡約下載11-13

數(shù)學(xué)課件ppt下載06-29