大學(xué)教師思政心得體會范文

　　有了一些收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大學(xué)教師思政心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)教師思政心得體會范文1

　　大學(xué)英語教學(xué)改革已經(jīng)實施了6年了，各個高校的教師在實踐過程中有成果也遇到了一些問題。這次由教育部組織的大學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)給我們一線教師提供了一個非常好的交流平臺。我們不僅可以聽取各位專家所做的報告，還可以在線實時和其他高校的教師交流經(jīng)驗和探討問題。在短短兩天的學(xué)習(xí)交流過程中，我對于大英課程要求有了更深層次的理解，也從各個專家和教師處學(xué)到一些先進的值得借鑒的經(jīng)驗。

　　1、創(chuàng)造一個以學(xué)生為主體的適合本校的個性化大學(xué)英語教學(xué)模式

　　王守仁教授首先給我們解讀了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》。新的課程要求在充分考慮中國大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀下，又結(jié)合教學(xué)改革實踐經(jīng)驗和社會發(fā)展的需求，制定了一個更加實際的教學(xué)指導(dǎo)。新的課程教學(xué)要求明確大學(xué)英語教學(xué)的重點，提出要培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力。同時還避免了片面化傾向，提出大學(xué)英語課程“兼有工具性和人文性”；實施新的教學(xué)模式，一方面要“開發(fā)和建設(shè)各種基于計算機和網(wǎng)絡(luò)的課程”，另一方面要“發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢”。

　　結(jié)合我們學(xué)校實際，我們在具體的英語教學(xué)過程中以針對每個學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特點設(shè)計一些聽說和閱讀討論話題，使得學(xué)生的大學(xué)英語學(xué)習(xí)與將來要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識相連接，為學(xué)生的專業(yè)研究奠定了一定的語言基礎(chǔ)，同時還可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。這正是個性化英語教學(xué)的體現(xiàn)。我們在本級學(xué)生中的部分班級進行了實驗，通過問卷調(diào)查，教學(xué)信息反饋和考試成績分項對比，發(fā)現(xiàn)這種方法更加

　　主體的任務(wù)型教學(xué)模式，幫助學(xué)生達到他們的英語語言學(xué)習(xí)目標。

　　2、大學(xué)英語四、六級考試改革

　　我校的20xx年12月參見了大學(xué)英語四級考試的機考試點。通過與參考學(xué)生的交流，我們了解到學(xué)生對于新的四級機考形式很感興趣。這種新的考試模式能夠更進一步的測試出學(xué)生的英語語言運用能力，也更加貼近學(xué)生今后的英語實際語言運用環(huán)境。在考試過程中，單純詞匯和閱讀已經(jīng)無法通過考試了，必須練習(xí)聽和說——這是學(xué)生們今后英語運用的主要技能，也符合我們大學(xué)英語課程教學(xué)新要求。同時，學(xué)生們對于我們現(xiàn)在所使用的教學(xué)資源提出了一些新的要求，比如增加原汁原味的英語視聽素材，針對素材進行專題討論等等。我們在現(xiàn)在的教學(xué)過程中就增加了各種形式的材料，幫助學(xué)生進行學(xué)習(xí)。這種新的語言材料，與原來我們使用的經(jīng)過編輯的材料相比，更能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也提高了，我們還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一些練習(xí)后，學(xué)生面對陌生人說話的信心也有所提高。這種新模式的四六級考試更加符合我們大學(xué)英語教學(xué)改革的需求。

　　3、我校大學(xué)英語教學(xué)新模式的探索

　　我校從20xx年開始進行大學(xué)英語教學(xué)模式改革試點，到20xx年已經(jīng)在全校大學(xué)英語教學(xué)中全面鋪開。全面實施大學(xué)英語改革后，我們采用漸進的改革思路。采用的模式是多媒體精讀教師面授+多媒體聽力教學(xué)教師面授+新時代交互英語口語練習(xí)教師面授+視聽說網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的綜合教學(xué)模式。各個任課教師每周都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)進度進行跟蹤監(jiān)督，并在課余時間進行疑難解答；同時在課堂面授課時進行口語訓(xùn)練，檢查并鞏固學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺上我們還搜集了大量相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料（包括相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的鏈接）進行資源上傳，豐富學(xué)生的課外英語學(xué)習(xí)。同時我們還形成了一個具有本校特色的學(xué)習(xí)評估體系，從學(xué)生的聽、說和閱讀方面綜合評定學(xué)生的語言運用水平，同時學(xué)生也對于教師的工作進行評估，用以促進教師角色的轉(zhuǎn)變和專業(yè)技能的提高。

　　我校大學(xué)英語教學(xué)新模式的探索為我校英語教師的.科學(xué)研究提供了一個有效的研究空間。從20xx年9月起，我校幾名一線大英教師開始建立動態(tài)大學(xué)英語口語語料庫，課題組成員隨機抽取了8個教學(xué)班安排20個場次的口語錄音，包括情景對話和話題討論，共計160場次的錄音工作。并將所有錄音材料轉(zhuǎn)寫為文字材料。教師通過分析學(xué)生的錄音材料發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語中存在的問題，并使學(xué)生對其產(chǎn)生注意，然后通過口語練習(xí)進行強化，確實解決了一部分口語錯誤。對于這些錯誤的分析可以轉(zhuǎn)化為我們實際可操作的教學(xué)策略，以適合大多數(shù)的英語口語學(xué)習(xí)者。也就是說，學(xué)習(xí)者將教材上的語言知識運用于口語輸出，而教師針對學(xué)習(xí)者口語輸出時所存在的問題改善優(yōu)化相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及策略。

　　4、大學(xué)英語教學(xué)新模式下產(chǎn)生的新問題

　　在新模式下的教學(xué)實踐過程中，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒�，但是也發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們通過各個學(xué)校一線教師之間的經(jīng)驗交流能過幫助我們解決以下的問題：

　　1、如何鼓勵學(xué)生認真、獨立完成網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)；

　　2、如何有效地運用課堂時間提高學(xué)生的口語技能；

　　3、怎樣應(yīng)對機考中的聽力材料，也就是什么樣的聽力材料更有效。

　　今后的教學(xué)實踐過程中，我們希望與其他院校教師之間的交流更加廣泛，更加深入，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，把大學(xué)英語教學(xué)改革搞得更好。

大學(xué)教師思政心得體會范文2

　　在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中；能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。

　　一、日常教學(xué)工作：

　　AutoCAD課程是每周8學(xué)時，3dsMA和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時，課時量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課；認真上好每節(jié)課；認真批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。

　　二、訓(xùn)練與比賽：

　　提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。

　　1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

　　2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。

　　三、學(xué)習(xí)與提高：

　　俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的.專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了Maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。

　　走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

大學(xué)教師思政心得體會范文3

　　忙忙碌碌中，一學(xué)期過去了�；仡^看，圍繞學(xué)校的工作總結(jié)計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作�？偨Y(jié)如下：

　　一、認真教學(xué)，育人為本

　　一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

　　1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�。�2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

　　2、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　二、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　隨著教育教學(xué)改革的`不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本。

　　教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

　　三、務(wù)本求實，做好本職工作

　　嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標，寫出切實可行的教案。

　　教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活；實：基礎(chǔ)知識扎實；全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教育。

　　四、反思總結(jié)爭取進步

　　總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

　　1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

　　2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。

　　3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生積極性

　　4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

　　在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

大學(xué)教師思政心得體會范文4

　　一年來，本人熱愛教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。以下是我的工作總結(jié)。

　　一、在工作中

　　能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學(xué)風。

　　二、在教學(xué)工作中

　　做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　三、在學(xué)生的思想教育工作中

　　做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚、鼓勵，通過教育，學(xué)生的進步很快。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

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