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教師干部培訓(xùn)心得體會（通用19篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的教師干部培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師干部培訓(xùn)心得體會 1
一、教育任重道遠(yuǎn)
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學(xué)生，尊重每一個殘疾學(xué)生，要公平公正地對待每一個殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
我深信，良好的校園文化會讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹云老先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的'文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育為宗旨，以為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團(tuán)隊
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊身上，我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)來實現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實地；其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺。回校后，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。
教師干部培訓(xùn)心得體會 2
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學(xué)進(jìn)入第二天的培訓(xùn)。
上午，昆明市女子中學(xué)史云波校長作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學(xué)習(xí)共同體”這一關(guān)鍵詞，從“明確一個目標(biāo)、關(guān)注兩個重點、實踐三個突破、搭建四個平臺、抓實五個環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學(xué)習(xí)共同體的實踐建設(shè)，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學(xué)習(xí)的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學(xué)員任思老師與大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓(xùn)班學(xué)員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實生動的.介紹中，學(xué)員們深深感受到了先輩們籌建西南大學(xué)時的艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅定。學(xué)員們認(rèn)為，這種“剛毅堅卓”的精神值得深入學(xué)習(xí)。在“一二·一”四烈士墓前，學(xué)員們默哀致意，繞陵一周，誠摯緬懷。
參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長李紅英老師為大家做現(xiàn)場專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長介紹了國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院時期黃鈺生院長的教學(xué)成就，用質(zhì)樸的話、真實的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓(xùn)的第二天，學(xué)員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學(xué)員們在今后的工作中，一定會發(fā)揚聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團(tuán)結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
教師干部培訓(xùn)心得體會 3
20xx年12月6日早晨，我懷著一顆忐忑不安卻又激動的心情和同伴乘車一同到了xx。忐忑不安的是，我這人有個習(xí)慣，每晚睡之前要用熱水燙腳，否則一晚睡不著，我擔(dān)心住在團(tuán)校宿舍沒有熱水、沒有衛(wèi)生間。但來到這之后，我的這種顧慮全打消了，因為這里的住宿條件和旅社一樣的優(yōu)越。當(dāng)時我激動得馬上打電話告訴家人。
最讓我感動的.是當(dāng)我們拖著疲憊不堪的身心到團(tuán)校時，被范老師、劉老師和姚老師熱情的接待和無微不致的關(guān)懷深深地打動了，一個暖流進(jìn)入了身體，頓時身心愉悅。
在培訓(xùn)中我真是大開眼界，被老師們的淵博知識所震撼。我正如一棵快枯死的幼苗，被這場及時的春雨滋潤、灌溉，又慢慢的復(fù)蘇且強(qiáng)壯了。在培訓(xùn)中我學(xué)到很多知識，以前在教學(xué)中我采用滿堂灌的形式，整堂課下來都是我在自導(dǎo)自演，很少有學(xué)生參與，我把重要的內(nèi)容全部寫在黑板上，學(xué)生就只埋頭地抄、抄、抄，我就一個勁地寫、寫、寫，只埋怨黑板太少，時間太少，該講的還沒有完。從沒有認(rèn)真地考慮學(xué)生能不能接受，能不能消化？經(jīng)過培訓(xùn)后，我懂得了如何掌握學(xué)生的心理；如何上好一堂課；在課堂上怎樣導(dǎo)入才能讓學(xué)生感興趣；怎樣掌握提問的技巧和方法；最主要的是懂得應(yīng)該把主動權(quán)交給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；同時還要注意交流和互動，多給學(xué)生一些鼓勵和表揚，少責(zé)罵和批評。在電腦課上我學(xué)到了很多技術(shù)上的知識，使我終身受用。在此，我要感謝xx公益慈善基金會xx文化xx鄉(xiāng)村發(fā)展基金會和所有的老師。是你們給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會；是你們讓我增長了見識，提高自身素質(zhì)。你們就如陽光，給了我溫暖；如水源，給了我生命；如父母，給了我關(guān)愛。沒有你們的幫助和支持，就沒有我們今天幸福相聚的時刻。
教師干部培訓(xùn)心得體會 4
20xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學(xué)后備干部培訓(xùn)。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座 ，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可就是我最大的幸福，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓(xùn)對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓(xùn)，從沒有過做領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的意識，教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話使我明白勤于學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)是我們進(jìn)一步提高工作的迫切需要。作為一名學(xué)校后備干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的方針政策，時刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導(dǎo)室張國民老師為我們解讀了《認(rèn)真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治�！�。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學(xué)習(xí)讓我重新把握今后教育工作方向。
二、準(zhǔn)確把握十八大精神
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進(jìn)一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展�！睂W(xué)習(xí)活動后大家暢談了學(xué)習(xí)體會和感受。大家一致認(rèn)為，胡錦濤同志的報告是一份高瞻遠(yuǎn)矚的報告，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復(fù)興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴(yán)格要求自己，努力提高教學(xué)水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學(xué)習(xí)活動，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
三、聆聽講座，提高思想。
今天，我又一次聽了魏書生的講座。聽后，我深受啟發(fā)，尤其是他的管理藝術(shù)，以及他的人格魅力深深的吸引著我。他說“多改變自己，少埋怨環(huán)境�！钡拇_，身邊經(jīng)常會出現(xiàn)一些不和諧的'聲音，抱怨學(xué)生，抱怨學(xué)校，滿身的怨氣影響著工作情緒。魏書生談到：人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。大的環(huán)境人是沒有辦法選擇的，只能在現(xiàn)實的環(huán)境中用自己的主觀努力來適應(yīng)環(huán)境。 所以放下包袱輕松工作豈不是一件輕松愉悅的事兒？
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權(quán)勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權(quán)勢、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認(rèn)識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學(xué)習(xí)他對教育工作的責(zé)任感和使命感。只有心存責(zé)任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻(xiàn)，不求索�。徊艜邪褟氖陆逃ぷ骺醋魇菍h、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機(jī)和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻(xiàn)身的信念；才會樹立心中時刻裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識。第二，我們要學(xué)習(xí)他源自內(nèi)心的對學(xué)生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本；做到能民主、科學(xué)地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓(xùn) 雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師干部培訓(xùn)心得體會 5
今年暑期，我們進(jìn)行了為期三天的夢想課程的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，夢想老師帶給我很多的震撼，他們能夠抓住老師的心理，能夠有針對性的培訓(xùn)，能夠調(diào)動老師們的積極性等等。
秋季，我們也迎來了學(xué)校的高大上的夢想教室�？粗甲屓耸嫘牡慕淌�，怎么不想在里面愉悅的學(xué)習(xí)呢�？墒且驗殚_學(xué)后的種種原因，我的夢想課程一直沒有排上日程。
在各項工作都穩(wěn)定下來的情況下，本周我進(jìn)行了夢想課程的第一節(jié)，《身邊的大日然》中《自然尋寶》這一課，因為是一年級的學(xué)生，有些孩子連自己的名字還不會寫，有些孩子認(rèn)字比較少，不會填寫表格，還有一些孩子說話時表達(dá)意思不清晰，鑒于這種情況，課前，我做了大量工作，備課，上網(wǎng)搜集材料，打印資料等，并提前發(fā)了打印的表格，讓孩子們回家寫，家長可以協(xié)助孩子們完成。
昨天上午，第一節(jié)和第二節(jié)，分別在一班和二班進(jìn)行了教學(xué)。學(xué)生們的回答完全出乎我的意料，他們能說出聽到風(fēng)呼呼的聲音，并能把風(fēng)娃娃的形狀畫出來；能說出聽到完成靜悄悄的夜的聲音，看不見摸不著；能說出樹葉落下的.聲音，把樹葉的形狀、小草的形狀畫出來等等。收上來單子一看，有些孩子寫的特別好，還有一些孩子不會寫漢字，就用拼音來表示。家長代替寫的基本上就兩三份。兩節(jié)課下來，兩個班的孩子各給了我很多意外的驚喜。我們的孩子不是因為小就沒有想法和思維，他們可以從自然中找到很多他們的發(fā)現(xiàn)。
上完《自然尋寶》，我就在想，我以后能不能放手真的就在課堂上，就在操場上，就在我們的校園里，來探尋大自然的秘密呢，而不是不相信他們，讓他們家長幫忙協(xié)助完成。
教師干部培訓(xùn)心得體會 6
通過今天的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己又是收獲滿滿。特別是在聆聽海信學(xué)校副校長宋春生關(guān)于《在新時代，新教師在崗位上如何提升自己的教育力》的培訓(xùn)中，我感到受益匪淺，對自己今后的教育教學(xué)有很大幫助。
什么是教育力?教育力是教師執(zhí)教的能量所在。一個具有高超教育力的教師，就會嫻熟地在教學(xué)實踐中去影響學(xué)生、去啟迪學(xué)生。
教師要有傳遞夢想的能量。一個充滿正能量，有熱情的教師，才會感染帶動周圍的人，才能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，令學(xué)生產(chǎn)生“想學(xué)得更好”的動力。
教師要具有核心競爭力。一個有理想的老師才能帶出一批有理想的學(xué)生。教師要有明確且堅定的理想信念，既然選擇做一名教師，就要有一種責(zé)任：一種為人師表的責(zé)任，一份以教師的理想、智慧、激情和魅力影響學(xué)生一生的責(zé)任。
教師要具備高尚的師德。師德對學(xué)生一生的成長起著重要的.引導(dǎo)示范作用。師德體現(xiàn)為：公民道德、敬業(yè)、愛心等等。師德的核心內(nèi)涵是對教育、教學(xué)能力的追求!教師的語言，更多的是說給學(xué)生們聽的，要有磁性，能夠抓住學(xué)生。反思自己作為一個體育老師，自己在語言表達(dá)方面，還需要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，要用最簡練的語言讓學(xué)生明白我要說的事情及要求。
教師要擁有教育智慧，要能夠打動心靈，感化情感。默默關(guān)懷、悉心關(guān)愛、殷殷期望、耐心等待都是教育智慧和師愛的表現(xiàn)。我對宋校長的一段話記憶猶新，特別有感觸，如果你大聲呵斥孩子，那只能說明你的教學(xué)能力就是如此，只能通過這種方法來教育孩子。因此，教師必須加強(qiáng)自我修煉，提升教育智慧。
我們既然選擇了教師這一陽光下最光輝的職業(yè)，就必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，以榜樣的力量去影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，啟迪學(xué)生。
教師干部培訓(xùn)心得體會 7
聽了王建平老師的課程——《“雙減”政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量》。我收獲頗多也深有感觸，作為一線教師，在雙減政策的背景下，如何提高教學(xué)質(zhì)量是我們最關(guān)心的問題，也是最困惑的問題。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，在“雙減”的背景下，高效課堂的重要性，構(gòu)建高效課堂是我們每一位老師一生都要研究的課題，我們要改變自己的思想，把學(xué)生和老師都從題海中解放出來，讓學(xué)生快樂的學(xué)，教師快樂的教。通過反思自己在教學(xué)中的問題，我發(fā)現(xiàn)自己還有以下幾個方面的不足需要努力改正：
1、教學(xué)觀念和教學(xué)方式。首先要消除由于教師講的過多，學(xué)生參與過多而導(dǎo)致的`靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題逐步解決忽視學(xué)生情感態(tài)度，價值觀目標(biāo)實際的問題。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不夠深入，這樣就影響到課堂駕馭能力，從而影響了教學(xué)效率。
3、備課不全面。平時自己在備課時只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視了備學(xué)生，試想如果不去研究學(xué)生對內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個體差異，沒有做到一切從根本出發(fā)，那么課堂教學(xué)的透徹性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效從何談起。
4、課堂的提問。在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提出的問題本身就有問題，是無效問題，假問題，無價值的問題，這就耽誤了學(xué)生寶貴的課堂時間，也影響效率的提高，因此今后要注重對課堂提問的研究，所提出的問題必須是有價值的，有啟發(fā)性的。
在我們的教學(xué)生活中，每一位老師都要不斷的學(xué)習(xí)，將教師的美德繼續(xù)堅持傳承下去，并不斷自我剖析，自我發(fā)展，自我完善，實現(xiàn)自我價值，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。將成為一名優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)而奮斗。
教師干部培訓(xùn)心得體會 8
懷著對孩子的非常喜愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，立刻就要進(jìn)園實習(xí)了，每天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜愛他們。我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過。
今日3月15號我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好歡樂好充實。剛走進(jìn)教室（小班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，由于第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師…。心里一份高興一份感動同時…插一個話題，有一個孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：‘我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)的理論把握住并在以后能用上，其實理論和實習(xí)就像是簡譜和伴奏的關(guān)系…�！�
有個孩子特淘氣，他總是惹別的'小朋友。我想試試和他玩嬉戲怎么樣，然后我和三個小朋友（包括這個小淘氣）玩剪子包袱錘，是一個很簡潔的嬉戲，規(guī)章是誰輸了就要被刮鼻，從這個嬉戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然嬉戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種敬重和崇拜…。畫畫的時候小朋友都驕傲的向老師展現(xiàn)自己的作品…。
時間過的好快，立刻就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今日的見習(xí)我意識自己的學(xué)問是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好預(yù)備！盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天……
教師干部培訓(xùn)心得體會 9
3月29日，我有幸參加了加來中心校舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有經(jīng)驗介紹，受益匪淺。
在培訓(xùn)中，首先由加來中心校校長王澤海做動員報告，提出本次培訓(xùn)的目的，介紹了我縣目前家長學(xué)校的開展情況。接著有縣關(guān)工委王碩彥和加來中心校王力先兩位專家做培訓(xùn)講座。回想當(dāng)時的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的升華，既有知識上的沉淀，也有教學(xué)技藝的増長。培訓(xùn)期間，我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識，下面是我在本次培訓(xùn)中的心得體會。
1、提高了自己對家長學(xué)校的認(rèn)識，對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標(biāo)有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知識水平，深化了家庭教育基礎(chǔ)知識，掌握了家庭教育的.一些發(fā)展動態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的方法的能力
3、家庭教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。平時忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。
4、在培訓(xùn)中提升自我。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng)，讓我明白“邊學(xué)邊思，邊思邊悟“的道理，讓我在實踐反思中不斷成長。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅。
總之，我充分把握這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)工作中貢獻(xiàn)自己的力量。
教師干部培訓(xùn)心得體會 10
此次省級美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)無論是講座還是示范課或者評議課都非常精彩，讓初出茅廬的我深有感受。
首先，是來自西南大學(xué)碩士生導(dǎo)師胡教授的講座，他不同于照字念經(jīng)的老教授，用幽默幽默的對話和提問像我們闡述了美育的重要性，美術(shù)教師是“靈魂的'工程師”，并介紹了美術(shù)對其他學(xué)科的影響，提升了我們對自己職業(yè)的另一種熟悉。再來，他分析翻譯的美國的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》讓我們見識到了外國教育家是怎么去進(jìn)展美育教育的，更親近孩子，在引導(dǎo)下更多以孩子為主體，“放羊”與“秩序”兼?zhèn)洌~和熊掌都兼得的教育方法理念讓我備感認(rèn)同，這種美育思想今后我也會在日常的教學(xué)中漸漸去實踐和摸索。
其次，其次天的三節(jié)示范課讓我對一節(jié)好的美術(shù)課的理解更加深刻了�！兑宦份p騎》《晉江五店市》和《我們?nèi)ヂ眯小啡?jié)示范課讓我明白，學(xué)生自評互評是觀賞評價中的重要環(huán)節(jié)不容無視和輕視；美術(shù)教師肯定要“大膽”，畫自行車就可以去搬輛自行車來教室或者下樓去有自行車的地方上課，與其去講不如去看，去看不如去碰，真實的視覺傳達(dá)才能更好去讓孩子明白這是什么東西它都有些什么部件，“觀看”力量肯定要去重視；不用把觀賞評價留在急匆忙的課尾，可以再多用一課時來特地觀賞評述學(xué)生作品讓學(xué)生去多發(fā)表自己的看法實現(xiàn)自評互評最終才教師評的觀賞環(huán)節(jié)；教師進(jìn)展評議課時應(yīng)當(dāng)多以學(xué)生的角度去看課堂而不是以“高高在上”的教師身份去評議課。
此次省級培訓(xùn)讓我收獲頗多，受益匪淺，我覺得這種學(xué)科專業(yè)性的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)多組織，由于針對學(xué)科去培訓(xùn)才能真正去學(xué)到深刻有用的東西，這才是“進(jìn)修”，一個新教師成長的踏板。
教師干部培訓(xùn)心得體會 11
學(xué)校為我們的成長供應(yīng)了一個大平臺，也為老師成長供應(yīng)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。思想的碰撞就會擦出更多的火花，今日下午，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)閱歷溝通。
部分老師參與了“班主任培訓(xùn)”，張鑫星老師作為代表發(fā)言。印象很深的一句話----老師，最重要的是超越過去的自己。想想我們的工作，有沒有比過去更好呢?“保持一顆平常心，無時不歡樂;保持一顆滿意心，無時不幸福�！霸诮逃^程中，確定會遇到各種不順心的事，需要我們保持一個樂觀樂觀的心態(tài)。教育始終提倡德育為先，作為老師，我們肯定也要敬重孩子，敬重孩子的個體差異，敬重孩子的天性，采納活潑而又隱性的方式教育。尤其是在孩子犯錯的時候，不要總是請家長，會顯示出老師的無能，可是，我們得好好思索了，該怎樣才能更好的和家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)動的教育體制呢?
李艷等老師參與了“名師論壇“，今日和我們共享了一個教育名家的`”五個一“，感覺還頗有用，每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘唱歌“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力競賽“，假如能夠每天切實落到實處的話，對于孩子的成長的確有不行估量的作用。
馬文杰老師最終共享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件：
1、重視對閱讀、寫作的知道。
2、重視小組合作溝通。
3、培育同學(xué)總結(jié)、概括的力量。
4、課堂容量較大，加強(qiáng)學(xué)問拓展。在以后的教學(xué)中肯定要多多參照這些方面，著重對同學(xué)力量的培育。
珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜溝通平臺，多多學(xué)習(xí)，加快進(jìn)步!
教師干部培訓(xùn)心得體會 12
十天的培訓(xùn)馬上就結(jié)束了，經(jīng)過這次的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲很多，感觸也很深，對課改的實施有了更新的認(rèn)識。
隨著新課改的有的放矢，我意識到知識十六強(qiáng)的加速，迫切地希望來充實自己地理知識的醫(yī)學(xué)知識儲備，來改變自身知識結(jié)構(gòu)和對倚賴現(xiàn)代信息技術(shù)的貧乏，上進(jìn)之心催促著我工作之余的不能滿足需求，而培訓(xùn)無疑給我?guī)砹讼Ｍ�，我渴求借此機(jī)會得以滿足。在集中培訓(xùn)的這段時間內(nèi)，我認(rèn)真地聆聽了林藩、程靈、莊榮婉、陳欣、郭章錚、陳巧、陳榕、伯海英、陳展虹等十幾位專家、教授的講座和經(jīng)驗和教訓(xùn)大講堂介紹以及體會等等。在內(nèi)容豐富，形式多樣的集中培訓(xùn)中我掌握方法許多先進(jìn)的教育理念與了。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系，都使自己對生物教學(xué)與教研工作有了新的審視和思考。
通過這次培訓(xùn)加強(qiáng)了對本學(xué)科基本知識和基本理論的理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的'新發(fā)展，明確了在素質(zhì)教育的今天生物課該上什么和怎么上。經(jīng)過培訓(xùn)，有茅塞頓開之感，有解放的喜悅，有收獲的快樂，真是不虛此行！
短短的十天培訓(xùn)中其，有培訓(xùn)者和教師之間平等權(quán)利的平等交流，來自實踐中的問題和困惑也能向請教；在這里可以與所需相統(tǒng)一，這能很好地讓學(xué)生驅(qū)走困惑，在頭腦中注入真正的可以轉(zhuǎn)化學(xué)術(shù)研究為教學(xué)行為的新理念。培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。中我更要把這次培訓(xùn)的精髓學(xué)習(xí)貫徹到我的日常教學(xué)工作中去，讓自己的課堂教學(xué)有新的突破和提高。
教師干部培訓(xùn)心得體會 13
一 直喜歡音樂教學(xué)的我當(dāng)然也是特別喜歡浙江省特級教師陳宴，聆聽過她的一個報告，也總想感受她的課堂，感謝陳凌峰老師幫我實現(xiàn)了夢想。23日，我們一行來到了桐鄉(xiāng)崇德藝術(shù)幼兒園，開始了又一天充滿期許的培訓(xùn)。
第一個活動是大班歌唱活動《小兔跳跳跳》，陳宴老師對音樂自身的感悟，自然流暢的教態(tài)，語氣語速的運用都是那樣地恰到好處。簡單而有步步深入難點的引入環(huán)節(jié)讓人耳目一新，簡短的提問、動作和音樂的配合讓孩子們一下子融入了音樂，抓住了歌曲的精髓，而音樂課堂中如何讓孩子把適合的情緒帶入歌曲中，一直是我的`困惑之一，通過師幼共解歌詞，閉眼用心聆聽等細(xì)節(jié)的引領(lǐng)下，這些難題迎刃而解。而在以往教學(xué)中，我們一向不采用分句學(xué)歌詞，但陳老師針對特殊教材運用創(chuàng)新方式讓分句學(xué)變得那樣有味，也讓孩子深入體會了歌曲的內(nèi)涵和每一句歌詞所表達(dá)的情感，讓歌唱活動不再僅僅停留在“會唱”，而是“喜歡唱歌，學(xué)會歌唱”。而襯詞的加入和孩子的配合又讓我們耳目一新，我想在我接下去的活動中也會去嘗試。
她為我們帶來的第二個活動《節(jié)奏樂：加油干》，有趣的情節(jié)，特殊的身份讓孩子一下子投入活動，也讓我們在場每一位老師感受到?jīng)]有音樂的音樂課也可以如此精彩！
下午的《走向有效——幼兒園音樂教育活動案例剖析》講座，還是帶給我很大地震撼，她梳理了歌唱教學(xué)、韻律活動、節(jié)奏樂、音樂欣賞活動的相關(guān)教學(xué)總目標(biāo)、有效組織，一下午的講座，老師們聽得是意猶未盡，更領(lǐng)略了陳老師多年來豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教育智慧，感受到了音樂教學(xué)的特殊魅力。
我想我也會繼續(xù)我的音樂教學(xué)探尋之路，讓我的孩子們一起在每日活動享受美好的音樂之旅！
教師干部培訓(xùn)心得體會 14
這幾天的培訓(xùn)，名師工作室專家教師們分享了自我的親身體驗及多年總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗，他們的諄諄教導(dǎo)給我們帶來了很多寶貴的知識財富。我不僅僅學(xué)到了如何當(dāng)教師的必要知識，也體驗到了教師職業(yè)的`。崇高，同時更堅定了當(dāng)教師的決心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，相信在以后的執(zhí)教生涯中，我會更加透徹地理解這句古詩的含義。
名師們以新教師必須掌握的師德修養(yǎng)和基本技能為基礎(chǔ)，著重圍繞師德修養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展、如何備課撰寫課案，教師課堂技能指導(dǎo)、課件制作、班主任工作等幾個方面進(jìn)行重點講授，指導(dǎo)我們怎樣在上崗后更好地完成職責(zé)。
這次培訓(xùn)，對我們來說，最大的感觸是認(rèn)知。認(rèn)知自我對教育思想覺悟的不足，認(rèn)知自我對教學(xué)理念的不足。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅僅表此刻對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，并且更重要的表此刻對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻(xiàn)自我的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)
新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，提高自我的教學(xué)水平，擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化學(xué)課基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自我，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
相交線會有一個交集，可是會在一次相遇后就離開。新教師培訓(xùn)的結(jié)束并不是結(jié)束，而是為我們的教學(xué)生涯拉開了帷幕。過去種種皆為序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始。
教師干部培訓(xùn)心得體會 15
在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，文教局領(lǐng)導(dǎo)為了能讓農(nóng)村小學(xué)的孩子們得到更豐富，更全面的文化知識的教育，能真正達(dá)到開足上全，并上好每一門、每一堂課，于5月6日在青少年活動中心舉行為期20周的美術(shù)教師培訓(xùn)，我有幸參加并圓了我30年來的夢想，回味起了自己的讀書時光，還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行�，F(xiàn)雖才學(xué)習(xí)了幾周，但感觸很多，收獲頗豐。
我們這是一個特殊的班級，可以用一個詞來形容那就是“門外漢”對于給我們授課的老師也是一次考驗，老師講的第一堂課就從認(rèn)識美術(shù)開始，我了解到了美術(shù)的概念、分類及分類中的繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的.概念，藝術(shù)特征及技法。老師結(jié)合著理論又給我們欣賞到了每個分類中的圖片，讓我們每位教師對美術(shù)分類中的每種概念加深了印象。讓我了解到了美術(shù)的廣闊領(lǐng)域、廣泛運用，審美的能力。
第二周老師就開始由淺入深教我們開始畫一些簡單的卡通畫各類魚，開始連圓都畫不好，握筆畫魚的輪廓線時，手發(fā)抖，畫的第一條魚，自己見了都感覺到可笑，老師耐心的告訴我們技巧：握筆要實、準(zhǔn)、快。掌握了這些技巧之后多次練習(xí)，現(xiàn)在畫一條魚手到擒來。
第三、四周講解了色彩的基本知識和構(gòu)圖，我有原來的一無所知——丑，變到現(xiàn)在的色彩搭配，圖形的擺部——美，與老師知識的傳授是密不可分的。
第五、六周講解的速寫人物，一向畫不了人物的我，感覺有些困難了，不知怎樣畫，如何入手，通過老師講解人物的不同姿態(tài)，有不同比例；頭部比例，可概括為“三庭五眼”及畫人的步驟。老師由淺一步步的深入，我頭腦中就有一些人物大概形體的畫法了，畫的人物也有新的進(jìn)步了。
教師干部培訓(xùn)心得體會 16
為期3天的鎮(zhèn)校級暑期研修剛剛結(jié)束，7月9日，我們又匆匆趕赴縣實驗中學(xué)，參加縣級研修。雖然身體比較累，但還是對縣級研修充滿期待：縣里會怎樣組織呢?會有哪些活動?我們鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為，我們的數(shù)學(xué)教研員韓國棟老師歷來求真務(wù)實，工作講求實效，瞧好就行!
果真，第一天的研修活動就讓我們眼前一亮。韓老師將小學(xué)數(shù)學(xué)組的研修活動準(zhǔn)備得井井有條，匪常精彩。
首先，目標(biāo)匪常明確，就是力圖通過研修，使每一個數(shù)學(xué)教師學(xué)會準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計課、講課、說課、說講課、評課，提升每個教師的教學(xué)基本功。
其次，他為我們組建了一個匪常棒的培訓(xùn)團(tuán)隊。培訓(xùn)團(tuán)隊成員全都是我們匪常熟悉的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)界腕級人物，有高春霞、成玉麗、趙立芹、郭軼順、孫秋生、張清芳。為我們準(zhǔn)備課例展示的也是我們耳熟能詳?shù)捻懏?dāng)當(dāng)級人物，是翟慧、張玲、郭長寶、張敏四位年輕教師。他們不但水平高、能力強(qiáng)，而且對此次研修匪常重視，都做了充分的準(zhǔn)備。
第三，活動的`各個環(huán)節(jié)清晰、條理、科學(xué)、高效。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，并將標(biāo)準(zhǔn)的三項十五條分為四部分，然后把全體參加研修的數(shù)學(xué)教師也分為四個研討小組，每個小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)以外，重點關(guān)注評價標(biāo)準(zhǔn)里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由課例展示的教師進(jìn)行說講課，聽完課后分組到指定地點進(jìn)行主題研討，每組一個培訓(xùn)團(tuán)成員負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)并匯總意見，最后回到原地集合，進(jìn)行集體交流。
分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機(jī)會，而集體交流又實現(xiàn)了集體智慧的大融合。老師們都說，活動的目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，節(jié)奏合理，科學(xué)高效，這樣的研修好!
教師干部培訓(xùn)心得體會 17
8月15日上午，由于疫情緣由我們通過釘釘APP傾聽了鐘有偉老師的《提高小學(xué)英語課堂探析》的講座。通過這次培訓(xùn)，我在英語教學(xué)方面收獲了許多，有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。通過這次學(xué)習(xí)，我有以下幾點感受：
一、英語學(xué)習(xí)的重要性
鐘老師說學(xué)生喜愛老師，愛上英語老師，才能提高英語成果。我相識到學(xué)生和老師在課堂上所扮演的角色和作用是不同的.，老師須要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改善自己。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)嘗試著開展一些主動開放的英語活動，吸引孩子們的留意力，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)英語的歡樂。
二、英語課堂的管理
小學(xué)生年齡小留意力不集中，上課簡單走神，我們要想盡方法讓課堂活躍起來，比如做一些嬉戲互動，學(xué)唱一些英文歌等活動。通過競賽的方式去提高孩子們的主動性。愛好是最好的老師。在課堂上要耐性引導(dǎo)學(xué)生去探究英語的奧妙，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。多多運用激勵性的語言，不管成果好壞都要去發(fā)覺孩子的閃光點，賞識學(xué)生，樹立孩子們的自信念，做孩子的好摯友。
三、提高英語課堂效率
合理支配課堂，提前備課把四非常鐘充分利用起來。葉圣陶先生說過：“老師所務(wù)，惟在啟發(fā)誘導(dǎo)�！碧岣邔W(xué)生對英語教學(xué)的參加程度，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用。不斷地重復(fù)repeat，一堂課利用五分鐘時間讓孩子們主動背誦，隨時鞏固，這樣就會記得更加堅固。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的英語教學(xué)中要做到勤于思索，自我提高，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師。
教師干部培訓(xùn)心得體會 18
為期六天的培訓(xùn)即將拉下帷幕的時候，有四個字在我的頭腦中越來越清晰，那就是認(rèn)識自己。因為每個人都有獨特的稟賦，每個人也都有所不能，所以，認(rèn)識自己就尤為重要。
江山代有名詞出，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天，隨著社會的發(fā)展，各個領(lǐng)域的新詞、熱詞不斷出現(xiàn)。而當(dāng)胡秀珍、李鎮(zhèn)西、梁峰、李曄成為我們黃龍教育的`高頻詞的時候，卻意味著觸動、意味著喚醒、意味著激勵。我們把認(rèn)真、用心、執(zhí)著、睿智、豁達(dá)所有的贊美教師的詞語送給他們都不足以表達(dá)我們的敬意。而我則從他們成功的光環(huán)背后看到的是：認(rèn)識自己，做最好的自己。
隨著社會的發(fā)展，人們的包容心似乎在無限擴(kuò)大，連價值觀也變得多元。追名逐利社會趨勢，娛樂攀比人人為之。喧鬧的社會，似乎人人都在忙碌。誰若不屈從，則顯得另類，唯恐被喧囂的社會拋棄。因此疲勞了身體，麻痹了精神，也失去了生存應(yīng)有的淡定與從容。
呼秀珍、李鎮(zhèn)西他們就是我們平凡普通的老師，他們做的事我們每天也在做，只是我們做的不是那么甘心，沒有那么投入，我們還有許多的想法。但呼老師的個人教育展，李鎮(zhèn)西25年的教育日志帶給就不僅僅是震撼。也許這就是梁峰校長說的，他們都是死心眼，就認(rèn)準(zhǔn)一件事做。
認(rèn)識你自己!這是銘刻在希臘圣城德爾雯神殿上的著名箴言。因為每個人都是獨一無二的個體，都應(yīng)該有自己獨特的稟賦和價值。因此，一個人應(yīng)該認(rèn)清自己的天性，過最適合于他的生活，這對他而言就是最好的生活。同時人人都有限制，并非別人能做的事，你也能做，心無旁騖，則為更好。
認(rèn)識自己， 做最好的自己，把這句話再次與大家分享。
教師干部培訓(xùn)心得體會 19
獲鹿鎮(zhèn)北新城小學(xué)高巖20XX年3月15日，我有幸以一名美術(shù)骨干教師的身份參加了鹿泉市教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)。培訓(xùn)前，教師進(jìn)修學(xué)校的李校長給我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)培訓(xùn)的緊迫性以及重要性。正如李校長講到的那樣，教師要想給學(xué)生一杯水，僅僅有一桶水也是不夠的。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”新時代的飛速發(fā)展為教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。李校長的話給了我很深的觸動，她告訴我們，作為新時期的人民教師，必須有取之不竭用之不盡的活動的水，這樣才能滿足學(xué)生求知欲的需要。李校長的講話讓我感到肩上擔(dān)子的重要，讓我明確了本次培訓(xùn)的重要和緊迫。
本次培訓(xùn)的主講人仍然是石家莊教科所的張老師，正如李校長說的，張老師是一位經(jīng)驗豐富的美術(shù)學(xué)科帶頭人，這一點從去年的美術(shù)技法培訓(xùn)中我就已經(jīng)了解到了，不管是實踐操作還是理論素養(yǎng)，張老師都有著很深厚的`功底，從她身上我學(xué)到了好多，不僅僅是知識和技能，她獨特的個人魅力也深深影響了我。
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：優(yōu)質(zhì)美術(shù)課的基本特征及備課方法；有效美術(shù)課件的制作方法。“有效”二字由來已久，它是20世紀(jì)80年代西方國家提出的一種教育理念。福建師范大學(xué)的余文森教授用穿越玉米地的比喻講述了“有效”二字的深層內(nèi)涵，即如何在有效時間內(nèi)取得較好的效果和美好的情感體驗。張老師的課深入淺出，語言詼諧幽默，整天的課下來輕松融洽。
一天的培訓(xùn)下來，我就想又充滿電的小火車一樣，“嘟嘟”地鳴著汽笛，駛向下一個目的地。
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