執(zhí)行文化拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

　　執(zhí)行文化拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【1】

　　5月31日，風(fēng)和日麗。

　　經(jīng)過人力資源部半個(gè)多月以來的策劃和組織，公司20多名員工一早就開赴拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行為期一天的拓展訓(xùn)練。

　　此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，部分領(lǐng)導(dǎo)如財(cái)務(wù)總監(jiān)涂鳳翔、行政人事總監(jiān)陳鄧宏等全程參加了第一期培訓(xùn)。

　　這不是一次普通的郊游或者娛樂活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。

　　有研究表明：人類對(duì)聽到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過的大約可以記住80%。

　　一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)?ldquo;團(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練帶來了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。

　　以下我把自己的心得和感受與所有的同仁們進(jìn)行分享。

　　在第一環(huán)節(jié)——“團(tuán)隊(duì)破冰”中有這樣一個(gè)游戲：

　　20個(gè)人站成一排，雙手交疊放在身前。

　　在不允許說話、沒有手勢，甚至不能用口型、眼神的情況下，按每個(gè)人的生日從小到大正確排列成一行。

　　一開始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。

　　期間，有個(gè)別員工開始偷偷私下交流。

　　而一旦違反游戲規(guī)則，全隊(duì)要受罰。

　　每當(dāng)有1人說話，全隊(duì)必須做5個(gè)深蹲。

　　在“嚴(yán)峻的形勢”面前，大家開始想辦法，于是有的搖頭示意、有的用腳在地下劃拉、有的用下蹲的次數(shù)來表示，方法雖然很多，但很不統(tǒng)一，亂成一團(tuán)。

　　于是楊升超自發(fā)站了出來，在隊(duì)前示范著下蹲的方法。

　　經(jīng)過全隊(duì)的努力，我們終于準(zhǔn)確地排列完成。

　　體會(huì)與分享：

　　1.每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程，正如每項(xiàng)游戲都有它的規(guī)則。

　　在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解、熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)。

　　2.工作中，我們可能會(huì)以自我意識(shí)為中心，甚至想超越規(guī)則而自行其事。

　　然而，個(gè)人的魯莽和造次，都有可能會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績帶來損失。

　　因此，時(shí)刻要記住，我是團(tuán)隊(duì)的一員，我的任何舉動(dòng)，都會(huì)給公司帶來正面或者負(fù)面的影響。

　　3.每個(gè)人都知道自己的生日，卻不知道別人的生日。

　　于是，溝通成為一種必需。

　　面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)，大家會(huì)產(chǎn)生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏溝通，行動(dòng)中不僅得不到理解和支持，更容易出現(xiàn)混亂和矛盾，甚至產(chǎn)生分歧和沖突，從而導(dǎo)致內(nèi)耗和爭斗。

　　4.當(dāng)楊升超站在隊(duì)前，示范下蹲動(dòng)作的時(shí)候，他已經(jīng)成為這個(gè)游戲的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到合適的方法。

　　同時(shí)，他必須站在隊(duì)前，讓所有人都知道他的方法，說明領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)思想、行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。

　　5.也許下蹲的方法不是最好的，甚至是笨辦法。

　　但是在沒有更好的方法提出來或者被大家接受前，原來的“笨辦法”就是最好的方法!我們能做的，就是保留各自的意見，無條件地服從并且不折不扣地執(zhí)行。

　　任何阻撓、非議、一意孤行都會(huì)導(dǎo)致組織的管理系統(tǒng)和員工行動(dòng)的紊亂。

　　6.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)的分享，如果對(duì)工作方法、理念或者管理制度有好的、建設(shè)性的建議，可以及時(shí)提出來，供同事和領(lǐng)導(dǎo)參考，在爭取獲得組織層面的認(rèn)可和采納后，才能真正推動(dòng)組織的創(chuàng)新和改進(jìn)。

　　執(zhí)行文化拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【2】

　　燦爛的霞光，像快樂的瀑布，時(shí)間老人把我們帶入了初一這個(gè)陌生的環(huán)境。

　　進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境畢竟也有一段適應(yīng)期。

　　在第一單元，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了“箐箐校園”。

　　美麗的校園像一幅色彩新穎的畫，清晨，瑯瑯的讀書聲又把樂曲推向了高潮……

　　通過《校園一角》攝影比賽，校園小導(dǎo)游，校園坐標(biāo)，特色校園的活動(dòng)開展，讓我們?cè)谛颅h(huán)境里更加適應(yīng)。

　　小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有背驟雨打濕羽翼的時(shí)候。

　　成長中的我們，面對(duì)家族的嘮叨，學(xué)校的焦灼，我們應(yīng)該怎么做?

　　新的生活里有新的煩惱，我們要學(xué)會(huì)去坦然面對(duì)，去適應(yīng)。

　　新的同學(xué)之間可能會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，但是，通過“七嘴八舌”我明白了：在我們成長的過程中，與同學(xué)之間發(fā)生爭吵和矛盾并不可怕，面對(duì)這些事情，我們不要胡亂猜測，也不要盲目行動(dòng)。

　　讓我們敞開心扉，與對(duì)方真誠地溝通，或者去同學(xué)和老師那里找?guī)椭��?/p>

　　因?yàn)橛辛烁改傅奶蹛�，師長的關(guān)心和社會(huì)的關(guān)注，我們才有幸福和快樂。

　　在“與師長做朋友”中，我知道了如何與師長、父母之間架起一座相互理解的橋梁。

　　“動(dòng)感地帶”“向不良習(xí)慣說不”“讓煩惱走開”這三個(gè)活動(dòng)，讓我知道了如何面對(duì)煩惱——找人傾訴，減輕內(nèi)心焦慮;自己調(diào)整，降低心里壓力。

　　同時(shí)，我們還找到了自己的不良習(xí)慣，通過老師和同學(xué)的幫助，找到了改正的方向。

　　生命像朝陽一樣燦爛，就讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧，生命需要健康，健康需要活力!

　　冰天雪地里怒放的紅梅花，以其高潔的品質(zhì)，征服了千千萬萬雙眼睛。

　　堅(jiān)貞不屈，前仆后繼，猶如一簇簇燃燒的紅梅，在中國革命歷史上寫下了一曲最為壯麗的詩篇。

　　在譚老師的組織下，我們觀看了“重慶大轟炸”。

　　那一幕幕，使人心酸，長達(dá)5年的大轟炸，讓我們不能忘卻。

　　老一輩英烈吧全部心血都獻(xiàn)給了那個(gè)時(shí)代的人民，才有我們今天的幸福生活。

　　憶苦思甜，從道德情操上，從行為習(xí)慣上，從發(fā)奮為民上，我們應(yīng)該向革命烈士學(xué)習(xí)，天天向上，好好學(xué)習(xí)!“紅巖精神頌”，我們歌頌革命英烈。

　　“啊，你們面對(duì)死亡義無反顧，你們，用自己的血和肉塑造了一個(gè)個(gè)偉大而崇高的形象。

　　啊，你們……”

　　“學(xué)習(xí)成績我不差，生活自理我不”!在最后一個(gè)單元中，我們學(xué)到了許許多多的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　比如：保鮮膜的作用。

　　同時(shí)，我們還根據(jù)老師布置的作業(yè)，在家布置了自己的小天地，自我感覺還不錯(cuò)，達(dá)到了自己能夠自己自理的體驗(yàn)。

　　體驗(yàn)生活，幫助爸媽做家務(wù)活，不僅幫大人做了家務(wù)，而且自己也體驗(yàn)到做一次家務(wù)活還真不是件簡單的事兒!

　　時(shí)間過得還真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就過去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)也學(xué)完了。

　　在這本書里，學(xué)到了很多很多，而且，在生活中解決困難的能力也提高了許多許多。

　　讓我了解了、體驗(yàn)了、觀察了生活，讓我在成長過程中，能夠健康快樂的成長!

　　執(zhí)行文化拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【3】

　　這次番禺之行，讓我回想起大學(xué)生活，的確軍隊(duì)是磨練人毅力的最佳場所，鋼鐵般的紀(jì)律，自力更生，生活簡樸的作風(fēng)，務(wù)必可以培養(yǎng)效忠祖國的能仁志士。

　　然而這次讓我看到的是另一面，是一種很務(wù)實(shí)的精神，言傳聲教，寓義深刻，更能喚起學(xué)員們對(duì)現(xiàn)實(shí)工作學(xué)習(xí)的共鳴。

　　不用上刀山，下火海，只需要通過一些簡單的活動(dòng)、練習(xí)同樣可以達(dá)到目的。

　　泰山繩：這個(gè)是克服心障到群策群力，齊心協(xié)心向著目標(biāo)邁進(jìn)的過程(天龍?zhí)忑埬悴亮裂�，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)向前進(jìn)-------- 眼天龍隊(duì)的精神所在)，大家起初認(rèn)為做不到的事，十幾個(gè)怎么可能一起站得下一個(gè)平方米都不夠的狹小空間? 然而經(jīng)過一次次償試，跌倒了再爬起來，不怕失敗，越戰(zhàn)越勇，我們緊緊地抱在一起，做到了，從而可知團(tuán)隊(duì)的潛能是非常巨大的。

　　天使之手：彼此信心與勇氣的謹(jǐn)慎協(xié)作，克服外界的一切干擾，做到心神合一。

　　專注與信心是關(guān)鍵，然而互助是前提。

　　十萬火急：急中生智，臨危不懼，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

　　搶灘登陸：需要有一定的戰(zhàn)略指揮思想，兼?zhèn)淇茖W(xué)的處理方法，合理分配工作。

　　從中可以明白，公司企業(yè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)見，專業(yè)水平，有過硬的要求，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性要求很高，每個(gè)成員都在努力工作，我們希望可以事半功倍，節(jié)奏與方向要協(xié)調(diào)。

　　風(fēng)雨人生路： 讓我們想起用“第六感觀”去感覺，而不是僅僅的視、聽、嗅、味、觸，是誰默默地幫助/愛護(hù)/扶持著我們?與許還一直隱姓埋名，由猶如天使一般柯護(hù)著國王。

　　隨著時(shí)光的流逝，我們要學(xué)會(huì)用心去感激曾經(jīng)為我們付出為我們祈禱的親人、朋友們。

　　有許多人，就像燭光一樣，用自己的光環(huán)照亮了別人，像漆黑夜里的燈塔，默默地奉獻(xiàn)，為世人引路，導(dǎo)航，不再畏懼人生的坎坷。

　　畢業(yè)墻是軍訓(xùn)生活的一大難題，也是人生的一件大事，猶如告別單純的學(xué)生時(shí)代、步入高深莫測的社會(huì)殿堂，進(jìn)入人生最重要最有創(chuàng)造力的階段，不僅僅口頭的勇氣，更需要智慧與機(jī)敏。

　　寓言故事，流芳百世，寓意深刻含蓄，不勝枚舉，我們作為社全一分子、公司一員，務(wù)必要肩負(fù)國家、社會(huì)、時(shí)代的使命，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”時(shí)刻不忘學(xué)，更重要是習(xí)，無時(shí)無刻反省，改善，提高，學(xué)以致用，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　有志者事竟成，貴在堅(jiān)持，希望我們大家今后能走得更正，更直，走得更好。

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