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陪孩子走過小學(xué)六年讀后感
細細品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的陪孩子走過小學(xué)六年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪孩子走過小學(xué)六年讀后感1
自從當(dāng)了媽媽后對有關(guān)孩子方面的書籍格外的關(guān)注。不經(jīng)意間在我們學(xué)校圖書館看到這本書。當(dāng)時看到作者培養(yǎng)出了一位優(yōu)秀的女兒，出于好奇心借了這本書。但是借回來之后它就被我“雪藏”了。昨天聽到好姐妹聊到胎教的事情后我從把它翻了出來。
打開電暖，倚靠在床頭，輕輕地翻開這本書讀了起來。語言簡潔樸實大方，讀起來不會拗口難懂，但景物的描寫又不乏優(yōu)美。每一篇都是作者一家人親身經(jīng)歷的故事，而每個故事當(dāng)中也都蘊含著不同的教育理念。由于精力有限昨天看了兩篇，第一篇是關(guān)于孩子課余時間是否報補習(xí)班的問題。第二篇是關(guān)于自然教育孩子的問題。關(guān)于第一篇報補習(xí)班的事情，我之前在同事那里有了解過一丁點，她們的孩子周末比平時還要忙。當(dāng)看到那孩子疲憊忙碌的生活狀態(tài)讓人很心疼。但同事很無奈地說：“現(xiàn)在哪個孩子沒有幾個補習(xí)班？不報班不行的`，等你當(dāng)了媽媽就知道了。”
《陪孩子走過小學(xué)六年》這本書提倡讓孩子自由發(fā)展，不建議給孩子報很多個補習(xí)班，而且這種教育方式培養(yǎng)出了一位清華大學(xué)高材生。有關(guān)這個問題我開始跟老公討論了起來。當(dāng)我一字一句認真地讀的時候，老公在一邊打趣。
“老婆，咱們的孩子才懷上五十天，你就開始為他計劃小學(xué)的事情了嗎？是不是太早了點呢？我有預(yù)感你以后肯定是那種給孩子報很多興趣班的媽媽。”聽到老公開玩笑的話我沒有回答，但我開始了迷茫和不知所措�！拔乙院笤撘院畏N方式教育孩子呢？”
陪孩子走過小學(xué)六年讀后感2
《陪孩子度過小學(xué)六年》是我讀到的一本樸實無華，卻蘊涵深刻，又極具操作性的育兒手記。初聽此書，是在語文組教研會上，文老師的精彩介紹讓我決定買來讀一讀。劉老師整本書都是用質(zhì)樸而細膩的文筆，通過一個個小小的故事，讓人感受到陪伴也是愛，讓人感受到教育需要智慧，需要耐力，并且需要陽光和開放的心態(tài)。
文老師說玩物不一定喪志。是呀，我們可以讓孩子在玩中學(xué)習(xí)。如：我們可以多帶孩子走進大自然，多旅游，開闊孩子的眼界。讓孩子在體驗中收獲成長。也可以帶孩子多多運動，鍛煉孩子的身體。同時要尊重孩子的喜好，盡量滿足。但是在面對孩子的過分要求時，要學(xué)會拒絕。有求必應(yīng)對孩子無益。還要培養(yǎng)孩子的'動手能力，從中鍛煉孩子的耐力。鼓勵孩子多交朋友，鍛煉孩子的人際交往能力。
我讀得比較慢，因為一些內(nèi)容總讓我想起許多，讀完這本書，讓我對自己的目前的教育思路有了重新的認識。雖然說孩子各有不同，但是最基本的教育是針對于每一個孩子的，這其中，最需要的就是我要靜下心來陪伴孩子，全身心地愛孩子，接納他們的一切！
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