精準扶貧工作個人心得體會

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家整理的精準扶貧工作個人心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精準扶貧工作個人心得體會1

　　自縣局分公司開展換位思考、扶貧幫困活動以來，我對自己在思想、工作和生活等幾個方面進行了深入的分析和思考，深刻體會到開展換位思考、扶貧幫困活動，不僅有利于提高個人素質(zhì)和為人處事的水平，而且有利于加強團隊合作、增進員工感情、提高執(zhí)行力和工作效率。從長遠來看，開展換位思考、扶貧幫困活動，對我縣煙草保持長遠健康發(fā)展的具有重要意義。

　　一、對開展換位思考、扶貧幫困活動的認識

　　換位思考是人對人的一種心理體驗過程，它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如工作方法、情感體驗、思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通、心理上得到理解、工作上得到協(xié)作，進而達到員工關(guān)系融洽、工作效率提高、政策執(zhí)行到位的目地，為不斷提高員工大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神等各種核心團隊精神，實現(xiàn)卷煙上水平奠定堅實的基礎(chǔ)。換位思考是一個人內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是發(fā)自內(nèi)心的主動行為，是己欲立而立人、己欲達而達人的待人之道，是己所不欲勿施于人的基本要求。通過開展換位思考、扶貧幫困活動，迫使我們站在他人立場上思考問題，轉(zhuǎn)變視角看一面為看全面，變被迫思考為主動思考，變被迫換位為積

　　極換位，逐步提高思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，從而形成良好生活和工作習(xí)慣，切實增強卷煙上水平的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　二、對工作中換位思考、扶貧幫困活動的思考

　　一是站在全局高度換位思考。就是要有大局意識，各項工作的謀劃、布局、實施都要圍繞全局來開展，不能局限于部門利益，不能拘泥于崗位，不能以自我為中心，要始終堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，每開展一項工作、每修改一篇公文、每寫一份匯報都要圍繞全局工作認真對待，不能出現(xiàn)部門制定的意見與公司大政方針不符現(xiàn)象。

　　二是站在職工角度換位思考。作為中層干部門要深入群眾，虛心聽取同志的意見和建議，關(guān)心每位職工的、工作和生活，要處處起到模范帶頭作用，在做好部門工作的同時，要把員工的培養(yǎng)放在首要位置來抓，積極幫帶同志工作，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，使員工盡早在工作中獨當(dāng)一面。

　　三是站在領(lǐng)導(dǎo)角度換位思考。

　　多年來，我在工作體會到，公司領(lǐng)導(dǎo)制定單位的戰(zhàn)略統(tǒng)籌規(guī)劃，部門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)工作的組織落實，職工負責(zé)工作的具體實施�？偟膩碚f，領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)的發(fā)展殫精竭慮，處理著公司發(fā)展中大大小小的問題，各個部門的問題都聚集到領(lǐng)導(dǎo)那里，尤其是棘手問題、重題、難題都集中到領(lǐng)導(dǎo)面前，他們每一次思考、每一決定都關(guān)系著企業(yè)的命運，他們身兼重任無處推脫。所以站在領(lǐng)導(dǎo)角度思考就是要認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)制定的各項方針政策，多給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，力爭能解決的問題自己解決，不能解決的問題多想辦法、多提建議、多出思路，盡最大努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

　　四是站在煙農(nóng)、商戶角度換位思考。

　　企業(yè)與煙農(nóng)和商戶的關(guān)系就是魚與水的關(guān)系，煙農(nóng)和商戶是企業(yè)發(fā)展的.基石，亦是舟與水的關(guān)系，水能載舟亦能覆舟，煙農(nóng)和商戶即能幫助企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展也能阻礙企業(yè)發(fā)展。所以，我們要始終堅持兩個至上的行業(yè)共同價值觀，大力發(fā)揚超越自我，創(chuàng)造滿意的企業(yè)精神，想煙農(nóng)商戶之所想，急煙農(nóng)商戶之所急，把煙農(nóng)商戶作為企業(yè)的一員，不斷加強與煙農(nóng)商戶之間的關(guān)系，共同實現(xiàn)企業(yè)的長遠健康發(fā)展。

　　總之，換位思考、扶貧幫困活動不能只停留在口頭上，我們要把換位思考、扶貧幫困活動內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，使換位思考、扶貧幫困始終貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，全力推進卷煙上水平。

精準扶貧工作個人心得體會2

　　扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重擔(dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢?

　　一、要切實履行好國家對貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，保證每個貧困學(xué)生不能因為家境困難而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的.管理工作帶來了許多困難和麻煩。

　　二、是學(xué)校在對貧困生幫扶過程中工作要細、實、做出成效。

　　1、工作安排細致、到位。

　　根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認的貧困生必須有專任教師進行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進行細致歸檔，做到“一生一袋”，每個學(xué)生的個人資料要詳實準確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進行一次勵志教育，每月進行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動，每學(xué)期進行一次生活資助�！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學(xué)生的關(guān)愛。

　　2、檢查督促，促進落實

　　為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進行認真填寫，一周一匯總，及時入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認真了，準確率提高了，成績進步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。

　　但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗著教師的責(zé)任心和耐心。

　　孩子是一個家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。

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