寫作心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的寫作心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫作心得體會1

　　近日，我參加了由XX老師主講的通訊員培訓。XX老師以《XX報》稿件為例，講解了新聞寫作的基本要領(lǐng)、采訪技巧、經(jīng)驗體會等相關(guān)知識，為進一步做好企業(yè)新聞、做大做強宣傳報道工作提供了寶貴的智力支撐，也深刻的體會到了新聞通訊員“手中一支筆，胸中百萬兵”的宏偉氣勢。以下是我參加培訓的心得體會。

　　首先，培養(yǎng)新聞敏感，就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新聞點�！笆澜绮⒉蝗狈γ溃�缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，對于新聞記者來講，要從關(guān)心企業(yè)發(fā)展，調(diào)動全員共識的角度，積極挖掘提煉那些體現(xiàn)事物新發(fā)展的閃光點。新聞敏感的培養(yǎng)，除了調(diào)動感官，還要深入了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展動態(tài)，借助領(lǐng)導講話關(guān)鍵詞、年度工作報告、內(nèi)部報紙等，為發(fā)現(xiàn)新聞點提供價值導向。對于企業(yè)新聞來講，各基層單位的基本業(yè)務(wù)是高度重合的，都在圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作，但如何推陳出新，新瓶裝舊酒就有學問了。優(yōu)秀的記者都會有這樣的體會，一條好的新聞更多的是在和采訪對象偶爾聊天過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。真正的采訪并不局限于“你問我答”的有板有眼，而是要求你融入采訪對象的所思所想所感，做一個善于溝通的有心人。

　　其次，企業(yè)新聞的專業(yè)化問題。企業(yè)新聞和大眾傳媒中的新聞所承載的職能是不一樣的，企業(yè)新聞的服務(wù)對象更加具體，就是圍繞企業(yè)發(fā)展做文章。企業(yè)新聞特殊性，造就了其自身存在的相較與社會媒體新聞所不具備的優(yōu)缺點。在企業(yè)內(nèi)部，我們一般不存在被受訪者拒絕的現(xiàn)象，更易于展開采訪，但由于工作實際情況，有時我們來不及直接和采訪對象進行深入交流，甚至僅通過匯報材料修改提煉而來，這就造成了細節(jié)挖掘不夠的問題，其宣傳效果自然就大打折扣了。因此，企業(yè)新聞在突出特殊性的同時，要應(yīng)盡可能的'體現(xiàn)新聞的一般性特征，向新聞專業(yè)化邁進。在報道藝術(shù)上，除了正面宣傳的單一模式，需進一步凸顯新聞解決問題功能的發(fā)揮。這就要求我們在強調(diào)新聞業(yè)務(wù)技術(shù)的同時，更應(yīng)從受眾心理出發(fā)，依據(jù)企業(yè)內(nèi)部輿情，因勢利導，按新聞規(guī)律辦事，將企業(yè)宣傳工作推向更高水平。

　　第三，新聞文風務(wù)必生動活潑。對于企業(yè)來講，公文寫作是日常文字工作的主體，由于公文寫作已經(jīng)形成一種既定模式，所以做宣傳工作，首先要突破的就是由公文文風向新聞文風的轉(zhuǎn)變。當然對于新聞?wù)Z言的錘煉來講，我們?nèi)孕璨粩嗤黄�，避免落入一種或幾種寫法的窠臼，在遵循新聞規(guī)律前提下，注重用鮮活的語言呈現(xiàn)鮮活的事實。

　　通過此次培訓，XX老師的授課從不同維度對做好企業(yè)新聞提供了可資借鑒的經(jīng)驗，也引發(fā)了我對如何做好企業(yè)新聞的許多思考，企業(yè)新聞理想的實現(xiàn)也會插上隱形的翅膀，沿著服務(wù)企業(yè)大局、弘揚企業(yè)理念的初衷，實現(xiàn)超越。

寫作心得體會2

　　寫作的第一步是選擇一個好的題目。選題時，不僅要考慮自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域，還要注意寫作所需的篇幅、目標讀者、信息來源等諸多方面。只有選擇一個更符合自己實際條件的題目，才能有效地寫出有內(nèi)涵、有深度、有邏輯性的文章。比如，做文章時可以先從身邊實際問題切入，聯(lián)系實際，思考深入，然后再逐漸拓展到其他領(lǐng)域，寫出有價值的作品。

　　一個好文章必須要結(jié)構(gòu)清晰、理路清晰、有條理。如果篇章結(jié)構(gòu)混亂，邏輯前后不一，讀者就很容易不理解你的意思。對于篇章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，可以從分析問題開始，先寫出問題對應(yīng)的標準答案，然后確定文章的主旨和提綱，并且在提綱中規(guī)定篇章的邏輯，再逐步進行深入，準確表達自己的觀點。

　　在寫作過程中，語言表達要盡量精簡，并且語言的內(nèi)容也要簡潔明了，這樣可以讓讀者更容易理解你的意思，也不會讓讀者感到枯燥乏味�？梢赃m當使用一些俚語、成語等流行語，但需要注意不過度其造成文章質(zhì)量損失。同時，如果感覺自己的語言表達能力不足，可以通過多讀經(jīng)典作品和做些語文題，提高自己的詞匯量和語言表達的準確性，讓文章更具有說服力。

　　寫作中的思維方式也非常重要，將思考觀念及框架轉(zhuǎn)換為語言的.過程很體現(xiàn)寫作技能，如果作者缺乏靈活的思維方式，發(fā)現(xiàn)問題并不能快速糾正，那么即使有再好的志向和能力，也難以成為一名出色的作者。在思維方式的培養(yǎng)上，應(yīng)多接觸新的信息、觀看各種新聞報導，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物，了解并關(guān)注事物的的根本問題，對自身的內(nèi)涵和知識面不斷完善，才能寫出更加有創(chuàng)意的作品。

　　寫作與文化素養(yǎng)有密不可分的關(guān)系，僅僅要靠刻意練習，還不夠，還需要具有豐富的文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)包括經(jīng)典的文學作品，藝術(shù)、音樂、歷史等領(lǐng)域，在平常的學習中，可以關(guān)注一些文化素養(yǎng)的文章，培養(yǎng)自己愛好。比如，人文社科、歷法文化、道德倫理等領(lǐng)域，都有助于提升自身的文化素養(yǎng)。通過加強自己的文化學習，將這些知識內(nèi)化為自己的思想體系，才能在寫作上發(fā)揮文化修養(yǎng)的作用。

　　寫作的基礎(chǔ)技巧一共有五個方面，分別是選題要精準，結(jié)構(gòu)要清晰，語言要簡練，思維要靈活，文化素養(yǎng)要豐富。不同的寫作領(lǐng)域，存在差異性的技巧方法和具體要求，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況來摸索，持續(xù)總結(jié)并不斷完善，才能成為出色的作者。無論是公式化的作品，還是具有內(nèi)涵的文章，都是通過這些基礎(chǔ)技巧練習和自身能力的實際運用，最終成長為一個有價值且富有內(nèi)涵的作家。

寫作心得體會3

　　9月5日—9月8日，我有幸參加了中國秘書工作研究會組織的辦公室最新公文培訓班，培訓班老師由江蘇省委黨校廖禮平、南京大學張建勤、浙江省委黨校祝鴻杰等三位教授組成，三位教授分別就常用公文寫作、公文格式規(guī)范、日常事務(wù)性文書寫作、公文處理新法規(guī)及公文辦理規(guī)范等方面做了詳細的講解，并通過實例分析指出公文寫作規(guī)范化的重要性。

　　通過三天的學習，我收獲頗豐，總結(jié)一下主要有以下幾點收獲：

　　一、吃透法規(guī)、有規(guī)可循

　　我以前也曾經(jīng)寫過一些公文，但大多是拿別人的范本來修改，沒有對公文寫作進行系統(tǒng)的學習，所有難免會出現(xiàn)文種錯誤、用詞不當、排版錯誤等問題。通過學習最新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》，對公文及事務(wù)性文書的寫作有了系統(tǒng)的了解，將使我今后的公文寫作有規(guī)可循。

　　二、有理有據(jù)，滲透思想

　　寫公文跟其他寫作或工作有相似的地方。比如要有理有據(jù)，做事情要有理有據(jù)才能名正言順，否則難以服眾。公文寫作亦如此，不管是對上的請示還是對下的批復都要求公文具有層次、有依據(jù)；還要有思維，一篇好的公文必須要做到與眾不同，雖然公文不需要華麗的辭藻，但語言的精煉更能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

　　三、積累資料，多學多看

　　公文的寫作，要求起草者要有豐富的知識。日常資料的

　　積累尤為重要，光是簡單的積累還不夠，還要善于提取資料中的有用的信息，好多公文在起草之前要匯總大量的信息，如何把這些材料的有用信息提取之后放在自己的'公文里需要我們善于組織材料。如何積累素材，一是多看高規(guī)格的公文，比如國家領(lǐng)導人的重要講話、省級機關(guān)單位制定的規(guī)范性文件等，對于電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊上其他感性趣的東西，也可適當涉獵；二是多向領(lǐng)導和其他同事學習，他們的經(jīng)驗是通過實踐總結(jié)出來的，非常具有借鑒意義；三是要勤于糾錯，拿到別人的公文要從文種、語言、格式等方面與規(guī)范進行比對，將檢查出來的錯誤記錄下來，這對自己的寫作也具有一定的參考價值。

　　四、準確定位，精益求精

　　公文寫作還要定位準確，要站在大的時代背景、專業(yè)背景下思考問題、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，要能反映出時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點，靠這些形成正確的、深刻的觀點。語言還要嚴謹、精確，語言表述要靠事實說話、增強分析性和具體性，要重視因果關(guān)系，觀點與論據(jù)之間要有關(guān)聯(lián)性，在正文表述中，一定要逐層推進，每層關(guān)系要有邏輯性。

　　五、勤于實踐，總結(jié)提高

　　平時的工作中要勤寫、多練，還要善于不同文種的寫作。要多跟領(lǐng)導和同事交流，根據(jù)他們提出的意見再結(jié)合規(guī)范的要求，重新再加以修改，這樣周而復始的不斷練習，相信我的公文寫作會逐步的得到提高。

寫作心得體會4

　　上班的時候，曾與局機關(guān)及下屬部門從事文秘工作的同志在一起探討過機關(guān)應(yīng)由文寫作的問題。

　　最近，在清理工作筆記時發(fā)現(xiàn)了當年的備課筆記。今天把它放在博客里，主要出于兩點考慮：一是給當年的工作留一個記憶的影子；二是如果正在從事文秘工作的朋友看到，能從中得到點滴啟發(fā)，本人將感到欣慰。

　　為了留下一個真實的記憶，這次錄入時除刪除了例子外，其他未作任何修改。

　　一、機關(guān)應(yīng)用文寫作應(yīng)注意的幾個原則

　　（一）明確目的

　　 機關(guān)應(yīng)用文的突出特點是實用性強。這就從根本上決定了寫作之前一定要首先明確目的。沒有明確的目的，不知道要解決什么問題，寫作時就會心中無數(shù)。目的明確了，就能迅速選擇合適的文種，收集相關(guān)的材料，有的放矢地進行說明和分析，提出中肯的意見和行之有效的解決問題的辦法，措施。例如：

　　1、有利于選準文體。目的不明，也許把該用請示的，寫成了方案。

　　2、上級部門要聽我們毛項工作的匯報，首先要弄清3個問題：

　�。�1）是全面聽取工作和進展情況；

　�。�2）是要對該項工作當前亟待解決的問題進行分析研究；

　�。�3）還是要通過聽匯報了解下步工作的大蒜、安排。

　　如果是（1），那么要對該項工作的前段情況進行全面系統(tǒng)地分析、匯報；如果是（2），那要弄清前段工作的重點、難點是什么，并對其進行重點撰寫，或?qū)ｍ梾R報；如果是（3），在對前段工作簡要匯報之后，重點對下步工作提出安排意見，打算。

　　由此可見，三者使用的問題盡管相同，但主題各異，所需的材料更不一樣。所以，撰寫材料之前一定要弄清目的，即干什么用。

　　（二）熟悉業(yè)務(wù)

　　 機關(guān)應(yīng)用文是應(yīng)機關(guān)工作需要，用于機關(guān)實務(wù)的文章，必然要涉及到本部門工作的實際情況和業(yè)務(wù)工作的基本知識。從某種意義上來說，文秘人員要比業(yè)務(wù)處室的人員更要熟悉業(yè)務(wù)。這里所說的熟悉業(yè)務(wù)，主要是本部門，本單位的基本情況，包括職能、政策、法規(guī)，各處室的業(yè)務(wù)關(guān)系，主要工作流程、法定程序，以及部門的特點，要求，以及當前的工作重點。熟悉這些情況，有利于書寫中提出問題，分析問題，有的放矢地提出解決問題的辦法，言簡意賅地進行表述。反之，寫出的文章難以避免泛泛而談，隔靴搔癢，甚至脫離實際，驢唇不對馬嘴。

　　在熟悉本部門，本單位的業(yè)務(wù)知識之外，文秘人員還應(yīng)具備與本部門相關(guān)的知識。比如勞動保障部門的文秘人員，除了對上述的知識有比較清晰準確地了解，掌握之外，還應(yīng)對政治經(jīng)濟學、哲學、邏輯學、商業(yè)保險知識，以及生產(chǎn)、交換、分配方面的知識都應(yīng)有所了解。由于常常要對一些統(tǒng)計報表進行分析，還應(yīng)掌握一些統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計等方面的知識。當然，必須具備，還應(yīng)不斷提高的，還有文化素養(yǎng)，駕馭語言文字的能力。

　　（三）掌握政策

　　 勞動保障工作的政策性非常強，這不僅僅表現(xiàn)在我們下達的規(guī)范性文件中，即便是總結(jié)、匯報、請示、以至經(jīng)驗材料中都體現(xiàn)著政策。所以文秘人員，特別是搞綜合的同志一定要掌握政策，熟悉政策，利用好政策（這里說的利用好政策是指用政策來分析問題，認識問題，提出解決問題的辦法），用政策指導寫作的全過程。如果寫作人對政策部了解，或了解不深透，那么對問題的揭示程度就會缺乏深度，解決問題的辦法就會缺乏力度。

　　（四）善于調(diào)查

　　 調(diào)查有許多方式，除常規(guī)的調(diào)查方法之外，重點要說的是要做個有心人。注意從平時的工作中，與同事們的接觸中，會議中，了解情況，掌握第一手材料。目前，我們的工作特點往往是每項活都是急的，按部就班地去調(diào)查，了解情況根本就沒有這種可能。這就要求綜合材料人員要注意從平時的工作中通過觀察來了解情況，積累素材。

　　（五）勤于思考

　　對于指示工作的文章、揭示問題的文章、領(lǐng)導講話、總結(jié)或匯報材料中的問題部分，很大程度上要靠撰寫人員提供。提供這些東西的基礎(chǔ)在于撰寫人員的思考。為什么要說勤于思考，是說平時就要想。不要等任務(wù)交到你手上了再去想，那時就來不及了。這是問題的'一個方面。另一個方面，臨時抱佛腳，難以有深度，難以抓住要害。比如明年的勞動保障工作應(yīng)該以什么為重點；具體的措施有哪些；面對的主要困難是什么，怎樣解決。搞綜合的同志現(xiàn)在就要想。當然，這種想絕不是讓大家都去拍腦門，憑空去想，而是要在學習上級文件，領(lǐng)會上級文件、會議精神，從領(lǐng)導講話中去悟，去思考。

　　（六）肯吃苦，有敬業(yè)精神

　　 大家都知道些材料是個苦差事，不時被人總結(jié)為“四大憋屈”嗎。正是因為苦，所以要求肯吃這個苦。有的同志雖然有較高的綜合能力，但是不肯吃苦，所以也寫不出好文章。有的同志采取多的辦法，我想躲是躲不掉的。我的選擇是干。只要肯吃苦，努力去干，才能減輕苦的程度。

　　二、與大家交流一點寫作的具體技巧

　　（一）主題的確立及作用

　　 1、主題是文章的統(tǒng)帥。選什么樣的材料，怎樣謀篇布局，如何遣詞造句，都取決于主題的需要。

　　2、主題是文章的靈魂。是衡量文章質(zhì)量有了的依據(jù)，主題深刻與否，正確與否，直接關(guān)系到文章的價值大小，影響好壞，作用如何。如果含糊不清，盡管言詞華麗，旁征博引，洋洋萬言，都會因主題不清令人難以琢磨，不明白作者的主張和意圖是什么。

　　（二）怎樣確立機關(guān)應(yīng)用文的主題

　　1、切合實際。任何一種機關(guān)應(yīng)用文都不能憑空想象，任意虛構(gòu)。必須從客觀實際出發(fā)，從客觀實際中提煉主題，深化主題。在實際工作中，常常是領(lǐng)導把主題確定好了，比如：讓寫一篇什么文章，反映、表達什么事情，或針對哪個問題提出解決辦法。需要我們做的就是素材的挖掘，主題的深化。深化主題的方法對于機關(guān)應(yīng)用來說，首先是素材的力量，即素材是否具有典型性、代表性；再就是文章內(nèi)部的邏輯力量，即層次清楚，事理分明；第三是理的力量。即相關(guān)的法律、法規(guī)，政策、上級領(lǐng)導講話，引證準確、清楚、得當。以此來表現(xiàn)主題，深化主題。

　　2、注重實效。前邊說了，機關(guān)應(yīng)用文常常是領(lǐng)導確定主題我們做文章。這對行文者來說就有一個注重實效，考慮可行性的問題。即對準備納入文章的意見、規(guī)定、辦法、等等，一定的考慮在實際工作中是否適應(yīng)，是否行得通。有些措施、意見、規(guī)定孤立地看是好的，但在實際工作中往往受方方面面因素的制約，或客觀條件不具備，行不通，就不能寫到文章中。

　　3、單一鮮明。單一，即只有一個主題。無論是總結(jié)、調(diào)查報告，匯報，講話都只能是一個主題。盡管有時材料很多，涉及面很廣，也應(yīng)力求主題統(tǒng)一，內(nèi)容集中，中心一致。鮮明，是指主題清晰明白，觀點明確，態(tài)度明朗，要解決什么問題，怎樣解決，要直截了當，一清二楚。做到鮮明的關(guān)鍵在表達上。應(yīng)用文的表達方式一般情況下都要求開門見山，開宗明義，或利用標題，開頭語，結(jié)束語來點明主題。

　　（三）選好材料

　　 寫文章的材料必須經(jīng)過嚴格的選擇。其原則有三：

　　1、真實。選用材料要與客觀實際情況一致，不能弄虛作假，更不能因為表現(xiàn)主題而隨意杜撰。做到時間、地點明確，特別是數(shù)據(jù)要準確無誤，經(jīng)得起推敲。尤其要注意本質(zhì)的真實。有些材料從局部來說是真實的，但是從全局來說只不過是偶然現(xiàn)象，對于這樣的材料在選擇時一定要慎之又慎。

　　2、典型。是指那些反映事物本質(zhì)，有關(guān)反代表性和鮮明個性特征的材料。要選用那些內(nèi)涵豐富，概括力強的事例。這樣的材料能起到以一當十的作用，既能增強文字的表現(xiàn)力和說服力，又可避免文章羅列現(xiàn)象、臃腫冗長的弊端，使文章更精煉準確。

　　3、恰當。即主題和材料的關(guān)系要恰當。選用的材料要緊扣主題，最能為表現(xiàn)主題服務(wù)的材料。一個材料用不用，怎么用，依據(jù)只有一個，即表現(xiàn)主題的需要。要恰當，還要善于對材料進行改造制作。就是在使用材料時能根據(jù)需要賴變換角度。從這個角度看可能與主題的關(guān)系不大，但換個角度看卻非常有利于主題的表達。這里的關(guān)鍵是對材料要吃透，對主題要吃透。所說的“妙筆成花”即是。

　　（四）搭好結(jié)構(gòu)

　　 結(jié)構(gòu)即文章的骨骼。機關(guān)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般情況下，因為長期使用已經(jīng)形成了固定的模式，所以我們一定要按照固定的模式來寫作。這里要強調(diào)的有兩點，一是我們一定要熟悉，掌握，熟練使用各種機關(guān)應(yīng)用文的模式，選準使用文體。二是注意各種文體之間的語言區(qū)別，時態(tài)區(qū)別，人稱區(qū)別，角度區(qū)別等等。舉例說明請示與批復、講話與總結(jié)、計劃與方案的區(qū)別。

　　（五）駕馭好語言

　　 語言是文章的血肉。機關(guān)應(yīng)用文的語言要注意四點：

　　1、平易樸實。機關(guān)應(yīng)用文要求對客觀事理作如實反映，其語言主要用客觀的，平實的，質(zhì)樸、直敘的手法。但是并不是排斥生動的語言，恰當?shù)谋扔骱途哂羞壿嬃α康呐疟取?、準確精當。首先要選用那些與要反映的事務(wù)最恰當最準確的詞語。其次注意選擇句型句式，注意語法。不要因為語法錯誤、邏輯混亂、追求語言華麗，句型結(jié)構(gòu)影響表述的準確性，甚至顛倒了原意。

　　3、簡要鮮明。什么叫藝術(shù)，有人說“藝術(shù)就是三行去掉兩行”，就是強調(diào)語言的精煉。機關(guān)應(yīng)用文的語言一定要直截了當，不拖泥帶水，不能丟三落四，更不能含糊其詞，模棱兩可。要把那些對表現(xiàn)主題可有可無的，意思重復的，空話、桃花刪去。做到“篇無累句，句無累字”。力爭在最短的篇幅里涵蓋最大的信息量，更清晰準確地說明事理。

　　4、通俗規(guī)范。在機關(guān)應(yīng)用文中使用的字、詞、句一定要是大眾化的，通俗易懂的。引用古人的話，一定要譯出現(xiàn)代意思，切忌孤傲、生僻的字詞。在規(guī)范性文件中還要注意不要使用容易引起歧義的文字。一些在網(wǎng)上使用的字詞句，因為不規(guī)范，在機關(guān)應(yīng)用文中不許使用。

　　三、關(guān)于總結(jié)的寫作

　　（一）總結(jié)的作用

　　1、尋找規(guī)律，提高認識。通過總結(jié)對以往的時間進行回顧，分析，研究，評價，鑒定。把正反兩個方面的經(jīng)驗條理化，找出規(guī)律性的東西來。

　　2、提供情況，便于指導。領(lǐng)導部門為了全面掌握情況，指導工作，經(jīng)常要求下級部門提供各種總結(jié)，所以下級部門必須愛上級要求、領(lǐng)導意圖和方針政策，如實反映情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　3、改進工作，提高效率。通過總結(jié)可以促使我們調(diào)查研究，反思上端工作的成效，得失，推動分析，歸納，找出規(guī)律性的東西。

　　（二）總結(jié)的類別

　　 我們常用的總結(jié)大致可分為兩類：一是全面總結(jié)�？梢允且欢螘r間的全部，也可以是一項工作的全部。二是專項總結(jié)。僅就某一項工作而言。

　　（三）總結(jié)的結(jié)構(gòu)

　　大致可分標題、正文、落款，三部分。重點和大家探討正文部分的結(jié)構(gòu)。

　　正文部分應(yīng)包括：基本情況、主體、結(jié)語三部分。

　　基本情況：主要介紹總結(jié)的對象，時間，過程，綜合數(shù)據(jù)，背景情況。

　　主體：做法、成績、經(jīng)驗、體會、問題。

　　上述結(jié)構(gòu)不是要求出現(xiàn)在同一篇總結(jié)中，應(yīng)根據(jù)總結(jié)的用途從中選擇。比如上報上級機關(guān)的總結(jié)，至少要包括做法，成績，經(jīng)驗（體會）。專題性的總結(jié)要有所側(cè)重，緊緊圍繞專題進行。經(jīng)驗總結(jié)則重點寫作法（經(jīng)驗）和體會（效果）。

　　（四）寫總結(jié)應(yīng)注意的問題

　　1、要以黨的方針政策，國家的法律法規(guī)為指導，分析問題，研究問題。

　　2、要占有大量的材料，從中找出規(guī)律性的東西。既要掌握現(xiàn)在是怎么做的，也要了解過去是怎么做的，現(xiàn)在的做法比過去的做法是好了還是壞了，如果好了，找出具有普遍意義的經(jīng)驗，壞了，分析有哪些可以引以為戒的東西。這些是衡量一份總結(jié)價值大小的關(guān)鍵所在。要做到這些，占有材料是基礎(chǔ)，是前提。只有抓住本單位最突出的，最具有個性的，能反映事物本質(zhì)的材料，才能總結(jié)出在特殊情況下的新鮮經(jīng)驗，使總結(jié)有特色，有指導意義。

　　3、做到觀點和材料的統(tǒng)一。經(jīng)�？吹竭@樣的總結(jié)，事理一個又一個，做法列了一長串，成績從一排到五，但是這些事例要說明什么問題沒說清楚，或者根本就沒想到說。認為總結(jié)就是羅列，把全年干的事都寫上，一空不落就完成了任務(wù)。其實這不是總結(jié)，只能說是一本帳，而且是一本沒有日期，沒有盈虧的糊涂賬。

　　好的總結(jié)應(yīng)該是在告訴大家成績的同時，更主要的事把這些成績是如何取得的，把它提煉成觀點，這觀點就是規(guī)律性的東西。觀點有了，當然還要用材料來說明，材料包括典型的事例、精確的數(shù)據(jù)、可喜的成果，精當?shù)淖h論（反映），絕不是羅列現(xiàn)象。

　　4、堅持兩點論，實事求是地分析問題。一般在總結(jié)中都要寫上存在的問題部分。這部分不是表面文章，更不能文過飾非，撰稿人要通過調(diào)查研究，認識問題的本質(zhì)，并得到共識，才能把問題寫到害處。

　　5、準確。表達語言要準確，引用數(shù)字要準確，特別是在一篇總結(jié)中的數(shù)據(jù)要一致，不能矛盾。

寫作心得體會5

各位老師，各位家長：

　　大家晚上好！

　　今天晚上承蒙葉老師的厚愛讓我來做分享，也謝謝各位家長聆聽我接下來的分享。

　　雨甜的作文，從我個人的角度看，我覺得只是說寫得有點點通順吧。說寫得好的話，應(yīng)該還不算。因為昨天我整理班上的習作集時，看靜怡、書研、棋涵她們寫的習作，那寫得才是真的好。當然每個孩子有每個孩子的寫作方法，每個孩子有每個孩子的寫作表達方式，所以我們可以相互學習，取長補短。平常在生活中，教雨甜寫作，我細想了一下，應(yīng)該可以從以下三方面來總結(jié)：一是多閱讀，二是多練筆，三是多摘抄積累。

　　首先，多閱讀。我覺得培養(yǎng)孩子的閱讀習慣很重要，也需要花費很長的時間。雨甜的閱讀習慣培養(yǎng)，我非常感激雨甜上的幼兒園，自從孩子進園那天起，幼兒園的課本中就有階梯閱讀，老師也會每周叮囑我們配合學校在家里培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，然后我和甜甜爸爸也會有意識地與雨甜一起親子閱讀。就這樣，這個閱讀習慣慢慢延續(xù)到今天。然后我們家的電視機除了爺爺奶奶在暑假過來的時候才正常運作，平常是沒有動畫片看的，這樣甜甜就可以把看電視余出來的時候全用在閱讀上面。雖然她的閱讀沒有達到廢寢忘食的地步，但是也到了一休息就會拿一本書在看的程度。而且我們家的書擺得到處都是，茶幾上、沙發(fā)上、床頭到處都是書，我不知道這樣好不好，但是她看書的時候好方便取的。另外，還有一個輔助閱讀的另一個習慣，就是聽睡前故事。以前小的時候，為了哄她睡覺，爸爸就會自己編一些故事給她聽，一直聽到睡著。后來大了，就用手機放故事給她聽。一直到現(xiàn)在，從不間斷，她像中毒了一樣，不聽故事就睡不著覺，就會在床上不停地翻來覆去，愣是一定要磨著聽一個故事才能安穩(wěn)地睡著。所以我想應(yīng)該在閱讀和聽故事的過程中，書中及故事中的一些知識情節(jié)在慢慢地影響她，在寫作的表達上也會有一些幫忙吧。

　　第二，多練筆。二年級剛開始要求寫簡短的`日記時，那時我真的感覺很累。因為每天不管多忙，家里有一項任務(wù)一定要做，那就是陪伴她寫日記。寫之前還要陪著聊，聊她今天發(fā)生了什么新鮮事情，又發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事物，然后一起定一個寫作主題，還要把她腦袋中的那些好詞好句挖決出來，再引導她寫入到日記當中，每天都是如此。雖然累，但是有付出還是有回報的。寫多了，寫著寫著，我覺得她有她自己的寫作表達方法了。三年級剛開學的時候，本來也準備讓她天天寫，但突然感覺她長大了，她會跟我提要求了。她說：“媽媽，為什么別的同學的每日分享寫三四行就行了，為什么我要寫那么多咧�！彼�說得其實也有道理，每天寫一篇日記至少要30分鐘以上，因為我要求她每一篇日記的字數(shù)必須達到300字或以上。所以我們就商量出了一個又可以寫又可以不用花那么多時間的辦法，就是“周一和周三摘抄好句型，周二、周四、周六就自己寫”。她覺得這個方法好，覺得她自己羸了我。所以我們就一直這樣子執(zhí)行的。三年級的寫作相對二年級的時候有一些些提高，在家里寫時，我們會先商量一下這篇文章的架構(gòu)該怎么寫更好，又應(yīng)該從哪些方面來寫完整這篇文章�，F(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)在她的作文中，不管寫景還是敘事，都會有對話。我想這應(yīng)該已經(jīng)成為了她自己所獨有的一種寫作表達方法吧。

　　第三，多摘抄積累。我以前覺得摘抄沒用，后來在她寫《秋天的景色》這篇文章時，無意中發(fā)現(xiàn)她把曾經(jīng)摘抄的語句引進去了，“樹下的菊花開了，紅的，白的，黃的，在風中頻頻點頭……”就是這句話，而且還加入了她自己的表達“好像在說：“秋姑娘，你覺得我漂亮嗎？”。我看完之后，心中暗自竊喜，覺得她真的進步了。所以現(xiàn)在我就更贊成她摘抄了，抄下來的東西還會要求她背下來。不管背得熟與否，我覺得至少在她的大腦中有一些影像存在吧，說不定哪一天就能把這些摘抄的詞句派上用場了。

　　其實我們的孩子現(xiàn)在還小，寫作對于他們來說應(yīng)該還是一件挺難的事。所以我覺得我們大人平常不管多忙多累，還是要多花些時間去陪伴他們，多鼓勵他們，并相對地去指導他們寫作。

　　我的分享完畢，謝謝大家的聆聽。

寫作心得體會6

　　寫作業(yè)是學生們?nèi)粘�學習的一項必修課。對于弟弟妹妹們來說，寫作業(yè)不僅僅是完成老師布置的任務(wù)，更是鍛煉自己的動手能力、思維能力和自學能力的過程。作為學姐或?qū)W長，我們常常會被家長讓幫助弟弟妹妹寫作業(yè)，因此，在陪伴弟弟妹妹完成作業(yè)的過程中，我們也會從中體會到許多經(jīng)驗和收獲。下面就讓我們來看看，關(guān)于“叫弟弟妹妹寫作業(yè)心得體會”，有哪些值得分享的內(nèi)容吧！

　　第一段：陪伴弟弟妹妹寫作業(yè)，增進親情和信任

　　在家中，叫弟弟妹妹寫作業(yè)時，我們應(yīng)該盡可能地多陪伴在他們身邊，幫助他們解決問題，解答疑惑，增進我們之間的親情和信任。有時候，學習上的問題并不是很難，但由于弟弟妹妹們之前對這個問題沒有了解過，造成了阻礙。因此，在這樣的時刻我們要教會他們不是只要抄題邊，要注意細節(jié)，關(guān)注問題的核心和解答的方法。在解決問題的過程中，我們可以通過幫助弟弟妹妹們找到答案和方法，讓他們感受到我們的支持和關(guān)心，增強他們在我們心中的歸屬感。

　　第二段：在陪伴的過程中幫助弟弟妹妹認識到自己的學習困難

　　弟弟妹妹們的認知水平還不夠成熟，他們并不能非常清晰的知道自己遇到的困難是什么，需要通過認真觀察他們的學習情況，幫助他們更好的認知自己。在這過程中，我們需要耐心聽取他們的意見，了解他們的情況，并且和他們商量解決問題的方法，讓他們認識到自己的學習困難所在，提高他們的自我意識和自我調(diào)節(jié)能力，最終激發(fā)他們自主學習的習慣養(yǎng)成。同時，我們也能通過這個過程，了解自己在類似情境下的問題，并通過對策解決問題，提升自己的技能。

　　第三段：激發(fā)弟弟妹妹的思維

　　在陪伴弟弟妹妹寫作業(yè)的時候，不僅僅要有耐心，還需要適當?shù)囊龑�他們思考、分析問題。這不僅通常解決問題的方法，也能夠幫助他們形成正確、科學的思考方式，長期養(yǎng)成良好的思維習慣。要培養(yǎng)孩子在不知識面的不同層次之間進行自由跳躍和切換，啟發(fā)其引申推理、創(chuàng)新思維能力，使其真正的學會知識、運用知識的技能和解決問題的能力。

　　第四段：鍛煉我們自己的專業(yè)和表達能力

　　在陪伴弟弟妹妹寫作業(yè)的時候，我們需要不斷考慮讓他們思考的角度以及思路。為了清晰地表達，我們需要經(jīng)�？偨Y(jié)、分析與推理。這樣的.過程頻繁地發(fā)生，自然讓我們的專業(yè)和表達能力逐漸提高。同時，我們也更容易理解知識，更好地應(yīng)對未來可能遇到的問題，掌握自己短板并改正。

　　第五段：加強我們和弟弟妹妹的交流

　　陪伴弟弟妹妹寫作業(yè)可以加深我們之間的親近感，加深我們之間的互動和交流。在這個過程中，我們需要做到與弟弟妹妹相處融洽，交流互動自然，促進我們之間的情感溝通。這樣的互動方式有利于我們保持心理健康。多溝通、多交流、多表達，才能讓我們變得更加優(yōu)秀。

　　總之，在陪伴弟弟妹妹寫作業(yè)的過程中，我們不僅僅是她們的學姐或?qū)W長，更是一位充滿愛心，全心全意為陪伴他們成長的人。在這過程中，我們收獲了更多的體驗和收獲。希望每個學姐學長都能發(fā)揮自己的潛能，盡心盡力地幫助弟弟妹妹，讓他們更好的進步。

寫作心得體會7

　　本次培訓的時間不長，但收獲卻不少。通過培訓了解了論文寫作的學習目的和實用價值。

　　1．多看書：首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術(shù)敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。

　　2．多比較：有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。

　　3．多思考：遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考；如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進行探究。

　　4．多練筆：如何講授論文的文章或著作很多，可是一些老師仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。

　　5．多請教：論文寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。

　　老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。

　　雖然自工作以來，我在報刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過論文，但是平心而論總體質(zhì)量并不是特別理想，因此向各位教師講心得體會有一種盲人指路的'罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。

寫作心得體會8

　　鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。老師隨口吟詩：二八女多嬌，風吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽后反問先生“您認識這位少女?你知道她十六歲?你看見她是風吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問了個啞口無言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團組織的《山東國資》新聞寫作培訓中聽劉冰老師講的一個故事，從這一個簡單幽默的歷史故事，我們可以體會到新聞寫作的.真實性與嚴謹?shù)膽B(tài)度。

　　由于我涉入新聞寫作隊伍時間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓學習有著迫切的需求，所以格外珍惜這個難得的學習機會。本次培訓通過聆聽各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。

　　在短暫一天有序的培訓中，我像每一位學員一樣，積極領(lǐng)會老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫作和人生。作為剛剛接觸新聞寫作的我來說，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實真相，需要大量的使用新聞寫作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫作的規(guī)范和技巧。

　　雖然培訓的時間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風趣，散發(fā)著智慧的光芒。讓我學習到了新聞寫作如同工作，要明確目標、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!

寫作心得體會9

　　為期兩周的市場調(diào)查實習結(jié)束了，回首望去，路上有淚水，汗水，同樣有成果，有收獲。這樣的一次經(jīng)歷使我受益匪淺。

　　我們小組選擇了明珠花卉市場作為調(diào)查地點，為掌握更加客觀、詳實的調(diào)查結(jié)果，對市場內(nèi)的銷售者，消費者都發(fā)放問卷進行了調(diào)查，在最初設(shè)計問卷時，就遇到了困難，設(shè)計銷售商的調(diào)查問卷時，題目很容易涉及個人隱私及敏感問題，幾經(jīng)改動之后，才確保了既能反映實質(zhì)性問題，又不會遭到拒絕。在這一過程中，我們充分運用課堂上所學到的知識，并將其與實際情況相結(jié)合，收到了不錯的成效。

　　接下來，發(fā)放問卷進行調(diào)查的過程辛苦而漫長。市場內(nèi)為植物生長營造了十分適宜的環(huán)境，但對人來說，這種環(huán)境實在是不怎么舒適，悶熱，潮濕，待久了就覺得透不過來氣，但我們還是一直堅持下來，直到完成任務(wù)。外界的環(huán)境可以克服，但調(diào)查受眾的態(tài)度卻影響了我們的調(diào)查進度。一些銷售商以生意繁忙為由拒絕接受調(diào)查，還有銷售商以懷疑，不信任的眼光看待我們，在我們進一步的解釋中，才逐漸愿意接受調(diào)查。有的干脆就不聽我們的介紹，只顧自己做自己的事。剛開始，我的信心倍受打擊，想這么艱巨的任務(wù)怕是完成不了了，小組成員集合時，大家都有這樣那樣的抱怨，好在組長給了我們信心以及鼓勵，并介紹了一些調(diào)查技巧，使我們在隨后的調(diào)查工作中成功率提高了不少，也更加有信心，有勇氣了。在針對消費者的調(diào)查時，顯然感覺容易很多，大部分人都是沒事才來花卉市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買一些需要的回家，相對時間上比較寬裕，也樂于配合我們回答一些問題。另外，在調(diào)查工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問卷出現(xiàn)的問題，并即時修改問題，最后形成了兩份科學，客觀的問卷，并把它用于廣泛的調(diào)查中。

　　其實，在調(diào)查過程中，我們也充分享受了這其中的樂趣，我會詢問花卉銷售商一些我不認識的花卉品種，以及它的栽培技巧等，極大的`增長了我的花卉知識，一些美麗的花卉使我覺得賞心悅目，并由衷的感嘆植物界的神奇。

　　在接下來的調(diào)查統(tǒng)計及調(diào)查報告的撰寫環(huán)節(jié)就相對枯燥很多，更需要認真，細心，負責的工作態(tài)度，但同樣是十分重要的一個環(huán)節(jié)，因為所有得到的調(diào)查資料都要進行統(tǒng)計分析，最后得出調(diào)查結(jié)果，也就是我們做一切調(diào)查工作最后要得出的結(jié)論。

　　這次的調(diào)查實習過程是一個學習的過程，也是一個把理論與實踐相結(jié)合的過程，這其中我學習到了很多有關(guān)市場調(diào)查的知識，這種知識是在課本上學習不到的，需要親自實踐。這次實習的過程也培養(yǎng)了我對于市場調(diào)查的濃厚興趣，今后有機會我會選擇繼續(xù)市場調(diào)查工作。總之，這樣的一次市場調(diào)查實習是一個非常難得的機會，一次使我收獲很多的寶貴經(jīng)歷，我希望在今后的學習生活中還能有這樣鍛煉自己的機會。

寫作心得體會10

　　公文寫作是一項非常重要的工作，其中涉及到了很多的規(guī)范和細節(jié)。無論是在政府機關(guān)、企事業(yè)單位還是其他組織中，公文都是一種正式的交流方式，因此寫作質(zhì)量直接關(guān)系到單位形象和工作效率。在我長期從事公文寫作的經(jīng)驗中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家。

　　一、明確主題，確保行文連貫

　　公文寫作最基本的要求是明確主題，確保行文連貫，這是公文的基本特點。因此，寫作時要注意以下幾點：

　　1、明確問題：公文提出問題一定要準確明確，立意深刻，不要過多使用代替語，必須用具體的語言及時闡述問題。

　　2、線索清晰：公文的各部份之間應(yīng)該有明確的地位，行文中總要能體現(xiàn)出內(nèi)容的邏輯性和條理性，不要出現(xiàn)漏洞，要讓人看懂后能對自己的期望有所了解。

　　3、越簡單越好：當人們閱讀一些很拖沓的公文時，總會讓人感到無趣乏味。公文的語言應(yīng)該越簡單越好，不要使用復雜的用語，這樣可以更好地將公文傳達出去。

　　二、注意格式，嚴格要求

　　公文的'格式是一項非常重要的事項，格式是否準確，尤其是正規(guī)性的排版，是否符合規(guī)定，很大程度上關(guān)系到公文的體面和規(guī)范性。

　　1、排版要規(guī)范：公文的排版必須要規(guī)范，它影響了行文的整體質(zhì)量。字體的大小和顏色必須要標準、清晰，段落的分割必須得到妥善處理，各種表格和附件層次分明、居中對齊，不得出現(xiàn)歪曲的現(xiàn)象。

　　2、文獻引用規(guī)范：在寫作過程中，文獻的引用也非常重要，如果處理不當會影響公文的正式性和權(quán)威性。所以，必須依照規(guī)定進行合理的文獻引用，不要隨意引用資料，還要注意格式上的規(guī)范，避免影響公文的整體形象。

　　三、結(jié)合實際，提高寫作效率

　　企事業(yè)單位中，公文的發(fā)出量非常大，因此，寫公文的效率也非常重要。如何提高寫作效率，從而降低工作強度呢？我認為可以從以下幾個方面著手：

　　1、做好前期準備：寫公文前要做好充分的準備工作，搜集資料，查找公文的參考資料，處理好各種表格和附件，確保寫作的信息是完整的。

　　2、網(wǎng)絡(luò)化辦公：現(xiàn)代企事業(yè)單位，辦公環(huán)境中網(wǎng)際服務(wù)利用越來越廣泛。在寫作過程中，網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)模板可以方便寫作。各種編輯辦公軟件也快速地實現(xiàn)了方便多樣化選擇。

　　3、個人提高專業(yè)能力：針對公文寫作常見問題，把所學知識與實踐結(jié)合起來，摸索方法，總結(jié)技巧，熟練掌握各種寫作規(guī)范、技巧、格式等。

　　綜上所述，公文寫作可以說是一款現(xiàn)代專業(yè)知識中非常重要的組成部分。我們必須不斷學習專業(yè)知識，掌握正確的寫作技巧，極大地提高工作效率并鍛煉自己的寫作能力，使我們的寫作更加規(guī)范化、深入化和高效化。

寫作心得體會11

　　在我多年的寫作經(jīng)驗中，我深刻體會到了寫作技巧的重要性。無論是哪種文字形式，寫作都需要我們掌握一些基本技巧才能夠?qū)⑽覀兊乃枷氡磉_的更加準確和清晰。在這篇文章中，我想與讀者分享一下我的應(yīng)用寫作心得體會。

　　一、了解受眾。

　　寫作的目的是為了傳遞信息，因此我們首先應(yīng)該清楚我們的受眾群體是誰。了解受眾的年齡、性別、職業(yè)、教育背景、興趣愛好等信息，能夠幫助我們更好地選擇語言和寫作風格。比如如果我們的受眾是青少年，那么我們應(yīng)該使用生動活潑、富有活力的'語言；如果我們的受眾是專業(yè)人士，那么我們應(yīng)該使用更加專業(yè)、嚴謹?shù)恼Z言，這樣才能更好的傳達我們的信息。

　　二、引人入勝的開頭。

　　寫作的開頭很重要，它能夠吸引讀者的注意力，讓他們繼續(xù)讀下去。一個好的開頭應(yīng)該是引人入勝的，能夠讓讀者產(chǎn)生興趣。我們可以使用引用、推理、引出背景、提出問題等方式來引起讀者的興趣。比如我們可以使用故事情節(jié)、認知解釋、提出一個反轉(zhuǎn)等方式，讓讀者感到新奇、有趣。

　　三、行文流暢的句子。

　　寫作的句式?jīng)Q定了文章的風格，我們應(yīng)該注意一些常見的句式，如主動語態(tài)、簡單句、并列句等，來使文章易于閱讀和理解。我們可以多使用簡單的句子，這樣可以讓文章更加清晰明了。需要注意的是，我們應(yīng)該避免使用過長和復雜的句子，因為它們會讓讀者難以理解。

　　四、運用豐富的詞匯。

　　原創(chuàng)性和個性化的詞匯是每一位寫作者都需要注意的地方。我們應(yīng)該注重用詞準確、生動、鮮活。良好的文字應(yīng)該充滿豐富的詞匯，而不是句與詞間的乏味。因此，我們需要學習一些高質(zhì)量的詞匯，善用一些具有表現(xiàn)力的單詞來豐富文章表達的語言。

　　五、精簡的文章結(jié)構(gòu)。

　　精簡的文章結(jié)構(gòu)不容易讓讀者迷失。我們應(yīng)該清晰地表達自己的思想，將主題貫穿全文，用準確的思考將文章有效地分成幾個主要的段落，這樣可以使文章看起來更加整潔、結(jié)構(gòu)更加清晰。此外，我們應(yīng)該注意使用過渡語，使文章更加連貫，不會有突兀的轉(zhuǎn)換。

　　總之，寫作需要我們花費很多的精力和時間。從受眾的角度出發(fā)，使用引人入勝的開頭、流暢句子、豐富的詞匯和精簡的文章結(jié)構(gòu)等，能夠極大地提高寫作效率和質(zhì)量。在不斷地探索和實踐中，我們可以不斷提高自己的寫作能力，打造出一篇又一篇更為優(yōu)秀、流暢、易讀的文章。

寫作心得體會12

　　近年來，隨著全球化的加速，英語已經(jīng)成為了人們必不可少的交際工具。作為大學生，學好英語是一項重要的能力。下面將從學習心態(tài)、課外閱讀、口語練習、聽力訓練和寫作技巧幾個方面，分享我學好英語的經(jīng)驗和體會。

　　第一段：梳理學習心態(tài)，建立學習興趣。

　　英語學習的前提是積極的學習心態(tài)。在面對一門學科時，擁有用戶庫的興趣和好奇心是最有效的動力。首先，介紹一些關(guān)于學習英語的方法。建議在聽力和口語方面重點提升、不斷積累英語詞匯；同時還要注重英語表達能力和語法基礎(chǔ)。長期的理解和學習都需要認真把握不同的英語知識，尤其是有關(guān)詞匯的。除此之外，我認為建立勇氣和自信心理素質(zhì)也是學習英語、甚至是任何學科、科目的必要條件。

　　第二段：積極利用課外閱讀。

　　不同于學校課本，外文原版資料包括報紙、雜志、科技和文學書籍等是最佳的語言輸入源。通過學習閱讀內(nèi)化學習，可以加速詞匯增長和提高理解能力。我一直堅持讀英文雜志、瀏覽國外網(wǎng)站、收聽英文音樂并觀看英文新聞。這不僅是為了提高英語水平，更是為了了解更廣泛的知識和文化。

　　第三段：多維度的.口語練習。

　　好聽力只是英語學習的關(guān)鍵之一，另一個就是口語。各種英語口語練習app、書籍和社交圈子都是創(chuàng)建語言基礎(chǔ)和實戰(zhàn)實踐的極佳資源。我還建議同學們尋找一個能與你對話的語言搭檔，或者加入英語角、好友集訓班等社交體驗，將是一種非常好的提升口語水平的體驗。

　　第四段：精選聽力訓練技巧。

　　聽力同樣是英語學習的重點，適當?shù)穆犃τ柧毧梢粤⒓刺岣呗犃λ�平。我最常用的訓練方法包括口語聽力練習和聽力軟件練習�？谡Z聽力練習是指在成為流利口語師的同時，通過聽故事、聽新聞和聽音樂等內(nèi)容來進行練習。聽力軟件練習則是為了提高耳機聽力的專業(yè)技能。這將有助于學生對長篇講話、科技或文化內(nèi)容的理解和把握。

　　第五段：寫作技巧總結(jié)。

　　寫作是英語學習中最具有挑戰(zhàn)性的部分之一。為了使思維更為清晰、邏輯更為連貫，我創(chuàng)造了一種寫作基礎(chǔ)法。首先是寫作隨筆，來訓練獨立思考和表述能力；接著就是一些短文和小論文。在這個基礎(chǔ)上，慢慢加強句子結(jié)構(gòu)、語言表述能力并反復進行修改、調(diào)整、修改。這樣的循序漸進基礎(chǔ)練習將有助于學生建立起更為合理的英語寫作技巧。

　　總之，對于大學生英語學習，學習心態(tài)和方法都是至關(guān)重要的。掌握了這些要素，就可以有口語練習、聽說讀寫四個方面的全面掌握，最終達到提升英語的目的。相信廣大讀者在實踐中也可以深感到英語學習的樂趣和成就感。

寫作心得體會13

　　語言是人類溝通的工具，好詞好句能夠準確表達思想，引人入勝。在平常的寫作中，我們可以通過摘抄一些優(yōu)美的句子和詞語，來提高自己的表達能力。以下是我對好詞好句的一些心得體會。

　　首先，好詞好句能夠給讀者帶來美感和藝術(shù)享受。比如《紅樓夢》中寫寶玉與黛玉的相思之情，其中有句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，表達了寶黛之間的深情厚意和刻骨銘心的愛情，讓讀者為之動容。這些優(yōu)美的詞句往往能夠給人以美的享受，讓讀者陶醉其中。

　　其次，好詞好句能夠提高文章的質(zhì)量和深度。文學作品中的好詞好句往往富有意境和哲理，能夠讓讀者有更深入的.思考。比如《紅樓夢》中的“黛玉葬花”的段落，通過描繪黛玉葬花的場景，抒發(fā)了人生無常的哲理，讓人不禁思考生命的意義。這些充滿智慧的詞句能夠提升文章的內(nèi)涵和深度。

　　再次，好詞好句能夠豐富寫作的表現(xiàn)力。在寫作中，使用一些富有感染力的詞語和句子能夠讓作品更加生動有趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴。比如《西游記》中的“九九八十一難”，通過用數(shù)字的形式來形容孫悟空歷經(jīng)磨難的經(jīng)歷，給人以強烈的視覺沖擊力和記憶點。這些有創(chuàng)意的詞句能夠使作品更加引人入勝，并留下深刻印象。

　　綜上所述，好詞好句是寫作中的寶貴資源，它們能夠給讀者帶來美感和藝術(shù)享受，提高文章的質(zhì)量和深度，豐富寫作的表現(xiàn)力。因此，在寫作中，我們應(yīng)該注重收集和運用好詞好句，不斷提升自己的表達能力，使作品更具魅力、感染力和思想深度。

　　對于喜歡寫作的人來說，好詞好句就像是一片寶藏，它們有著無盡的魅力和力量。也許我們無法成為古人般的文學大家，但我們可以通過不斷積累和運用好詞好句，讓自己的作品更加出彩。希望每一個熱愛寫作的人都能深入挖掘好詞好句的魅力，用他們來點亮自己的文字世界。

寫作心得體會14

　　以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項重要職責，是發(fā)揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領(lǐng)導講話則是政務(wù)服務(wù)的重中之重。黨政機關(guān)及企事業(yè)單位實施領(lǐng)導職能，有多種方式和手段，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、最大量的是召開會議。開會就要講話，起草一個好的領(lǐng)導講話稿，對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。筆者在機關(guān)“爬格子”多載，個中辛苦自不待言。回想歷歷往事，感慨頗多，幾點體會，贅述如下。

　　（一）要有服務(wù)意識和奉獻精神

　　起草領(lǐng)導講話是一項重要的輔助決策活動，是一種代言行為，也是一項復雜的勞動過程。領(lǐng)導講話稿是用以指導工作的，稍有松懈都可能造成不可彌補的損失。因此，起草領(lǐng)導講話責任重于泰山。不在其位，要謀其政。要關(guān)起門來當領(lǐng)導。做到這一點，就要有一種主動服務(wù)意識和無私奉獻精神。要想到，能夠以自己的一技之長為領(lǐng)導服務(wù)，為人民服務(wù)，是一種機遇、一種榮譽，是自身價值的展示，應(yīng)該抓住時機，為之獻身。對領(lǐng)導交給的材料任務(wù)，要感到是一種信任、一份責任、一種義務(wù)，如果不能按時完成，就應(yīng)該有一種夜不能寐、食不甘味的感覺。如果有講話起草任務(wù)躲著走，不盡心、不盡力，不僅是對工作不負責任，也是對自己不負責任。長此以往，就會失去領(lǐng)導信任，業(yè)務(wù)上的提高、政治上的進步就無從談起。所以，一定要能吃“苦中苦”，能坐“冷板凳”，以一流的狀態(tài)、作風和敬業(yè)精神去對待和搞好領(lǐng)導講話的起草工作。特別是目前，社會和各級領(lǐng)

　　導者對秘書人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和奉獻精神要求很高很嚴，但秘書人員的薪酬、待遇卻與工作性質(zhì)、工作負荷很不相稱，秘書人員的價值沒有得到全面的承認。干我們這一行，工作要求、辛苦程度比一般人高得多，但工資不高，提拔困難，無職無權(quán)，磨屁股熬眼，能人不愿干，笨人還干不了。有人說我們是四種人：“政治上是紅人，工作上是忙人，生活上是窮人，身體上是病人�！蔽拿厝藛T整天處于高度緊張之中，夜以繼日，廢寢忘食，付出很多，確實很辛苦、很艱苦、很清苦。在這種情況下，我們就應(yīng)該有“清燈孤影苦思尋，字斟句酌撰公文，暑寒饑渴渾不顧，錯把晨曦當黃昏”的工作精神和“耐得寂寥與清貧，雖苦猶榮坦蕩心，蟄身棲居文秘苑，耗盡青春亦無恨”的崇高境界。

　　（二）要準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖

　　起草領(lǐng)導講話稿的最大特點就是“要我寫”，而不是“我要寫”，屬于一種被動型寫作。要想以己之筆寫出領(lǐng)導的心中所想，變被動為主動，就必須把領(lǐng)導的意圖吃透、弄準。常言道：“定位不準，累死三軍”、“理定而辭暢”、“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。我們必須把握領(lǐng)導思想，表現(xiàn)領(lǐng)導主張，體現(xiàn)領(lǐng)導要求。認真按照領(lǐng)導思路打磨文稿，做到領(lǐng)導的思考深入到什么層次，講話稿就準確表達到什么層次；領(lǐng)導的指向觸及到什么方位，講話稿就準確跟進到什么方位；領(lǐng)導的要求具體到什么程度，講話稿就準確反映到什么程度。

　�、币�進一步明確講話稿寫作與領(lǐng)導意圖的關(guān)系。講話稿一般是授命寫作，也就是“命題作文”。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領(lǐng)導的認可程度和滿意程度。常言說：“三分匠人，七分主人”。受命于誰，文章思維

　　和特征服從于誰，這是授命寫作的'一個重要原則。在這個基礎(chǔ)上融會有關(guān)政策、精神和理論，在領(lǐng)導的意圖上進行闡述發(fā)揮，這樣的授命寫作才能打得住。決不能固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導，寫進文稿之中。 ⒉要明白領(lǐng)會領(lǐng)導意圖主要途徑。

　　一般情況下，主要有兩種方法：一種就是要注意把握領(lǐng)導平時講話的內(nèi)涵。領(lǐng)導講話都是經(jīng)過深思熟慮的，只要我們留心觀察，認真領(lǐng)會，就能把握其精神實質(zhì)，就能發(fā)現(xiàn)其中的思想火花，這對領(lǐng)會領(lǐng)導意圖很有幫助。平時，要多陪領(lǐng)導下基層，與領(lǐng)導接觸多了，就知道領(lǐng)導什么時候在想什么問題。還有一點很重要，不管有事無事、大事小事，都要多與領(lǐng)導交流和溝通，甚至可以與領(lǐng)導探討一些單位或社會上的熱點敏感性問題，這樣慢慢地就會摸準領(lǐng)導的思想脈搏。另一種就是要努力爭取領(lǐng)導的“接見”。當面聆聽領(lǐng)導的意見，是寫好材料的重要保證。領(lǐng)導的水平有高有低，領(lǐng)導的風格也不一樣。有的領(lǐng)導在分配任務(wù)后，會主動找寫材料的同志說明意圖，一些思路清楚的領(lǐng)導可能還會告知材料的寫法，這是再好不過的。但多數(shù)情況下，領(lǐng)導下達任務(wù)后，不會主動找你溝通，遇到這種情況，不管領(lǐng)導工作有多忙，必須設(shè)法爭取領(lǐng)導的“接見”。通過與領(lǐng)導的交流，弄清寫作目的、任務(wù)、要求，把握領(lǐng)導的真實意圖，感受領(lǐng)導的個性風格。尤其是寫領(lǐng)導講話稿之類的材料，要求嚴，標準高，必須爭取主動，準確把握領(lǐng)導的意圖，充分體現(xiàn)領(lǐng)導的水平和風格，只有這樣，寫出的材料，才能體現(xiàn)領(lǐng)導的個性、符合領(lǐng)導的身份、反映領(lǐng)導的思想。

　　（三）要大量搜集寫作素材

　　常言道：“巧婦難為無米之飲”。素材，是寫作的基礎(chǔ)，如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。起草講話決不可憑主觀想象，而

　　是要建立在充分素材的基礎(chǔ)上，實際上是對素材的歸納、消化、加工和升華的過程。搜集素材有兩個含義，一個是要有眾多的文本材料，另一個就是平時多注意思考，進而形成有獨特見解的觀點群。

　�、弊⒁馄綍r收集分析材料。收集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點�！皞淞稀币欢ㄒ�充裕。有人對收集材料覺得并不重要，不當回事，而在寫作運用時卻常常有了新的認識，感到它的使用價值了，后悔沒有積累，再找時間來不及了，甚至無法找到。有時積累的一些材料可能平時用不上，但在關(guān)鍵時候能用上一個觀點，一個事例，一句話，這個材料沒有白白積累。因此積累時不可嫌多，運用時又不可能很多，這也許就是素材積累與使用之間的一個特點。收集材料途徑有三：

　　一是調(diào)查研究，取得第一手現(xiàn)實材料。特別是寫“講話稿”、“意見”、“規(guī)劃”時特別需要這樣的依據(jù)。通過調(diào)查取得的第一手材料往往具體生動，真實可靠，印象深，感受深。常言說，“涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍”，調(diào)查研究必須深入實際、深入群眾、深入現(xiàn)場，沉下去，摸實情。要堅持實事求是的思想路線，不唯上，不唯書，堅持真理，不看風使舵，不隨風倒，更不能帶著各種框框去找材料，削足適履，歪曲事實。要客觀地傾聽，平等地討論，適當?shù)靥釂�，注意點面情況的結(jié)合，對調(diào)查的材料要做必要的核實。

　　二是廣開材源，積累第二手材料。即收集一些與所寫公文有關(guān)事物的變革情況，以便分析其發(fā)展變化，作出正確的分析判斷，提出有見解的觀點。報紙、文件、會議材料，信息、簡報等與自己工作有關(guān)的材料等等，都可及時記下來，分門別類，積累起來，用時非常方便。

　　三是有備無患，儲備基礎(chǔ)材料。積累一些與文稿寫作有關(guān)的公文，包括法規(guī)、政策、文件、講話、紀要等，甚至收集一些古今中外的精辟議論，作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。

　　調(diào)查、收集、積累材料有三忌。一忌憑興趣出發(fā)，要從工作需要、貫徹執(zhí)行黨的方針政策的需要出發(fā)；如果憑興趣出發(fā)，就可能片面、狹隘，甚至有意無意地歪曲了材料。二忌聽風就是雨，道聽途說，一知半解，憑想當然辦事。三忌實用主義地調(diào)查收集材料。

　�。ㄋ模┮�認真細致地構(gòu)思謀篇

　　古人說，“文無定法”，并不是說寫材料不要章法，而是有許多章法。材料的種類不同，其寫作方法也不一樣，謀篇布局也有區(qū)別。材料的謀篇布局一定要精益求精，反復研究權(quán)衡，主要應(yīng)把握以下三點：一是主題。雖然在領(lǐng)受任務(wù)時，摸了摸領(lǐng)導的思路，心里有了點底，但往往領(lǐng)導考慮的主題，不一定都很成熟，存在偏差也是正常的。對于這個問題，我們要相信領(lǐng)導，但不能迷信領(lǐng)導，也不能迷信權(quán)威，必須在謀篇布局時統(tǒng)一考慮材料的主題，結(jié)合上級的精神、領(lǐng)導的意圖和單位的實際情況，認真研究后才能確定主題。二是結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在，比較常見的材料結(jié)構(gòu)有三種：一種是遞進式的，就像剝筍一樣，層層遞進。比如，提出問題，分析問題，解決問題；另一種是并列式的，幾個層次的意思并列，多一層或少一層，都不會影響材料結(jié)構(gòu)；還有一種新聞式的，也是倒金字塔式，就是把最重要的、領(lǐng)導和群眾最關(guān)心的、最敏感的內(nèi)容，放在最前面、最搶眼的位置，就像新聞報道的導語，其他內(nèi)容按主次先后排列。還要注意詳略得當，哪部分詳寫，哪部分略寫，都要做到心里有數(shù)。三是提綱。寫大材料，一定要認真確定好提綱。一般情況下，寫作提綱定到三級標題就可以了。

寫作心得體會15

　　近年來，隨著財經(jīng)行業(yè)的迅速發(fā)展，越來越多的應(yīng)聘者開始將目光轉(zhuǎn)向這個領(lǐng)域。而在財經(jīng)行業(yè)的求職過程中，一篇優(yōu)秀的應(yīng)用文書往往成為衡量候選人能力與潛力的重要標準。在自己的求職過程中，我深刻體會到了財經(jīng)應(yīng)用文書寫作的重要性，并積累了一些有關(guān)這方面的心得體會。

　　首先，寫作前要充分了解崗位需求。無論是編寫求職信還是撰寫個人陳述，了解崗位需求是至關(guān)重要的。要想寫出一篇令人信服的文書，首先要仔細閱讀崗位職責和任職要求，對企業(yè)的文化、業(yè)務(wù)領(lǐng)域有所了解，從而能更好地展示自己的專業(yè)背景和能力。在我的應(yīng)聘過程中，我會針對每個應(yīng)聘崗位進行相關(guān)研究和調(diào)研，逐個對比我自身的能力和要求，然后根據(jù)這些信息進行寫作，使文書更具針對性和有效性。

　　其次，明確表達個人優(yōu)勢和目標。在財經(jīng)行業(yè)，競爭激烈，眾多應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力都非常接近。因此，在文書中明確表達個人優(yōu)勢和目標尤為重要。我會選擇些關(guān)鍵項目和實踐經(jīng)歷，并通過詳細的描述和具體的數(shù)據(jù)來突顯自己的成就和能力。同時，我也會說明個人的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，以表明自己對該行業(yè)的熱愛和專注，更好地吸引用人單位的關(guān)注和認可。

　　然后，突出團隊合作和溝通能力。財經(jīng)行業(yè)不僅需要個人的專業(yè)素養(yǎng)，更需要團隊合作和溝通能力。在文書中，我會通過舉例說明自己在團隊中的'作用和貢獻，以及如何與不同背景和職能的人進行高效溝通。同時，我也會強調(diào)自己的靈活性和適應(yīng)能力，以及在快速變化的財經(jīng)環(huán)境中保持高效的應(yīng)變能力。

　　另外，關(guān)注個人綜合素質(zhì)和自我提升。除了專業(yè)技能和經(jīng)驗，財經(jīng)行業(yè)還需要候選人具備一定的綜合素質(zhì)和自我提升能力。在文書中，我會強調(diào)自己的自我學習能力和持續(xù)學習的態(tài)度，以及在業(yè)余時間參與的相關(guān)講座、研討會等活動。同時，我也會強調(diào)自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德操守，以證明自己是一個值得信任的候選人。

　　最后，言簡意賅、精準明了是寫作財經(jīng)應(yīng)用文書的關(guān)鍵。在寫作過程中，我會充分考慮用詞的簡潔性和表達的清晰度。避免使用過多的行業(yè)術(shù)語和復雜的句式，以免讓讀者產(chǎn)生閱讀障礙和理解困難。同時，我也會注意段落的結(jié)構(gòu)和論述的邏輯性，使整篇文章的內(nèi)容有條理、層次分明。在我的文書中，我會反復斟酌每一個句子，確保盡可能地準確和直接表達自己的意思。

　　總之，財經(jīng)應(yīng)用文書是財經(jīng)行業(yè)求職過程中的重要環(huán)節(jié)，寫作時需要充分了解崗位需求、明確個人優(yōu)勢和目標、突出團隊合作和溝通能力、關(guān)注個人綜合素質(zhì)和自我提升，并且言簡意賅、精準明了。通過這些心得體會，我深信可以寫出令人滿意的財經(jīng)應(yīng)用文書，提升自己在求職中的競爭力。

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