(精選)家風(fēng)心得體會15篇
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的家風(fēng)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)心得體會1
一、網(wǎng)絡(luò)化活動有利于學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)
當(dāng)今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量特別大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獵取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導(dǎo)教育是遠遠無法滿意當(dāng)今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們盼望離開學(xué)校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的關(guān)心。而一些家長由于時間和力量的限制，不能完全滿意孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
1、轉(zhuǎn)變“四大一小”的家庭活動模式。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。很多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不行以！有危急！，以至于很多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、脆弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、放開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復(fù)存在。
網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)型家庭以關(guān)心孩子們了解社會、走進社會開展豐富有意義的小隊實踐活動為根本目的，一般有同學(xué)、家長自發(fā)組織在一起。所以，家長在這個小集體中還是起著肯定的。主導(dǎo)作用，很多活動的資源由家長供應(yīng)。如，我為自己家的小伴侶和伴侶的小孩子共建的“章魚”網(wǎng)絡(luò)，就依據(jù)家長的工作環(huán)境設(shè)計了一個系列的“跑深圳”活動：參觀深圳城市建設(shè)規(guī)劃館——慰問地鐵施工現(xiàn)場的叔叔們——到模型館制作一組“我眼中的深圳”原木模型。
孩子們由在規(guī)劃館中面對巨型模型的贊嘆到看到地鐵建設(shè)者們后的感慨到自己動手制作模型時的向往，很全面地從不同的活動角度體會了“我愛深圳，我要為深圳做貢獻”的思想感情。是一次特別好的活的“鄉(xiāng)土地理課”。家長們在活動過程中特別盡心地以己所能為孩子們充當(dāng)路線設(shè)計師、司機、講解員、導(dǎo)游。家長們表示，平常在家庭教育中努力使孩子們明白一些做人的道理，但是收效甚微�？墒窃诮M織了這些活動以后，孩子們通過切身的感受從內(nèi)心真正懂得了深圳在進展，我們在和城市一起進步，自己身上學(xué)習(xí)學(xué)問、學(xué)習(xí)做人的擔(dān)子很重的道理，所以，每當(dāng)孩子們參與完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大伴侶”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在溝通中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個歡樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
2、網(wǎng)絡(luò)化活動促進了家校同步
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學(xué)校、家庭和社會。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的溝通。我家小孩子的`班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參加建設(shè)的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會特別樂觀地參加其中，成為這個歡樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了珍貴的休息時間，但是，老師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強淘氣，在學(xué)校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學(xué)家長了解到，原來他的父母對他的要求特別高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個狀況，老師邀請其他同學(xué)的家長、同學(xué)們和小孩子的家進步行了一次溝通會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并全都推舉他加入學(xué)校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就由于其豐富的課外學(xué)問成為該俱樂部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學(xué)、老師、家長的共同關(guān)心下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通溝通，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以急躁說服為主。平常，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多溝通小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們?nèi)歼x為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力氣”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動中一覽無疑并充分展現(xiàn)了不同社會角色的大人小孩在關(guān)心別人的過程所呈現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
二、網(wǎng)絡(luò)化有利于孩子們社會交往力量的培育
社會交往是人的社會性當(dāng)中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，心情和熟悉等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，每天和老師、同學(xué)接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特殊是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當(dāng)今的社會中，“合作”與“實際”都是特別重要的，家長們在為孩子設(shè)計小隊活動的過程中想了許多方法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1、網(wǎng)絡(luò)活動中的角色選擇、目標(biāo)設(shè)定。
有一個活動組中的5個孩子來自不同類型的家庭。但相同的是，他們都是家庭條件比較優(yōu)越的獨生子女，在家中都是“小霸王”。在網(wǎng)絡(luò)化的小隊活動。
中，他們慢慢地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有相互關(guān)心才能獲得勝利。今年寒假，家長們發(fā)覺孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一狀況，家長們湊到了一起商議解決方法，如何既讓孩子愛電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來高校中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必需獨立完成的任務(wù)，然后合成小報。起先，孩子們各有各的辦法，你爭我搶不知道如何協(xié)作，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓舞、支持，第一份小報紙順當(dāng)誕生了，孩子們熱鬧歡呼。此時，網(wǎng)絡(luò)隊伍中的任何一個家長都感受到教育勝利的感動。
2、在角色活動中學(xué)會合作、目標(biāo)遞進
我們的家長們曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子去動物園開展“認(rèn)養(yǎng)小動物的活動”。在活動時，家長們還帶了自制的隊旗。旗子很重，孩子們起先還很興高采烈地扛著，可是，活動要持續(xù)一個上午，一個孩子扛行嗎？但孩子們處理得很好，每個半個小時，就會有男生主動替換扛旗子的同學(xué)，一旁的家長看了感慨萬分：假如只讓孩子們在課堂上聽講“集體的事情大家要搶著干”的道理，他們將本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章很難感受到在這種相互關(guān)心的實際行動中得到的一些寶貴的體驗和感受，現(xiàn)在，則不再需要有老師、家長向他們敘述“團隊合作精神”了。
少先隊的活動該怎樣搞——放了學(xué)出了校門是不是就偃旗息鼓了？活動沾了“少先隊”的邊是否和家庭的關(guān)系就無足輕重了？這些都始終是輔導(dǎo)員費心的問題。從素養(yǎng)教育、體驗型活動理論的方面去思索，歡樂隊建的概念應(yīng)打開校門，走向社區(qū)，依靠社會、家長資源構(gòu)成關(guān)心同學(xué)衡量自我、發(fā)覺自我、轉(zhuǎn)變自我，嘗試以建立“歡樂小隊社區(qū)行”為切入口，充分尋求學(xué)習(xí)型家庭的資源優(yōu)化組合，在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中求真、求善、求美。
歡樂為先導(dǎo)，資源來共享。在這樣的思想指導(dǎo)下，孩子們發(fā)掘著自己的潛能，張揚著自己的共性，使學(xué)習(xí)型家庭與歡樂小隊的建設(shè)共同成長。
家風(fēng)心得體會2
立家風(fēng)樹德行
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的規(guī)矩，老人們常說“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。”
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量，他承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。
好的家風(fēng)，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是推動社會文明進步的正能量。
人們常說：百善孝為先！我們家的家風(fēng)便是孝字當(dāng)頭。小的時候，爸爸媽媽就常常對我們講：“一個人有孝心，要有孝道，要愛長輩，要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個沒有孝心的人，是可恥的人，是沒有道德的人�！卑职謰寢尦３槲覀冎v羔羊跪乳，烏鴉反哺等故事，讓我們明白動物尚且知道感恩父母，何況我們?nèi)祟�，更�?yīng)該感恩父母，孝敬長輩。爸爸和媽媽是孝敬長輩的人。如果一個人連自己的父母長輩都不愛，那么他還愛什么？所以至今我們一家四代還都生活在一起，父母年齡漸老，奶奶早已年逾耄耋，我想此時陪伴才是最好的.關(guān)愛。
其身正不令則行，其身不正雖令不從。由于父親也是教師，所以從小父母就教育我做人做事，堂堂正正，清清白白。父母是子女的第一任老師，榜樣是最好的教育，我始終牢記父母為我樹立的榜樣，他們雖然平凡普通，卻給了我最寶貴的精神財富。我從事教育工作以來，父母時常提醒我，做教育工作，必須自身清凈，潔身自好。父母的叮囑，讓我倍加珍惜自己的工作。作為教育工作者，我深知師德的重要性，除了主動搞好教育教學(xué)工作之外，我嚴(yán)格自律潔身自好，維護教師形象。
作為教師，家風(fēng)連著師德。作為教師，治好家、樹立良好家風(fēng)，絕不只是個人的家務(wù)事，而是一個嚴(yán)肅的政治問題。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，但家庭是社會的細(xì)胞，從這點講家風(fēng)對國家、社會的影響也很大。
家風(fēng)心得體會3
李榕家風(fēng)紀(jì)念館是為了紀(jì)念李榕先生而設(shè)立的文化場所，是弘揚優(yōu)秀家風(fēng)和傳承中華民族優(yōu)秀文化的一座重要紀(jì)念館。目前在全國各地已經(jīng)有多家李榕家風(fēng)紀(jì)念館。我有幸走進了其中的一座，體驗到了李榕先生的家風(fēng)和思想精髓。
李榕先生在生活中注重家風(fēng)之道，他認(rèn)為只有有好的家風(fēng)，才能養(yǎng)成優(yōu)秀的子女。家風(fēng)主要反映出家庭文化傳統(tǒng)、家庭成員的`道德品質(zhì)、家庭生活的行為規(guī)范和人生哲學(xué)等方面的內(nèi)容。在李榕家風(fēng)紀(jì)念館中，我們不僅看到了李榕家庭的生活狀況，更重要的是感受到了一個優(yōu)秀家庭的文化和氛圍。
李榕先生是一位杰出的政治家和思想家，他的思想精髓就是要堅持原則，追求真理。他認(rèn)為，真理只有一個，不可改變。因此，在遇到重大原則性問題時，必須始終保持清醒的頭腦和堅定的態(tài)度。這種思想精髓不僅適用于政治領(lǐng)域，也適用于個人生活中，只有始終堅持真理才能追求更高層次的人生境界。
李榕家風(fēng)紀(jì)念館不僅展現(xiàn)了李榕先生的家風(fēng)和思想精髓，也在傳承中華民族優(yōu)秀文化方面發(fā)揮了重要作用。我們看到的祖訓(xùn)、家規(guī)、家譜等，都是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在這里，我們不僅可以感受到中華優(yōu)秀文化的魅力，還能夠?qū)W到很多中華民族傳統(tǒng)文化和家庭價值觀的知識和精神。
李榕家風(fēng)紀(jì)念館是一座很有特色的文化場所，不僅傳承了中華民族優(yōu)秀文化，也弘揚了良好的家庭風(fēng)尚和人生價值觀。在這里，我們能夠深刻領(lǐng)悟到李榕先生的家風(fēng)和思想精髓，也能夠了解到家庭文化傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)文化。希望在未來的日子里，李榕家風(fēng)紀(jì)念館能夠更好地向社會傳遞正能量，成為中華民族優(yōu)秀文化傳承和發(fā)揚的重要力量。
家風(fēng)心得體會4
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
別失去欣賞孩子的能力�！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
如果把人生比作一場馬拉松比賽的話，小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里。42公里的比賽，前5公里跑第一名或最后一名，重要嗎？
作為過來人，教育者和家長其實都清楚，一個人未來的發(fā)展，與小學(xué)或中學(xué)時代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號�？墒亲黾议L的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓憤怒扭曲了人性，讓自己失去了欣賞孩子
進步與成長的能力呢？（李雄，作者為北京四中學(xué)生處副主任、語文高級教師）
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)�？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的'溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，家風(fēng)似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個人的成人成才與家風(fēng)有著息息相關(guān)。
家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識。理解家風(fēng)是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充滿正能量的家風(fēng)，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān)，每個人都有責(zé)任去發(fā)揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風(fēng)“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚，就會讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書�？康氖巧钪械乃伎迹康氖巧钪械牟粩嗫偨Y(jié)，良好的家風(fēng)定會成為人生成才道路上的助推器。
家風(fēng)心得體會5
第一段：引言（150字）
"塑家風(fēng)"，即通過在家庭中塑造良好的教育環(huán)境和家庭氛圍，培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀。在如今快節(jié)奏的社會中，塑家風(fēng)顯得尤為重要。我究竟是怎樣理解和實踐塑家風(fēng)的呢？下面我將分享我在教育子女過程中的心得體會。
第二段：積極溝通（250字）
溝通是塑家風(fēng)的基礎(chǔ)，良好的溝通可以增進家人的相互理解、減少爭吵與誤解。在家庭中，我鼓勵家庭成員之間進行積極的溝通，例如，每周末我們會舉行家庭會議，讓每個人有機會表達自己的意見和需求。我也提倡用傾聽和尊重的態(tài)度傾聽孩子的心聲，及時解決他們的困擾和問題。良好的溝通不僅有助于孩子的成長，也讓家庭成員之間建立起了深厚的情感紐帶。
第三段：樹立良好榜樣（250字）
作為家庭的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要做孩子的良好榜樣。孩子會不斷地觀察和模仿我們的行為，因此，我們要注意自己的言行。在家庭中，我盡量保持耐心、寬容和善良的態(tài)度，教導(dǎo)孩子要有禮貌，學(xué)會分享和互助。我也鼓勵孩子在生活中追求卓越，爭取良好的學(xué)業(yè)成績和品行表現(xiàn)。通過我們的示范和引導(dǎo)，孩子能夠從小樹立正確的價值觀和道德觀，并將其保持終身。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
責(zé)任感是一個人成長過程中必不可少的品質(zhì)，家庭是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要場所。在家里，我讓孩子承擔(dān)一些合適的.家務(wù)任務(wù)，如整理書桌、收拾自己的房間和洗碗等。通過這些小事情，他們不僅學(xué)會了獨立和自理，還培養(yǎng)了對家庭的責(zé)任心。另外，我鼓勵他們參與公益活動，如志愿者服務(wù)和捐款活動，使他們感受到幫助他人的快樂。這些舉動讓他們明白責(zé)任感的重要性，并形成了長久的習(xí)慣。
第五段：尊重個體差異（300字）
每個家庭成員都是一個獨立而有價值的個體，我們應(yīng)尊重和理解他們的差異。在家庭中，我倡導(dǎo)家庭成員之間相互支持和容忍。我鼓勵孩子們發(fā)展他們的特長，并盡力滿足他們的個人需求。當(dāng)孩子遇到困難時，我不會強行干預(yù)他們的決策，而是尊重他們的意見和選擇，并給予必要的引導(dǎo)。通過這樣的做法，孩子們不僅在家庭中得到了尊重和關(guān)注，也學(xué)會了尊重他人的差異，培養(yǎng)了與人和諧相處的能力。
結(jié)尾（100字）
通過多年的實踐，我深刻理解了塑家風(fēng)的重要性。積極的溝通、良好的榜樣、培養(yǎng)責(zé)任感和尊重個體差異，這些都是塑家風(fēng)不可或缺的要素。在當(dāng)代社會中，把塑家風(fēng)視為一種責(zé)任和使命，我們將為下一代創(chuàng)造一個更美好的未來。
家風(fēng)心得體會6
家風(fēng)家訓(xùn)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，每個人都離不了家風(fēng)與家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)對我們影響深遠，它會伴隨著我們一生，從你了解它的那一刻起，它就已經(jīng)刻在了你的心里。
每個家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。雖然每個家庭的家風(fēng)家訓(xùn)不盡相同，但它對我們都有著潛移默化的影響。社會是由一個個家庭組成的大家，沒有和諧的家就沒有和諧的社會。很多好的家風(fēng)必定可以引起好的'社會風(fēng)氣。假如一個人有好的家風(fēng)，那么他可能會成為一個了不起的人而假如家風(fēng)敗壞，那么就少不了走彎道了。
我們家的家風(fēng)就是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正，清清白白地誠懇做人，自己做的事情就要勇于承擔(dān)，不能往別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信，說出去的話就像潑出去的水，不能收回來，說過的話自己要做到。與家風(fēng)相對，我們家的家訓(xùn)也是“誠信做人”。 還記得小時候，有一次我去超市買東西付款時，超市阿姨多找了我一元錢。我感覺自己撿了個大廉價，就高高興興地跑回了家�；丶抑�，我激動地告知爸爸：“爸爸，你看，那個超市阿姨多找了我一元錢，我賺了，哈哈�！笨僧�(dāng)我話音剛落，他不僅把錢拿了過去，還朝我發(fā)火。我感到很不解，委屈地哭了。爸爸語重心長地給我敘述了誠信對于一個人、一個家庭、一個企業(yè)、一個民族乃至一個國家的重要意義。我也明白了很多。第二天，爸爸去超市將那一元錢還了回去。從那以后，我也像爸爸一樣做一個誠懇的人。 中國傳統(tǒng)文化有著五千多年的歷史，而誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一直哺育著中國的代代子孫。每個大國的文化都是有許多的家庭文化組成，每個家庭里的文化可以看成一本書，教育著一代又一代。
家風(fēng)心得體會7
包拯，南宋政治家、文學(xué)家，在尚書左仆射、知制誥、同中書門下平章事等職位上有過卓越的表現(xiàn)。然而，他最為人稱道的卻是他在“一清二白”和“四絕齋”的故事中所展現(xiàn)出來的廉政形象。包拯的廉政心得許多，體會深遠，對我們今天的治理者仍具有很強的借鑒意義。
第一段：廉潔自律。
包拯的每一方面的廉政心得都具有深刻的廉政哲學(xué)思想。他最基本的一個政治理念就是“以身作則”。他從來不在紅塵里住的'很急促，也不曾沾染一點的貪污之風(fēng)，而是借此以身作則，要求周圍的人也要像他一樣勤勤懇懇工作、勤勤儉儉生活。他自己的生活非常簡樸，一視同仁，對待其他人也是秉公辦事，義正言辭。他身體力行地踐行著廉政自律，貫徹了“治先治己”的思想。
第二段：明辨是非。
包拯的廉政心得中，最為重要的莫不是在對待是非問題的態(tài)度。他始終不忘自己的初心，不因個人利益而失去對公道的追尋。他的真正力量，在對待不公、不義的問題上，頗有些“無畏”精神。他用他的廉潔自律來震懾附庸風(fēng)氣，贊揚純潔的操守。他一眼便能看透真實的情況，深悟得“道心”這一層次的道理，執(zhí)法寬嚴(yán)有度，維護了社會公義，讓百姓擁有了一個純潔的環(huán)境，依然是我們崇拜的楷模。
第三段：維護公正。
作為一名具有驚人智慧的律師，包拯將知識用于為民眾維護了他們的權(quán)利，他極其注重權(quán)威和人民，對待貪花、行賄、隱瞞真相等問題一刻也不容忍。他愈發(fā)耀眼的地方，便是在維護公正方面。因為他忠于公正，讓許多人在他的指引下重獲自信，而這個公正的地方，尤其體現(xiàn)在當(dāng)時的官場中。
第四段：結(jié)語。
在包拯的廉政心得與深厚的文化影響下，他對公共利益的價值觀能夠?qū)笕水a(chǎn)生重要的啟示。他堅持以法律為準(zhǔn)繩，以公正為法則，以正義為典范，至此，為我們營造出了一個清新純潔的政治氛圍。從包拯的廉政實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)，他并不是一個只防貪，只防贓，只加入多年在這里助權(quán)衡的人，而是具有博大寬厚、充滿智慧、講究溝通、品德高尚、能夠帶領(lǐng)社會的領(lǐng)袖。今天，在我們黨中央開展“以案為鑒”，將反腐敗作為國家治理的重要部分，包拯的廉政心得仍然有著深刻的意義，讓我們真正實現(xiàn)中國夢。
家風(fēng)心得體會8
家風(fēng)家訓(xùn)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，每個人都離不了家風(fēng)與家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)對我們影響深遠，它會伴隨著我們一生，從你了解它的那一刻起，它就已經(jīng)刻在了你的心里。
每個家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。雖然每個家庭的家風(fēng)家訓(xùn)不盡一樣，但它對我們都有著潛移默化的影響。社會是由一個個家庭組成的大家，沒有和諧的家就沒有和諧的社會。多數(shù)好的`家風(fēng)勢必可以引起好的社會風(fēng)氣。假如一個人有好的家風(fēng)，那么他可能會成為一個了不得的人;而假如家風(fēng)敗壞，那么就少不了走彎道了。
我們家的家風(fēng)就是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正，清清白白地誠懇做人，自己做的事情就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能往別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信，說出去的話就像潑出去的水，不能收回來，說過的話自己要做到。與家風(fēng)相對，我們家的家訓(xùn)也是“誠信做人”。
還記得小時候，有一次我去超市買東西付款時，超市阿姨多找了我一元錢。我感覺自己撿了個大廉價，就高開心興地跑回了家�；丶�
之后，我激烈地告知爸爸：“爸爸，你看，那個超市阿姨多找了我一元錢，我賺了，哈哈�！笨僧�(dāng)我話音剛落，他不僅把錢拿了過去，還朝我發(fā)火。我感到很不解，委屈地哭了。爸爸語重心長地給我講解并描述了誠信對于一個人、一個家庭、一個企業(yè)、一個民族乃至一個國家的重要意義。我也明白了許多。其次天，爸爸去超市將那一元錢還了回去。從那以后，我也像爸爸一樣做一個誠懇的人。
中國傳統(tǒng)文化有著五千多年的歷史，而誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，始終哺育著中國的代代子孫。每個大國的文化都是有很多的家庭文化組成，每個家庭里的文化可以看成一本書，教育著一代又一代。
家風(fēng)心得體會9
家庭是孩子成長的溫床，是灌溉孩子心靈的最初源泉。家庭的風(fēng)格和氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。從小開始培養(yǎng)良好的家風(fēng)，對孩子塑造健康的心靈有著舉足輕重的意義。在家風(fēng)警示教育中，我們意識到了家風(fēng)的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會。
1、禁止暴力。
在家風(fēng)警示教育中，我們深受“禁止暴力”這一家風(fēng)所感動。我們了解到，暴力是一種丑陋的情緒發(fā)泄方式，不僅傷害了他人，也傷害了自己的心靈。家庭是孩子最初接觸社會的平臺，父母的行為對孩子有著直接的示范作用。通過家風(fēng)警示，我們明白了要以自己的行為示范良好的道德品質(zhì)，絕不能用暴力的方式解決問題。只有通過父母的正確引導(dǎo)，我們才能樹立正確的人生觀和價值觀。
2、誠實守信。
“誠實守信”是一種積極向上的家風(fēng)，在家庭教育的過程中，我們也意識到了這種家庭理念的重要性。誠實守信是人們對待事物的底線，也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。只有誠實守信的人，才能贏得他人的信任和尊重。家庭是培養(yǎng)孩子的第一課堂，父母應(yīng)當(dāng)以身作則，言行一致，做孩子們的榜樣。只有這樣，孩子們才能明白誠實守信的重要性，將其內(nèi)化為自己的品質(zhì)。
3、尊敬和關(guān)愛。
家庭教育中的“尊敬和關(guān)愛”這一家風(fēng)亦給了我們極深的觸動。家庭是愛的港灣，父母的關(guān)愛和尊重是孩子成長的基石。通過家風(fēng)警示，我們認(rèn)識到父母的尊敬和關(guān)愛是孩子自尊心和自信心的重要保障。父母應(yīng)當(dāng)以平等、尊重的態(tài)度對待子女，給予他們充分的'關(guān)愛和支持。只有這樣，孩子們才能明白尊重和關(guān)愛的意義，學(xué)會尊重他人，并關(guān)愛周圍的人們。
4、知識之美。
“知識之美”這一家風(fēng)在我們的心中印下了深深的印記。每當(dāng)看到家風(fēng)警示教育中的知識榜樣，我們都會被知識的魅力所感染。家庭是知識的橋梁，父母的學(xué)識和知識是孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。通過家風(fēng)警示，我們明白了知識的重要性，學(xué)會主動獲取知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。只有通過積累知識，我們才能不斷提高自己，追求更高的目標(biāo)。
5、知足常樂。
在家風(fēng)警示教育中，我們從“知足常樂”這一家風(fēng)中領(lǐng)悟到了生活的真諦。知足常樂是一種積極向上的心態(tài)，是對生活的滿足和感恩之心。家庭是快樂的港灣，在家風(fēng)中，我們學(xué)會要心存感恩，珍惜身邊的人和事。無論是得到還是失去，我們都應(yīng)該學(xué)會知足和快樂。只有這樣，我們才能擁有一個陽光燦爛的心靈，面對人生的起伏和挫折時始終保持堅韌和樂觀的心態(tài)。
在家風(fēng)警示的教育中，我們獲得了諸多心得體會。家庭是孩子成長的搖籃，家庭的風(fēng)格和氛圍對孩子的人格塑造起著決定性的作用。通過家風(fēng)的引導(dǎo)和警示，我們學(xué)會了禁止暴力、誠實守信、尊敬和關(guān)愛、追求知識之美，以及知足常樂。這些都將成為我們成長道路上的寶貴財富，讓我們擁有健康、積極向上的心態(tài)，迎接人生的挑戰(zhàn)和機遇。家庭教育的力量是無窮的，讓我們一起努力，營造和諧美滿的家風(fēng)，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
家風(fēng)心得體會10
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個人就會健壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實做事、真誠待人�！鄙钪�，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的.言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的連接，是亟待討論的問題。
只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑�，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者共享。
別失去觀賞孩子的力量�！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，很多父母隨著孩子的成長，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不觀賞孩子的緣由，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還每天美!
假如把人生比作一場馬拉松競賽的話，學(xué)�；�?qū)W校階段相當(dāng)于前5公里。42公里的競賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?
作為過來人，教育者和家長其實都清晰，一個人將來的進展，與學(xué)�；蛑袑W(xué)時代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號�？墒亲黾议L的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進步與成長的力量呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)覺共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信任與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成果，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)�？梢宰鲆恍酚^的引導(dǎo)，關(guān)心孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。始終以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣揚語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是歡樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。
家風(fēng)心得體會11
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！奔绎L(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個家庭幸福美滿、萬事興盛，社會穩(wěn)定和諧不行或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當(dāng)好表率者�！皣驹诩�，家之本在身�！秉h員干部既是推動黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推動社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅決抱負(fù)信念，在大是大非面前保持頭腦糊涂，堅決立場;牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬家，廣闊黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外全都，主動為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者�！皣袊�，家有家規(guī)。”一個社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家肯定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng)，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強對家人的責(zé)任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統(tǒng)美德以及符合時代進展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻力氣。要嚴(yán)以持家，加強子女教育、培育子女良好品質(zhì)，準(zhǔn)時訂正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣，時時耳提面命，從嚴(yán)治家，只有做好一個小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個大國國風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能遺忘走過的.路;走得再遠、走到再光輝的將來，也不能遺忘走過的過去，不能遺忘為什么動身。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注意優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新，樂觀借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中養(yǎng)分元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時代煥發(fā)新光榮。家風(fēng)既是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會就能充盈著漸漸的“正能量”。
廉潔家教家風(fēng)教育心得體會模板篇
家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢?家中沒有明確的記錄或說法，可隨著年齡的增長，我對家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來，我家就是人人艷羨的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個叔叔、三個姑姑、二爺爺一家人，再遠一點家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20__年，小外甥誕生了，圍圍著取名的問題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起爭論起來，最終，還是父親一錘定音，“我們這個家庭，人口多，團聚一起沒有沖突爭端，是和和諧睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和諧睦的一家人。“和諧”不就是我的家風(fēng)嗎?家家和和諧睦，方有我們國家的和諧。
家庭的和諧，來自于每個人都堅守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時身體不好，臥病在床，都說“久病床前無孝子”，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏每天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬每天冷，肯定將炕燒得暖溫和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒有遭一點罪，他走時是安詳?shù)模捎诖睬坝行⒆拥呐惆椤?/p>
“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注意家庭、注意家教、注意家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長，也為了我們國家的和諧，我們更應(yīng)當(dāng)傳承優(yōu)良家風(fēng)。無論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和諧”的家風(fēng)永久流傳。
家風(fēng)心得體會12
家，是一個平凡的字眼，卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛，如春風(fēng)細(xì)雨滋潤著我，讓我感到暖和，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個規(guī)矩就是一個家里所傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之；勿以善小而不為“，這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓(xùn)我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的.老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加美麗；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學(xué)的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，專心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！
這個家風(fēng)家訓(xùn)將會伴隨著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。
家風(fēng)心得體會13
云南紀(jì)念館是中華人民共和國國家一級博物館，旨在紀(jì)念云南省各族人民為了民族獨立、民族團結(jié)和國家統(tǒng)一而英勇斗爭、創(chuàng)造輝煌的歷史事跡。在參觀云南紀(jì)念館的過程中，不僅可以了解到云南的歷史文化，同時也是一次情感之旅，讓我感受到了紅色文化的強大力量。
云南紀(jì)念館建筑風(fēng)格獨特，外形與云南少數(shù)民族建筑風(fēng)格相似。博物館內(nèi)建有展覽大廳、數(shù)字多媒體廳、影像廳和文獻資料室等部分。走進博物館，我首先注意到的是地面上鋪設(shè)的青磚，仿佛讓人回到了新中國成立的時期。沿著主樓的旋轉(zhuǎn)樓梯上樓，眼前展開的是一間寬敞明亮的展廳，室內(nèi)橙色的燈光為整個展廳增添了溫馨的氛圍。
云南紀(jì)念館精心展出了云南省的歷史故事，用鮮活的歷史事實揭示了從革命時期到現(xiàn)代以來云南人民艱苦卓絕的斗爭歷程。展覽分為五個部分：第一部分是“云南的`原始社會與古代文明”；第二部分是“云南抗日戰(zhàn)爭”；第三部分是“云南解放戰(zhàn)爭”；第四部分是“新中國第一批少數(shù)民族州縣的創(chuàng)建及少數(shù)民族艱苦奮斗的歷史”；第五部分是“云南社會主義建設(shè)成就展”。
在博物館的數(shù)字多媒體廳，展示了許多珍貴的影像資料和珍貴文物，其中最令人印象深刻的是“云南抗戰(zhàn)”的數(shù)字沙盤，它最大的魅力在于借助先進的數(shù)字科技手段展現(xiàn)歷史的榮光，并給予參觀者切身感受。
在文獻資料室里，展覽中收藏了大量的珍貴文獻、檔案和照片，為觀眾提供了深入了解云南歷史的機會。我在這里找到了許多我感興趣的照片和文件，了解到了許多未曾接觸過的歷史事件。
參觀云南紀(jì)念館，深刻地感受到了云南人民為建立人民共和國而做出的貢獻，歷史的印記感動著每一位到此參觀的人。在回家的路上，我思考著為了國家和民族更加繁榮富強而努力奮斗的決心，并回?fù)舻綄ψ约旱囊笠沧兊酶吡恕?/p>
總之，參觀云南紀(jì)念館，讓我對云南歷史文化和英雄人物有了更深刻的了解，同時成為了一次感性體驗，更加堅定了我愛國、報國的信心和決心。我相信，這將始終激勵著我們不斷前行，為實現(xiàn)中國夢而拼搏奮斗。
家風(fēng)心得體會14
人生中最溫暖的避風(fēng)港是家，而家的溫馨氛圍和和諧相處離不開“家風(fēng)”的熏陶。所謂“家風(fēng)”，即家庭傳統(tǒng)和家庭價值觀念的集合，是一種有著溫暖力量的文化。通過家風(fēng)的傳承，我們可以培養(yǎng)健康的家庭關(guān)系和良好的人生態(tài)度。在我成長的過程中，我充分感受到了家風(fēng)的巨大影響力和帶給我深刻的心得體會。
“誠信為本”是我家的家風(fēng)之一。父母常常告誡我要講誠信、做人要有信用。在他們的言傳身教下，我明白了誠信的重要，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。曾經(jīng)，我在考試中作弊，事后被班級知道。父母批評了我，但卻并未過分追究。他們用誠懇的態(tài)度和真誠的'言語，向我分析了作弊的后果和誠實的價值。從那以后，我決定要積極改變自己，堅守誠信底線，并努力樹立正確的人生價值觀。
“尊敬和關(guān)心他人”是我家的另一種家風(fēng)。在我家中，家人之間尊重和關(guān)心是一種常態(tài)。我們會關(guān)心家人的需求和感受，彼此之間關(guān)注對方的成長和發(fā)展。例如，每當(dāng)我有困難或遇到挫折時，父母總會耐心傾聽我的抱怨和煩惱，并給予我理解和鼓勵。他們的關(guān)心和支持讓我倍感溫暖和有力量。同時，我也從他們身上學(xué)到了關(guān)心他人的重要性，并在生活中盡可能去幫助他人，尊重他人的權(quán)益。
“勤儉節(jié)約”是我家的價值觀。從小，我就明白節(jié)儉的良好習(xí)慣對于個人和家庭的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。我的家人從不奢侈浪費，他們總是把有限的資源用于更有意義的地方。他們教會了我如何合理支配金錢，培養(yǎng)了我的良好消費觀念。在我獨立生活后，我更加懂得如何管理自己的財務(wù)，并更加重視勤儉節(jié)約的意義，將這一觀念運用到我自己的生活中。
“樂觀向上”是我家的家風(fēng)之一。我家人對待生活和困難的態(tài)度一直是積極向上的。他們從不沉溺于失敗和挫折，而是積極地尋找解決問題的方法和渠道。他們相信，困難是人生中難免遇到的，但并非不可戰(zhàn)勝。他們用樂觀的心態(tài)和堅定的信念面對每一個困難，教會了我勇敢面對挑戰(zhàn)和生活的積極態(tài)度。這讓我明白，人生沒有必然的順境，但只要我們積極向上，勇往直前，就能夠克服一切困難。
家風(fēng)是一種寶貴的財富，它不僅是我們對家族文化和傳統(tǒng)的傳承，更是一種對生活智慧和積極態(tài)度的熏陶。在我成長的過程中，家風(fēng)為我樹立了正確的人生觀和價值觀，成為我心靈的支撐。通過誠信、尊重、節(jié)儉和樂觀的家風(fēng)，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系、面對困難時的堅定和勇氣。家風(fēng)不僅在我個人身上產(chǎn)生了積極影響，也讓我明白了家庭的力量有多么的強大，家就是一座永遠理解和關(guān)愛你的港口。
總之，家風(fēng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我受到了家庭和親人的滋養(yǎng)。誠信、尊重、節(jié)儉和樂觀成為了我人生的座右銘。盡管在人生的道路上會遇到各種風(fēng)雨，但有了家風(fēng)的熏陶，我始終保持著積極向上的心態(tài)，邁向更美好的未來。
家風(fēng)心得體會15
一個勝利的人，必定有良好的教育;相反假如沒有良好的教育環(huán)境，對孩子的成長將是一種損害。而我，從小就接受了家人優(yōu)良的教育。
記得一次，雨噼里啪啦地打到窗戶上，天空中不時閃電交加，一陣陣轟隆隆的雷聲經(jīng)久不息。我靜靜地坐在窗子前的椅子上，嚼著餅干，等外公地到來。你肯定會想：為什么要等外公呢?因為外公容許我，要帶我去探望阿姨和她剛生的小寶寶。我盼星星盼月亮，還是盼不到外公，隨著時間的消逝，雨越下越大，餅干也早被我一掃而光了。我的肚子可不干了，“咕嚕咕�！钡亟�，明顯它是餓了，但為了這次希望希望已久的機會，我勉為其難地忍下了。換作以前，我早就以百米沖刺的速度奔向飯桌，狼吞虎咽地吃起來。這時，媽媽走了過來，說：“珍寶，快來吃飯，外公八成不會來了，你看，下這么大的雨，別等了�！蔽乙宦犨@話，心里五味雜陳，眼睛像壞了的水龍頭，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我咬牙繼續(xù)堅持著，因為我堅信外公確定會來的，果真不出我所料，在大雨中出現(xiàn)了一個熟識不能再熟識的身影——外公!
我欣喜諾狂，急忙奔向樓下，投進外公的懷抱。只見外公渾身濕漉漉的，頭發(fā)上的雨水順著臉流下，外公的'額頭上淌著水珠，不知是汗水還是雨水。等外公換好了潔凈的衣服，我們便歡樂出發(fā)了。路上，我天真的問：“外公，外公!為什么下這么大的雨，您還來啊!”外公笑了笑，有嚴(yán)厲 地說：“雅禎!做人要言而有信，我既然容許了你，就該完成，不能信口開河啊!俗話說：言必信，行必果。人要有誠信，不行以失信，這樣才會有人情愿和你做伴侶�！笔前�!與伴侶交，言而有信。
家人的教育，讓我受益匪淺;家人的教育，使我踏上了勝利的第一步!
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