優(yōu)秀教師示范課的新聞稿范文（精選8篇）

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，各種新聞稿頻頻出現(xiàn)，是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。大家知道新聞稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師示范課的新聞稿范文（精選8篇），歡迎大家分享。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿1

　　在國(guó)家義務(wù)教育“雙減”政策的指導(dǎo)下，西安市未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)組織、搭建骨干教師示范課活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)老師們互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　老師們提前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具，經(jīng)過(guò)多次磨課，力爭(zhēng)展現(xiàn)出最精彩的課堂。史倩老師帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的拼音課，用一個(gè)韻母變身的'游戲?qū)�入，充分激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍。孩子們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，整堂課教學(xué)節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，運(yùn)用多種形式充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　李鷺婷老師教授的是數(shù)學(xué)課《比較圖形的面積》，課堂采取自主探究大膽猜想，小組合作交流驗(yàn)證猜想的教學(xué)方式，使學(xué)生快速準(zhǔn)確地掌握知識(shí)重點(diǎn)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的比較方法獨(dú)特時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，求知欲望高，課堂氣氛活躍。

　　單智老師教授的是部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》中的《示兒》。課堂上，單老師首先出示“九宮格”考察詩(shī)詞導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在朗讀指導(dǎo)上作了精心設(shè)計(jì)，反復(fù)朗讀詩(shī)文，讀出詩(shī)中的“味兒”。同時(shí)用一個(gè)“悲”字，把詩(shī)串起來(lái)，把學(xué)生的情感串起來(lái)，把課堂串了起來(lái)。

　　薛金枝老師展示的是一堂思政課，題目是《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天的中國(guó)》，薛老師能結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，用淺顯易懂的案例，讓學(xué)生說(shuō)出自己所知道的黨的重大成就，使學(xué)生更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)。

　　每節(jié)示范課，各位老師都能根據(jù)學(xué)情精準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿2

　　為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而有效促進(jìn)青年教師提升專業(yè)技能、不斷成長(zhǎng)，本學(xué)期，通榆縣第一中學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展了優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)。

　　從精彩的導(dǎo)入到和諧愉悅的自主討論探究，從細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)到學(xué)生主體作用的.充分發(fā)揮，教師們精心準(zhǔn)備、一絲不茍，八仙過(guò)海各顯神通，奉獻(xiàn)了一節(jié)節(jié)異彩紛呈的優(yōu)秀示范課�；顒�(dòng)中，授課教師堅(jiān)持以生為本，給學(xué)生留足探究空間，學(xué)生積極討論交流、競(jìng)相展示合作成果，先進(jìn)的教學(xué)理念、過(guò)人的教學(xué)機(jī)智和學(xué)生精彩思維的巧妙碰撞得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)，為聽(tīng)課教師尤其是青年教師提供了一個(gè)觀摩提高、交流研討的平臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)范例。在任國(guó)權(quán)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教研室和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽(tīng)評(píng)課，密切關(guān)注和陪伴老師們的每一次成長(zhǎng)，他們和所有聽(tīng)課教師一起暢所欲言，對(duì)示范課中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)給予充分肯定和贊揚(yáng)，對(duì)教學(xué)中需要改進(jìn)的地方提出寶貴的意見(jiàn)。

　　別開(kāi)生面的示范課，是一中優(yōu)秀教師教學(xué)理念與教學(xué)技能的完美展示，為各學(xué)科教師提供了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)提高青年教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，打造高效課堂起到了積極的推動(dòng)作用。青年教師紛紛表示：在今后的教學(xué)實(shí)踐中，將苦練內(nèi)功，在學(xué)習(xí)中不斷規(guī)范、沉淀，在研究中不斷提升、成長(zhǎng)，為通榆一中教育事業(yè)的美好明天增光添彩。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿3

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿4

　　為進(jìn)一步提升全校教育教學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)。游仙區(qū)東林小學(xué)于5月17日開(kāi)展了“優(yōu)秀教師示范課”主題教研活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師及其余學(xué)科青年教師參加了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，學(xué)校優(yōu)秀教師李老師為大家?guī)��?lái)了一堂精彩的示范課——《三角形的內(nèi)角和》。李老師課上新穎的情境導(dǎo)入、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了自主、和諧、合作的師與生、生與生之間的互動(dòng)關(guān)系。李老師創(chuàng)設(shè)極具趣味的情境激發(fā)孩子自主探究與實(shí)踐，在探究活動(dòng)中表現(xiàn)積極活躍。孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并收獲了知識(shí)。在課堂練習(xí)時(shí)，李老師的習(xí)題設(shè)計(jì)涵蓋了基礎(chǔ)、提升與進(jìn)階的每個(gè)板塊，難度層層遞進(jìn)，學(xué)生體驗(yàn)到成就感的'同時(shí)敢于挑戰(zhàn)難題。

　　授課結(jié)束后，在數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的組織下，全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了交流研討。研討中大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，既有對(duì)教法的探討，也有教學(xué)觀念的碰撞。老師們的交流不僅有深度和廣度，還有溫度與氣度，教與研的針對(duì)性、實(shí)效性自然突出。

　　“學(xué)然后知不足，教然后知困”。本次活動(dòng)充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，為新教師指明了前進(jìn)的方向，起到了教師之間的傳幫帶作用，調(diào)動(dòng)了教師教研的積極性，為提高全校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿5

　　為了進(jìn)一步提高本院在疫情期間線上教育教學(xué)水平，加強(qiáng)線上課堂教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，特別是對(duì)新教師的教研能力示范引導(dǎo)，化學(xué)學(xué)院于5月4日由商孟香老師進(jìn)行線上教學(xué)示范課活動(dòng)。

　　出席本次活動(dòng)的有院長(zhǎng)趙麗娜，副院長(zhǎng)崔克宇，黨支部書(shū)記丁桂英，以及化學(xué)學(xué)院全體任課教師。

　　商孟香老師授課主題為“化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)”。商孟香老師打破以往的章節(jié)授課體制，以“空氣煉金術(shù)——合成氨工藝”為主線，將化學(xué)動(dòng)力學(xué)的'相關(guān)知識(shí)巧妙地融入問(wèn)題探究過(guò)程中，從動(dòng)力學(xué)與熱力學(xué)兩個(gè)不同角度解釋化學(xué)反應(yīng)的不同表現(xiàn)，加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理的理解。同時(shí)，以合成氨工藝建立過(guò)程中歷史人物、工藝發(fā)展趨勢(shì)為切入點(diǎn)，將思政元素自然融于教學(xué)過(guò)程中，在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)、科學(xué)探索精神，引領(lǐng)正確的世界觀。課堂教學(xué)過(guò)程中，商孟香老師采用“騰訊會(huì)議+雨課堂”的形式進(jìn)行課程在線直播與多元互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有效提高了學(xué)生參與度。有了平臺(tái)工具的加持，線上課堂比線下課堂甚至更加生動(dòng)有活力，學(xué)生參與度很高，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)。

　　商孟香老師的課堂將理論教學(xué)與案例教學(xué)有機(jī)融合，重構(gòu)知識(shí)體系，與時(shí)俱進(jìn)更新教學(xué)內(nèi)容，凸顯了前沿性；在線教學(xué)手段呈現(xiàn)先進(jìn)性和互動(dòng)性，最大限度的提升了課程實(shí)效性。

　　此次線上教學(xué)示范觀摩課，形成了示范引領(lǐng)和“傳幫帶”機(jī)制，促進(jìn)了線上在線教學(xué)模式的探究，為化學(xué)學(xué)院教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿6

　　10月14日下午，學(xué)校在一號(hào)教學(xué)樓6樓數(shù)字馬院組織優(yōu)秀教師教學(xué)示范觀摩課活動(dòng)。觀摩課活動(dòng)由質(zhì)量評(píng)估處處長(zhǎng)李立亞主持，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)及新進(jìn)教師參加活動(dòng)。

　　優(yōu)秀教師教學(xué)示范觀摩課主講老師是建筑與材料工程學(xué)院首屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲得者余琳琳老師。余老師講授的課程是《橋梁工程概論-斜拉橋》，她運(yùn)用多媒體課件圖文并茂，輔助動(dòng)畫(huà)演示，形象直觀的多媒體教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。觀摩課師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍，授課極富感染力，教學(xué)效果良好，與會(huì)師生們表示受益匪淺。

　　本次活動(dòng)展現(xiàn)了我校中青年教師的'教學(xué)風(fēng)貌，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范作用，促進(jìn)了教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)提高我校教師的課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)質(zhì)量起到積極作用。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿7

　　為了進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，提升青年教師課堂教學(xué)能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，11月15—23日，我校舉辦了優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)。本次活動(dòng)分為四期，分別邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的趙治濤老師，文學(xué)院的黃彩玉老師，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院的金虎老師和應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院的徐德凱老師為師生授課，示范課共分為教師講授、專家點(diǎn)評(píng)、聽(tīng)課教師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　趙治濤老師講的主要內(nèi)容是《高等數(shù)學(xué)》課程中的第一類換元積分法（也叫湊微分法），是一種重要的基本積分方法，也是新生感到困惑的積分法。課堂上，他講課認(rèn)真，邏輯思維嚴(yán)密，講解深入淺出，例題講解細(xì)膩，板書(shū)工整，設(shè)計(jì)合理，特別注意與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，使學(xué)生能較好的理解和掌握，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　黃彩玉老師以“現(xiàn)代漢語(yǔ)方言”為題，講解了現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)與方言的關(guān)系，現(xiàn)代漢語(yǔ)方言的分布區(qū)和方言在當(dāng)代社會(huì)的`價(jià)值三方面的內(nèi)容。她表示，方言承載著我們的地區(qū)文化，大家既要掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要關(guān)注到真正的語(yǔ)言研究和語(yǔ)言時(shí)態(tài)。黃彩玉老師的講解富有激情和感染力，并注意互動(dòng)，課堂氣氛融洽。

　　金虎老師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小視頻為大家展現(xiàn)了本次課程要講授的主題——磁盤(pán)管理。他通過(guò)圖解和實(shí)例為大家介紹了磁盤(pán)的工作方式和磁盤(pán)調(diào)度算法兩個(gè)方面的內(nèi)容，并用提問(wèn)的方式引導(dǎo)大家融入課堂，條理分明、生動(dòng)形象的講述，受到大家的一致好評(píng)。

　　徐德凱老師圍繞“美國(guó)人的時(shí)間觀念”這一主題，從預(yù)備活動(dòng)、課前閱讀、閱讀過(guò)程中需要了解的內(nèi)容、課后閱讀、課后作業(yè)等方面以全英文授課的方式為大家上了一節(jié)別開(kāi)生面的讀寫(xiě)課。徐老師思路清晰、課堂上與學(xué)生互動(dòng)效果良好。

　　課后，來(lái)自不同學(xué)院的專家分別就課堂準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面做出點(diǎn)評(píng)。授課教師講述授課感受，并與現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的教師們表示，本次優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)令自己受益匪淺，幾位優(yōu)秀教師代表講課有特色，課程結(jié)構(gòu)完整，學(xué)生參與度高，課堂效果非常好。在今后的教學(xué)生涯中，一定努力做到基礎(chǔ)知識(shí)講解與科研成果相結(jié)合，用學(xué)術(shù)帶動(dòng)、服務(wù)教學(xué)，將枯燥的教學(xué)內(nèi)容生活化，注意關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，增強(qiáng)與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

　　優(yōu)秀教師示范課的新聞稿8

　　為了進(jìn)一步提高我院課堂教學(xué)質(zhì)量，提升青年教師課堂教學(xué)能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，我院于1月13日舉辦了優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了我院多次獲得校青年教師課堂創(chuàng)新大賽、河南省教學(xué)技能競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)的崔揚(yáng)老師和王彥紅老師，為我院教師進(jìn)行教學(xué)示范。由于受疫情影響，本次示范教學(xué)活動(dòng)采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)十余名教師和線上百余名教師共同走進(jìn)課堂，共同切磋教學(xué)技能，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　崔揚(yáng)老師主講了《壓桿穩(wěn)定性》。她通過(guò)工程案例引入教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)入過(guò)程引人入勝，引發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。她將抽象的力學(xué)理論通過(guò)實(shí)驗(yàn)的形式展現(xiàn)出來(lái)，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，授課具有親和力，語(yǔ)言流暢，教學(xué)內(nèi)容熟練，邏輯清晰，獨(dú)特的'講課風(fēng)格和特有的啟發(fā)式教學(xué)方法，吸引著觀摩的老師跟著她的思路參與問(wèn)題的思考。

　　王彥紅老師從課程說(shuō)課開(kāi)始，圍繞課程教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及教法和學(xué)法介紹等方面介紹了《水質(zhì)工程學(xué)》課程的總體情況。借助關(guān)于水質(zhì)問(wèn)題的熱點(diǎn)新聞、國(guó)家政策等，引入“混凝機(jī)理”的教學(xué)內(nèi)容。授課條理性強(qiáng)，邏輯清晰，PPT制作精致，圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)、富有感染力，結(jié)合學(xué)生專業(yè)背景和生活現(xiàn)象進(jìn)行講解，舉例生動(dòng)有趣，將抽象、難理解的問(wèn)題講得通俗易懂，并適時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立綠色生態(tài)觀，授課互動(dòng)性強(qiáng)。

　　崔揚(yáng)老師和王彥紅老師教學(xué)技能嫻熟、富有教學(xué)魅力，在引領(lǐng)教學(xué)方法改革、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式等方面為大家展現(xiàn)扎實(shí)的理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生和觀摩教師的好評(píng)。參加觀摩的教師紛紛表示，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動(dòng)，融入他人課堂，觀看他人教學(xué)過(guò)程，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今后，學(xué)院將定期組織講課比賽獲獎(jiǎng)教師和教學(xué)能手為全院教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動(dòng)，強(qiáng)化廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的神圣使命，促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推廣先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法，為有特色高水平的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)儲(chǔ)備一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

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