學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿（通用10篇）
在日常生活和工作中，新聞稿應(yīng)用范圍廣泛，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 1
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。所以，學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實處。
我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已在全校學(xué)生中開展，經(jīng)過一段時間的工作，使我認(rèn)識到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構(gòu)成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫忙下，使學(xué)生主體自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知本事和認(rèn)知水平，以崇尚真知，成就自我為基點，構(gòu)成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名班主任要及時召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動主題班會，努力營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅持一種優(yōu)良的'學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，學(xué)習(xí)上以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊;把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，構(gòu)成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁�！霸鰪娐氊�(zé)感，提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料�！笨此坪唵螣o奇的條規(guī)，實質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。所以，要花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是整個學(xué)校構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
養(yǎng)成誠信自律的品德，要求學(xué)生在治學(xué)過程中構(gòu)成：①知之為知之，不知為不知的開放性求知探索品格;②經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;③言行律己，學(xué)而修身的品行，自覺地去求知、求真、求善、求美。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 2
新學(xué)年已經(jīng)快結(jié)束了，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)中，同學(xué)之間交流加強，各項班級活動增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼、學(xué)術(shù)氛圍有良好的發(fā)展。許多方面都有所改善和解決。于此同時也有一些難以解決的老問題和隨之而來的新問題和挑戰(zhàn)。
一、成果
1、通過運動會為契機，陸續(xù)購置補充了羽毛球，籃球，足球，排球等體育用品。開展了班級羽毛球比賽，宿舍籃球?qū)官惖龋破鹆艘魂圀w育風(fēng)潮。鍛煉了體制，做到身體學(xué)習(xí)兩不誤。以更好的精神面貌創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)效果。
2、通過一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動和“包餃子”等活動不斷加強了同學(xué)之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風(fēng)氣。
3、通過成立學(xué)習(xí)小組、堅持對晚自習(xí)和早讀的考勤對班級學(xué)習(xí)氛圍起到的一定的.作用。
二、不足
1、課堂紀(jì)律不如人意。上課睡覺、玩手機、講話的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習(xí)的出勤率較低。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)中理論聯(lián)系實際的能力較差。缺乏實踐能力。
3、雖然在學(xué)習(xí)小組、早讀和晚自習(xí)的策略下，學(xué)風(fēng)有所改善。但是學(xué)習(xí)風(fēng)氣依然不充裕。學(xué)習(xí)缺乏主動性。
4、部分班委在班級活動和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中沒有發(fā)揮好班委的先鋒模范作用。在帶動一寢室的學(xué)風(fēng)上沒有做足功夫。
三、小結(jié)
一年度的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很大的成就。加強了班級的凝聚力，為班級未來的發(fā)展打下了堅固的基礎(chǔ)。但同時又有一些沒有良好解決的問題。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕便可成的。需要我們整個班級的共同努力，不斷進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 3
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽�。我相信�?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。而學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程需要的是——你我他。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。而且我們必須明白不是你我一個活著幾個人在搞這個學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如我們學(xué)校里一座雕像上寫的一樣“如果聲中沒有標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢？然而，我們現(xiàn)在的`大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。
最近幾天我們年級的同學(xué)在選專業(yè)，其間，我感觸良深的就是很多同學(xué)都不知道該選什么專業(yè)，看到別人選了什么系，他也跟著湊熱鬧；聽到有人說哪個專業(yè)比較好，他們就一窩蜂的上，很多同學(xué)都是一種從眾心理。正所謂的跟著大部隊走肯定沒錯。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人茫從、茫然的結(jié)果所致。
如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟我們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)，理想，規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們“長大了想做什么，想成為什么�。俊�。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師———”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 4
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)品質(zhì)的重要基石，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的永恒主題，學(xué)風(fēng)建設(shè)如何，在很大程度上影響到學(xué)生的成長、成才與成功。
新學(xué)期開學(xué)伊始，在張建嶺校長的指示和引領(lǐng)下，級高一年級部提出“堅持以人為本，配合政教處嚴(yán)格管理，聯(lián)動任課老師和學(xué)生，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，培養(yǎng)優(yōu)等生氣質(zhì)”的工作目標(biāo)。
班級挑戰(zhàn)賽如火如荼。高一一班率先向高一二班發(fā)起挑戰(zhàn)，高一二班勇敢應(yīng)戰(zhàn)，兩班學(xué)生在班級挑戰(zhàn)賽的激勵下，學(xué)習(xí)勁頭明顯有了提升。接著，高一八班和高一九班也暗暗發(fā)力，無論老師還是同學(xué)，早讀、正課和課間，走道、教室，辦公室，都能看到他們拼搏的身影。
在四個勵志班的帶動下，一股“趕超意識”在普通班開始彌漫，同學(xué)們逐漸蘇醒，尤其是復(fù)學(xué)后兩次月考，我校高一、高二兩個年級在聯(lián)盟學(xué)校中亮眼的成績，極大鼓舞了不甘雌伏的三高學(xué)子，他們迎難而上、誓與勵志班齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步。
夯實基礎(chǔ)、苦讀多練、勤學(xué)好問、勇于鉆研，同學(xué)們的努力得到了任課老師和班主任的認(rèn)可和贊許，同時也贏得了身邊伙伴的敬重和愛戴。
如今的高一年級部正迎接期末考試的檢驗，相信英勇頑強如她，一定可以收獲成功的'桂冠。
“只有經(jīng)過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”。祝愿我們的三高學(xué)子經(jīng)歷萬千不畏艱難，祝愿我們的老師青春永駐光華綻放，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上再譜新篇!
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 5
為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實力，質(zhì)管1401班在5月12日18:30在管理科學(xué)樓108教室舉行了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會。輔導(dǎo)員姜艷老師也出席了本次班會。
首先，姜艷老師講話，她強調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的紀(jì)律，結(jié)合自身經(jīng)歷強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性以及靈活性，并要求大家配合班委同學(xué)開展主題活動。緊接著，班長許曉宇為同學(xué)們介紹接下來的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，例如：沖刺六級、課外趣味讀書等。然后，周蕾、曹思文兩位“學(xué)霸”給同學(xué)們分享他們的學(xué)習(xí)方法與技巧。最后，同學(xué)們分組提出學(xué)習(xí)和生活上的問題并由其他組同學(xué)搶答，以計分的形式進(jìn)行了一個比賽，班長許曉宇和魏夢潔為優(yōu)勝的三組同學(xué)頒發(fā)獎品。
此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會的.開展，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，起到了加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 6
為進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，強化輿論導(dǎo)向，形成宣傳合力，山東管理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院不斷做好輿論宣傳工作，完善融媒體中心組織架構(gòu)，改良傳統(tǒng)媒體內(nèi)容形式，提高融媒體中心的創(chuàng)作質(zhì)量，遵循融媒體發(fā)展規(guī)律，奮力譜寫學(xué)院宣傳與交流工作的新篇章。
同心筑夢，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。近年來，藝術(shù)學(xué)院融媒體中心組織開展了“藝生有你”數(shù)媒作品大賽、“憶往昔·話當(dāng)下·展未來”文學(xué)作品征集比賽、三下鄉(xiāng)主題線上征集活動、漢字形象設(shè)計大賽等，全院學(xué)生踴躍報名、積極參與，提升了學(xué)生的審美素養(yǎng)；融媒體中心積極配合學(xué)院工作，組織成員參與新生的迎新與納新工作，樹立良好的學(xué)生形象；學(xué)生積極參與“第二課堂”，組織開展經(jīng)驗交流會，探討攝錄與后期的技能、文稿撰寫的格式、主持的要求等，為后續(xù)開展相關(guān)活動奠定良好基礎(chǔ)。
乘風(fēng)破浪，促進(jìn)宣傳交流。融媒體中心作為藝術(shù)學(xué)院對外宣傳的媒介和窗口，設(shè)置“山管藝術(shù)之家”微信公眾號、抖音號、投稿郵箱等，做好學(xué)院官網(wǎng)的管理工作，為學(xué)院宣傳事業(yè)的`高質(zhì)量發(fā)展提供強大前進(jìn)動力。5月，融媒體中心在學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)立工作室，為學(xué)生技能培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化提供了新的平臺，有效的推動融媒體宣傳工作向前發(fā)展，不斷延長融媒產(chǎn)業(yè)鏈。在項目運營中，融媒體中心與其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目搭建交流平臺，通過設(shè)計文創(chuàng)產(chǎn)品、策劃文藝活動并進(jìn)行攝錄與后期工作，形成資源共享，提高宣傳影響力，成果豐碩。
全媒體融合發(fā)展的趨勢的加速推進(jìn)，校園融媒體工作在思想政治教育和校園文化建設(shè)中所起的作用越來越重要。今后，學(xué)院將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，努力將傳統(tǒng)媒體與新媒體相互合作、深度融合，擴大宣傳維度，進(jìn)一步提高融媒體中心的宣傳滲透力和影響力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 7
為響應(yīng)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，推進(jìn)本院“十三五”發(fā)展規(guī)劃、品牌專業(yè)建設(shè)，切實提升和改進(jìn)我院的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量，4月21日上午，電子學(xué)院在院長辦公室召開了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案研討會暨黨政聯(lián)席會擴大會議，研討本院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月細(xì)化方案，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系主任、實驗室主任等參加了會議，會議由朱明程院長主持。
朱明程院長宣讀了學(xué)校通知的要求，傳達(dá)了4月20日啟動會議上陳云棠校長、吳中江副校長和周更生副校長的會議精神，并宣布成立教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的`領(lǐng)導(dǎo)小組,要求大家高度重視此次活動，仔細(xì)規(guī)劃和落實。隨后，大家根據(jù)學(xué)校文件和校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合本院教學(xué)、學(xué)生工作的實際情況，研討、細(xì)化了本院在建設(shè)月中的詳細(xì)方案，宣傳、教學(xué)、學(xué)生活動等各項工作均落實到具體人員負(fù)責(zé)，最后要以驗收成果的形式表現(xiàn)出來匯總整理，以切實保障在此次建設(shè)月活動中我院的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有很大提升，教學(xué)質(zhì)量有明顯改觀。此次教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的開展，勢必對我院省級品牌專業(yè)建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，也起到很好的推動作用。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 8
20xx年12月06日，華南理工大學(xué)環(huán)境與能源學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類1班在A4503舉行了誠實守信教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，本次班會由副班長曾梓萌和文娛委員譚清煜準(zhǔn)備，同學(xué)們準(zhǔn)時到場，班會過程中認(rèn)真投入，使得本次班會順利開展。
學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提，而誠實亦體現(xiàn)了同學(xué)們的價值觀。此次班會旨在提倡同學(xué)們樹立誠信的良好品質(zhì)、形成一個良好的`學(xué)習(xí)氛圍，在生活中堅持“誠信為本”，養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，可以做到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。在接下來的四級考試以及期末考試中，誠信尤為重要。副班長曾梓萌分別從誠實、守信、學(xué)風(fēng)三方面和同學(xué)們介紹，最后還展示了學(xué)生手冊中第101頁的華南理工大學(xué)全日制本科學(xué)生考試違紀(jì)作弊處理方法，告訴了同學(xué)們誠實考試的重要性。
相信此次活動結(jié)束后，同學(xué)們將會保持嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的考試紀(jì)律，杜絕一切考試作弊行為，用誠實的考場作風(fēng)來證明自己的實力，用誠信的態(tài)度來證明自己的風(fēng)尚。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 9
9月24日下午三點半，運載學(xué)部在力學(xué)樓207召開群眾路線教育實踐活動之“學(xué)風(fēng)建設(shè)”調(diào)研座談會，出席本次活動的老師有副部長洪明老師、副書記兼副部長張小鋼老師、學(xué)辦主任楊玉林老師、10級輔導(dǎo)員金碧瑩老師、11級輔導(dǎo)員杜祥進(jìn)老師以及12級輔導(dǎo)員管毅舟老師。
本次座談會是運載學(xué)部群眾路線教育實踐活動中的一環(huán)，旨在聽取廣大同學(xué)對于學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)的意見及建議。整個座談會的過程中，同學(xué)們就關(guān)心的問題充分發(fā)表了自己的看法，而老師們也就相應(yīng)問題給予耐心的回答。
在會議進(jìn)行的三個小時過程中，同學(xué)們和老師們主要探討了關(guān)于專業(yè)課程設(shè)置、教師授課方式、班級學(xué)風(fēng)養(yǎng)成以及課程考核方式等問題，并對相應(yīng)問題給出了自己認(rèn)為可行的方案。看到大家對于學(xué)習(xí)問題的關(guān)注，洪明老師給予了高度的肯定，并鼓勵大家多提問題、多解決問題。他表示：群眾路線教育是從上到下貫徹的一項活動，但首先要從上向下反映情況。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)要分為兩個方面，一個是“學(xué)風(fēng)”，另一個是“教風(fēng)”。只有“學(xué)風(fēng)”、“教風(fēng)”相結(jié)合，互相促進(jìn)、共同發(fā)展，才能更好地推動本科生教學(xué)的改革。
10級力學(xué)的同學(xué)提到，學(xué)部每年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選很好，但卻缺少對先進(jìn)的'宣傳，以后是否能定期請一些優(yōu)秀學(xué)長對低年級同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗傳授，讓他們更早地明白大學(xué)應(yīng)該怎么度過，這樣四年大學(xué)時光能更加充實。
12級運創(chuàng)的同學(xué)表示，部分課程實驗課和理論課的安排相差了1個學(xué)期，同學(xué)們往往無法把兩者的內(nèi)容結(jié)合起來，導(dǎo)致知識學(xué)習(xí)上出現(xiàn)脫節(jié)，希望學(xué)部能重新調(diào)整下課程安排，讓理論課和相應(yīng)的實驗課穿插進(jìn)行，以更利于同學(xué)們學(xué)習(xí)。
11級船舶的同學(xué)指出部分教師上課，思路跟教材上完全不一樣，經(jīng)常讓同學(xué)們摸不著頭腦，使聽課效率低下，希望學(xué)部能幫忙與教師溝通，讓老師們能按照教材授課，便于同學(xué)們復(fù)習(xí)。
其他同學(xué)也紛紛就自己學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑提出了自己的意見，整個會議的氣氛十分熱烈。對于這些問題，學(xué)部老師都將其記錄在冊，能解決的一定盡力為大家解決，不能解決的也將向上級部門反饋，并及時給予同學(xué)們滿意的答復(fù)，切切實實地為同學(xué)們辦實事。
通過此次群眾路線教育實踐活動之“學(xué)風(fēng)建設(shè)”調(diào)研座談會，大家紛紛把學(xué)習(xí)生活中遇到的問題吐露出來，表達(dá)自己的心聲，老師們也認(rèn)真聽取并記錄，當(dāng)場表明要重視學(xué)生提出的問題，也相信通過此次座談會，老師與學(xué)生之間互相增加了解，運載學(xué)部會在以后的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”中做的更好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起的新聞稿 10
為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，11月xx日下午，貴州大學(xué)科技學(xué)院首屆大學(xué)生求是學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動啟動儀式在學(xué)院綜合樓召開。
啟動儀式上，貴州大學(xué)科技學(xué)院工學(xué)部羅婷老師發(fā)言。她表示,過去一學(xué)年工學(xué)部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門的大力支持與幫助下，取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。工學(xué)部將以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機，弘揚新時代學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)，推出新形勢下學(xué)風(fēng)建設(shè)的`總體思路和具體舉措，以傳統(tǒng)育學(xué)風(fēng)、以機制正學(xué)風(fēng)、以典型帶學(xué)風(fēng)、以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成全員全過程全方位學(xué)風(fēng)建設(shè)格局，促進(jìn)學(xué)風(fēng)有效提升。
隨后，貴州大學(xué)科技學(xué)院黨委宣傳部部長、團委書記張耀贈老師宣讀首屆大學(xué)生求是學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動文件并宣布活動正式開始。現(xiàn)場舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動之“學(xué)習(xí)先鋒”事跡交流座談會暨全國計算機設(shè)計大賽頒獎典禮。主持人對獲獎同學(xué)方偉業(yè)、馮翼銀在中國計算機設(shè)計大賽中獲獎的具體情況進(jìn)行訪談。兩位獲獎同學(xué)講述自己在軟件應(yīng)用與開發(fā)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并對現(xiàn)場觀眾提出的問題進(jìn)行解答。
此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動旨在解決貴州大學(xué)科技學(xué)院當(dāng)前存在的“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、動力不足、管理不嚴(yán)、效果不佳”等問題，進(jìn)一步構(gòu)建全校師生共同參與、職能部門密切配合、管理機制建立健全的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制，形成全員全過程全方位學(xué)風(fēng)建設(shè)格局，有效提高貴州大學(xué)科技學(xué)院師生的思想政治水平，為構(gòu)建特色學(xué)風(fēng)平臺打下堅實基礎(chǔ)。
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