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學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿（通用13篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用新聞稿的人越來(lái)越多，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。寫起新聞稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇1
為推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)、堅(jiān)持勞動(dòng)的良好習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐的技能，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦, 懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。沙坪四小組織學(xué)生開(kāi)展了勞動(dòng)教育周活動(dòng)，旨在通過(guò)多種形式的勞動(dòng)教育激發(fā)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)勞動(dòng)”的'意識(shí)。
1.勞動(dòng)教育主題班會(huì)
各班開(kāi)展了以“慶五一·勞動(dòng)美”為主題的班會(huì)，通過(guò)看視頻、講述故事等形式，向?qū)W生傳遞“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的理念，培養(yǎng)他們形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
2.我勞動(dòng)我快樂(lè)
整理房間、洗碗煮飯、拖地打掃、洗衣服.....這個(gè)勞動(dòng)周孩子們忙得不亦樂(lè)乎。他們以熱情的態(tài)度，飽滿的情緒，積極參與勞動(dòng)!瞧，每一個(gè)孩子都是勞動(dòng)小能手，他們用實(shí)際行動(dòng)證明“勞動(dòng)使我快樂(lè)”，在勞動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
3.變廢為寶——?jiǎng)趧?dòng)成果展
雞蛋盒、飲料瓶、廢紙板……這些生活中常見(jiàn)的廢舊物品會(huì)變出什么花樣?同學(xué)們?cè)诩抑蟹诸惢厥杖粘＠�，將可回收物品變廢為寶，用靈巧的雙手塑造出了一件件形象生動(dòng)、富有創(chuàng)意的滿意作品。
通過(guò)勞動(dòng)教育周主題活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇2
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，深化勞動(dòng)教育進(jìn)程，長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“弘揚(yáng)勞模精神 謳歌勞動(dòng)創(chuàng)造”為主題，在5月22日至5月27日啟動(dòng)了“勞動(dòng)教育實(shí)踐周”，開(kāi)展了形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng)。
為全面做好勞動(dòng)教育宣傳工作，營(yíng)造良好輿論氛圍，推動(dòng)全校師生共同關(guān)心勞動(dòng)教育，積極利用校園電子屏，主題升旗儀式、主題晨會(huì)、校園廣播、美篇及微信公眾號(hào)等進(jìn)行大力宣傳，呼吁崇尚勞動(dòng)教育思想，營(yíng)造了濃厚勞動(dòng)氛圍。
活動(dòng)周通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬教育外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)之下，結(jié)合勞動(dòng)任務(wù)單，開(kāi)展衛(wèi)生打掃、垃圾分類、環(huán)境美化、圖書(shū)整理等集體勞動(dòng)。學(xué)生們親手裝扮整理的教室既整潔又溫馨，“植物園”“班級(jí)公約”“學(xué)習(xí)園地”“圖書(shū)角”窗明幾凈、各具特色。
班會(huì)課上孩子們利用PPT、視頻等多媒體，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，分享感人的勞動(dòng)故事，使學(xué)生親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念；學(xué)校宣傳欄里，孩子們用自己的雙手描繪出一幅幅精彩的板報(bào)，開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)，尚節(jié)儉”“勞動(dòng)最光榮”等主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，默默奉獻(xiàn)的偉大勞動(dòng)者致敬；校園的每個(gè)角落里，忻湖志愿者分隊(duì)正在清理花園花壇雜草，撿拾白色垃圾，以勞樹(shù)德，以勞強(qiáng)體，以勞育美，為文明校園奉獻(xiàn)自己的.一份力量。
回到家里，家務(wù)小達(dá)人們紛紛搶著干家務(wù)，這不，班級(jí)有評(píng)比嘛！get新技能可不是吹的，疊被子、擦桌子、涮碗、拖地，甚至為父母長(zhǎng)輩學(xué)做一道菜，體諒著父母勞動(dòng)的辛苦，也體諒著勞動(dòng)的快樂(lè)……家長(zhǎng)們紛紛拍照留存，記錄親子相伴勞動(dòng)的美好情景。
總之，勞動(dòng)周從學(xué)生的認(rèn)知到學(xué)生的情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。
自2021年起，學(xué)校早已將勞動(dòng)教育作為學(xué)校德育動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)管理的重要內(nèi)容。學(xué)校將繼續(xù)把勞動(dòng)教育科學(xué)化、時(shí)代化、多樣化的特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，統(tǒng)籌安排好學(xué)校、社會(huì)和家庭勞動(dòng)教育的形式與關(guān)系，勇于創(chuàng)新，積極形成學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、幸福勞動(dòng)的良好局面，讓勞動(dòng)教育真正的“落地生根”。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇3
勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要渠道，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式。近年來(lái)，黃山市特殊教育學(xué)校著力發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人作用，科學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育，落實(shí)“五育并舉”。5月9日至15日是全省第二個(gè)勞動(dòng)教育宣傳周，黃山市特殊教育學(xué)校以此為契機(jī)開(kāi)展豐富的勞動(dòng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），大力宣傳勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神，樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，提升勞動(dòng)素養(yǎng)。
學(xué)校以國(guó)旗下講話，班隊(duì)會(huì)、電子屏等為載體，宣傳本屆勞動(dòng)教育宣傳周主題。營(yíng)造“人人愛(ài)勞動(dòng)”的氛圍，將“勞動(dòng)最光榮”的觀念深植于學(xué)生心中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)。
在每日常規(guī)中滲透勞動(dòng)教育，如每日班級(jí)清理，教室桌椅、黑板、花草、衛(wèi)生工具等專人負(fù)責(zé)，評(píng)選每日“勞動(dòng)之星”。各班級(jí)結(jié)合勞動(dòng)教育宣傳周開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)打卡，倡導(dǎo)在家庭生活中，給予孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)，讓孩子熟悉各種家務(wù)項(xiàng)目，分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，在勞動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)感悟家人的付出。開(kāi)展班級(jí)生活技能比拼，疊褲子、剝豆子、疊雨衣……在比賽中鞏固和展示所學(xué)成果。一些班級(jí)還結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展勞動(dòng)主題古詩(shī)詞誦讀大賽、學(xué)習(xí)勞動(dòng)歌曲、學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡等活動(dòng)，讓勞動(dòng)的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
長(zhǎng)期以來(lái)，黃山市特殊教育學(xué)校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，根據(jù)《培智學(xué)校勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域，擬定低、中、高三個(gè)年級(jí)段的勞動(dòng)技能訓(xùn)練內(nèi)容，共230項(xiàng)。各班在課后服務(wù)中，依據(jù)學(xué)生能力水平選擇合適的勞動(dòng)技能進(jìn)行訓(xùn)練，并由教導(dǎo)處組織考核，檢驗(yàn)教學(xué)成果。
此外，學(xué)校開(kāi)辟勞動(dòng)教育種植基地，每個(gè)班級(jí)都一塊屬于自己的小菜地，老師們帶著孩子們?cè)诓说乩锓N植、培育、收獲，體會(huì)勞動(dòng)的.快樂(lè)。
通過(guò)各種形式勞動(dòng)教育的開(kāi)展，在特殊學(xué)生心中播下崇尚勞動(dòng)的種子，提高學(xué)生生活技能及手腦協(xié)調(diào)能力，在勞動(dòng)的過(guò)程中收獲健康、快樂(lè)、溫暖和幸福，實(shí)現(xiàn)精彩人生。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇4
5月9日至15日是安徽省第二個(gè)“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”，銅陵理工學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)，圍繞“快樂(lè)勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”主題，開(kāi)展系列教育活動(dòng), 讓勞動(dòng)與技能相伴，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念，形成主動(dòng)勞動(dòng)、堅(jiān)持勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
聆聽(tīng)創(chuàng)業(yè)故事，感悟勞動(dòng)精神。5月9日和5月13日，學(xué)校分別邀請(qǐng)銅陵銅官府創(chuàng)意股份公司董事長(zhǎng)郭飛和銅陵梧桐花谷旅游景區(qū)副總經(jīng)理趙盼來(lái)校開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對(duì)面，講述創(chuàng)業(yè)故事，分享成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)感悟。讓學(xué)生們?cè)谛@里近距離接觸優(yōu)秀企業(yè)家，聆聽(tīng)創(chuàng)業(yè)故事，看到鄉(xiāng)村孕育的希望，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，積極投身家鄉(xiāng)建設(shè)，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。
集體勞動(dòng)實(shí)踐，鑄就青春底色。學(xué)校充分發(fā)揮各類勞動(dòng)教育資源作用，不斷推進(jìn)日常生活勞動(dòng)、專業(yè)性勞動(dòng)和公益服務(wù)性勞動(dòng)相結(jié)合的集體實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展教室、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、宿舍衛(wèi)生大掃除，做好各區(qū)域衛(wèi)生保潔，共同創(chuàng)造美麗、干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
各專業(yè)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，持續(xù)組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展專業(yè)性勞動(dòng)，掌握專業(yè)技能，鍛煉動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
各部學(xué)生會(huì)組織志愿者們開(kāi)展校內(nèi)公益服務(wù)性勞動(dòng)，在校園各道路、衛(wèi)生死角，耐心細(xì)致地清掃落葉、紙屑等雜物，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)精神和志愿者服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神。
在集體勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)之情，使勞動(dòng)不斷成為學(xué)生全面發(fā)展最鮮亮的青春底色。
快樂(lè)家務(wù)實(shí)踐，勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)。勞動(dòng)教育宣傳周期間，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生在家主動(dòng)為家人分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，擔(dān)起家庭責(zé)任，在做家務(wù)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，并將勞動(dòng)內(nèi)化為習(xí)慣。
勞育賦能職教未來(lái)，技能讓生活更美好。學(xué)校將積極貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的`意見(jiàn)》，持續(xù)深化落實(shí)勞動(dòng)教育方案，落實(shí)德智體美勞“五育并舉”理念，堅(jiān)持家校共育，將勞動(dòng)教育全面融入課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生日常管理、校園文化、社會(huì)實(shí)踐中，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念，培育勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、創(chuàng)新實(shí)干、敬業(yè)奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，引導(dǎo)全體師生樹(shù)立“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的價(jià)值追求，讓勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇5
為積極構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，連日來(lái)，銅陵市教體局多措并舉組織開(kāi)展全市中小學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，使勞動(dòng)不斷成為青少年學(xué)生全面發(fā)展最鮮亮的底色。
活動(dòng)中，全市各校充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，積極利用宣傳欄、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳。并通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳知識(shí)普及課，并組織學(xué)生展示分享家務(wù)勞動(dòng)的心得感悟，多管齊下，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。
同時(shí)，全市各校結(jié)合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新豐富勞動(dòng)教育形式，普及勞動(dòng)教育，讓青少年學(xué)生“彎下腰、使出勁、流出汗”，親身感受勞動(dòng)過(guò)程中的艱辛和體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅。樅陽(yáng)縣金山路小學(xué)以黑板報(bào)、大掃除的形式詮釋 “勞動(dòng)創(chuàng)造美”、“勞動(dòng)最光榮”，利用紅領(lǐng)巾廣播站，向同學(xué)們展示分享做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的心得感悟，并開(kāi)展以整理書(shū)包、疊衣服、系鞋帶、系紅領(lǐng)巾等內(nèi)容的勞動(dòng)活動(dòng)周成果展示的競(jìng)賽。市瑞龍小學(xué)將校園內(nèi)幾片空地利用起來(lái)，開(kāi)辟近兩畝的.學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐園地，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)“不一樣”的勞動(dòng)課堂，在勞動(dòng)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，提高自己的生活常識(shí)和實(shí)踐能力，感受勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。市義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)130多名學(xué)生，挽起褲腿，光著腳丫，腳踩泥地，開(kāi)始了人生第一次農(nóng)事體驗(yàn)，變身“小農(nóng)民”，體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化。
市三中將勞動(dòng)教育作為“五育并舉”立體育人體系的重要組成部分，除開(kāi)展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)日常清掃、校園綠化帶拔草等勞動(dòng)實(shí)踐外，特地在學(xué)校植物園開(kāi)辟出300平方米的蔬菜種植基地，將菜地分為21塊，由高一年級(jí)各班級(jí)認(rèn)領(lǐng)“責(zé)任田”，自掛牌起，負(fù)責(zé)從蔬菜播種到收獲的全過(guò)程。市實(shí)驗(yàn)高中、樅陽(yáng)縣義津初中等學(xué)校通過(guò)制定家務(wù)勞動(dòng)清單，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生共同選擇1-2項(xiàng)固定的家務(wù)勞動(dòng)。并在校內(nèi)開(kāi)展宿舍內(nèi)務(wù)大掃除、校園綠化、食堂幫廚等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的情感認(rèn)同、對(duì)勞動(dòng)成果的愛(ài)護(hù)。市特殊學(xué)校圍繞“誦春”、“種春”、“游春”、“說(shuō)耕”和“畫(huà)耕”5個(gè)環(huán)節(jié)，組織開(kāi)展首屆“春耕節(jié)”系列活動(dòng)，從詩(shī)詞積累、實(shí)踐體驗(yàn)、戶外感受、語(yǔ)言表達(dá)和繪畫(huà)創(chuàng)作等方面提升學(xué)生綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，體會(huì)享受勞動(dòng)成果的成就感。
市示范性綜合實(shí)踐基地結(jié)合研學(xué)實(shí)踐教育，常態(tài)化開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、生產(chǎn)類勞動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)型勞動(dòng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)型勞動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐教育憶苦思甜，傳遞“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)最美”的理念。
同時(shí)，各校還積極組織學(xué)生參與社會(huì)公益性服務(wù)勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)養(yǎng)老院、進(jìn)垃圾分類投放站等地，開(kāi)展義務(wù)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，弘揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的勞動(dòng)精神。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇6
2021年五月的第二周是安徽省首個(gè)“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”，蚌山區(qū)以“四個(gè)一”主題系列活動(dòng)為主線，在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育，讓“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”根植于每個(gè)學(xué)生的心田，取得了豐碩的成果。
環(huán)境衛(wèi)生我打掃，衛(wèi)生環(huán)境共分享
該區(qū)中小學(xué)校充分利用各類勞動(dòng)教育資源，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況因地制宜開(kāi)展集體勞動(dòng)教育。一實(shí)校城南校區(qū)學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)勞動(dòng)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親手種下一棵樹(shù)，“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”；燕山鄉(xiāng)中心小學(xué)、二十六中燕京校區(qū)師生到附近的生活小區(qū)清理環(huán)境垃圾，分類處理生活垃圾，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)；還有的學(xué)校通過(guò)勞動(dòng)大掃除、整理圖書(shū)角、校園保潔、校園綠植修剪、為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”除草等集體勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。
家務(wù)勞動(dòng)我能行，親力親為勇當(dāng)先
通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)我能行，親歷親為勇當(dāng)先”活動(dòng)，教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做。有的學(xué)校的學(xué)生在父母的陪同下還以小小志愿者的身份到社區(qū)福利院，幫著做一些常規(guī)的.家務(wù)勞動(dòng)。在力所能及的家務(wù)勞動(dòng)中，學(xué)生們不僅感受到了爺爺奶奶、爸爸媽媽的辛苦，同時(shí)也在家務(wù)勞動(dòng)的收獲了快樂(lè)溫情，升華了道德情操。
勞動(dòng)榜樣進(jìn)校園，勞模精神代代傳
各行各業(yè)的勞動(dòng)榜樣走進(jìn)校園，與孩子們共同勞動(dòng)，共話勞動(dòng)的快樂(lè)，共享勞動(dòng)的成果，讓“勞動(dòng)光榮，創(chuàng)作偉大”的種子在孩子們幼小的心田里生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，讓勞模精神代代傳承。二十六中教育集團(tuán)燕京校區(qū)和鐵三小教育集團(tuán)龍星實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“勞模大講堂”，邀請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范余瑞清給孩子們講座，宣傳勞模精神。中國(guó)建材集團(tuán)扶貧優(yōu)秀工作者常志達(dá)叔叔給一實(shí)校城南校區(qū)同學(xué)們述說(shuō)在云南扶貧工作期間那段平凡而又非凡的經(jīng)歷。
各中小學(xué)校利用國(guó)旗下講話、制作一份勞動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、出一期勞動(dòng)板報(bào)等活動(dòng)形式開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳，并將學(xué)校開(kāi)展的勞動(dòng)教育系列活動(dòng)制作成美篇或信息報(bào)道，通過(guò)微信、微博或新聞網(wǎng)站、傳統(tǒng)媒體等媒介進(jìn)行宣傳報(bào)道。營(yíng)造“人人愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮”的良好輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注中小學(xué)勞動(dòng)教育工作，讓勞動(dòng)教育根植于每一個(gè)學(xué)生的心田。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇7
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美 ”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
二、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
三、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
四、通過(guò)，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的.快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇8
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的'大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡，有的同學(xué)拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學(xué)勞動(dòng)一天下來(lái)渾身酸軟。但是，這些對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習(xí)了打掃，更懂得了保持清潔，不光學(xué)習(xí)了一起勞作，更懂得了怎么團(tuán)結(jié)，不光學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更看透了勞動(dòng)背后的艱酸。
勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇9
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班x月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
二、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
三、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的.表現(xiàn)能力。
四、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇10
年夏季學(xué)期選了公益勞動(dòng)的課，今天剛上了一天，覺(jué)得收獲蠻多的。
上午我們是去各個(gè)教室擦桌子，一個(gè)教室三個(gè)人，而我所在教室就兩個(gè)人——我和一個(gè)化學(xué)系的同學(xué)。盡管我們?nèi)松倭艘粋�(gè)，但是，我們干的一點(diǎn)也不比別人慢，我們兩個(gè)人，一人一組進(jìn)行掃蕩式的擦洗，我們擦呀擦，擦的.抹布沒(méi)水了，我們又弄點(diǎn)水，就這樣，我們擦了弄。弄了擦，很快就把任務(wù)完成了。發(fā)現(xiàn)離集合時(shí)間還早了，我們就休息了一下，最后回去簽到，就這樣，上午的任務(wù)結(jié)束了。
下午我們到草坪里拔雜草，這對(duì)于一個(gè)從農(nóng)村里出來(lái)的我簡(jiǎn)直是輕而易舉。我在草坪里三下五除二就拔滿了一袋子，看著旁邊的同學(xué)都還只有一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，不覺(jué)為自己感到自豪。大家看到我那熟練的動(dòng)作，都偷偷說(shuō)道“你看人家都拔那么多了”，我當(dāng)時(shí)的心情別提有多高興了。最后，上午和我一起工作的同學(xué)索性就叫我?guī)退稽c(diǎn)，我看反正我已經(jīng)滿了，時(shí)間還早，就幫他拔。不一會(huì)功夫，他的袋子也滿了。最后我們就一起回去準(zhǔn)備集合，一看時(shí)間，還那么早，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們完成任務(wù)那么迅速呢？最后交掉“戰(zhàn)利品”就回來(lái)了。
總之，今天的公益勞動(dòng)很有收獲，上午的集體勞動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量，下午的拔草行動(dòng)讓我重溫小時(shí)候農(nóng)村里下田工作的場(chǎng)景，同時(shí)看到大家的成果不如自己的時(shí)候，也激起了自己的自豪感，其實(shí)農(nóng)村里的孩子也有許多優(yōu)點(diǎn)哦。我通過(guò)這次公益勞動(dòng)，鍛煉了自己，也隨便為學(xué)校的美化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。不過(guò)我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應(yīng)該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇11
一、總結(jié)：
上學(xué)期在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(zhǎng)并對(duì)我們進(jìn)行了工作培訓(xùn)，并請(qǐng)求我們要有對(duì)組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規(guī)劃
通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對(duì)部門有了更深刻的懂得，對(duì)本人的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及職責(zé)有了意識(shí)與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現(xiàn)了系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)調(diào)配的'工作。
二、失敗教訓(xùn):
1、各項(xiàng)軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規(guī)范。
2、有些工作，運(yùn)動(dòng)資料不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作不能很好的進(jìn)行。
3、團(tuán)課檢討不夠嚴(yán)厲，團(tuán)課主題單一，略顯單調(diào)。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識(shí)還不夠深入，需要認(rèn)識(shí)到團(tuán)
隊(duì)配合的主要性。
6、 我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，真正融入到系學(xué)生會(huì)中來(lái);
7、 工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來(lái)的時(shí)光里必定會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團(tuán)體，但我們相對(duì)是一個(gè)優(yōu)良的集團(tuán)，信任憑著我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!
并等待下一學(xué)期的系學(xué)生會(huì)工作會(huì)做得更加完善!
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇12
一個(gè)禮拜前，公益離我還非常遙遠(yuǎn)，直到學(xué)校組織我們進(jìn)行公益勞動(dòng)，在其引導(dǎo)下成為一名義工我才明白，只要我們?cè)敢猓嫒巳丝勺觥?/p>
我和我的小組被分配到的任務(wù)是打掃行政樓2樓和3樓的廁所。
從每天中午12：40到下午的3點(diǎn)，我和小組的成員拿著清潔工具，打掃我們以前很熟悉，而今卻有些陌生的廁所。
瓷磚上的污漬，墻壁上的蜘蛛網(wǎng)，角落的泥垢…以前我們從未注意到的，可能也是我們自己污染的。
即使開(kāi)始打掃的時(shí)候我們是那么的不習(xí)慣，有點(diǎn)怕臟，有點(diǎn)怕累，怕遇到熟人而尷尬，但是我們小組還是每天都認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的任務(wù)，以至我們現(xiàn)在能夠心如平靜的走進(jìn)廁所，掃地、拖地，然后檢查的角落的死角，看到干干凈凈的成果而舒心的離開(kāi)。
回想當(dāng)初對(duì)公益的仰視，追根溯源，乃在于當(dāng)初一些公益組織在我腦海中形成的映象使我形成了錯(cuò)誤的.公益理念。
在現(xiàn)實(shí)中，公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩，很容易讓人以為這是一件只有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠從事的工作，一件讓許多普通人望而卻步的事情。
但事實(shí)上，許多公益活動(dòng)，只不過(guò)是舉手之勞便可以完成的，比如環(huán)保，比如低碳生活，比如幫助另外一個(gè)需要幫助的人。
很多公益項(xiàng)目，并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
公益不是一片供個(gè)人英雄主義者施展抱負(fù)的天空，不是一個(gè)人的獨(dú)舞。
公益，是一項(xiàng)需要更多人參與的事業(yè)。
學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周新聞稿 篇13
為慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、意義，樹(shù)立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，xx小學(xué)開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng)。
一是上一堂豐富多彩的`班會(huì)課，鼓勵(lì)學(xué)生自己搜集“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及意義。
二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動(dòng)行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問(wèn)題和今后的打算，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流。
三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報(bào)比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書(shū)寫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也為學(xué)生寫一手好字、畫(huà)一手好畫(huà)提供了展示平臺(tái)。
四是舉行親子活動(dòng)攝影比賽征集活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會(huì)，走向大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操。
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