形勢與政策新聞稿

　　形勢與政策是介紹當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應(yīng)對政策。以下是關(guān)于形勢與政策新聞稿，歡迎閱讀!

　　形勢與政策新聞稿【1】

　　10月26日，由自治區(qū)教育廳主辦、廣西師范學(xué)院承辦的首屆廣西高�！靶蝿菖c政策”微課比賽決賽在廣西大學(xué)順利舉行。

　　最終決出一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人。

　　比賽中，選手們結(jié)合“G20杭州峰會”、“供給側(cè)改革”、“南海問題”、“長征精神”等時政熱點(diǎn)話題，詳細(xì)闡述了各自微課授課的基本思路、導(dǎo)入方法，

　　分析了相關(guān)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，展示了各自的微課視頻。

　　同時，針對評委的提問，參賽選手們結(jié)合自身的教學(xué)、科研經(jīng)歷，圍繞微課的展現(xiàn)形式、微課的應(yīng)用、微課的制作、微課的效果等方面探討了當(dāng)前微課的發(fā)展方向和發(fā)展路徑。

　　本次比賽分初賽和決賽兩個階段。

　　初賽階段，共收到全區(qū)各高校推薦作品27件，經(jīng)組織評審，確定初賽排名前10的選手進(jìn)入決賽。

　　決賽階段，采用說課的形式進(jìn)行現(xiàn)場授課展示，經(jīng)由專家組成的主評委和由除決賽選手外的其他參賽選手組成的大眾評委分別打分，最終確定選手總得分。

　　下一步，我廳將從獲獎選手中選送代表參加首屆全國高�！靶蝿菖c政策”課巡回教學(xué)展示活動，同時，將獲獎微課上傳廣西高校易班供全區(qū)大學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　形勢與政策新聞稿【2】

　　為加強(qiáng)同學(xué)們對形勢與政策相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，讓廣大青年學(xué)生深刻認(rèn)識當(dāng)前我國的發(fā)展形勢和當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的歷史責(zé)任。

　　2016年12月12日下午，食品藥品學(xué)院于承澤1號樓B區(qū)115教室開展形勢與政策教育專題講座。

　　本次講座由孫老師以G20峰會為主題進(jìn)行了生動形象的講解。

　　從G20峰會的背景、成員國、發(fā)展方向及中國在其中的地位等幾個方面進(jìn)行，使同學(xué)們了解到G20峰會與近代國際金融治理體系的建立、發(fā)展、變遷與危機(jī)應(yīng)對，風(fēng)險防范，體系改革密切相關(guān)。

　　孫老師詳細(xì)的講述了十一次峰會時間、地點(diǎn)、議題及基本內(nèi)容，通過希臘債務(wù)危機(jī)、歐債危機(jī)等實(shí)例，把抽象的內(nèi)容講的通俗易懂，使同學(xué)們對峰會有了更深的了解。

　　從2008年的第一次G20峰會到2016年的第十一次G20峰會，G20機(jī)智在發(fā)展過程中逐漸完善，議題由經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域向其他領(lǐng)域擴(kuò)展，順應(yīng)時代發(fā)展。

　　此次講座使同學(xué)們了解到中國在G20峰會中的地位不斷提升，開始影響發(fā)展，并有一定的話語權(quán)。

　　第八次G20峰會，強(qiáng)調(diào)中國是世界經(jīng)濟(jì)的組成部分，呼吁提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)相互增長。

　　通過此次專題講座，同學(xué)們對我國的發(fā)展形勢有了進(jìn)一步的了解，使同學(xué)們意識到自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的百年夢想積蓄力量、做足準(zhǔn)備。

　　4月15日下午，由學(xué)生處組織開展的《形勢與政策》校級時事報告會在129禮堂舉行。

　　中國浦東干部學(xué)院王石泉副教授應(yīng)邀為我校師生作了題為《青春、夢想與人生》的專題報告。

　　來自建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等學(xué)院的大一、大二學(xué)生參加了報告會。

　　《形勢與政策》課程部分授課教師及社區(qū)輔導(dǎo)員代表也到場聆聽。

　　王石泉老師圍繞“青春”、“夢想”、“人生”三個主題詞，按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思維邏輯為同學(xué)們由淺入深地進(jìn)行詮釋，化復(fù)雜抽象的哲學(xué)命題為清晰具體的思考。

　　他以《論語》經(jīng)典名句，配以英文解讀，從東西方文化的不同視角來剖析主題。

　　談及青年的夢想，王老師從自身出發(fā)，以親身經(jīng)歷與同濟(jì)學(xué)子分享了奮斗的艱辛與成功的喜悅，幽默詼諧的語言極富感染力。

　　同學(xué)們表示深受鼓舞。

　　此次報告會是在同濟(jì)大學(xué)《形勢與政策》已有的校級時事報告會的基礎(chǔ)上，進(jìn)行的一次有益嘗試，利用校級大課堂平臺，吸引校內(nèi)外的優(yōu)勢師資，以理想信念為主題，

　　設(shè)計(jì)“青春勵志”系列講座，本場由王石泉副教授擔(dān)綱的是該系列講座的首場，今后將繼續(xù)引入來自中國浦東干部學(xué)院、

　　上海國際問題研究院等在社會上有一定影響力和授課水平的講師參與《形勢與政策》課程的授課工作，進(jìn)一步提升我�！缎蝿菖c政策》課程教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。

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