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幼兒園成長(zhǎng)心語(yǔ)怎么寫(xiě)
成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿(mǎn)腔的真誠(chéng)。以下是小編整理的幼兒園成長(zhǎng)心語(yǔ)怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家！
幼兒園成長(zhǎng)心語(yǔ)怎么寫(xiě)1
在還沒(méi)有真正接觸到這個(gè)行業(yè)之前，我以為幼兒園的老師的責(zé)任只是陪孩子們玩游戲，教給他們一些簡(jiǎn)單的本領(lǐng)，我在幼兒園成長(zhǎng)。
當(dāng)開(kāi)始介入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)幼教工作者的責(zé)任竟是那么的重。除了保證每一位幼兒的人身安全，教給他們一些生活所需的知識(shí)之外，還有那么多我們應(yīng)該做的事。我開(kāi)始感覺(jué)到這個(gè)工作并不那么簡(jiǎn)單。
如今，我有機(jī)會(huì)獨(dú)立的帶一個(gè)班級(jí)了。隨著我對(duì)這個(gè)工作的日益了解和深入。我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有了更新、更真切的認(rèn)識(shí)。
作為幼兒教師我感覺(jué)很“苦”。如果說(shuō)你不覺(jué)得這個(gè)行業(yè)辛苦，那么你一定是騙人的。凡是從事這個(gè)行業(yè)的幼教工作者們，誰(shuí)的身上沒(méi)有一些小毛小病的。我說(shuō)的“苦”正是來(lái)自我們的'身體，來(lái)自病痛。以前總感覺(jué)幼兒教師形象靚麗，充滿(mǎn)著青春和活力。而如今我卻更真切的看到了在他們美麗外表下的默默付出和犧牲。
作為幼兒教師我又感覺(jué)到很“快樂(lè)”。我的快樂(lè)來(lái)自我的孩子們，他們的天真、可愛(ài)和善良把我?guī)У搅艘粋�(gè)純凈的世界。這里沒(méi)有“污染”也缺少“斗爭(zhēng)”。只要你真真切切的對(duì)他們好，他們也會(huì)真真切切的回報(bào)你。這樣的簡(jiǎn)單是我向往的。我的快樂(lè)還來(lái)自我的家庭，他們對(duì)我的支持是我強(qiáng)大的動(dòng)力。我把他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)換成源源不斷的愛(ài)獻(xiàn)給我的孩子們。我的快樂(lè)還來(lái)自這個(gè)社會(huì)，社會(huì)對(duì)我們這個(gè)職業(yè)的尊重和認(rèn)可，讓我為這個(gè)職業(yè)感到驕傲。這是我心靈的“雞湯”。因此，我又是那么快樂(lè)的工作著。
痛并快樂(lè)著，這就是我在幼兒園生活的成長(zhǎng)中，深切的感受到的。
幼兒園成長(zhǎng)心語(yǔ)怎么寫(xiě)2
冷，卻快樂(lè)著；忙碌，卻收獲著。20XX年10月，我作為一名西部幼兒教師，有幸赴大連參加了交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。盡管寒流襲來(lái)，10月的大連意外地冷，但我卻感受到很多溫暖的力量。
在大連開(kāi)發(fā)區(qū)新橋藝術(shù)幼兒園，看到年輕老師們與孩子在一起，我體會(huì)到的不是老師和學(xué)生的交流，而是大哥哥、大姐姐在領(lǐng)著小弟弟和小妹妹。師生關(guān)系那么融洽，甚至讓一旁的我還有一絲嫉妒――為什么他們會(huì)做得這么好。值得一提的是，還有幾位男子漢也加入到幼兒教育工作者的行列，其中一位甚至毅然放棄了大學(xué)留校的機(jī)會(huì)。他們基本上都畢業(yè)于遼寧的師范、藝術(shù)等高等院校。是什么讓本科學(xué)歷的他們放棄很多優(yōu)越的工作選擇了現(xiàn)在這份事業(yè)，是什么讓他們能夠如此開(kāi)心地面對(duì)孩子？
是愛(ài)，是對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)，才會(huì)使這群充滿(mǎn)生機(jī)和活力的大學(xué)生義無(wú)反顧地投入到幼教工作中，用自己的熱情來(lái)帶動(dòng)孩子，用自己的真情來(lái)感染孩子，用自己的激情來(lái)影響孩子。
7年前．剛剛幼師畢業(yè)的我也和他們一樣，帶著對(duì)工作的憧憬、對(duì)孩子的渴望，踏上了幼教這塊神圣的土地。盡管事先啃了許多書(shū)本，做了許多自認(rèn)為充分的心理準(zhǔn)備，但面對(duì)那一雙雙滴溜亂轉(zhuǎn)的眼睛時(shí)，我還是本能地躲閃著；當(dāng)眼見(jiàn)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，我無(wú)計(jì)可施；當(dāng)組織那短短數(shù)10分鐘的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我手足無(wú)措。我不斷問(wèn)自己，該怎么做，能做些什么。漸漸，穿衣穿褲系鞋帶，把尿把屎擦屁股，抹抹桌子拖拖地．該做的都做了，不想做的也做了。從沒(méi)學(xué)過(guò)的全學(xué)會(huì)了。漸漸，我不知道自己還是不是一名老師，我做的更多的只是讓他們吃飽、穿暖。
從一名學(xué)生到一名幼兒教師，從一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者。理想與現(xiàn)實(shí)的'差距讓我開(kāi)始懷疑自己的選擇。我經(jīng)常捫心自問(wèn)，難道我選擇錯(cuò)了。
在大連六一幼兒園的跟班學(xué)習(xí)中，我突然發(fā)現(xiàn)，從周?chē)睦蠋熒砩衔艺业搅俗约簝?nèi)心深處的快樂(lè)，是他們對(duì)工作的熱情、對(duì)孩子的愛(ài)，把我塵封已久的心靈打開(kāi)。讓我重新來(lái)看待自己的工作，解析自己的生活。真的，很感謝他們。
一個(gè)平靜的午后，給最后一個(gè)孩子整理完衣服、安排好午睡之后，我累得趴在床邊休息�！袄牙眩ê⒆咏欣蠋煏r(shí)還口齒不清）和叮當(dāng)一起睡吧，起床就有勁兒了！”3歲的小叮當(dāng)認(rèn)真看著我。抬眼望去，40只澄澈的眼睛心疼地望著我。我笑著說(shuō)：“姥姥怎么會(huì)累呢。我比奧特曼還厲害哦！”
哈哈，多可愛(ài)的孩子！他們是我最好的寶貝，他們的笑容像巧克力那么甜，他們的眼睛像湖水那么透亮，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有你猜不透的想法。而我能擁有這些小寶貝的愛(ài)，能聽(tīng)懂他們含混不清的話(huà)語(yǔ)，能明白他們獨(dú)特的想像．能享受他們最純潔的吻，能感受與他們一起成長(zhǎng)的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么？我知道，只要全身心地付出愛(ài)，就能收獲愛(ài)和快樂(lè)。
幼兒園成長(zhǎng)心語(yǔ)怎么寫(xiě)3
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活整整一個(gè)學(xué)年了，謝謝老師們的關(guān)心和呵護(hù)，在這里我們家長(zhǎng)表示感謝。
——王梓函家長(zhǎng)
當(dāng)我站在教室門(mén)口，準(zhǔn)備接他回家時(shí)，我看見(jiàn)他滿(mǎn)臉都是笑容，課堂上活躍的.表現(xiàn)，我就知道他已經(jīng)非常適應(yīng)這里的小學(xué)生活，從他的話(huà)語(yǔ)間也流露出他很喜歡這所學(xué)校。感謝老師們的細(xì)心、耐心和親切，讓我們的孩子能自信、活潑、開(kāi)朗、快樂(lè)成長(zhǎng)每一天！——李昱誼家長(zhǎng)
在老師的幫助下，李亞寧進(jìn)步明顯，希望老師多關(guān)注他，并嚴(yán)格要求他。謝謝！——李亞寧家長(zhǎng)
這周寶貝回來(lái)給我們唱英語(yǔ)歌，邊唱邊跳，讓我們感到很欣慰，寶貝對(duì)班主任和英語(yǔ)老師特別喜歡！謝謝你們！——?jiǎng)⑵遢婕议L(zhǎng)
劉敏小朋友現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步哦，現(xiàn)在回家會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，學(xué)了哪些內(nèi)容也會(huì)讀給我們聽(tīng)了，老師辛苦了，謝謝！ ——?jiǎng)⒚艏议L(zhǎng)
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