篇1：感恩老師廣播稿

　　感恩老師(第二周紅領巾廣播稿)

　　合：親愛的同學、教師，下午好!

　　A：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　A：是您，我們敬愛的老師!

　　B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　A：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　B：您用青春寫出無悔的人生。

　　A：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　B：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　A：在這教師節(jié)即將來臨之際，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好!

　　A：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　B：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　A：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　B：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。

　　每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　A：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。

　　您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　B：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　A：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　A：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　B：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。

　　讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好!

　　A：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

　　(播放歌曲)

　　B：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

　　讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　A：是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識?

　　B：是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　A：是誰—— 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　B：是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　A：是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　B：是您!老師! 您的保護讓我們健康成長， 在金秋時節(jié)結下碩果。

　　A：您辛苦了!老師! 你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　B：您辛苦了!老師! 你們把青春無私奉獻給我們。

　　A：您辛苦了，老師! 請接受我們崇高的敬禮!

　　合：親愛的老師

　　A：因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

　　B：一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

　　A：因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。

　　B：我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

　　合：敬愛的老師

　　A：我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈。

　　B：我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

　　真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。

　　A：這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

　　最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

　　合：今天的紅領巾廣播至此結束，讓我們再次向我們敬愛的老師說一聲：教師節(jié)快樂!再見!

　　篇2：感恩老師廣播稿

　　親愛的老師、同學們，大家好!

　　非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。

　　為了慶祝第三十個教師節(jié)，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。

　　同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。

　　我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。

　　節(jié)目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。

　　所以，各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。

　　從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。

　　第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴他;最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話。

　　各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。

　　便于我們做一些訓練，進行節(jié)目的編排感恩教師廣播稿感恩教師廣播稿。

　　特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節(jié)再想想。

　　不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

　　從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。

　　是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題;是老師從A、B、C教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。

　　不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。

　　更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人我懂得了感恩父母、珍惜生命......

　　老師讓我懂得的太多太多。

　　因為他是老師，而我是學生。

　　他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。

　　所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正;所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。

　　早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。

　　因為您知道，每一天對我們都非常重要;因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。

　　在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。

　　我看到了，臉上的笑容感恩教師廣播稿廣播稿我更知道，其實你更需要另一種禮物。

　　我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

　　老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。

　　我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。

　　在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。