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學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法演講稿

時間:2022-10-07 14:37:36 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)方法演講稿匯編十篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在當(dāng)今社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)方法演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)習(xí)方法演講稿匯編十篇

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1

  對于渴望成功的學(xué)生來說,努力更容易,少說空話,但正確的方法不是每個人都能找到的。helliphellip學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選賢任能,循善誘,改不善者”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  第一,預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前,先自學(xué)要學(xué)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率,加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,所以絕不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本,它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極思考疑惑,發(fā)現(xiàn)問題,對一些問題形成自己的看法。這樣,我們可以通過帶問題去上課,將老師的講解與自己的理解進行對比,加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的東西,把整個情況做一個提綱,充分了解教材的基本內(nèi)容和思路,掌握教材的知識體系,明確章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓整個教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

  第二,實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識,以培養(yǎng)綜合靈活運用知識的能力的有效途徑之一。做完題后,我總是及時總結(jié)、歸納、分析,復(fù)習(xí)習(xí)題的解法、思路、知識點、應(yīng)用方法。是不是最好的方法,有沒有創(chuàng)新?并對同類相關(guān)問題進行對比分析,力求舉一反三。在實踐中,我認(rèn)為“做”是次要的,“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的環(huán)節(jié)。了解這些地方,避免在同一個地方摔倒兩次,可能比正確計算十個練習(xí)更有效。

  三、合理利用時間,科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,防止大腦過度疲勞。第三,要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。

  第四,積極參與討論:“沒有朋友,你一個人學(xué)習(xí),你會很無知!睂W(xué)習(xí)沒有萬能的',學(xué)習(xí)也沒有無用的。大家討論一下很有必要。

  5.激發(fā)興趣在我看來,學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和理解世界的重要任務(wù)。helliphellip學(xué)習(xí)意義重大,樂趣無窮。6.善用工具書和期刊工具書是對教材的補充,對提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野,加深對知識的分析,有時可以達(dá)到和課堂聽說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)了一段時間后,我會花一些時間,按照學(xué)科和單位對所學(xué)的知識進行整理和總結(jié),并進行連接和交流,使之系統(tǒng)化、組織化,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起,這樣就可以據(jù)此進行編號。經(jīng)過這樣的工作,秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。容易理解,容易記憶,容易使用。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2

尊敬的家長們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  下面,就讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功經(jīng)驗吧。

  首先,我認(rèn)為,要取的好成績的第一步,就是要對學(xué)習(xí)的時間有一個安排與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很重要的,但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切,它僅僅是我們生活的一部分,我們還有很多其他課外的知識要學(xué)習(xí),如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西,那么我認(rèn)為,這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實,對于學(xué)習(xí),我們并不用犧牲太多課外的時間,只要利用好上課的這四十分鐘,認(rèn)真聽講,多做筆記,達(dá)到真正的事半功倍,那么,課上一分鐘,就能抵得上課下十分鐘。這樣,補課什么的,自然也就沒有必要了,利用這段節(jié)省下來的時間,我們又可以去閱讀課外書籍,去旅游,或者重新去思考老師講過的`習(xí)題,看看能不能再想出一種新的解法。俗話說得好:好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯誤的,然而,你卻開拓了自己的思維,并且培養(yǎng)了一種思考探究的精神。這就形成了一個良性循環(huán),我們既能高效學(xué)習(xí),又能得到適當(dāng)?shù)男蓍e與放松,于身于心,都是極有好處的,這樣,學(xué)習(xí)成績又有什么理由不提高呢?

  其次,我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說,學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的。在學(xué)習(xí)中,我們總會遇到各種各樣的打擊與挫折,但這些都并不重要,重要的是你在遭受這些打擊后的態(tài)度。如果在這之后,你便對自己失去了信心,對學(xué)習(xí)也失去了主動性,再也站不起來,如果連你自己都不再想拯救自己了,那么我想,也沒有人再能幫你了。毫無疑義,最終的結(jié)果只有一個:前功盡棄,半途而廢。反之,如果你能重新振作,克服困難,請相信:天無絕人之路,你總會找到方法,積蓄力量,迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

  然而,光有這些,也是不夠的。再高的水平,如果時間長了不復(fù)習(xí),那么在考試中,也同樣不能取得理想的成績,所以說,考前復(fù)習(xí)也是取的好成績的一個重要因素。但通常復(fù)習(xí)時間是很緊湊的,我們又有那么多門學(xué)科,那么多的知識點要復(fù)習(xí),怎樣才能一個不漏地復(fù)習(xí)到位呢?這樣,我們就需要先在頭腦中將所有知識分類。最重要且必須要掌握的知識就多花一點時間,復(fù)習(xí)時多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題,就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的,自然就不用費時去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕中清晰的呈現(xiàn)出來就行了。像這樣,將知識分類,將時間分類,就可以高效全面地復(fù)習(xí),把握好最后一個環(huán)節(jié),成功自然觸手可得。

  道理不用多說,人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確,學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣,也不如漫畫精彩,它甚至還有些枯燥,有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進入社會、取得成功的基礎(chǔ)。如果我們連這種基礎(chǔ)都沒能打好,那么以我們現(xiàn)在自身的實力,又如何再繼續(xù)開拓,繼續(xù)發(fā)展,達(dá)到更高的層次?所以,我們更要將這種被動化為主動,將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上,將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合,為今后的成功奠定基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3

尊敬的各位叔叔,阿姨:

  你們好!

  我叫喬潤澤,是初一七班的一名學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

  至于怎樣學(xué)好習(xí),讓學(xué)習(xí)變得更加有趣,我有我的辦法。其實,方法也很簡單,只要課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了。那么,為什么有的人經(jīng)過一番努力之后得來的還是徒勞無功?依我看來,這只是一種學(xué)習(xí)方法的不對而造成的。

  1、良好的學(xué)習(xí)方法首先要能自己克服自己。

  2、在空閑時間想到的.是怎樣學(xué)習(xí),而不是想怎樣去玩。

  3、有時學(xué)習(xí)學(xué)累了,可適當(dāng)?shù)男菹,要勞逸結(jié)合,減少大腦疲勞。比如看看電視,做會兒運動等。

  我一直都在努力克服自己,按照自己的學(xué)習(xí)方法去做,玩的時候則要痛痛快快。

  總之,我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)方法可總結(jié)為 “認(rèn)真”“專注”“刻苦”六字。

  以上只是我的一點學(xué)習(xí)心得,肯定有許多不足之處,懇請老師 、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能改正缺點,不斷進步。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4

敬重的各位教師,家長:

  今天,我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時機在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛饲趧诘膭谧,咱們才會有效果,不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。

  在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:

  1、克服自己的“懶”

  懶”是咱們有的同學(xué)的缺點,家長們都以為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練,雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫?墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時分仍是蠻輕松的,操練能夠去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜愛去看一些專門解析常識點的教科書,事半功倍。

  2、上課認(rèn)真聽講。

  如果教師維持紀(jì)律要花很長的時間,那么教師也只能把重點的拿出來講,這時只需咱們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,教師講的基本上都是會考的!平常即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成果。因而,上課認(rèn)真聽講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  英語每天必練、必讀,并且必定要讀作聲來,多讀才干有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,無妨常常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免犯錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋,這是進步水平的好方法,但你的問題必定要在三思之后再去問,這樣才干處理你真實的.問題。別的也能夠暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會深入。

  勤奮好學(xué),荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只要好學(xué)者,才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué),只要真實勤奮的人才干克服困難,持之以恒,不斷開辟常識的領(lǐng)域,裝備自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成果自己的人生,讓自己的芳華寫滿無悔!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5

老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我要跟大家一起分享的話題是語文學(xué)習(xí)方法研討。

  我的語文情結(jié)始于一本《詩經(jīng)》。還記得那是一個暖意融融的夏日黃昏,我踮起腳費力地拿出父親書架上的那本泛黃的散發(fā)著濃濃墨香的《詩經(jīng)》,從此愛不釋手。當(dāng)我用深情揚抑的聲調(diào)念起那些美麗的詩句,真正是心神搖曳,真正是口齒噙香。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”,多么深情款款,多么攝人心魂。從此,我愛上了文學(xué),愛她的博大,愛她的淵深,愛她的華美,愛她的秾麗。我想,也只有中國,才能誕生出這么含蓄這么唯美的詞句,才能創(chuàng)造出這么優(yōu)雅這么精致的文化!語文之美,傾國傾城,驚心動魄。

  我將語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)為六個字:多讀、多寫、多記。

  關(guān)于讀書。朱永新先生曾說過“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累一定是從書中得來的。我們需要讀什么書呢?要讀古今中外的經(jīng)典名著,享受讀書的過程,在書本中與古人對話,體悟著道家“上善若水,水善利萬物而不爭”的襟懷與氣度,讀懂了孔子“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的人生意義。我們浸潤著道德,砥礪著心智。享受讀書的過程,與李白一道舉觴舞劍對酒當(dāng)歌,與徐霞客一道旅行暢游名山大川,與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩作賦;我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節(jié)中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理,從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情,從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動的詩句中去體會離別淡淡的哀婉,從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結(jié)復(fù)雜的人物關(guān)系中去尋找那個時代的階級沖突……我們從書本中發(fā)現(xiàn)了世界的大美。讀書對我們靈魂的浸潤,常常是潛移默化的。

  關(guān)于寫作。常有學(xué)生說語文“一怕文言文,二怕周樹人,三怕寫作文”,對于不善寫作的同學(xué),在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥,那就是寫隨筆。隨筆是提高閱讀寫作水平,培養(yǎng)語文各方面素質(zhì)的一個行之有效的辦法。我第一年工作的時候,班里有五六個同學(xué)特別喜歡寫隨筆。開學(xué)兩個月以后班級內(nèi)部成立了文學(xué)社,我和同學(xué)們一起讀書,一起寫作,講老舍的散文《濟南的冬天》,文學(xué)社的同學(xué)仿寫課文的語段,寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬物;講張之路的小說《羚羊木雕》,大家一起續(xù)寫這個故事,小說接力,張同學(xué)寫開頭,王同學(xué)補充故事情節(jié),李同學(xué)寫結(jié)尾,大家一起將這個故事延續(xù)了近萬字;講何其芳的現(xiàn)代詩《秋天》,我們一起寫詩歌,用詩人的靈性和筆觸來親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著用不同的文體來寫隨筆,他們在寫作的過程中積累了豐厚的積淀,寫作文更是信手拈來,,F(xiàn)在他們升入了不同的高中,仍然在一起不間斷地創(chuàng)作,而且,他們的語文成績都很好。所以我相信,只要你不間斷地寫隨筆,半年的時間,你的作文一定會有很大的提升。

  關(guān)于讀書筆記。現(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”,讀書時,把書報上精彩的'、重要的片斷摘抄下來,把書中的重要內(nèi)容圈點勾劃,或在空白處寫上批語、心得體會。讀書之后,將自己的收獲、心得寫下來,寫讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取,隨手記錄”的方法,堅持不懈做了三十余本讀書筆記,并以此為基礎(chǔ)編寫而成巨著《資治通鑒》。

  七中是一所充滿著書香的校園,學(xué)校給我們提供了一個充分的讀書環(huán)境,每個樓層的讀書角的設(shè)立,讓我們隨時可以坐下來讀書;在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書香”的讀書交流月上,我們可以一起品詩論賦、暢談古今;在每年一度的語文課本劇展演中,我們可以將語文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠,書聲瑯瑯,求真篤志,炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給我們,把無數(shù)的智慧和美好一并呈現(xiàn)給我們。對于語文學(xué)習(xí)方法研討,我尚且提出如上建議,希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書為伴,以文會友,勤奮好學(xué),厚積薄發(fā),且行且珍惜。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的各位同學(xué):

  大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今天很高興,在闊別兩年后,又回到了我們這個可愛的校園,和我們可愛的同學(xué)們做一次簡單的學(xué)習(xí)交流。

  如今,距離高考還有一百多天,在這一百多天里,同學(xué)們會感覺時間過得飛快,時間在一點一滴消逝,很多同學(xué)會開始變得急躁不安,覺得自己好像還有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點建議,希望對大家有所幫助。

  第一, 珍惜時間,注重效率。

  寒假一回來,時間就顯得比較緊張了,高考在即,時間寶貴,浪費不起,所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期,與其和人家擠著走,不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里,趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時間長了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),讓大家做很多很多的題,而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通,善于總結(jié),結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮,可以說有點懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,比如數(shù)學(xué),那時候我有一本輔導(dǎo)書,里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目,然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍,結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說做題不在多,貴在善于總結(jié),效率自然提上來了。我們那時候還出現(xiàn)一種情況,比如說上早讀課做題目,上語文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗,經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多,他們往往能把握重點,給我們以正確的指導(dǎo),如果我們自己做自己的,自己另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失,所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。

  第二, 查漏補缺,回歸基礎(chǔ)。

  經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本,把里面的錯題認(rèn)真地弄透弄懂,不會做并不可恥,可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復(fù)跌倒,自己還不去處理。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試,希望大家認(rèn)真地對待每次考試,考好了自然沒必要沾沾自喜,考壞了也不要灰心,畢竟不是高考,考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度,大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎(chǔ)的'課本,最基礎(chǔ)的知識,記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的,可是我沒看課本,這道題不會做,多可惜啊,血的教訓(xùn)大家需謹(jǐn)記。 所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則,不能連教材都丟了。

  第三, 調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合。

  高考是人生中的一件大事,自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力,再加上平時考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題,這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時要自信樂觀,不要患得患失,下課的時間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢,高三了,娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽聽歌,跑跑步,我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,晚上自習(xí)精神特好,學(xué)習(xí)效率自然提上來,自信心也跟著上來了。

  剛才講的三點都是以勤奮為前提,不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾,有努力就會有收獲,天道酬勤,我的一個大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片, 我安慰他,他回我一句話,至今我仍覺得熱血沸騰,他說,只要還有明天,今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我國旗下講話的題目是——《優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

  英國哲學(xué)家培根曾說過:“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,可以主宰人的一生”。的確,習(xí)慣是支配人生的一種力量,對于大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)好壞,百分之二十的是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,習(xí)慣占有重要位置,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  第一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠幫助我們聯(lián)系以前的`知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帯到課堂上更好地聽老師講解,這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力,又能提高聽課的興趣和效果。

  第二、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭,德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  第三、獨立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都奉行“拿來主義”:題目做錯了。直接把B改成了C;寫作業(yè)遇到困難了,找本現(xiàn)成的抄一抄……諸如此類的現(xiàn)象早已屢見不鮮,然而,這樣長此以往地學(xué)習(xí),再靈活的大腦也會變得遲鈍,思維能力也便很難有所提高了。獨立地思考,雖然是個苦差事,但是相反的,這種學(xué)習(xí)才是有效的,才是鍛煉思維能力的唯一途徑。

  第四、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫,認(rèn)為它只是形式,對學(xué)習(xí)沒有多大影響,這種認(rèn)識是錯誤的。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個人素質(zhì)的評價,卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師就常常據(jù)此來打“印象分”。從另一個方面看:一個能夠認(rèn)真對待書寫的學(xué)生,往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反,一個連字都不愿意認(rèn)真寫的學(xué)生,很難做好別的事情。

  第五、不懂就問的習(xí)慣。作為一名學(xué)生,我們不僅要多問自己幾個為什么,還應(yīng)當(dāng)虛心向老師、同學(xué)請教。這樣才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我?guī)煛,最愚蠢的問題是不問問題!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā,我認(rèn)為,一個不加注意的小問題,如果不及時解決,將來可能會對我們構(gòu)造完整的知識體系造成不利的影響。因此,我們要做到“敏而好學(xué),不恥下問”。

  學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地,但習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,需要我們耐心培養(yǎng)。最后衷心希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為一名善學(xué)者,樂學(xué)者!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇8

  尊敬的各位家長們,你們好!

  今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。

  我演講的內(nèi)容有下面幾點:

  一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說的是:有的時候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運呢,例如:有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時那個后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因為忽略了這么一個重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因為我是那么的自信能拿滿分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

  二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)……無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對待,因為我覺得認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì),的習(xí)慣。有時,正因為你昨天回家認(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手,拿個滿分也說不定。有時,正因為你認(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽,等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的.回報,而這都是因為認(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會有屬于你自己的高樓大廈的。

  三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點,這一點不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯誤,這些我們都認(rèn)為是一個負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

  你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗,但我想告訴你們的是,打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

  最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進步!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  愛迪生曾經(jīng)說過一句話,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!边@句話說出了努力對學(xué)習(xí)的重要性,然而,如果你想靠先天和后天的才能,可以無需任何努力而得到好成績,那是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!

  關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法:

  第一:一日之際在于晨。早晨對于開口發(fā)音是很有好處的。每天6點起床,6點30在家里大聲朗讀課文,有利于對課文的`了解,也有利于身心健康。這是重要的一點。我能堅持那么久是因為我覺得,只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣,對我打下基礎(chǔ),掌握知識很有幫助。

  第二:上課的時候,我認(rèn)真聽講,做好筆記,老師講的內(nèi)容我絲毫不會落下。也許,這也是一個很好的方法。

  第三:課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后再自己多做題,這樣可以拓展我們的知識面,從而獲得更多的知識。

  第四:不如試試“常立志”,我通常先只為自己制定一個小目標(biāo),經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下另一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜,像球王貝利一樣,我時刻準(zhǔn)備將“下一個”進球踢得更精彩。

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。所以,我們要學(xué)會自己克制自己,保持學(xué)習(xí)積極性,取得更好的成績!

  謝謝大家,我的講話完畢!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自七(2)班的桂舒琪同學(xué),今天讓我們來討論一個問題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法到底是什么呢?其是,要想學(xué)習(xí)好,方法很重要。大家想一想,人生就像蓋樓房,首先要大好基礎(chǔ),有了扎實的基礎(chǔ),才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎(chǔ)打好,你的.路才會更遠(yuǎn),你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家,希望能給大家一點幫助。

  我總結(jié)了三點:勤預(yù)習(xí)、多思考、會總結(jié)。這三個高招在哪一科都管用。特別是語文、英語更要勤預(yù)習(xí),只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時便于更好的吸收和思考內(nèi)容的要點。預(yù)習(xí)了后,起碼你比別人邁出的更多,在別人讀課文還不通順時,你卻掌握了內(nèi)容要點。想必同學(xué)們對我這第一個高招已經(jīng)動心了吧!

  高招二就是多思考?鬃永舷壬f過:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思考,這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)方面,思考更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的,它需要思考,需要你們絞盡腦汁。腦子轉(zhuǎn)多了,所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的體會?偠灾远傊,思想是人精神的支柱。

  最后一招是我的獨門秘訣。會總結(jié)。不管語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把許多重點歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)?偨Y(jié)后,所有知識在你的頭腦中會更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識,最后一懵,到底學(xué)了什么都不知道,頭腦一片空白。

  我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高自身技能,全面發(fā)展。希望在下一次月考中,每個同學(xué)都能有進步。要相信自己,一分耕耘,一分收獲。讓我們共同努力,共同進步吧!

  謝謝大家!我的講話完畢。

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