選好自己的學(xué)習(xí)類型

　　運(yùn)動(dòng)員要取得好成績，必須有一雙好的跑鞋。好的跑鞋的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但最基本的只有兩條：一是抓地性要好，二是要輕便。學(xué)習(xí)就是奔跑，而且不只是奔跑，更是賽跑。很多學(xué)生覺得跑得不夠快，不是因?yàn)槿鄙俦寂艿哪芰�，而是因�(yàn)榕苄�不夠好�?/p>

　　什么是學(xué)習(xí)的跑鞋?——就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)類型。

　　好的學(xué)習(xí)“跑鞋”的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但最基本的也只有兩條：一是“跑得快”，二是 “要合腳”。

　　所謂“跑得快”，就是指學(xué)習(xí)的效率高。有的家長說，“我的孩子學(xué)習(xí)很用功，學(xué)習(xí)時(shí)間比班級里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生還長，為什么學(xué)習(xí)成績上不去?”其實(shí)許多家長都是這樣，只把眼睛盯在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間上，他們恰恰忘記了，學(xué)習(xí)時(shí)間對于學(xué)習(xí)效率而言，永遠(yuǎn)只能做分母。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的感官通道優(yōu)勢都不一樣，有29%的學(xué)生視覺占優(yōu)勢，有34%的學(xué)生聽覺占優(yōu)勢，有37%的學(xué)生動(dòng)覺占優(yōu)勢。如果你的孩子是一名動(dòng)覺學(xué)習(xí)者，你卻讓他安安靜靜地坐在桌子旁看著課本背單詞，那么他3 個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)效果都不如一個(gè)視覺學(xué)習(xí)者學(xué)1 個(gè)小時(shí)。

　　所謂“要合腳”，就是指學(xué)習(xí)方式適合自己的學(xué)習(xí)類型。有的家長說：“我的孩子總是喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，這樣不是會分心嗎?”不一定，對34%的聽覺學(xué)習(xí)者而言，也許這是一種高效率的學(xué)習(xí)方式。心理學(xué)研究表明，巴洛克音樂等作為背景音樂可以誘發(fā)大腦的a(阿爾法)波，有助于提高學(xué)習(xí)效率。背景音樂，對一些學(xué)生是加速器，對另一些學(xué)生則是干擾劑。

　　不知道自己的學(xué)習(xí)類型就去學(xué)習(xí)，就相當(dāng)一個(gè)盲人騎上一匹瞎馬去賽跑一樣，費(fèi)力不一定就有效果。好在現(xiàn)代心理學(xué)家們研制了很多心理學(xué)的量表來對學(xué)生的學(xué)習(xí)類型進(jìn)行診斷，制定了學(xué)習(xí)問題的個(gè)性化解決方案，這樣就為每一個(gè)學(xué)生量身訂做了一雙合腳的跑鞋。相信我們的學(xué)生穿上這樣的跑鞋就會跑得更快更遠(yuǎn)!

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