高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　英語(yǔ)是讓很多人頭痛的一門科目，下面是小編為您推薦的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀！

　　高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 1

　　1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的絕不只是考試！

　　英語(yǔ)不僅對(duì)高考而且對(duì)以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，請(qǐng)相信一點(diǎn)：可以通過(guò)努力提高成績(jī)的。所以現(xiàn)在暫時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不順利的同學(xué)千萬(wàn)不要中途放棄。同時(shí)，你也要相信：提高成績(jī)不是結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程，最后的結(jié)果是你能夠掌握一門語(yǔ)言和文化。

　　所以，現(xiàn)在就克服對(duì)英語(yǔ)的羞怯心理，擺脫英語(yǔ)給你帶來(lái)的困窘。把書面表達(dá)和口頭表達(dá)并行發(fā)展提高。多和人嘗試用英語(yǔ)交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來(lái)，生活中充滿了這種樂趣。比如，萬(wàn)柳新城的英文在廣告牌上寫的是

　　2、單詞不是死背的！

　　背單詞很重要，因?yàn)閱卧~可以彌補(bǔ)語(yǔ)法不扎實(shí)和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死！單詞要采用聯(lián)想、對(duì)比、歸類、尤其是構(gòu)詞法記憶，結(jié)合字音、字形、字意和句子來(lái)記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場(chǎng)景來(lái)記憶，場(chǎng)景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。

　　3、語(yǔ)法不能總記成

　　語(yǔ)法很重要。誰(shuí)也不能繞開它而培養(yǎng)出很高的英語(yǔ)素質(zhì)和能力。但是，很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)

　　我們研究后，深深地認(rèn)識(shí)到：新課標(biāo)首要糾正傳統(tǒng)語(yǔ)法中心式的英語(yǔ)教學(xué)這一錯(cuò)誤。英語(yǔ)教學(xué)是要培養(yǎng)英語(yǔ)的熟練使用者，而不是英語(yǔ)的語(yǔ)言運(yùn)行研究專家。高考命題向這個(gè)方向轉(zhuǎn)變，應(yīng)用性變得非常的`重要。

　　4、閱讀時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感很重要。

　　在考試時(shí)碰到一些自己從未見過(guò)的句型和短語(yǔ)，如果單靠語(yǔ)法分析無(wú)法解決時(shí)，就可以憑借語(yǔ)感來(lái)判斷。訓(xùn)練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。

　　第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。

　　5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不一定要上培訓(xùn)班！

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法高一有人說(shuō)，你說(shuō)了半天批評(píng)性的思考，不就是想忽悠我上培訓(xùn)班嗎？請(qǐng)聽好，我思考的最后一點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)不一定要上培訓(xùn)班！

　　目前英語(yǔ)培訓(xùn)班林林種種，皆為利來(lái)，熙熙攘攘，皆為利往。大體分為兩種：短期班和長(zhǎng)期專項(xiàng)班。短期班里，平心而論，24小時(shí)讓英語(yǔ)有質(zhì)的飛躍是不可能的，只能激起你的興趣和掌握好的方法，在課下的練習(xí)和課上于老師的溝通此時(shí)就非常重要。而長(zhǎng)期班專項(xiàng)則比較務(wù)實(shí)，在一個(gè)期間里，和老師一起扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，但是你的時(shí)間成本會(huì)比較高。如果你能掌握我之間的四種想法和方式，這些班沒有必要上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)的方法最為重要。

　　高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 2

　　一、聽

　　1、平時(shí)有計(jì)劃多聽多練（MP3里放些聽力，當(dāng)周杰倫聽吧，習(xí)慣了就好）

　　2、日常學(xué)校組織的聽力訓(xùn)練要認(rèn)真完成

　　3、自己尋找聽力素材，不必追求高難度，比自己的聽力水平稍高即可，這樣收獲最大。

　　4、讀課文，背單詞時(shí)注意發(fā)音也會(huì)對(duì)聽力有所幫助。

　　5、聽跟高考相近的聽力

　　二、說(shuō)

　　1、學(xué)英語(yǔ)要出聲，早自習(xí)應(yīng)該張開嘴來(lái)學(xué)英語(yǔ)

　　2、增加對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣的理解

　　3、這雖然對(duì)考試沒有直接影響，但對(duì)于你培養(yǎng)對(duì)應(yīng)于的學(xué)習(xí)英語(yǔ)感覺有很大幫助。

　　三、讀

　　1、多讀課文，最好能背誦（當(dāng)然這很理想化，對(duì)勤奮

　　2、盡量多看一些雙語(yǔ)的書，有字幕的英語(yǔ)電影（推薦，如果有條件的.話）的學(xué)生可能可以）

　　3、有助于培養(yǎng)語(yǔ)感*（很空，但很important）

　　4、有助于擴(kuò)充詞匯量

　　四、寫

　　1、認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)

　　2、多和范文做比較

　　PS：平時(shí)注意記筆記（key），平時(shí)注意積累

　　單詞記憶方法

　　以下是考試應(yīng)試方法

　　聽力

　　1、利用試音時(shí)間盡快進(jìn)入狀態(tài)

　　2、即使有哪一題沒聽清楚，不要慌，馬上準(zhǔn)備下一題

　　3、試卷到手，盡快瀏覽聽力選擇項(xiàng)

　　4、平時(shí)注意積累聽力題型

　　單選

　　1、弄懂句子的意思

　　2、弄清楚考察的內(nèi)容：固定搭配，口語(yǔ)，句型，時(shí)態(tài)等

　　3、第一感覺很重要，如果沒有把握，最好不要修改。

　　完形填空

　　1、注意聯(lián)系上下文

　　2、先通讀了解大概意思，第二遍選擇，第三遍檢查

　　閱讀理解

　　關(guān)鍵是把握文章的整體意思，不必在幾個(gè)生詞上浪費(fèi)時(shí)間，答題時(shí)要以整體意思為基礎(chǔ)猜詞，平時(shí)在做題的時(shí)候別太依賴字典

　　改錯(cuò)

　　多從時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，連接詞，上下文的聯(lián)系等角度來(lái)考慮

　　作文

　　字跡不一定漂亮，但要工整，少出錯(cuò)，盡量不出錯(cuò)，尤其語(yǔ)法錯(cuò)誤扣分較重，寫作文要打好底稿。注意上下文連接，把每一句話銜接成一個(gè)完整的文章，多用連接詞，對(duì)平常積累的一些好的句子的應(yīng)用。

　　高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 3

　　升入高一后，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加不能放松，高一英語(yǔ)在整個(gè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位。它具有承上啟下的作用，既鞏固復(fù)習(xí)了初中英語(yǔ)所學(xué)內(nèi)容，也為接下來(lái)得高二高三英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　中學(xué)英語(yǔ)課的教學(xué)目的之一就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。外語(yǔ)課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)習(xí)外語(yǔ)不能僅靠聽懂老師講解的語(yǔ)言規(guī)則和難點(diǎn)，必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說(shuō)、讀、寫練習(xí)，要通過(guò)親身實(shí)踐，逐步學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言。要想學(xué)好高一英語(yǔ)，過(guò)好三關(guān)

　　很重要，聽力關(guān)，單詞關(guān)，背誦關(guān)。

　　第一關(guān)：聽力關(guān)

　　高一同學(xué)來(lái)自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)很差，音標(biāo)也不過(guò)關(guān)。鑒于這種情況，高一學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。正音的最好辦法就是堅(jiān)持聽錄音，過(guò)好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)慢慢地就會(huì)有所改善，同時(shí)也訓(xùn)練了聽力，增強(qiáng)了語(yǔ)感，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無(wú)一害。

　　第二關(guān)：?jiǎn)卧~關(guān)

　　高中英語(yǔ)的詞匯量與初中英語(yǔ)的詞匯量相比增加了許多，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對(duì)于它們就是要做到一個(gè)背字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語(yǔ)知漢語(yǔ)，還要見漢語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，也就是過(guò)好單詞關(guān)。如何過(guò)好這一關(guān)呢？在每一學(xué)期開始，花上一周左右的.時(shí)間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專門的單詞測(cè)試，這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來(lái)上課文的過(guò)程中，重點(diǎn)就放在了詞的理解和應(yīng)用上了，同時(shí)也起到了對(duì)單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試，這樣就確保過(guò)好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無(wú)疑對(duì)學(xué)生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過(guò)好單詞關(guān)是必要的。

　　第三關(guān)：背誦關(guān)

　　關(guān)許多同學(xué)對(duì)勤朗讀多背誦不以為然，只是翻翻課文、動(dòng)手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說(shuō)是背誦。這是一種十分錯(cuò)誤的做法，從學(xué)生到我自己的親身體會(huì)，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一學(xué)生必須過(guò)好背誦關(guān)。首先，對(duì)于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說(shuō)書讀百遍，其義自見，更不用說(shuō)是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過(guò)背誦熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感，同時(shí)在這個(gè)自己所營(yíng)造的小小的英語(yǔ)天地里鍛煉著聽力、練習(xí)著口語(yǔ)，每天所需的時(shí)間并不是很多，半個(gè)小時(shí)左右足夠了，只要天天堅(jiān)持，把零星的時(shí)間充分利用在英語(yǔ)的朗讀背誦上，效果就會(huì)明顯地體現(xiàn)出來(lái)，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫作積累下更多的素材。

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