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學(xué)習(xí)方法

考場(chǎng)上有哪些答題技巧

時(shí)間:2022-10-05 18:18:24 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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考場(chǎng)上有哪些答題技巧

  答題技巧也是拿高分的關(guān)鍵,很多同學(xué)考試答題不喜歡先對(duì)試卷做個(gè)分析,一拿到試卷之后就開(kāi)始冒然解答,這樣其實(shí)對(duì)我們考場(chǎng)時(shí)間把控、答題技巧把控都會(huì)有一定的影響,所以進(jìn)入考場(chǎng)拿到試卷后,我們不妨看看這五個(gè)答題秘籍:

  1秘籍一:拿到試卷先做啥?

  拿到試卷首先要通讀一遍,盡可能做到心中有數(shù)。

  一般規(guī)定,高考在發(fā)卷后五分鐘之內(nèi)不能答題,考生應(yīng)先檢查試題的名稱(chēng)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤,每一頁(yè)卷面是否清晰、完整,同時(shí)一定要聽(tīng)清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯(cuò)誤之處。

  接著將試題瀏覽一遍,了解試題結(jié)構(gòu)、題型、分量,當(dāng)讀到熟悉而有把握的試題時(shí),應(yīng)暗示自己,這里可以得分,樹(shù)立信心,切忌把注意力集中在吃力的試題上。

  2秘籍二:爭(zhēng)分奪秒可取嗎?

  一般考生為了趕快做完試卷題目就分秒必爭(zhēng),做完一題之后,馬上做下一題。

  雖然考試時(shí)間對(duì)考試結(jié)果影響很大,但是這種方法不妥當(dāng)。

  因?yàn)榛卮鹨粋(gè)問(wèn)題的思考模式并不一定適合其他的問(wèn)題,必須讓頭腦冷靜下來(lái)。

  為了以新的思考模式去回答下一題,就必須暫停5至10秒鐘,在心中暗示自己“又順利解決一題”,同時(shí)認(rèn)真地讀下一道題。

  3秘籍三:哪些題需要放棄?

  絕對(duì)答不出的問(wèn)題,就干脆放棄,這叫“棄卒保帥”.絕對(duì)答不出的題,磨半天也是徒勞,放棄它,而在會(huì)做的題上確保高分,才是高考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。

  那么如何決定是否放棄呢?有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為,決定放棄的時(shí)間是每道題所分配時(shí)間的三分之一。

  假如,每題有10分鐘的解答時(shí)間,如果碰上該放棄的題目,大致做題約3~4分鐘,仍然覺(jué)得無(wú)從下手即可決定放棄。

  4秘籍四:答不出如何處理?

  想不出答案時(shí),可以換一種思考方式,拐個(gè)彎解決問(wèn)題。

  例如:在寫(xiě)英文作文時(shí),如果想不出“直抒胸臆”要如何譯成英文,就可以應(yīng)用這個(gè),“直抒胸臆”→“說(shuō)話(huà)直接”,結(jié)果就能順利寫(xiě)出“let'stalkfrankly”這樣的句子了。

  像這樣,只須改變角度,就能簡(jiǎn)單解決束手無(wú)策的問(wèn)題。

  無(wú)法答出問(wèn)題時(shí),將各種條件從多角度來(lái)進(jìn)行檢查,也許能找到解題的“鑰匙”.

  5秘籍五:選不出怎么“蒙”?

  想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫(xiě)出來(lái),不要只在大腦中做比較。

  考試時(shí)一緊張,有些東西就會(huì)變得難以確認(rèn),遇到這樣的情況不妨把答案都寫(xiě)下來(lái)比較,寫(xiě)成文字之后,每一個(gè)字都直接刺激眼睛,再以是否順眼熟悉作為基準(zhǔn)來(lái)判斷,把握會(huì)比較大。

  中考狀元語(yǔ)文高分的8個(gè)技巧【2】

  1、良好的記憶、扎實(shí)的基礎(chǔ)

  生字、解詞、背誦、常識(shí)性知識(shí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

  扎實(shí)的基礎(chǔ)依靠良好的記憶,清晰、一絲不亂,在理解的基礎(chǔ)上記憶。

  2、課外名著閱讀,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“內(nèi)功”

  你是否閱讀過(guò)《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》原著,以及其他名著,有童話(huà)、神話(huà)、寓言的啟蒙閱讀?因課外名著閱讀的難度高于課本和試題,其寬度廣于課本和試題,在學(xué)習(xí)、考試時(shí)你會(huì)“游刃有余”。

  在閱讀名著的同時(shí),借助點(diǎn)評(píng)語(yǔ)增強(qiáng)閱讀理解能力,增強(qiáng)了解人的能力。

  3、熟讀重點(diǎn)課文

  所謂重點(diǎn)課文可通過(guò)課本目錄的標(biāo)示分出。

  講授這些課文時(shí)老師會(huì)有大量的示范、分析,一定要注意老師是如何朗誦、思考,老師的思路最接近試卷出題人的思路,而不是你或其他什么人的思路。

  4、要形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

  習(xí)武之人,都知道通過(guò)手部來(lái)運(yùn)用手臂、肩膀、全身的力量。

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是這樣,知識(shí)形成結(jié)構(gòu)的好處是:第一不會(huì)遺忘,第二知道和不知道,第三能系統(tǒng)來(lái)解決具體問(wèn)題(有水平的人都是如此)。

  5、生活知識(shí)和課本知識(shí)要思考,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

  6、兼具豐富細(xì)膩的情感、嚴(yán)密綜合的理性思維。

  初中男生語(yǔ)文普遍不如女生是因?yàn)榍罢,所以平日里要培養(yǎng)一下。

  7、提高幾項(xiàng)語(yǔ)文能力

  了解自我的能力,能用愛(ài)的眼光觀(guān)察事物,對(duì)自然有內(nèi)心的親近感,能將閱讀轉(zhuǎn)化為作文。

  同時(shí),糾錯(cuò)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題,爭(zhēng)取不會(huì)再犯。

  8、幾個(gè)小項(xiàng)

  (1)搜集、整理好自己的學(xué)習(xí)資料

  (2)與語(yǔ)文教師有較好的關(guān)系、溝通

  (3)會(huì)適當(dāng)借助家長(zhǎng)、家庭的便利條件

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