小學(xué)生寫好游記作文的方法

　　小學(xué)生寫好游記作文的方法幽暗些?我們在寫作文的時候要有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記，寫游記有如下一些要求。

　　(一)寫游記必須寫清游蹤
 

　　要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。

　　這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。

　　后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。

　　同時，也使文章福有條理，層次清晰。

　　(二)要留心觀察
 

　　觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。

　　游覽時，不能走馬觀花，要仔細(xì)觀察。

　　所謂仔細(xì)觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動態(tài)下又是什么樣，等等。

　　只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。

　　另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。

　　按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。

　　(三)要做記錄
 

　　學(xué)生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當(dāng)時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。

　　為了避免這種情況，游覽時要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。

　　另外，公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。

　　例如，辭經(jīng)管是何時建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。

　　這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的寶貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。

　　在游覽之后，要求學(xué)生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準(zhǔn)備工作。

　　可以要求學(xué)生按照下面的表格整理材料。

　　狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。

　　所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。

　　這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。

　　由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

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