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修辭手法練習題
在學習、工作中，我們最熟悉的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么樣的習題才是好習題呢？下面是小編幫大家整理的修辭手法練習題，希望能夠幫助到大家。
修辭手法練習題 1
一、說說下面句子使用了什么修辭手法。
1.老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。 ( 比喻 )
2.石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。 ( 夸張 )
3.不勞動，連棵花也不養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎? ( 反問 )
4.月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點頭致意。( 擬人 )
5.海底的動物們常常在竊竊私語。 ( 擬人 )
6.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會半紫半黃。( 排比)
7.桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情。 ( 比喻 )
8.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( 比喻)
9.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。( 設問 )
10.興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 ( 擬人 )
11.鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中飄落下來。 ( 比喻 )
12.武松想：人難道還怕老虎嗎? ( 反問 )
13.他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。( 夸張 )
14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( 擬人 )
15.夜深人靜的時候，蟋蟀在住宅門口的平臺上彈琴。 ( 擬人 )
16.春雨像牛毛，像花針。 ( 比喻 )
17.地窖里一向干燥得很，水究竟從哪里來的?原來是刺猬撒的尿。 ( 設問 )
18.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?反問)19.這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學活動呢?(反問 )
20.他一生下來就是黑面孔，這怎么能怪他呢?( 反問 )
21.麗莎既聰明又漂亮，紅紅的臉好像春天開的玫瑰花兒。 ( 比喻 )
22.樹上的小鳥們唱著一支支動聽的歌。 ( 擬人 )
23.每一樹梅花，都是一樹詩。 ( 比喻 )
24我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。 (擬人 )
25.富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。 (比喻)
26班主任課真忙，整天連喘氣的工夫都沒有。 ( 夸張)
27.一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。(排比、擬人、比喻)
28.岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨;有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。(排比、比喻)
29.窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。(擬人)
30.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。(排比、比喻)
31.我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。(夸張 )
32.黃河是我們中華民族的搖籃。(比喻)
33.什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的(設問)
34.桂子開花十里香。(夸張)
35.書籍是人類進步的階梯。(比喻)
86.人誤地一時，地誤人一年。(對偶)
37.百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。(擬人)
38.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。(比喻 排比)
39.每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。(擬人)
40.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。(排比)
41.危樓高百尺，手可摘星辰。(夸張)
42.海底有聲音嗎?海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。(設問)
43.生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢?(反問)
44.四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。(對偶或者對仗)
45.一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。(比喻)
46.聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?(反問)
47.別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力�？耧L暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。(擬人)
49.蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風景。(比喻)
50.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸張)
51.是什么?這是我們中國人的志氣。(設問)
52.您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記?(反問)
53.遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河!(比喻)
54.當春風剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。(擬人)
55.有理走遍天下，無理寸步難行。(對偶)
56.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)
57.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)
58.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶 比喻)
59.姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。(擬人)
60.水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。(比喻)
61.太陽沖破了云霞，跳出了海面。(擬人 )
62.那些像棉花球似的云，叫積云。(比喻)
63.我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。(夸張)
64.小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(比喻 )
65.小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。(擬人)
66.威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(比喻)
67.父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎?(反問)
68.山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。(擬人)
69.葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。(比喻)
70.蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。(比喻)
71.是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。( 設問)
72.他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)
73.每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。(夸張)。
74.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。(夸張)
75.在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎?(擬人)
76.因為紅色是火的'顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。(排比)
77.高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(擬人)
78.敬愛的周總理啊!難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。(排比)
79.藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。(比喻)
80.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(反問)
81.什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(設問)
82.傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家;秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家;每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。(排比)
83.這不是偉大的奇觀么?(反問)
84.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。(對偶)
85.謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。(夸張)
二、根據(jù)要求改寫句子。
1.防風林擋住狂風。
比喻句：防風林如一位英勇的戰(zhàn)士，與狂風搏斗著。
擬人句：防風林挽起手臂，用身體擋住狂風。
2.一片片樹葉從空中飄落。
比喻句：像起舞的蝴蝶 像雪片似的
3.廣場上的人很多。
夸張句：廣場上人山人海，連根針都插不進去
4.同學們的寒假生活豐富多彩。
排比句：
5.大禮堂里面擠滿了人。
夸張句：大禮堂里擠滿了人，人多得連一只螞蟻都放不下。
6.老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。
比喻：老師像辛勤的園丁不辭辛苦，用心血培育我們成長。
7.鳥兒在樹枝上跳動。
擬人：小鳥在樹枝上快樂的跳舞。
8.我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。
夸張：我覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。
9.天上的星星一閃一閃。
擬人：天上的小星星調(diào)皮地眨著眼睛。
10.樹葉很綠。
夸張：樹葉綠得快要滴出水來。樹葉綠得把湖水全染成了綠色
11.他在我的心目中有重要的位置。
比喻：他在我心目中的位置，就像是水在魚心目中的位置。就像是翅膀在鳥心目中的位置。
12.這里很適合鳥兒生活。
13.顆顆水珠在荷葉上滾動。
比喻：像一顆顆珍珠在玉盤上滾動。水珠像婀娜多姿的舞女在荷葉上跳舞
14.站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像一條碧綠的帶子。 一條白色的帶子像一條玉絲帶飄向遠方 。(改為比喻句)
15.天空中有一輪明月。(改為比喻句)圓盤似的。玉盤。一面銀鏡
16.窗外，風吹翠竹，颯颯作響。(改為擬人句)
清風從窗外走過，裙擺掃過一片翠竹，竹子發(fā)出颯颯的歡笑。窗外，風婆婆輕撫著小翠竹，惹得他颯颯作響。微風從窗外吹過，驚醒啦熟睡的翠竹，竹子發(fā)出颯颯的埋怨聲。
17.河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)
象歡樂的小孩在唱著歌一樣。河水唱著歌向前奔跑_____
18.樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在唱著美妙的歌。(改為擬人句)
19.躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了一片葉子似的白云，一會兒跑來了一匹白馬似的白云，一會兒撲來了一頭老虎似的白云。(排比句)
21.高粱成熟了。(改為擬人句)
高粱熟了,昂著頭，擅著腰。。。 高粱赧紅了臉，羞答答地微微低下頭。秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在風中搖曳著曼妙的身姿，低著那漲紅的臉不時地眺望下遠方，似是等著遠歸的情人。
三、選擇正確的答案，將序號填在括號里。
1.下列的成語各運用了哪些修辭手法?請分類寫下來。
骨瘦如柴 千鈞一發(fā) 鶯歌燕舞 冷若冰霜 垂涎三尺 爭奇斗艷 歸心似箭 怒發(fā)沖冠
(1)骨瘦如柴、歸心似箭、冷若冰霜(2)鶯歌燕舞、爭奇斗艷(3)千鈞一發(fā)、垂涎三尺、怒發(fā)沖冠
2.下列句子不是比喻句的是(B )
A、那又濃又翠的景色簡直是幅青山綠水畫。
B、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。 C、地中海被稱為“西方文明的搖籃” 。
D、小興安嶺真是一座天然的寶庫。
3.指出下面句子使用的是哪一種夸張。A、擴大夸張 B、縮小夸張 C、超前夸張
(1)白發(fā)三千丈，緣愁是個長。 (A)
(2)山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。 (A)
(3)這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學活動呢?(B)
(4)看著這綠油油的麥苗，我就嗅出了白面饃饃的香味來了。 (C)
4.下列詞語用了同一種修辭手法的是( B )
A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非
B、一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷
C、草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏
D、如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞
5.判斷下列句子使用了怎樣的修辭手法，寫在括號里。
A、為樓高百尺，手可摘星辰。 ( 夸張 )
B、有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。 ( 排比 )
C、海上日出不是偉大的奇觀嗎?( 反問 )
6.判斷下列句子是否為比喻句，是的在后面括號內(nèi)畫“√”
A、一萬多名弓手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。
B、一座精致的拱橋宛若飛虹，橫跨兩岸。
C、粉刷過的墻面，真好比平平整整打開的一面雪白的屏障。
D、我好像來過這里。
E、他是我學習的榜樣。
F、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。()
G、看他的樣子，好象有什么喜事似的。( )
H、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。()
I、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。()
J、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( )
K、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。()
L、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。()
7.讀下面的句子，選出打比方的句子，并在其對應的括號里打“√”
A、又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。
B、兔媽媽精心照料著自己的一雙兒女。
C、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒落的寶石。 ( )
D、打了敗仗的敵人，成了沒頭蒼蠅，到處亂撞。 ( )
E、老虎張開大口，好像要一下把山羊吞進肚子似的。
F、丁寧是我們班的百靈鳥。 ( )
8.下列句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項是( )
A、許多天就好像一天，許多月就好像一個月。 (比喻)
B、江水似乎不知道疲倦，終日在奔騰。 (比喻)
C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 (夸張)
D、我們的日子為什么一去不復返呢?(反問)
四、指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。
1、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。
2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。
3、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
5、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
6、玉屑似的雪末隨風飄揚。
五、改寫句子。
(一)把下列句子改成比喻句。
1、雨過天晴，西邊的天空出現(xiàn)了彩虹。
彩虹像一座橋一樣隱隱約約出現(xiàn)在天空。像彩帶一樣。長長的彩帶
2、遠看長城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
遠看長城,它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。_長城宛若一條巨龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
3、特務很狡猾。就像一只狡猾的狼. ...特務就像一只狡猾的狐貍
4、天空中有一輪明月。 像玉盤。
5、降落傘在天空飄蕩。
_降落傘在空中緩緩的飄蕩著，仿佛一個大蘑菇，又好像一片雪花。像蒲公英的種子______________
(二)把下列句子改成夸張句。
1、寒風吹到臉上很痛。 寒風吹到臉上像刀割一般.
2、考場上靜得很。教室靜得連一根陣掉在地上都聽得見。
3、他十分憤怒。
他憤怒得連頭發(fā)都豎起來了。像一個要爆炸的地雷，稍微一動就要爆炸。憤怒到好像要一口把我給吃掉!
4、小明家的房屋很小。
只有巴掌那么大。或像芝麻那么大。
(三)把下列句子改成擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。
蝴蝶、蜜蜂在花叢中快樂的跳著舞
2、小草兒發(fā)芽了。
小草兒擦了擦自己朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，探出腦袋，原來她發(fā)芽了
3、春天來了。
春天邁著輕盈的步伐悄悄地來了。
4、太陽慢慢地從東邊升起來了。
太陽伸著懶腰從東方升起來了。
5、一排排柳樹倒映在水中。
一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
6.當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。
當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始扯開嗓子鳴叫。
修辭手法練習題 2
一、判斷下列句子是否屬于比喻句。
1、他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。（ ）
2、駿馬和老牛也好像在回味著草原的無限樂趣。（ ）
3、小徐長得像她媽媽。（ ）
4、棉花像白花一樣白。（ ）
5、風一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來。（ ）
6、大興安嶺多么會打扮自己啊，青松作衫，白樺為群，還穿繡花鞋。（ ）
7、翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。（ ）
8、可別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀。（ ）
9、小河日夜喧嘩著，仿佛在唱一支無憂無慮的歌。（ ）
10、信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。（ ）
二、讀讀下面幾句話，比喻句是（ ）。
A．女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把她吹倒似的。
B．只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。
C．水像白花花的“珍珠”，長流不盡。
D．羅丹好像跟誰說悄悄話似的。
三、用橫線標出下列比喻句中的本體，用波浪線標出喻體。
1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。
2、她們從小跟小船打交道，駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快。
3、廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。
4、至于那些又臭又長的文章，恐怕連牛糞都不如。
四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似點是什么。
1、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的云。
這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。
2、作為公路的鎧甲--路面，天天展現(xiàn)在司機的面前。
這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。
3、刺猬遇到強敵，就成了一個可怕的刺球。
這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。
4、來到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來，濺起幾尺高的水花。
這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。
五、下面的比喻句，好的打“√” ，不好的打“×” ，并把理由簡要寫下來。
1、遠看長城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。（ ）
_____________________________________________________________________
2、小河如飄動的綢帶。（ ）
_____________________________________________________________________
3、走廊的一頭走出白求恩大夫，記者們像捕獲獵物似的撲上前去，七嘴八舌地問長問短。（ ）
_____________________________________________________________________
4、下課鈴響了，同學們像一群小野獸傾巢而出。（ ）
_____________________________________________________________________
六、先判斷下列各句是否用了比擬的修辭方法，若是再說明是擬人還是擬物。
1、也只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（ ）
2、人老了，可地并沒有老，要靠科學給它點滋補，讓它長出更好的莊稼來。（ ）
3、清脆的歌聲打斷了我的思路。（ ）
4、天上的星星眨著眼睛。（ ）
5、車過鴨綠江，好像飛一樣。（ ）
七、下面的句子，哪些是擬人？哪些是擬物？分別將序號寫在橫線上。
1、我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。
2、藍色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰。
3、風推開人家的門窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來，向空中揚去。
4、敵人夾著尾巴逃跑了。
5、祖國，我的親娘，我回來了。
6、這家伙搖頭擺尾地走了出去。
7、蟋蟀們在這里彈琴。
8、忽然后面跑來了一只狼，慌慌張張地說：“慈悲的先生，救救我吧！”
擬人（ ） 擬物（ ）
八、指出下面哪些詞語使用了比喻的修辭方法，哪些用了比擬的修辭方法。
大雨如注 兔死狐悲 綠草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫
如饑似渴 爭奇斗艷 水平如鏡 歸心似箭 鶯歌燕舞 固若金湯
比喻:_______________________________________________________________
比擬:_______________________________________________________________
九、下面各句都用了借代的修辭方法，請你寫出它們各用什么代什么。
1、質(zhì)量是企業(yè)的生命，誰倒企業(yè)的牌子，就砸誰的飯碗。
本句用______________代______________，______________代______________。
2、在現(xiàn)代社會我們需要“千里馬”，更需要“伯樂”�。�
本句用______________代______________，______________代______________。
3、在中國民間，實在有成千上萬的“諸葛亮”。
本句用______________代______________。
4、“泥褲子”一直跟在“粗辮子”的身后。
本句用______________代______________，______________代______________。
十、在下列各句中挑出反問句和設問句，并在句后括號內(nèi)注明。
1、浪費也是犯罪嗎？（ ）
2、浪費怎么不是犯罪？（ ）
3、勤學好問怎么會是錯誤的呢？（ ）
4、這一學期他為什么進步得這么快？全是勤奮努力嘛。（ ）
5、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛勤勞動。（ ）
6、是誰這么不講衛(wèi)生，竟然在教室里隨地吐痰？（ ）
十一、下面的課題運用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是（ ）。
�。�1）《手術臺就是陣地》 （2）《蟋蟀的住宅》 （3）《沙漠里的船》
�。�4）《鋸子是怎樣發(fā)明的？》（5）《把牢底坐穿》
A．比喻 擬人 比喻 設問 夸張
B．夸張 比喻 夸張 反問 比喻
C．比喻 擬人 夸張 設問 夸張
十二、看廣告，知修辭。
1、金星，電視中的`一顆明星。（ ）
2、本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（ ）
3、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（ ）
十三、判斷下面的句子運用了什么修辭手法。
1、早晨，金色的太陽笑開了臉。（ ）
2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。（ ）
3、人民空軍的飛機排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。（ ）
4、他種的甜瓜，幾里外就聞到瓜香了。（ ）
5、你們是那么平凡，那么樸實，那么純真，而且那么謙虛。（ ）
6、成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果林上空歡樂地歌唱。（ ）
7、中國這頭東方雄獅，正以驚人的速度覺醒、咆哮、飛奔。（ ）
8、白樺樹嘩嘩作響，在他頭上不斷地號叫。（ ）
9、工廠多么需要科學！農(nóng)村多么需要科學！學校多么需要科學�。� ）
10、你還要說這不是真理嗎？（ ）
11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ）
12、字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？（ ）
13、盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的一片片彩云。（ ）
14、這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（ ）
15、沒有她的努力，你能這樣嗎？所以你應該好好地感謝愛你的母親，深深地感念這份偉大的母愛。（ ）
十四、讀古詩，辨修辭。
1、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）
2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（ ）
3、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（ ）
4、遠看山有色，近聽水無聲。（ ）
5、春種一粒粟，秋收萬顆子。（ ）
6、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
7、茍能制侵陵，豈在多殺傷？（ ）
8、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（ ）
9、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（ ）
10、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ）
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