知網(wǎng)本科論文查重

　　大概當今所有的研究生畢業(yè)論文都會經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學術(shù)不端檢測”，即便最后不被盲審，那么知網(wǎng)本科論文查重的內(nèi)容是什么呢?來看下面：

　　1.論文的段落與格式

　　論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。

　　不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。

　　因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

　　2.數(shù)據(jù)庫

　　論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會議論文進行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡的一些文章。

　　這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。

　　之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。

　　就能看出，這個方法還是有效果的。

　　3.章節(jié)變換

　　很多同學改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結(jié)果影響幾乎為零。

　　所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關(guān)。

　　4.標注參考文獻

　　參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。

　　其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。

　　都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

　　5.字數(shù)匹配

　　論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴格，只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。

　　四大論文查重誤區(qū)問題【2】

　　誤區(qū)一：檢測時一定要坐在電腦前面等結(jié)果

　　很多同學寫完論文之后會想要第一時間知道自己的論文重復率情況，這種急切的心情我們大家都可以理解。

　　因為論文已經(jīng)耗費了我們太多的精力和時間，我們不能再多花時間在這里面了，但往往有時候一篇論文檢測了十分鐘以后，我們在電腦前就失去了耐心。

　　我想告訴各位同學的是，正常情況下論文檢測的時常是5-15分鐘，而論文查重的高峰期時常則會有所延遲，這種情況，我們在確保論文已經(jīng)提交檢測，可以先關(guān)閉網(wǎng)頁做一些其他的事情，稍后在登錄網(wǎng)站獲取查重結(jié)果下載檢測報告。

　　誤區(qū)二：查重結(jié)果達到了學校的標準就可以萬事無憂

　　畢業(yè)時節(jié)論文并非是小事，它的每個過程都必須把握好，保持高度的警惕和注意才能順利畢業(yè)。

　　有些同學的論文剛好達到學校要求的30%(一般本科院校論文重復率不得高于30%)，就直接提交論文到學校了。

　　這種做法是不明智的，因為系統(tǒng)會實時收錄互聯(lián)網(wǎng)的資源以及定期收錄期刊文獻資源，可能你這次檢測沒有被標記抄襲的，下一次系統(tǒng)新收錄了該段文獻，就被被標紅了，所以我們需要做到，把論文重復率降到最低再上交論文終稿。

　　誤區(qū)三：中英互譯的改重方法很好用!?

　　網(wǎng)上有人介紹，說可以用中文翻譯成英文，再翻譯成其他語種，最后再翻譯回中文的方式來規(guī)避重復率。

　　需要注意的是，這種方法在一定程度上確實可以降低重復率，不過文章也將面目全非，通篇充斥著讓人抓狂的語言，所以此種方法不是不能用，不過用了之后要理順全文，但是在理順的過程中很可能回到最初的文字表述上。

　　誤區(qū)四：明明標注了，系統(tǒng)結(jié)果的引用率為零是不是壞了?

　　這種問題，一般是出在論文上傳的方式上。

　　Gocheck論文檢測專家是支持復制粘貼上傳和文檔、一鍵提交三種上傳方式，前者較后二者會有所區(qū)別。

　　因為很多同學喜歡用word尾注標注引用，但復制粘貼上傳后word的原本格式消除，因此也就無法被識別出來是引用。

　　以上就是一些查論文的重大誤區(qū)，你現(xiàn)在懂了嗎?以上內(nèi)容希望讓你對論文查重率會有所了解。

　　畢業(yè)教育學術(shù)論文檢測要求【3】

　　教育學術(shù)論文,畢業(yè)教育學術(shù)論文檢測要求，根據(jù)《學位論文作假行為處理辦法》(教育部第34號令)，按照學校教學工作安排，成都工程學院決定自2016屆開始，對本科生學士學位論文進行論文重復率檢測。

　　教育學術(shù)論文,畢業(yè)教育學術(shù)論文檢測要求,學術(shù)論文相關(guān)事項通知如下：

　　論文檢測對象

　　應屆本科畢業(yè)生所做的本科畢業(yè)設計(論文)。

　　論文檢測合格標準

　　論文正文文字重合百分比(不含自引部分)不超過30%，擬申報校級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)的正文文字重合百分比不得超過20%。

　　論文檢測工作要求

　　1.各學院應認真履行職責，有關(guān)工作人員應堅持客觀公正、謹慎細致的原則。

　　2.擬檢測論文必須在規(guī)定時間提交，延期不提交者視為自動放棄本年度本科畢業(yè)論文答辯。

　　3.根據(jù)學校安排，各院(系)采用“維普論文檢測系統(tǒng)”對本科生畢業(yè)論文進行查重檢測，每篇受檢論文在校內(nèi)有兩次正式檢測機會，皆為免費，兩次正式檢測未通過者，學校將取消其本年度畢業(yè)答辯資格，并對該生作延期畢業(yè)處理。

　　系統(tǒng)管理員將根據(jù)各學院現(xiàn)有的本科學生人數(shù)，設置各學院相應的總檢測次數(shù)，請嚴格按照規(guī)定檢測，否則次數(shù)用完后將無法再進行檢測。

　　論文檢測工作的組織與實施

　　本科畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測工作具體由各院(系)負責，各二級院(系)成立本科畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測工作小組，由主管教學的院長(系主任)擔任組長，教學秘書或教務員等為組員。

　　工作小組負責畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測工作的運行，具體流程如下：

　　1.布置本科畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測工作時，工作小組向指導教師和學生說明畢業(yè)設計(論文)查重工作的具體安排，強調(diào)畢業(yè)設計(論文)紀律，從思想上杜絕學術(shù)不端行為的發(fā)生。

　　2.由工作小組使用”維普論文檢測系統(tǒng)”對所有畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測。

　　3.畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測工作必須在畢業(yè)答辯之前完成。

　　4.畢業(yè)設計(論文)學術(shù)規(guī)范檢測工作結(jié)束后，應及時將書面學術(shù)規(guī)范檢測報告及結(jié)果提交給本院(系)畢業(yè)設計(論文)答辯委員會，同時進行學術(shù)規(guī)范檢測結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并向?qū)W校提交學術(shù)規(guī)范檢測工作總結(jié)。

　　論文提交要求

　　教育學術(shù)論文,畢業(yè)教育學術(shù)論文檢測要求,學校采取隨機抽查學術(shù)論文重復率檢測工作情況，請各院系、各部門嚴格按照學校論文答辯工作的要求，通過網(wǎng)絡提交所有受檢學生的畢業(yè)設計(論文)電子版，生成檢測報告，并打印出紙質(zhì)文檔。

　　對在校內(nèi)正式檢測中不合格論文，各學院應聯(lián)系學生本人，并要求其在檢測報告空白處簽字確認后，由院(系)教學指導委員會組織專家對該生的疑似抄襲行為進行認定和處理。

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