- 相關推薦
教育心理學知識結構圖
教育心理學的知識，首先要從宏觀上把握整個內容，下面我們圖文結合了解一下吧!
1.概述篇
對于教育心理學概述這一章，大家最主要需要掌握的內容就是研究對象以及幾個人物，例如教育心理學之父、中國翻譯第一本或者寫第一本，以及影響最大的一本教育心理學的教育家等等。
2.心理發(fā)展篇
這個章節(jié)中大家最主要掌握的就是皮亞杰的人格發(fā)展階段理論以及埃里克森的人格發(fā)展八個階段。
皮亞杰的內容考的比較活，各種題型都可能涉及，所以每個階段中的年齡和特點都需要記住;而埃里克森的內容不需要大家都記清楚，基本都是小題型，而且基本都是考學齡期和青少年這兩個時期，所以大家多看看這兩階段的內容就差不多了，其他的就是了解下即可。
3.學習理論篇
每個學習理論的內容都很豐富，但并不是每個內容都需大家掌握，只需根據常考題型來記主要知識點。
學習理論主要包括：行為主義、認知主義、建構主義、人本主義等四大學習理論。
大家要記住每個學習理論中的代表人物，以及每個代表人物的比較經典的觀點。
這里的大部分知識都是以小題型出現，但大家要特別注意下人本主義中的馬斯洛的需要層次理論，這個理論的應用比較靈活，所以需要大家全面把握并理解。
4.學習動機和學習遷移篇
學習動機和學習遷移的內容在考試中出現的機率還是比較大的，但考的方向卻比較單一。
主要就是它們各自的分類，這是�？純热荩覍W習動機的分類內容比學習遷移的分類內容更�？�。
而這里會出現在大題的內容主要是兩個，即學習動機的培養(yǎng)和遷移的促進。
5.態(tài)度和品德篇
這里常出現在題目中的內容不是特別多，主要就幾個方面：態(tài)度的三個主要成分，品德的四個要素，以及態(tài)度和品德形成的過程。
6.問題解決篇
問題解決這里的知識考的比較固定，主要是兩方面，一個是問題解決的四步驟，這四步驟的意思需要理解;另一個是影響問題解決的因素，這個是經常出在簡答題和論述題中的，但小題也會出現，總之，就需要全面理解和掌握。
7.心理健康和教師心理
大家需要了解并能判斷出哪些不屬于心理健康的現象，知道心理健康的基本目標和高級目標以及幾種常見的心理輔導方法。
教師心理主要是要掌握新教師和老教師的差異，以及教師的成長階段。
【教育心理學知識結構圖】相關文章：
基礎心理學知識結構圖10-26
教育心理學知識類型10-26
教育心理學知識體系08-09
教育心理學知識點集錦07-19
教育學和教育心理學基礎知識10-26
教育學心理學�？贾R07-19
基礎心理學知識11-15
常見的心理學知識12-23
教育心理學與德育工作基礎知識教材10-26
關于教育心理學與德育工作基礎知識10-26