怎樣提高高考數(shù)學(xué)答題速度

　　在我們高考的時(shí)候，應(yīng)該怎樣提高高考數(shù)學(xué)答題速度呢?

　　小編為您解答：

　　1、多做歷年高考數(shù)學(xué)真題，熟悉高考題套路

　　做題速度慢的大部分原因是對(duì)高考數(shù)學(xué)題目不熟練，造成對(duì)題目不熟的原因大概有這么三個(gè):對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足，計(jì)算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因，

　　馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學(xué)讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費(fèi)時(shí)間。

　　或者干脆做錯(cuò);做題習(xí)慣，很多同學(xué)拿到數(shù)學(xué)題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識(shí)，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺的浪費(fèi)時(shí)間。

　　2、熟悉基本的解題步驟和解題方法

　　解題的過(guò)程，是一個(gè)思維的過(guò)程。對(duì)一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。

　　3、審題要認(rèn)真仔細(xì)

　　對(duì)于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過(guò)程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。

　　有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長(zhǎng)時(shí)間解不出來(lái)，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實(shí)際解題時(shí)，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。

　　4、合理分配數(shù)學(xué)答題時(shí)間

　　學(xué)霸分享的如何提高數(shù)學(xué)解題速度技巧之四是合理分配高考數(shù)學(xué)考試時(shí)間。最主要的問題是速度，原則是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”，沒有準(zhǔn)確性的快更不可取。高考數(shù)學(xué)考試盡量從前往后做，但要合理分配時(shí)間基礎(chǔ)題固然重要，但后面的大題分值也不小，所以要注意答題時(shí)間。

　　5、認(rèn)真做好歸納總結(jié)

　　在解過(guò)一定數(shù)量的習(xí)題之后，對(duì)所涉及到的知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的效果，對(duì)于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。

　　6、熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容

　　解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對(duì)公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。

　　因此，我們?cè)诮忸}之前，應(yīng)通過(guò)閱讀教科書和做簡(jiǎn)單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留。

　　7、學(xué)會(huì)畫圖

　　畫圖是一個(gè)翻譯的過(guò)程，,把解題時(shí)的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來(lái)，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對(duì)于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì)畫圖，有時(shí)簡(jiǎn)直是無(wú)從下手。

　　因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過(guò)程和條件，對(duì)于提高解題速度非常重要。

　　8、先易后難，逐步增加習(xí)題的難度

　　人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程都是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。簡(jiǎn)單的問題解多了，從而使概念清晰了，對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì)大大提高。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡(jiǎn)單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

　　說(shuō)經(jīng)驗(yàn),實(shí)在不敢當(dāng)。只是有幾點(diǎn)心得,寫出來(lái)與大家共勉，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)完整的過(guò)程,要注重每一個(gè)環(huán)節(jié),缺一不可。

　　1.課前準(zhǔn)備: 進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段大部分時(shí)間是做習(xí)題、講評(píng)習(xí)題了。所以不存在一個(gè)預(yù)習(xí)新課的問題,但課前準(zhǔn)備仍不容忽視, 老師布置的習(xí)題作業(yè),一定要獨(dú)立完成,出現(xiàn)了疑難,不妨與同學(xué)討論一下,有可能就會(huì)迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。但對(duì)所有的疑難,都要用顏色的筆劃出,以便上課時(shí)作為重點(diǎn)聽講內(nèi)容。

　　2.上課時(shí),一定要認(rèn)真聽老師的講評(píng)。因?yàn)槔蠋煹姆椒ㄍ�往是具有代表�?最為合理或簡(jiǎn)便的。對(duì)于同學(xué)上黑板做的方法,也應(yīng)重視,正所謂“博取百家之長(zhǎng)為己用”。對(duì)于被叫上去做題目, 不要認(rèn)為是一件倒霉的事, 因?yàn)槟阃�往在黑板上出現(xiàn)的錯(cuò)誤或書寫上的不規(guī)范經(jīng)老師糾正后,印象會(huì)特別深刻。所以應(yīng)把老師叫你上去看成是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

　　3.課后鞏固:對(duì)上課所講的,課后一定要鞏固.若還有未掌握的,一定要問老師問同學(xué)直到弄懂為止。要不定期地對(duì)做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行總結(jié),總結(jié)出所做過(guò)的題目的規(guī)律性, 往往許多題的方法其實(shí)是一樣的,對(duì)每一題盡可能地多掌握幾種解題方法, 但常規(guī)方法,一定要牢記。

　　4.考場(chǎng)心態(tài):千萬(wàn)不要有“患得患失”的想法, 考試時(shí)要心無(wú)雜念,一開始的幾道題往往較易,若一時(shí)未能做出，不如放下筆來(lái),閉目養(yǎng)神幾分鐘后再做，若有題卡住后,不應(yīng)浪費(fèi)太多的時(shí)間,不如放下筆,重新審題,看清題目所給的每一個(gè)條件, 看時(shí)不妨用筆將一些易疏忽處劃出,若實(shí)在做不出,不如將它暫時(shí)擱置一下，待做完整張卷子后再回頭重新審題再做。

　　做題時(shí)一定要保證一次性正確率, 要提高一次性正確率,就應(yīng)保證會(huì)做的題目一定要做對(duì), 不要做完一題之后反復(fù)檢查再做下一題,中(期末)考中時(shí)間往往不允許這樣做題。解題要規(guī)范,中間過(guò)程不要“跳”。

　　由于中(期末)考采取分步采點(diǎn)計(jì)分,所以要盡可能的抓住能得的分。不會(huì)做的題可先通過(guò)審題列出一個(gè)關(guān)系式,往往這也能得到一、二分。檢查時(shí),不必將所有題都重新做一遍,有些結(jié)果往往畫一張草圖即可檢查正確與否。主要是檢查自己模糊(或拿不準(zhǔn))的題，考試結(jié)束后,無(wú)論好壞,要放開,不要再去想。最好不要對(duì)答案,否則無(wú)論結(jié)果優(yōu)劣都會(huì)影響到下一場(chǎng)的考試

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