關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)對(duì)大家來說都非常重要，有效的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，歡迎大家分享。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法1
【摘 要】有些同學(xué)想學(xué)好數(shù)學(xué)，成績(jī)卻始終提不上去，如何才能幫助他們呢？我覺得應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，興趣和信心等方面入手。
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué) 興趣 方法 效率
對(duì)于數(shù)學(xué)，很多同學(xué)說不好學(xué)，他們有的說很多知識(shí)需要記，卻又記不住;有的說我花的時(shí)間也很多，卻沒有多好的效果;有的說對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，成績(jī)不好也很苦惱，對(duì)數(shù)學(xué)能否學(xué)好、失去信心??這部分同學(xué)通常表現(xiàn)為基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)斷層，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)效率不高，對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣。所以需從以上方面著手改進(jìn)。
第一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變
學(xué)習(xí)有三個(gè)環(huán)節(jié)很重要，課前預(yù)習(xí)、課上參與、課后復(fù)習(xí)。如果缺少一個(gè)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，或者課上囫圇吞棗，或者課后復(fù)習(xí)不深入，不注重總結(jié)，必然會(huì)感覺學(xué)習(xí)很吃力，所以這三個(gè)環(huán)節(jié)要落到實(shí)處。
預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)。古人說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)備。若把上課比喻成戰(zhàn)爭(zhēng)，那預(yù)習(xí)就是對(duì)敵人情況的摸底和戰(zhàn)前的部署。預(yù)習(xí)可以提高聽課的質(zhì)量，掃清課堂知識(shí)的障礙。如何將預(yù)習(xí)做好?根據(jù)預(yù)習(xí)的深度可分為以下層次：預(yù)習(xí)的第一層次:學(xué)生能根據(jù)課本教材把握本節(jié)的脈絡(luò)，根據(jù)那些大標(biāo)題畫出框架圖。第二層次是能深入研究里面的知識(shí)，分析本節(jié)課學(xué)的是原理還是具體物質(zhì)的性質(zhì)。跟前面知識(shí)有無聯(lián)系，有聯(lián)系的要先回憶舊知識(shí)不能
留白。找出不理解的知識(shí)作以標(biāo)記，同時(shí)嘗試結(jié)合參考資料予以解決，無論解決與否其實(shí)都培養(yǎng)了自學(xué)的能力。在預(yù)習(xí)時(shí)要采用精細(xì)加工策略，例如劃線、作筆注等方式加深印象，遇到方程式也要邊讀邊寫幾遍，概念和原理要多研讀、體會(huì)、抓住關(guān)鍵字詞。這樣在上課前我們已經(jīng)掌握了本課的整體和細(xì)節(jié)，上課時(shí)再注意比較自己的理解與老師的講解是否有出入，這樣便于我們聽課效率的提高和對(duì)知識(shí)的理解。
上課環(huán)節(jié)是極為重要的環(huán)節(jié)，要以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。很多同學(xué)上課時(shí)開小差、睡覺、看課外書，所以課堂上寶貴的時(shí)間被荒廢了，課后再做題便費(fèi)時(shí)費(fèi)力，久而久之興趣下降了，成績(jī)也跟著下滑了，這又會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)。所以控制住自己非常重要，怎樣才能控制住自己，關(guān)鍵把握幾點(diǎn)：第一，要激起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)意志力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的'激起可以有很多方法，比如為了不辜負(fù)家庭的期望，或者是對(duì)于自己前途的規(guī)劃和追求，或者是與同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)等等。我們可以問自己想通過學(xué)習(xí)獲得什么，為何而學(xué)，根據(jù)自己的情況選擇合適自己的激起方式。在我們疲倦時(shí)，在被課外東西吸引時(shí)，多想想自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，抵抗住誘惑。第二，要及時(shí)作筆記，主動(dòng)參與到教學(xué)中來。但記筆記要有選擇，不能所有的板書都記，要記錄課本上沒有的，老師補(bǔ)充的知識(shí)，講解的方法，典型例題及解法。講解習(xí)題時(shí)既要對(duì)做錯(cuò)的進(jìn)行記錄，也要對(duì)那些做對(duì)的進(jìn)行記錄，比如有些遺忘的和重要的知識(shí)，俗話說“好記性不如爛筆頭”，多寫一遍會(huì)加深印象。
課后復(fù)習(xí)是強(qiáng)化。這個(gè)環(huán)節(jié)也非常重要，辛苦打下的江山不及時(shí)鞏固就會(huì)失去，復(fù)習(xí)是因?yàn)槲覀儠?huì)遺忘，但遺忘并不可怕，遺忘有先快后慢的規(guī)律，所以我們要及時(shí)復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和鞏固。復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)課本及筆記，然后做精選的練習(xí)。要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)選擇練習(xí)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行變式訓(xùn)練，而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)楹芏嗑毩?xí)都是相似的所以要挑選。在做練習(xí)時(shí)遇到困難再返回去看書，體會(huì)概念和原理的深層含義。做完練習(xí)要進(jìn)行思考、總結(jié)，總結(jié)考查的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，側(cè)重于考查哪個(gè)方向。善于歸納，善于總結(jié)，對(duì)于提高應(yīng)試能力是大有裨益的。
第二、記憶方法的使用
數(shù)學(xué)知識(shí)很瑣碎，需要記的東西非常多，比如數(shù)學(xué)概念、公式、定理、公理、推論等。但他們就像蓋房子的磚頭那么重要。如何記憶知識(shí)，首先，能夠理解記憶的需先理解，需死記硬背的要尋求方法，比如用口訣、順口溜、諧音、意義聯(lián)想等。例如合并同類項(xiàng)：“法則不能忘，只求系數(shù)和，字母指數(shù)是原樣。即一找二合三整理”我們根據(jù)這句話很快便記住了合并同類項(xiàng)時(shí)應(yīng)該先找出同類項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)，最后整理一下結(jié)果。再比如解一元一次方程口訣：“已知未知要分離，分離方法只需移，移項(xiàng)須變號(hào)，乘除要顛倒�！奔扔欣谟洃�，又有利于做題。在各種參考資料和網(wǎng)上都有簡(jiǎn)便的識(shí)記方法，同學(xué)們也可以設(shè)計(jì)自己的方法，多加工就可以降低記憶難度。同時(shí)要善于新舊知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，舊知識(shí)中含有能同化新知識(shí)的知識(shí)和技能，把新知識(shí)融入已掌握的舊知識(shí)中可以促進(jìn)理解、促進(jìn)識(shí)記。
第三、提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)效率的提高首先需要充足的睡眠，中學(xué)生要保證每天至少8小時(shí)睡眠時(shí)間，中午適當(dāng)?shù)奈缧菘梢员ＷC下午精力充沛。平時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)時(shí)避免一心二用，有的同學(xué)喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，認(rèn)為這樣很放松，但是這不是一種高效的辦法，我們完全可以先集中精力做作業(yè)然后再放松。
另外，給自己訂一些時(shí)間限制，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)之前做完這份試卷等。這樣集中限定時(shí)間，可以提高效率，還可以減少疲勞感，長(zhǎng)此以往就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做作業(yè)時(shí)間縮短了，業(yè)余時(shí)間也變得寬松了。
第四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，獲得成就感。
學(xué)習(xí)興趣有助于提高學(xué)習(xí)的積極性，有助于獲得學(xué)習(xí)成就感，從而有利于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)可以先從學(xué)習(xí)的成就感開始培養(yǎng)。學(xué)習(xí)的成就感一個(gè)來自于外在因素，比如因?qū)W得好而受到稱贊獎(jiǎng)勵(lì)，獲得榮譽(yù)，可以獲取成就感;另一個(gè)是來自于內(nèi)在因素，比如發(fā)現(xiàn)一種新的解法，探究到一種現(xiàn)象的解釋等，從而獲得知識(shí)和技能的滿足感。所以認(rèn)真地準(zhǔn)備一節(jié)課，在課上積極回答問題，得到老師的肯定，或者認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接一次測(cè)驗(yàn)取得良好的成績(jī)，獲取老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的羨慕，這種短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可以獲得成就感。久而久之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就變濃了。同時(shí)數(shù)學(xué)是一門
集理論和實(shí)驗(yàn)于一體的學(xué)科，很多課上都有實(shí)驗(yàn)，多參與，多動(dòng)手，多思考有利于興趣的培養(yǎng)。也可以參加數(shù)學(xué)興趣小組，興趣來自于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的豐富程度，了解得越多，就會(huì)越有興趣。平時(shí)多與老師接觸，有學(xué)習(xí)或思想上的問題都可以與老師探討，也可降低對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒。
第五、要有恒心和信心
學(xué)習(xí)中遇到困難是正常的，遇到困難時(shí)不要泄氣，更不能放棄，要有勇氣直面不理想的分?jǐn)?shù)，更要有勇氣在跌倒的地方爬起來繼續(xù)前行，這樣的人才稱得上“勇士” 。要堅(jiān)信憑借自己的努力終能蟾宮折桂。
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