【實用】學習方法演講稿5篇

　　在平平淡淡的日常中，需要學習的內(nèi)容越來越多，掌握學習方法，可以幫助大家更加高效的學習。那么，怎樣學習才能更高效呢？以下是小編整理的學習方法演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習方法演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每個人都有一個心中的愛國人物，我也有一個心中的愛國人物，這個愛國人物就是許多人眾所周知的黃繼光。

　　黃繼光原來是一個團的通訊員，他們團接到了一個任務離他們駐扎地只有十里路的方向有一個日本鬼子的碉堡。但是這個碉堡事實上是一個鬼子的駐扎地他的防御是古諾金湯，想攻進去比登天還難，特別是這個碉堡的攻擊力也是不同凡響的。碉堡4周的圍墻的洞并不是非常的大，但只要在那里架上機槍四周瘋狂掃射那只要向前走一步就會被射死，所以他們團長編了一個爆破排其中就有黃繼光。在爆破排前進時他用自己的身體給堵住在機槍口上，同時扔出手榴彈把碉堡給炸出了一個大窟窿。最后幫助團獲得了勝利。

　　黃繼光這種為了團隊的勝利犧牲自己的精神，值得世人學習�？梢韵胂癞敃r當時沖向碉堡，身體一步一步走向前最后撲倒在地堡哪是對自身肉體的極大的`折磨呀!這種為了團隊犧牲自己的精神在當年，那個被戰(zhàn)火覆蓋的時代是十分常見的。在這個沒有戰(zhàn)火沒有刀與血與槍的和平時代里卻非常的少見。要是當時黃繼光會想：“為了革命的勝利為了打倒日本帝國主義，個人的犧牲這不算設(shè)么只有團隊的勝利才能獲得真正的勝利。”所以說我們要學習這一類人物。

　　這就是我心目中最喜歡的愛國人物——xx。

學習方法演講稿2

老師同學們：

　　大家早上好！

　　我曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了智慧對人生的重要。但是，“業(yè)精于勤荒于嬉”，是的，要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。期中考試后，我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是本人的一些見解。

　　第一，要有正確的學習目的。它不僅是正確的`學習動機的反映，它還是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。

　　第二，分科學習的目的、要求和時間安排。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　　第三，要從實際出發(fā)。但是，我們不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上�？傊�，要制定一個對學習有指導意義的計劃，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

　　第四，我們要以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成，還要嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

　　謝謝。

學習方法演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：

　　下午好我叫李xx，來自一年級二班。今天和大家交流的話題是“快樂中努力學習”。

　　蜀山有路勤為路，學海無涯。

　　我忘不了小學的時候，為了練琴，手指都磨破了，寫字也很費勁。但是因為我的努力，我代表學校獲得了才藝比賽一等獎，為學校和我自己贏得了很好的榮譽。

　　難忘初中一年級的時候，沒日沒夜的學習奧數(shù)。為了想出一道難題，我無數(shù)個晚上熬夜到凌晨兩點。為了考好奧數(shù)，忘了吃無數(shù)次午飯。最后，上帝會有回報的。在奧林匹克數(shù)學競賽中，我取得了令人印象深刻的`成績，贏回了一個沉重的獎杯。

　　學習一定要講究方法，改進學習方法的本質(zhì)目的是提高學習效率。學習效率的高低是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低對學習成績有重大影響。當一個人進入社會，他必須在工作中學習新的知識和技能。這時，一個人的學習效率會影響到他或她的工作表現(xiàn)，進而影響到他的事業(yè)和未來。由此可見，在中學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和較高的學習效率，對人的人生發(fā)展大有裨益。

　　成功是短暫的，但勤奮在人類歷史的銀河中依然存在。以上是我所學和總結(jié)的，希望能給同學們一些參考價值。最后，祝各位同學學習愉快，成績更好，進步更大。

　　謝謝大家！

學習方法演講稿4

老師同學們：

　　大家早上好！

　　暑期間，各大選秀節(jié)目格外熱鬧，是一些特殊的人，讓我不得不關(guān)注他們在節(jié)目中的表現(xiàn)，進而可以更了解他們，從中，我收獲頗多。

　　第一次知道《快樂女生》或是《超級女生》是很小的時候，當時還是比較關(guān)注每個人的，但隨著節(jié)目越來越走向商業(yè)，走向市場，背離主流，我早已厭煩看此類的選秀節(jié)目，所以今年的《快樂女生》我也沒打算關(guān)注，但是，她，用自己純潔，天然，孩子氣的聲音以及味道獨特的原創(chuàng)歌曲，把我?guī)У竭@無趣的選秀節(jié)目中。她，就是曾軼可。

　　這是一個倍受爭論的人，網(wǎng)上為她抄的喋喋不休，無論是喜歡她還是不喜歡她的人，起碼大家都在關(guān)注她，究其原因，不就是她的聲音，她的歌曲所引起的么？我不知道為什么那么多人要批評她，有的說她的聲音太孩子氣，不適合在這個舞臺；有的說她沒有實力，她的存在是對別的選手不公平；還有說她都不知道丟人么，長成這樣也敢出來······我想說的是：在網(wǎng)上大家炒得如火如荼的時候，她依然在比賽，依然保持平常的心態(tài)迎接比賽，依然拿著自己的吉他，唱著自己的歌。她生活在自己的音樂生活中，她唱的是自己的心聲，自己的生命，她不怕你們說什么，無論你們怎么貶低她，詆毀她，她不去理會，因為她要的是唱出自己的原創(chuàng)，她追求的是自己的夢想，她希望的是分享自己的音樂！如果你不喜歡，請你保持沉默，請你不要侮辱一個心存夢想的人，也許她真的不夠好，但她會成長，只要有夢想，她也可能會有符合你目光的一天，為這個追求自己音樂的女孩祈禱吧，她的夢很簡單，很純真。

　　另一位人把我?guī)нM《你最有才》的節(jié)目中，這里是河南人的舞臺，中原大地上的各路好漢來到這個舞臺展現(xiàn)著中原人的風采，唯由他，一個怪異，貧窮的中年打工仔與眾不同，不同主流的服裝，不同主流的裝飾，不同主流的舞姿，一切的不同讓大眾不得不關(guān)注他，劉東立。

　　深入了解，才發(fā)現(xiàn)他是個很有個性的人，他像一個社會欠他很多，他卻無法抱怨，只能蛻變自己，來默默接受的人。他的一舉一動背離了主流，他的`性格顯得很突兀，他不深入追求物質(zhì)上的享受，他要的是精神上的升華，他說過這樣一句話：“我可以沒有錢，我可以沒有漂亮衣服，但我不能沒有我的夢想！”很樸實的一句話，發(fā)自肺腑的一句話。他的精神世界是充滿了夢想的，他的夢想是無堅不摧的。通過《你最有才》節(jié)目，劉東立成為了草根明星，他的夢想成功了。要為他的夢想下個定義，我想是——愉悅大眾。黃安對他說過：“君非最有才者，然君乃最能愉悅大眾者�！眲�東立在追求夢想的背后，同樣要承擔后很多，有人說他把邁克爾杰克遜的舞蹈毀得體無完膚，有人說他的舞蹈像是抽筋······我想這些對于有著特殊性格的劉東立來說并不算什么，他的性格注定他的堅韌，追求夢想的無所畏懼，對于他的舞蹈我不敢恭維，但我很欣賞他的精神，從他身上，我們普通人找到了精神寄托，比起那些遙不可及的偶像巨星，草根明星讓人覺得親切，因為他的夢很淺，很淡，很樸實！

　　這些節(jié)目終究會結(jié)束，而他們帶給我的思考確實終身難忘的，其實有夢想的人不少，而想他們可以把夢想展現(xiàn)出來，為夢想堅持努力，無所畏懼，排除萬難的人又有多少呢？夢想有多遠，你就能走多遠，但如果你連腳都沒有抬起，又何談向前邁進呢？

　　拿出你的勇氣，揚起夢想的風帆，駛向成功的彼岸！

學習方法演講稿5

各位教師、親愛的同學們：

　　咱們上午好！

　　今日，我國旗下說話的標題是——《優(yōu)化學習方法，培育杰出學習習氣》。

　　英國哲學家培根曾說過：“習氣是一種堅強而巨大的力氣，可以主宰人的終身”。確實，習氣是分配人生的一種力氣，關(guān)于大多數(shù)學生來說，學習好壞，百分之二十的是智力要素，百分之八十對錯智力要素，而在非智力要素中，習氣占有重要方位，杰出學習習氣更為重要。那么，咱們應該養(yǎng)成哪些杰出的學習習氣呢？

　　榜首、預習的習氣。預習可以協(xié)助咱們聯(lián)絡曾經(jīng)的`常識，發(fā)現(xiàn)新問題，考慮怎樣處理問題，能把自己了解不了的問題帯到課堂上更好地聽教師解說，這樣既能培育自學能力，又能進步聽課的愛好和作用。

　　第二、課后溫習的習氣。溫習的意圖是“溫故而知新”。溫習要與忘記作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“忘記速度曲線”標明忘記是有規(guī)則的，即先快后慢，剛記住的東西開始幾小時內(nèi)忘記速度最快，兩天后就較緩慢。因而，要穩(wěn)固所學常識，有必要及時溫習，加以強化，并養(yǎng)成習氣。

　　第三、獨立考慮的習氣。許多同學都奉行“拿來主義”：標題做錯了。直接把B改成了C；寫作業(yè)遇到困難了，找本現(xiàn)成的抄一抄……諸如此類的現(xiàn)象早已層出不窮，可是，這樣久而久之地學習，再靈敏的大腦也會變得愚鈍，思維能力也便很難有所進步了。獨登時考慮，雖然是個苦差事，可是相反的，這種學習才是有用的，才是訓練思維能力的僅有途徑。

　　第四、仔細書寫的習氣。適當一部分同學不注重書寫，以為它僅僅方式，對學習沒有多大影響，這種知道是過錯的。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量乃至個人本質(zhì)的點評，卷面便是學生呈現(xiàn)在教師面前的面孔，教師就常常據(jù)此來打“形象分”。從另一個方面看：一個可以仔細對待書寫的學生，往往也能仔細對待學習及其他許多工作。相反，一個連字都不樂意仔細寫的學生，很難做好其他工作。

　　第五、不明白就問的習氣。作為一名學生，咱們不只要多問自己幾個為什么，還應當虛心向教師、同學討教。這樣才干進步自己。圣人云：“三人行，必有我?guī)煛�，最愚笨的問題是不問問題。“千里之堤，潰于蟻穴”，我以為，一個不加留意的小問題，假如不及時處理，將來或許會對咱們結(jié)構(gòu)完好的常識系統(tǒng)形成晦氣的影響。因而，咱們要做到“敏而好學，虛懷若谷”。

　　校園是培育杰出學習習氣的重要基地，但習氣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需求咱們耐性培育。最終衷心希望每一位同學都能養(yǎng)成杰出的學習習氣，成為一名善學者，樂學者！

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