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公共英語三級的學(xué)習(xí)方法
全國英語等級考試是面向全社會、以全體公民(除義務(wù)教育階段學(xué)生外)為對象的非學(xué)歷性證書考試!那么，公共英語三級要怎么學(xué)習(xí)呢?下面是公共英語三級的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有幫助!
公共英語三級的學(xué)習(xí)方法
1、PETS三級寫作：熱點話題要重點準(zhǔn)備
PETS考試借鑒了雅思的基本模式，在PETS三級、四級考試中往往會考應(yīng)用文寫作和議論文大作文。
應(yīng)用文寫作格式不正確是很多同學(xué)失分的最主要原因。
應(yīng)用文寫作程式化強(qiáng)，考生可以提前背誦一些應(yīng)用文寫作的基本句型，積累有關(guān)句型句式，注意應(yīng)用文寫作中的套話。
應(yīng)用文寫作�？夹偶䦟懽�，如辭職信、投訴信、感謝信、表揚(yáng)信、會議備忘錄等都是考生應(yīng)重點把握的。
議論文大作文在形式上可能是圖畫作文、圖表作文或提綱式作文。
近年議論文考試熱點話題也成為考試重點。
如環(huán)保問題、污染問題、教育類話題、網(wǎng)絡(luò)話題，偶爾會考一些犯罪類的話題，這兩年考生要注意和諧社會的主題。
至于和諧社會下面衍生什么樣的作文題，應(yīng)該值得同學(xué)們思考。
議論文寫作要注意卷面整潔。
卷子是給改卷老師看的，應(yīng)考慮到改卷老師的感受，卷面一定要整潔，不宜有墨汁、鼻涕、口水之類的東西，給老師印象不好，分?jǐn)?shù)很難高。
要注意寫字工整。
有同學(xué)愛寫英文狂草，把R和N寫成M，給改卷老師出了難題，讓他去辨認(rèn)你的字跡，辨認(rèn)你說的是什么意思。
大家一定要注意字跡工整好認(rèn)。
有的同學(xué)密密麻麻寫了一行小字，“請見背面”，這是作文大忌，不能在正面寫不下，在背面再寫下去。
現(xiàn)在不提倡這種寫作。
第一種可能是超字?jǐn)?shù)太多了，會成為扣分的原因。
第二種可能是作弊，如果被扣上這個大帽子，更不劃算。
希望大家盡量不要在答題紙的背面寫作文。
議論文寫作時，建議學(xué)生為了獲得高分或者穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，寫三段論，提出問題、分析問題、解決問題。
中國老師教學(xué)生的時候，往往要求學(xué)生寫三段，寫五六段，七八段，改卷老師就不知道這是哪個老師教出來的學(xué)生，心里就發(fā)毛了。
最多寫四段，建議最好寫三段。
議論文寫作開頭一定要吸引人。
開頭如果吸引不住老師的眼球，分?jǐn)?shù)不會太高。
第一句話如何寫得漂亮，要看平時積累。
寫作中要長短結(jié)合，個人觀點，希望同學(xué)們對于議論文第一段的第一句寫一個長難句，長難句會把老師的眼光牢牢吸引。
如果寫長難句的話，老師比較佩服你或者贊同你，第一個句子最好寫一個長難句。
假如寫了簡單句的話，可以寫as far as I know，如果加上這句話就體現(xiàn)了我們使用從句的能力，盡管似乎是廢話，但是立刻使你的第一段首句寫得與眾不同。
如果有可能的話，在最后的時間里同學(xué)們可以找一些和熱點話題有關(guān)的素材、句子背一下，把最后時刻背誦的句子巧妙運(yùn)用到考試作文寫作當(dāng)中去。
同學(xué)們在市面上可以找些相應(yīng)的寫作模板，模板不是萬能的，但沒有模板是萬萬不能的，同學(xué)們可以把市面模板改編成自己的文章。
建議考生在寫作方面背十個左右優(yōu)秀的句子，應(yīng)用文寫作和議論文寫作背誦十個句子，看一下考試過程中能不能使用。
即使這十個句子不能都用上，考試過程當(dāng)中能用上三個四個五個也算成功。
2、PETS三級閱讀理解：主旨題有“位”可循
考試時間臨近時，通過大批量閱讀提高已經(jīng)不可能了，把握好解題技巧，往往能讓同學(xué)們錦上添花。
PETS的閱讀理解有主旨題、態(tài)度題、數(shù)字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類型。
主旨題分段落主旨題或文章主旨題。
對于段落主旨題，建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀段首句和段尾句，百分之六七十的題目看段首和段尾，就能找出段落主旨。
文章主旨題還應(yīng)看些重要句，它通常出現(xiàn)在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。
對主旨題，我們強(qiáng)調(diào)的是位置擇題，迅速準(zhǔn)確定位答案所在位置，而非全文通讀，這樣能節(jié)約時間。
例證題通常從原文截取，問例子證明什么道理，它要么例證段落主題，要么例證文章主題。
因此我們可以把例證題變成主旨題，段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。
3、PETS三級完型填空：把握特點好作題
完型填空這種題型在PETS考試當(dāng)中叫英語知識應(yīng)用。
傳統(tǒng)題型都叫完型填空，英語知識應(yīng)用體現(xiàn)了PETS考試對英語的新要求、新主張。
學(xué)生們有一個誤區(qū)，認(rèn)為把握了語法，掌握了單詞就可以把完型填空做好。
如果說80年代這樣做可以的話，現(xiàn)在21世紀(jì)，這種思想就落伍了。
對于完型填空，第一點要明白完型填空本身的特點，完型填空沒有更多的生詞，不像閱讀理解，閱讀理解還有一定的生單詞。
是在考單詞的用法，而不是在考單詞的意思。
第二要注意完型填空基本的解題思路，作文填空過程當(dāng)中，希望同學(xué)們注意褒貶色彩相一致。
一般來說高度一致原則是完型填空的基本準(zhǔn)則，我們說話的時候不能說“不幸的是我又通過了PETS考試”，這句話在完型填空上，就是個嚴(yán)重的語病。
不能說“我又一次遭到老師的表揚(yáng)”，不能說“這個時代或者這個國家以貧窮而著稱于世”。
還有很多原則希望同學(xué)們慢慢再去摸索。
PETS聽力各級別語速不一樣，一級、一級B、二級，語速為每分鐘80詞，較簡單。
一級B重復(fù)兩遍，一級、二級一遍。
有長對話、短對話，篇章的形式。
口語部分從一級到五級都是兩個考官對兩個學(xué)生，每個級別要求都不一樣。
兩個學(xué)生對兩個考官，每個學(xué)生都有一次提問和回答別人問題的機(jī)會。
老師可以根據(jù)他們的發(fā)音和組織語言的能力，給出相應(yīng)評分。
從三級到五級開始有辯論。
4、口試：說話不多不少最合適
首先要熟悉各個級別的口語考試程序，一般情況是跟老師簡單打招呼，老師會根據(jù)你的情況提出兩到三個問題。
第二項，可能會給個表格，讓你根據(jù)圖片答題或提問。
這是兩個過程，一個是給你圖片的時候讓你答，一個是給你圖片的時候讓你問。
不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬不能因為他影響你的正常發(fā)揮。
PETS二級以上開始有隨機(jī)性的問題，根據(jù)所答篇目，每個步驟每個級別有嚴(yán)格的時間限制，一個問題沒有答出來，千萬不要影響其他五個問題的發(fā)揮。
做口語過程當(dāng)中希望大家注意到一點，說話不能特別少，如果說話特少的話，你就處于比較被動的狀態(tài)，老師可能評分比較難一些。
對你能不能過這個考試就成了個問號。
第二個，說話過多也不是一件很好的事。
如果說話過多的話，會暴露組織語言的用詞、語法等等問題。
大家在做PETS口試時，建議大家還是要在口語老師的指點之下，多背一些經(jīng)典的模板，不會的時候可以讓他去重復(fù)，用英語去說都可以。
切忌冷場什么都不說。
口語考試非常有模式，老師口語考官問學(xué)生問題的時候是絕對不能超出這個模式的，嚴(yán)格按照所給的指令進(jìn)行提問，希望大家在考試之前要多做口語考試練習(xí)，多背一些客套話，在辯論的時候應(yīng)該怎么樣去找切入點去提出你的問題，回答時怎樣用有用句轉(zhuǎn)換話題，把包袱扔給對方，這些技巧希望大家多注意一些。
5、聽力：技巧盡在多聽多練中
對于聽力，大家要注意，聽懂與聽不懂最關(guān)鍵的，可能就在于一個句子中的單詞不認(rèn)識。
因為在句子當(dāng)中，可能會出現(xiàn)連讀、失爆、吞音等狀態(tài)。
平常在聽的時候要注意模仿，背誦一些有用的句型。
如果短期內(nèi)提高聽力有難度，平常要多注意認(rèn)真去聽帶子，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養(yǎng)聽的感覺，打開看一下，跟你聽的有什么差異，再合上書去練，反復(fù)去練。
讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡單的語音知識。
考生可以一個題型一個題型進(jìn)行練習(xí)。
短對話、長對話以及篇章等等。
大家在聽的過程中一定要先做題，看看哪個地方?jīng)]聽懂，反復(fù)聽，看能不能聽會。
注意在聽的過程中，什么影響你作選項了。
聽力中，也有解題技巧和方式。
聽長對話時，可能會出現(xiàn)but，如果前面沒聽懂或沒聽清楚，突然聽到but出現(xiàn)，可能這個后面的句子就是某道題選擇的答案句。
大家在技巧和方法方面一定要多聽多熟悉。
公共英語三級有效的學(xué)習(xí)方法
閑來無事唱首歌
不管是英語課前還是你準(zhǔn)備開始學(xué)英語之前，你都可以唱首英文歌來熱身。
當(dāng)然要選擇那些容易理解的歌。
這個簡單有意思的活動會幫助你放松自己，迅速使大腦集中在英語上。
因為在學(xué)習(xí)英語的時候，保持放松的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力會幫助你在操練英語的時候想起更多的例子。
寫一段英語練練筆
如果你馬上要開始復(fù)習(xí)英語了，先別急著翻開書本。
而是隨意寫一段英文，可以是關(guān)于你的朋友的，你的一天，你的愛好等等，什么都可以。
和唱英文歌一樣，練筆可以幫助你很快進(jìn)入到英語狀態(tài)，同時也可以鞏固你的知識。
讀一本好的英文書
小說可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語言。
不管讀什么都可以幫助你提高英語能力。
注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時候也不要立即停下來查字典，而是設(shè)法根據(jù)上下文猜測詞義。
即使你非常想知道某個詞的意思，也要等到讀完一頁或一個章節(jié)的時候再查。
激活你的詞匯
詞匯只有通過使用來鞏固，因此無論是口語還是寫作的練習(xí)中，有意識地使用剛剛學(xué)過的詞匯是非常重要的。
比如你想說說關(guān)于度假的話題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的?你最喜歡的事情是什么?有那些詞匯可以描述風(fēng)景，心情，又有哪些詞匯可以把動作描述得更為準(zhǔn)確?
激活你的語法
結(jié)合學(xué)過的語法項目，可以稍微做一下回顧。
比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型?當(dāng)我們回顧定語從句的時候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)一般過去時的時候，不僅可以描述一下上周末做過的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。
如果把學(xué)英語的人比喻成建筑師的話，詞匯是磚瓦，語法則是架構(gòu)。
由此可見，沒有正確的架構(gòu)，是建不起高樓的。
每天都要學(xué)英語
天天接觸到英語很重要。
不過別誤會，我可不是讓大家只學(xué)英語。
每天30分鐘比一周一次但持續(xù)4個小時要好得多。
持續(xù)時間短但頻率高會幫助你的大腦永遠(yuǎn)為英語保鮮。
公共英語三級口語絕佳句
1.I’m an office worker.
我是上班族。
2.I work for the government.
我在政府機(jī)關(guān)做事。
3.I’m happy to meet you.
很高興見到你。
4.I like your sense of humor.
我喜歡你的幽默感。
5.I’m glad to see you again.
很高興再次見到你。
6.I’ll call you.
我會打電話給你。
7.I feel like sleeping/ taking a walk.
我想睡/散步。
8.I want something to eat.
我想吃點東西。
9.I need your help.
我需要你的幫助。
10.I would like to talk to you for a minute.
我想和你談一下。
11.I have a lot of problems.
我有很多問題。
12.I hope our dreams come true.
我希望我們的夢想成真。
13.I’m looking forward to seeing you.
我期望見到你。
14.I’m supposed to go on a diet / get a raise.
我應(yīng)該節(jié)食/漲工資。
15.I heard that you’re getting married. Congratulations.
聽說你要結(jié)婚了，恭喜!
16.I see what your mean.
我了解你的意思。
17.I can’t do this.
我不能這么做。
18.Let me explain why I was late.
讓我解釋遲到的理由。
19.Let’s have a beer or something.
咱們喝點啤酒什么的。
20.Where is your office?
你們的辦公室在哪?
21.What is your plan?
你的計劃是什么?
22.When is the store closing?
這家店什么時候結(jié)束營業(yè)?
23.Are you sure you can come by at nine?
你肯定你九點能來嗎?
24.Am I allowed to stay out past 10?
我可以十點過后再回家嗎?
25.The meeting was scheduled for two hours, but it is not over yet.
會議原定了兩個小時，不過現(xiàn)在還沒有結(jié)束。
26.Tom’s birthday is this week.
湯姆的生日就在這個星期。
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