高中生如何學好物理

　　能不能學好物理，在很大程度上決定于你對物理概念能否理解得透徹。物理要如何學呢?請參考下面

　　高中生如何學好物理【1】

　　我是高三的理科學生,也許我提到的能給你點幫助:

　　要學好物理,首先是個比較勤快的學生學的,因為他/她需要認真去思考每一題,弄清每一題的出題要點是什么,是考察的什么知識點.物理也可以說是懶學生學的,它不需要背誦,因為背誦是沒有用的,物理題只要弄清一種類型的題目,那么你這種類型的題目就差不多不成問題了,這就是所謂的"一通百通".

　　要學好物理,其實要下苦工夫的,必修課前預習!找出你疑惑的地方,帶著問題去聽課.這是學好物理的關鍵,在課上必須認真聽,跟著老師的思路走.我相信如果你真的認真聽,課后的練習是不用花太大工夫的,如果還有概念的混淆,一定!一定要去看筆記,

    這又是一個關鍵點:你必須做好課上筆記.(我的物理筆記是一直讓我感覺很驕傲的!^^)課后要自己完成作業(yè),不會做可以與同學討論,因為每個人都有想問題的角度,想不出時可以請教老師,同學.老師在講習題時也要認真聽,看你錯在什么地方了,并且要做好記錄!在每次考試之前,你可以把有些重要的概念,公式,還有錯的習題看下,其他的就不必要的!

　　課前預習。

　　就是在上課的前一天晚上對第二天所要學習的課本內容進行預習，通過課前的閱讀了解知識重、難點和疑點，以便上課時有目的地聽講，提高學習效率。

　　通過課前預習，還可以培養(yǎng)自學能力和自學習慣。

　　專心上課。

　　上課要認真聽講，不走神。

　　不要自以為是，要虛心向老師請教，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。

　　盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。

　　另一方面，還要注意學習老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。

　　上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。

　　知識結構、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。

　　課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

　　筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。

　　辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經常看，要能做到愛不釋手，一直保存。

　　及時復習。

　　要及時復習鞏固所學知識。

　　對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。

　　這時就要重新思考，重新看書學習。

　　在弄懂所學知識的基礎上，要及時完成作業(yè)，有能力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。

　　獨立做題。

　　要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地完成一些題目。

　　題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。

　　任何人學習數(shù)理化不經過這一關是學不好的。

　　獨立解題，可能有時慢一些，有時走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　另外，對于完成作業(yè)要有如下的五點要求：①書寫工整;②作圖規(guī)范;③表達清楚;④推理嚴密;⑤計算準確。

　　還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯的要認真訂正并裝訂保存好，留待以后復習時用。

　　解決疑難。

　　有什么疑問或是弄錯的地方要隨手拿專門的本子記下，然后通過再思考琢磨或請教老師和同學來解決。

　　專門的本子命名為“疑難問題記錄本”，記完一本要再換一本，每本都要編號保存著。

　　6系統(tǒng)總結。

　　每學完一個板塊，要把分散在各章的知識點連成線、鋪成面、結成網，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。

　　要重視知識結構，要系統(tǒng)地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)化起來。

　　大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

　　7課外學習。

　　閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。

　　實踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學，無不閱讀了適量的課外書籍。

　　這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學到很多巧妙簡捷的解題思路和方法。

　　見識一多，思路當然就活了。

　　總之，學習物理大致有六個層次，即：首先聽懂，而后記住，練習會做，逐漸熟練，熟能生巧，有所創(chuàng)新，這樣才能最終達到學習物理的最高境界。

 

　　高中生如何學好物理呢??【3】

　　一、學會對物理概念的反復分析、琢磨。

　　能不能學好物理，在很大程度上決定于你對物理概念能否理解得透徹。

　　對概念的理解，不能單純地去背誦。

　　面對一個新的物理量，重要的是要了解它的意義和作用。

　　例如“摩擦力”這個概念，書中是這樣下定義的：“兩個互相接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力”， 經過分析，我們可首先找出概念中的關鍵字句，“互相接觸”、“相對運動”、“接觸面上”“阻礙相對運動”。

　　然后琢磨、體會這些字句的含義。

　　其中“阻礙相對運動”說明了“摩擦力”的作用和方向，它的作用是阻礙“相對運動”而不是“阻礙運動”，那么它的方向就應該與“相對運動”的方向相反而不是與“運動”的方向相反，并由此可恍然悟到摩擦力并不總是阻力。

　　經過這樣的反復分析、琢磨，我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹。

　　二、學會通過實踐加深對物理公式中各物理量含義的確切理解，學習理科離不開計算，在物理公式中對各物理量間的對應性以及確切的物理含義的理解要求很高，而對于初學者而言往往不可能一下子就理解得透徹，因此常常出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，這就要求我們要學會通過實踐來加深對物理量含義的確切理解。

　　因此，我們要做好練習。

　　做練習是學習物理知識的一個環(huán)節(jié)，是運用知識的一個方面。

　　每做一題，務求真正弄懂，務求有所收獲。

　　做習題可以加深理解，融會貫通，是學會建立物理模型的一個過程，鍛煉思考問題和解決問題的能力。

　　三、勤反思，勤糾錯 對于錯題，許多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯。

　　鑒于以上情況，在這里，我建議每位同學都準備一個“疑難、錯題本”，專門記錄收集自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為我們今后對知識進行復習提供有效的素材。

　　要經常進行錯題改正，建立錯題檔案本，錯題不能只抄在本上就完事了。

　　必須要做定期復習，并且做上標記。

　　一道錯題，若第一次復習，題做對了，可以做上標記，時間過得長一些再復習，若復習三次都對了，可以做上標記，可以暫時不用管了，學年期末考試前再復習，這樣，雖然你抄的錯題越來越多，但通過每次的定期復習，不會做的、再做錯的題目應該越來越少。

　　不少物理學的好的同學都有常做錯題的習慣。

　　倘若你覺得錯題檔案本會很費時，那你整理好自己的練習卷、測驗卷等，定期重做錯題。

　　也可取得好效果。

　　你若想學好物理，不妨試試。

　　四、學會對類似知識點的歸納、總結 我們若學會了對類似知識點的歸納，總結，那么繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕松松、游刃有余。

　　例如：在物理量的定義中，速度、加速度、電流、電場強度、磁感應強度、電容等等物理概念，它們的定義方式都是一樣的，是用比值法引進的物理量，若我們學會歸類，我們會發(fā)現(xiàn)，凡是用比值法引入的物理量，它們有個共性，例如：加速度的定義式a=Δv/Δt, a與Δv和Δt無關，而這些概念的決定式也有共性，例如：加速度的決定式a=F /m，a則由F和m這兩個因素決定。

　　而那么多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的實質，很多實驗就迎刃而解了。

　　學好物理的方法很多，只要你有心，物理其實并不難。

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