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小學(xué)英語實用學(xué)習(xí)技巧
針對小學(xué)英語學(xué)習(xí)特點,掌握八種快速學(xué)習(xí)英語的實用方法,有很大幫助。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽講。
現(xiàn)在,小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早,一年級就開設(shè)了英語課。
但是,由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,覺得學(xué)英語太枯燥、太難,導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。
并且
許多小學(xué)生學(xué)英語還存在不少陋習(xí),如習(xí)慣于死記硬背,喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞,不會用英語交流,不太講究英語閱讀技能的學(xué)習(xí),課后不復(fù)習(xí)等,家庭也缺乏英語學(xué)習(xí)氛圍。
目前,許多家長過于看重學(xué)生的英語學(xué)習(xí),盲目讓孩子參加英語培訓(xùn),或布置過多的聽、說、讀、寫練習(xí),反而忽視了對孩子學(xué)習(xí)興趣、英語學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)。
學(xué)法的掌握,如同知識的獲得一樣,有一個從無到有,從少到多,從不會到會的發(fā)展過程。
開始,在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中,主動明確的指點。
諸如怎樣發(fā)言答問,怎樣執(zhí)筆寫字,怎樣拼讀音節(jié),怎樣觀察插圖,怎樣識記字形理解字義,怎樣讀詞讀句,怎樣組詞造句,怎樣說完整的話等等,都需要教師在向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求的同時,——講明學(xué)習(xí)的方法。
不單對初入學(xué)無知少法的學(xué)生需要事先指明,就是中高年級已經(jīng)掌握了一些知識和學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,在進(jìn)入較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容時,也需要事先指明。
如運用中心句作段意的方法;連接段意概括文章的主要內(nèi)容的方法,在概括文章主要內(nèi)容,分析作者寫作目的的基礎(chǔ)上歸納中心思想的方法等等,也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。
在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。
預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。
合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強(qiáng)求一律,有的同學(xué)是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。
第二,上課要認(rèn)真聽講
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽講。
盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由,學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽講放在首位。
尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。
接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。
并要學(xué)會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。
這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。
只要大家多聽、多看、多聽和多練,英語成績很快就能提高。
希望我們提供的實用的英語學(xué)習(xí)技巧,對大家有所幫助!
小學(xué)生八種快速學(xué)英語的方法
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升的關(guān)鍵因素,同時也是穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要條件。
小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語,如何學(xué)好英語,學(xué)生要注意提高課堂學(xué)習(xí)的效率,主要注意以下幾個方面:
(一)做好課前準(zhǔn)備,大致分為三個方面:知識上的準(zhǔn)備,這主要通過預(yù)習(xí)來完成;物質(zhì)上的準(zhǔn)備,就是準(zhǔn)備好課堂所需要的一切學(xué)習(xí)用具;身體上的準(zhǔn)備,要求每個學(xué)生要科學(xué)地生活,要保證基本的睡眠、營養(yǎng)和鍛煉。
(二)要開動腦筋積極思考,要認(rèn)真抓住兩個環(huán)節(jié):一是專心聽講,不要"走神"。
要做到這一點,首先要有正確的學(xué)習(xí)動機(jī),有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望,才能專心聽講;其次,要充分認(rèn)識到老師的重大作用,才能虛心去聽;二是要努力克服“走神”現(xiàn)象,“走神”破壞了上課聽講的連續(xù)性,是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。
(三)要重理解。
上課時,要努力爭取當(dāng)堂理解所學(xué)的新知識,要通過提高課堂的學(xué)習(xí)效率來減輕課外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,目前重視“出活題,考能力”。
(四)要學(xué)會科學(xué)地思考問題。
主要指學(xué)生向老師學(xué)習(xí)知識的過程中,要把老師思考問題時采用的思維方式、思維規(guī)律和思維方法學(xué)到手。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功,學(xué)生要注意做到以下幾點:
1、每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右;
2、有意識地識記單詞、句型、文章,積累知識;
3、大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑;
4、認(rèn)真完成作業(yè)并及時訂正錯誤;
5、專注地傾聽同學(xué)的發(fā)言、老師的講課;
6、每單元結(jié)束后,整理所學(xué)的知識,自撰單元小結(jié);
7、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);
8、將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。
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