高效率聽課的最佳方法

　　要做到高效聽課，好的方法是提高聽課效率的關(guān)鍵，一個好聽課方法能極大程度的提升聽課的質(zhì)量和效率，從而影響成績，在這里就請大家閱讀下面關(guān)于高效率聽課的最佳方法的相關(guān)內(nèi)容，看看它是否能幫助您提高聽課的效率呢?

　　(1) 做課堂學習的主人

　　做課堂學習的主人，就是要主動、積極地參與課堂內(nèi)的全部學習活動，不當旁觀者。

　　如果一堂課是一場戲，那么課堂內(nèi)的每一個同學都應該是這場戲的一個角色，并且人人都應爭唱主角。

　　這里所說的參與，主要是指參與課堂的各種思維活動;這里所說的爭唱主角，主要是指大膽發(fā)言和參加課堂討論。

　　不少同學可能都有這樣的體會：某一個問題曾在課堂被老師提問過，即使當時答錯，但往往在很長時間內(nèi)對這一問題的解答仍有清晰的印象。

　　這是因為參與討論時的思維活動比平常狀態(tài)下要活躍的多，它調(diào)動的人體感知事物的多種分析器及其效應器的協(xié)調(diào)工作，在頭腦中形成的強烈的刺激。

　　因此，我們要學會做課堂學習的主人。

　　(2)帶著問題聽課

　　帶著問題聽課這種方法適用于新授課、綜合課。

　　上課前要認真預習、閱讀教材，把不懂的問題記下來。

　　這樣，上課時老師講些什么，哪些自己已知道，哪些需要弄個明白，就能做到心中有數(shù)。

　　上課時聽講就有了針對性。

　　到自己不明白的問題，就聽得格外仔細、認真。

　　如果老師對這處難點講得不細、不透徹，還可以在課堂上及時提問。

　　自己不會的東西，也常常是大多數(shù)同學不會的東西，即代表的同學們的心聲，又幫助老師了解了學生情況，抓住了教學中的重點難點。

　　如果所提的問題不具有普遍性，老師征求別的同學的意見，大家認為沒必要在課堂上再講一遍了，那也不要緊，還可以在課后再個別老師請教。

　　(3)要聽懂重要細節(jié)

　　俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上聽講也是這樣一個道理，會聽講的學生能聽出問題的來龍去脈，不會聽講的學生只是聽聽熱鬧。

　　聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節(jié)，在這個細節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。

　　越是細小的重要細節(jié)，就越能學習到更多知識。

　　(4)要以理解為主

　　聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。

　　有些學生聽講時分不清主次，結(jié)果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。

　　“聽講，聽講”，主要就是先“聽”，“聽”是主體，“想”與“記”是次體。

　　對老師講課的內(nèi)容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。

　　原則是先聽清楚再思考，思考動了在做筆記，不要只顧思考和做筆記而忘記了聽講或顧不上聽講。

【高效率聽課的最佳方法】相關(guān)文章：

高效率聽課的8大訣竅10-26

高效率學習方法介紹10-07

醒酒最佳方法02-08

治療脫發(fā)最佳方法10-26

治療腳氣的最佳方法10-05

最佳學習方法10-05

尖子生高效率學習方法10-08

補氣血的最佳方法10-26

關(guān)于聽課的實用方法08-31

高效課堂聽課方法10-26