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高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法
進入高復(fù)班，每個學(xué)生的心理壓力會加倍地上升。許多學(xué)生都迫不及待地想要抓住每一秒的時間用來復(fù)習(xí)，還是會害怕自己的復(fù)習(xí)會做的不到位。下面由小編為您提供高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法，請參考!
1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。
(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。
提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。
弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。
提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。
永遠的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。
2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。
要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論
學(xué)習(xí)是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程。
第一階段(屁股)：態(tài)度決定一切
能長時間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。
檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。
成績大幅提高的學(xué)生第一個共同點是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2-2.5小時)。
兩小時不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時間，隨著時間增加再提高效率。
第二階段(手)：不能坐著空想
手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。
隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績上升。
也許在自己都感覺不到的時候成績已經(jīng)進入了較高的分數(shù)段了。
第三階段(頭腦)：跳出機械學(xué)習(xí)階段
把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。
在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，提速前進。
第四階段(心)：全心全意熱情投入
全神貫注，全力以赴。
方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實、滿足、幸福……因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。
4、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)
(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會容易掌握和感到親切。
但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙;
(2)復(fù)讀是新的人生。
不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。
5、制定可行性計劃
過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
無法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現(xiàn)。
應(yīng)該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。
6、以周為單位進行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)計劃以周為單位制定最為有效。
一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。
學(xué)習(xí)計劃一定要完成。
每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。
一:巧用心理暗示 “已經(jīng)高四了”的心理暗示比什么都重要。
人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己要做什么。
“已經(jīng)高四了”的意識設(shè)定，告訴自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。
二:巧理每天時間 要保證合理的睡眠安排，建議早上6:00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23:30。
如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率很低。
實踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這點而在高考中失利。
合理調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時間，上課才能集中精力。
應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補。
三:巧尋讀書環(huán)境 要尋找最佳的環(huán)境讀書。
學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。
不論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以跟兩三個同學(xué)一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會一起玩玩。
特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。
四:巧訂學(xué)習(xí)計劃 模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。
每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。
訂下學(xué)習(xí)計劃表后，盡量排除干擾堅決執(zhí)行。
五:巧做限時訓(xùn)練 高考是個大系統(tǒng)，各科目是零件，加強限時訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。
在做章節(jié)練習(xí)時，對每一題分配相應(yīng)時間，盡量在規(guī)定時間完成，最后才對答案，看自己完成練習(xí)的正確程度，查找自己知識掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己問題所在，在最短時間內(nèi)予以彌補或矯正。
正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。
六:巧養(yǎng)三個習(xí)慣 最重要的三個“養(yǎng)成”即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯題的三個良好習(xí)慣，解題過程中千萬不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標(biāo)出證明性實例、反駁性實例。
理科學(xué)習(xí)通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
七:巧抓零碎時間 零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。
采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。
背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。
當(dāng)然，政治、歷史科許多評價性內(nèi)容會隨時間而變，可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。
以上這些小技巧，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整和運用。
當(dāng)然貴在堅持，一定要保持持久的戰(zhàn)斗精神，才能贏得最后的勝利。
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