日語學(xué)習(xí)方法之動(dòng)詞活用巧記憶

　　下面給大家介紹一點(diǎn)學(xué)習(xí)日語的小竅門：

　　大家可以在理解了書上的變化后，用我編的這個(gè)小口訣來加強(qiáng)記憶，我想只要理解了這個(gè)口訣，無論在何時(shí)你都能會(huì)變化它們的。

　　動(dòng)詞活用口訣：

　　被動(dòng)あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。

　　假定ば形人人夸，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其余要把よう加。

　　講解：

　　1、被動(dòng)あ段加れる，こられるされる。

　　這頭半句，是指動(dòng)一（按標(biāo)日的說法）的變化，是說凡動(dòng)詞被動(dòng)態(tài)動(dòng)一的變化都是把う段音變?yōu)椁⒍稳缓蠹婴欷耄贿@后半句的第2、3、4個(gè)假名，說的是動(dòng)二的變化，也就是說凡動(dòng)二都是把詞尾る去掉，加上られる；這后半句的1、2、3、4個(gè)假名是指くる的變化；這后半句的第5、6、7個(gè)假名則是する的被動(dòng)態(tài)。

　　例：書く——かかれる

　　起きる——起きられる

　　來る——こられる

　　する——される

　　2、使役あ段加せる，こさせるさせる。

　　這一句和被動(dòng)態(tài)一模一樣，只是られるされる變?yōu)椁丹护毪丹护�，朋友們可以舉一反三一下。

　　例：書く——かせる

　　起きる——起きさせる

　　來る——こさせる

　　する——させる

　　3、假起きる定ば形人人夸，所有え段加上ば。

　　這一句比較簡(jiǎn)單，不管是動(dòng)一、動(dòng)二還是動(dòng)三，都是把詞尾變?yōu)椁ǘ稳缓蠹由悉小?/p>

　　例：書く——かえば

　　起きる——起きれば（把詞尾る變?yōu)椁旒由悉校?/p>

　　來る——くれば（把詞尾る變?yōu)椁旒由悉校?/p>

　　する——すれば（把詞尾る變?yōu)椁旒由悉校?/p>

　　4、意向お段う前趴，其余要把よう加。

　　這頭半句，是指動(dòng)一的變化，是說凡動(dòng)詞意向形動(dòng)一的變化都是把う段音變?yōu)椁�段然后加上う；這后半句說的是動(dòng)二和動(dòng)三的變化，也就是說不管動(dòng)二還是動(dòng)三都是把詞尾る去掉，加上よう；當(dāng)然，來る是こよう，する是しよう，這個(gè)不要錯(cuò)了喲！

　　例：書く——かこう

　　起きる——起きよう

　　來る——こよう

　　する——しよう

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