初中新學期的學習方法介紹

時間：2022-10-11 11:22:11 學習方法我要投稿

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初中新學期的學習方法介紹

　　篇一：新學期初中生學習方法指導

初中新學期的學習方法介紹

　　新學期初中生學習方法指導

　　初中學生,從小學升入初中后,在學習上面臨較大的壓力,遇到許多困難,尤其是在學習方法、學習策略等方面,需要教師進行有效性的指導,這對學生三年的中學學習,影響深遠,現(xiàn)就自己在這方面的一些心得體會做一簡要的總結(jié)。

　　一、指導學生學習方法的途徑

　　1.滲透指導

　　教師利用課堂教學,根據(jù)本學科的特點和要求,結(jié)合每一節(jié)課課堂教學的目標、課程標準、課型流程以及學生的狀況,把對學生學習方法的指導有機地融合在課題教學中,這是教師對學生進行學習方法指導的最主要和最常用的途徑。

　　2.專題指導

　　主要是指抽出一定的時間,借助特定的場合,對學生進行學習方法指導的專題講座。主要有:作業(yè)和試卷評講;學科知識(章、節(jié)、單元等的)的總結(jié);學科知識結(jié)構(gòu)、重點和大型考試考前的復習指導;優(yōu)秀學生學習方法和經(jīng)驗的介紹。

　　3.交流指導

　　教師提供學習方法指導交流的平臺,如:班會;某一問題的討論和方法的歸納總結(jié);學生書面總結(jié)予以張貼,以便全班交流。

　　交流的形式:師生之間;學生之間;教師和家長之間。

　　4.點撥指導

　　學生在學習過程中,由于方法不當,導致學習成績不理想,作業(yè)錯誤率較高,或者學生在某一方面存在普遍性問題,如審題不仔細、思路不清晰、邏輯混亂、計算錯誤、習慣較差等問題,教師需要給予學習方法的具體點撥,使學生掌握正確的學習方法。同時,初中學生容易出現(xiàn)學習高原現(xiàn)象,教師就更需要和學生一道分析他們學習方法的優(yōu)劣,明確指出學生在方法上存在的問題和改進的學習方法。

　　5.示范指導

　　對學生學習概念、基本技能、解題步驟和思路,進行具體的示范,便于學生模仿,進行具體運用。

　　二、學習指導的主要方面

　　(一)課前預習

　　1.一般流程。教師在指導學生進行預習時,提供主要的步驟和具體要求:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學知識的聯(lián)系,找出所需的舊知識,并補習此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題,用筆劃或記入預習筆記。

　　2.具體的方法:

　�、賿叱系K法:指導學生在預習過程中通過查閱工具書、資料及請教他人掃清學習中存在的問題、重點以及難點的方法。

　　②符號圈點法:指導學生預習教材時,用一套能統(tǒng)一的、能代表某方面的理解意義的符號(劃線、波浪線、三角等符號),在字、詞、句、段上圈點勾畫來幫助預習和加深理解,符號圈點的步驟,即讀、想、記三個環(huán)節(jié)結(jié)合進行。

　　③習題試解法:通過上述步驟,可指導學生提前思考或者通過試解教材(可以是某一節(jié)或某一章的)后的思考練習題,初步了解所學內(nèi)容的概念、題型和基本解題方法、基本框架,以達到初步理解所學的內(nèi)容。

　　④要認真做好預習筆記。指導學生寫預習筆記,提供具體的步驟:一是每一課(或每一章節(jié))中的重點結(jié)構(gòu)或提綱、摘要(包括自我練習);二是每一課(或每一章)中概括的幾個緊密聯(lián)系的主要問題;三是尚未解決的疑難問題;四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,并注明出處;五是預習的主要心得體會。

　　(二)作業(yè)方面

　　1.對于成績優(yōu)秀的學生,指導他們先做后看書,這樣能夠發(fā)揮學生獨立思考、自檢學習效果的作用。特別是當學生遇到難解題時,還可引起學生對解疑的需要,促使他們有針對性地去看書,一旦從書中找到解題的思路、做法和答案,便成為學生終身難忘的經(jīng)驗和知識,從而加深對知識的印象并學會應(yīng)用知識的方法。

　　2.對中等生,指導學生邊復習邊做作業(yè),也就是先看懂書,弄明白道理后再做作業(yè),這樣既可以保證獨立完成作業(yè),掌握所學知識,又可以提高做作業(yè)的速度。

　　3.對學習困難的學生,指導他們先復習所學內(nèi)容,適當彌補基礎(chǔ)方面的欠缺,盡可能的獨立完成作業(yè),確有困難,可以向老師、同學、家長尋求幫助,以便順利完成作業(yè)。

　　篇二：新學期初中語文學習方法

　　新學期初中語文學習方法

　　1、制定計劃

　　制定與自己的實際情況相契合的學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，語文成績提高便指日可待。

　　2、主動預習

　　—般的預習要達到以下兩個目的：

　　一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解：

　　二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時注意聽講或提出。

　　3、做好上課準備

　�。�1）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒；三要有積極的思維定向。

　　（2）做好身體上的準備，保證有飽滿的精神投入到課堂學習中去。

　　4、專心上課

　　課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容，（3）積極思維，學思結(jié)合。（4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務(wù)。（5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進一步掌握和鞏固打好基石。

　　5、及時復習

　　復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨立作業(yè)，（3）分析錯誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)，

　�。�5）內(nèi)化吸收。

　　6、課外學習

　　（1）選擇優(yōu)秀的教育機構(gòu)，要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結(jié)合。

　�。�2）要爭取得到名師的指導，提高課外學習的效果。

　　篇三：新學期新起點：初一學習方法推薦

　　新學期新起點：初一學習方法推薦

　　聽課

　　（1）聽每節(jié)課的學習要求；（2）聽知識引入及知識形成過程；（3）聽懂重點、難點剖析（尤其是預習中的疑點）；（4）聽好課后小結(jié)。

　　思維

　�。�1）多思、勤思，隨聽隨思；（2）深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；（3）善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；（4）樹立批判意識，學會反思。可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學習。筆記

　　初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：（1）記筆記服從聽講，要掌握記錄時機；（2）記要點，記疑問，記解題思路和方法；（3）記小結(jié)，記課后思考題。

　　復習與作業(yè)

　　初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此學生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。

　　書寫作業(yè)時，如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言；如何將推理思考過程用文字書寫表達；如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學生模仿、訓練，逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，這對學生今后的學習十分重要。

　　篇四：名師指點：新學期初中語文學習方法

　　名師指點：新學期初中語文學習方法

　　1、制定計劃

　　制定與自己的實際情況相契合的

　　2、主動

　　—般的預習要達到以下兩個目的：

　　一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解：

　　二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的

　　3、做好上課準備

　�。�1）調(diào)適良好的

　�。�2）做好身體上的準備，保證有飽滿的精神投入到

　　4、專心上課

　　課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容，（3）積極思維，學思結(jié)合。（4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務(wù)。（5〉注意課堂小結(jié)�？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進一步掌握和鞏固打好基石。

　　5、及時

　　復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體

　　6、課外學習

　�。�1）選擇優(yōu)秀的

　�。�2）要爭取得到名師的指導，提高課外學習的效果。

　　篇五：初三生必看的新學期學習方法

　　『教育園地』新學期語文學習方法

　　1、制定計劃

　　2、主動預習

　　—般的預習要達到以下兩個目的：

　　一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解：

　　二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時注意聽講或提出。