學(xué)習(xí)的有效方法分享

　　篇一：培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

　　培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長也應(yīng)花費一些心思。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，您最好也不要看電視，可以看看書、報或干些家務(wù)活等，不要總給他學(xué)習(xí)的道理。學(xué)習(xí)一段時間后可以提醒孩子適當(dāng)休息一下，然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要逼孩子學(xué)多長時間，做多少老師布置以外的作業(yè)，否則孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。另外，對孩子的期望值不要過高，只要孩子健康、安全成長，先學(xué)會做人，你就應(yīng)該感到滿足。還有，如果孩子學(xué)習(xí)好，那當(dāng)然更好了(每個家長都希望這樣).家庭和睦也很關(guān)鍵，這樣孩子回到家里有安全感。平時你可以和孩子多溝通，讓孩子體會到家庭的溫暖，體會到父母的親情，這也是教育中不可缺少的一部分。

　　這是一個長期的任務(wù)，所以你不要著急，只要養(yǎng)成好習(xí)慣，以后你就輕松了，孩子進步也會很快。最后祝你們?nèi)�家幸福，孩子學(xué)習(xí)進步！

　　家長如何能夠做到讓孩子學(xué)會自覺學(xué)習(xí)呢？

　　進入知識經(jīng)濟的時代，人才的重要性越來越被人們所認(rèn)識，大學(xué)無疑是培養(yǎng)人才的重要園地，但絕不是說只有上了大學(xué)才能成為人才。實際上，一個人在學(xué)校接受的是基本教育，盡管它十分重要，但畢竟不是人一生所受教育的全部。因此，家長要幫助孩子培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)、終身熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　家長如何能夠做到讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、終身熱愛學(xué)習(xí)呢？

　　一是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，家長不要馬上告訴他解決的辦法或者答案，而是要鼓勵孩子自己去讀書、查閱資料，當(dāng)孩子通過自己的努力找到答案時，便會欣喜若狂，感受到成功的快樂，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　二是開闊孩子的視野。

　　節(jié)假日，不要總把孩子關(guān)在家里，要帶他們出去參觀、旅游或者會見有學(xué)問的人，讓孩子更多地了解世界，也便于開拓他們的思路。

　　三是鼓勵孩子多動手。

　　動手實踐，是掌握真知的重要途徑。在家里，可以為孩子去修理。這也是學(xué)習(xí)，而且是更好的學(xué)習(xí)。

　　作為家長，要清楚地明白這樣一個道理：你不能夠陪孩子一輩子，不能幫孩子一輩子�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！绷艚o孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有學(xué)習(xí)，才能夠讓孩子受益一生。

　　篇二：讀書及其常用方法

　　一、讀書的意義

　　讀書是獲取信息，增長智能和培養(yǎng)個性品德的重要途徑。學(xué)習(xí)不限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要獲取知識，就離不開讀書，北宋的歐陽修認(rèn)為立學(xué)以讀書為本。朱熹說：夫?qū)W非讀書讀書之渭，然而不讀書則無以知為學(xué)之方。華羅庚曾言：學(xué)習(xí)必須先從踏踏實實地讀書開始。 古今中外，無數(shù)賢人志士，科學(xué)家對書的愛好達到如癡如醉的程度。他們高度評價書籍，“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“一切震撼智慧學(xué)說，一切打動心靈的熱情，都在書里結(jié)晶成形。” 所以大學(xué)生應(yīng)該愛讀書，不斷提高讀書興趣和自覺性。強化閱讀能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　二、書刊文獻的優(yōu)選

　　讀書，要解決讀什么書的問題，當(dāng)今世界科學(xué)樹立書刊文獻積其浩繁，使人目不暇接，勝不勝讀。如果不加選擇，亂讀一氣，只會苦了自己，難有收獲，再說書有好壞，新舊優(yōu)劣之分在同類書中有精品也有次貨。讀書要讀好書，以便用有限的時間，讀最有價值的書獲得最大的讀書效益。俄國作家別林斯基說過“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀書還壞。清朝學(xué)者陸世儀說：“凡讀書須識質(zhì)，方不錯用功夫�！� 怎樣在浩如煙海的書刊文獻中讀出精品昵？途徑一是請教師友、名學(xué)，看書評，挑一流的書刊文獻。二是自己篩選，先把有關(guān)書刊文獻大體上瀏覽一番，并查比較選出經(jīng)典的幾本。精選標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。�1） 適合學(xué)習(xí)總戰(zhàn)略和成才總目標(biāo)所需要的，最適合自己閱讀的書；

　�。�2） 能以最短的時間把自己引導(dǎo)至學(xué)科的核心領(lǐng)域和前沿的書；

　�。�3） 言論全面完整，闡述深刻，圖文并茂，表達精煉的書；

　　（4） 既能獲得知識，又有助于提高智能和非智力品質(zhì)的，尤其有助于啟發(fā)創(chuàng)造性的書；

　�。�5） 廣博與精深結(jié)合，有助于改造和重建知識結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的書。

　　凡有益于把學(xué)習(xí)引向深入專精的書，必須精讀。培根在《論學(xué)習(xí)》中指出：有些書可借一償，有些書可以吞下，有不多的書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。 具體選擇時，抓住以下三點：

　�。�1）信息新且密度高的書刊；

　�。�2）選讀經(jīng)典著作；

　　（3）從書的作者，出版時間重版次數(shù)都作為參考 三、讀書應(yīng)達到的基本要求

　　1．讀懂:

　　凡須掌握的知識，一定要反復(fù)琢磨，理解透徹，讀一次不懂，再讀，三讀，直至讀懂；決不走馬觀花一知半解，若明若暗。古人云，“讀書破萬卷”，關(guān)鍵在“破”字上，破即讀懂。不懂就要有疑善問，務(wù)求破疑弄個明白。

　　2．讀通:

　　融會貫通，聞一知十，舉一反三，觸類旁通。搞清知識來龍去脈，前后知識聯(lián)系，使之連貫一氣，成為體系，首先把書的內(nèi)容聯(lián)系起來思考，達到?jīng)芑�分明。其次，要注意縱橫比較，充分把握其縱向和橫向的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，再次，溫故知新和新舊轉(zhuǎn)換，不斷改善智能結(jié)構(gòu)。

　　3．讀活:

　　將靜態(tài)知識化為活的知識。把書讀活先要理解精髓、靈活運用，并對書的內(nèi)容加以深化或再創(chuàng)造。

　　四、掌握讀書方法：

　　1．程序讀書法： 即按較優(yōu)的次序讀。作者→書名→內(nèi)容提要→目錄→序言→結(jié)語

　　2．層次讀書法： 即有重點逐步由淺入深地讀書。書的內(nèi)容往往不能一次讀懂，這就需要層次，一般可分為瀏覽、通讀、精讀、評讀、重讀多層。當(dāng)然這僅限于經(jīng)典著作或科技書中。

　　3．比較讀書法： 任何文獻都不是彼此孤立的，其間有一定的聯(lián)系。通過比較閱讀，就知異同，見優(yōu)劣。車爾尼雪夫斯基說過：“任何東西，凡是我們拿來和別的東西比較時，顯得高出許多的，便是偉大�！� 曾寫過《魏書》的夏候諶聽人稱贊陳壽寫的《三國志》，便找來細(xì)讀再三，認(rèn)為《三國志》確比自己的《魏書》好，當(dāng)即燒掉了自己的書稿。 用對比讀書法，能開闊視野，有助于鑒別、驗證和判斷書的真?zhèn)�、�?yōu)劣和好壞，提高理解、接受和運用的能力，東晉女詩人謝道韞有一個雅號“詠絮才”便是對比定優(yōu)劣的一個例子。

　　5個超有效的學(xué)習(xí)小技巧

　�。ǎ保┱乙粋�你不被打擾的地方學(xué)習(xí)。對有些人來說，是附近的圖書館；對另外一些人來說，是家里安靜的角落中的書桌或輕便小桌 初一。不管你在什么地方來挑選這個舒適的、沒有干擾的環(huán)境，你要找的是一個特殊的地方，一個明顯的專供學(xué)習(xí)的地方，在那兒沒有別的事情可做，只有學(xué)習(xí)。而且要把你學(xué)習(xí)所需的材料都在放在附近。

　�。ǎ玻┩瓿梢豁椚蝿�(wù)時，資歷獎勵你自己。假設(shè)你打算花一個小時零一刻鐘來做一門課程中非常難的一個課題，而且你已經(jīng)逃避這個課題很久了。不要馬上強迫你自己來面對這個艱難的任務(wù)，而是給自己一個許諾；如果我完成了這項任務(wù)，就去聽最近新買的CD.這樣，當(dāng)你學(xué)習(xí)了半小時以后，精神開始沮喪時，集中精力想想剛才的許諾，你就能鼓舞你自己的士氣，取得更大的進展。

　　（３）要按計劃執(zhí)法，但也要靈活－學(xué)會自我調(diào)整。當(dāng)你在１０點１０分開始閱讀，而你的計劃則是１０點１０分開始，此時不用責(zé)怪你自己。那是浪費精力，你沒有多余的精力這樣做。只是讓這一次超時的事實來幫助你下一次做計劃時更好地預(yù)測時間。

　�。ǎ矗┊�(dāng)你不得不中斷學(xué)習(xí)去做別的事時，不要馬上停止。在你接電話以前，你正推導(dǎo)一個很要緊的難題，可你的同屋叫你；或者你的孩子醒得比你預(yù)計的早，你不得不停下去給她做早晨，這時你可以花上幾秒鐘來把你手頭的學(xué)習(xí)進行到一個按邏輯可以暫停的階段再停下。這樣當(dāng)你又回到學(xué)習(xí)上來時，你可以花較少的時間找回剛才的思路�？赡艿脑挘�簡略記下你停到那一步了，有助于你回憶。

　�。ǎ担┳钪匾�的事先做，不要跳來跳去。完成一件任務(wù)以后，再做下一個。從一個課題轉(zhuǎn)到另一個課題，在心理上過渡，是要花精力的。最好是在你完成需要完成的一項任務(wù)以后，再轉(zhuǎn)到下一項。記住你訂計劃的原則：最難的、最高優(yōu)先級的事情要先完成以后，才可以放到一邊去。

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