高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法推薦
高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
(1)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性
(2)明確語(yǔ)文能給你什么?
(3)培養(yǎng)兩個(gè)敏感
(4)語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)講究綜合效益
(5)高中語(yǔ)文聽(tīng)課技巧
一、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性 語(yǔ)文是最重要的交際工具。
語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，對(duì)子提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?我們覺(jué)得至少有以下五個(gè)理由：
第一，語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。 英語(yǔ)也是語(yǔ)言學(xué)科，自然與語(yǔ)文有著密切的聯(lián)系。政治、歷史、地理同樣離不開(kāi)語(yǔ)文。即使是語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物，似乎與語(yǔ)文風(fēng)馬牛不相及了，其實(shí)，如果語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。
第二，語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。 不管你將來(lái)從事什么工作，聽(tīng)說(shuō)讀寫的語(yǔ)文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。 第三，因?yàn)楦呖家颊Z(yǔ)文。 雖然我們天天在批判應(yīng)試教育，然而，既然高考還存在我們就無(wú)法逃避它，而不管你是不是喜歡它。全國(guó)的高考方案有很多中，但不管是哪一種方案，語(yǔ)文都是主要考試科目。所以，我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。 第四，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以陶冶你的情操。 才如江海文始?jí)眩褂性?shī)書氣自華!學(xué)語(yǔ)文可以提高你的生活品位，使你成為一個(gè)高尚的人。 第五，語(yǔ)文是一門很好玩的學(xué)科。 語(yǔ)文這門學(xué)科乍看很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)，大家從小就接觸它。然而，如果你深入進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文，里面有無(wú)窮的樂(lè)趣在等待著你去探討。
二、明確語(yǔ)文能給你什么?
語(yǔ)文能給您一口流利的普通話，使您與朋友交往時(shí)暢通無(wú)阻;語(yǔ)文能給您滔滔不絕的演講才能，使您在班級(jí)競(jìng)選中獨(dú)占鰲頭;語(yǔ)文能提高您的公關(guān)能力，使您在未來(lái)的求職中，自然得體地展示才華;語(yǔ)文能使您在浩如煙海的文獻(xiàn)中，迅速檢索到自己需要的材料;語(yǔ)文能使您寫出令同行艷羨的詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。 不僅如此，語(yǔ)文能使您懂得什么是生活，什么是有價(jià)值的人生，什么是高尚，什么是真正的愛(ài)，什么是自我超越。
三、培養(yǎng)兩個(gè)敏感
既然語(yǔ)文與我們?nèi)绱速N近，那么又該如何去學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?
1.語(yǔ)言敏感。我先給大家舉兩個(gè)例子。我有一個(gè)好友，鋼筆書法非常漂亮，我向他討教寫字的秘訣，他給我講了他的一次經(jīng)歷。春節(jié)期間，一次他經(jīng)過(guò)一家門口，發(fā)現(xiàn)楹聯(lián)字體俊美飄逸，于是趴在那家門前臨摹，直到完全相象為止，其行為引來(lái)路人異樣的目光。我想，這是他對(duì)字比較敏感。我本人在中學(xué)時(shí)也有過(guò)一次比較典型的體會(huì)，一日從《語(yǔ)文報(bào)》上看到一個(gè)句式，我不想說(shuō)，我不想說(shuō)，我不想說(shuō)，這里我只想說(shuō)說(shuō)。在學(xué)校組織的一次作文競(jìng)賽中，我想方設(shè)法地把它用了上去，效果很好，作文獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文老師在班級(jí)對(duì)我這個(gè)句子進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。我想，這就是所謂的語(yǔ)言敏感吧!看到好的文章，聽(tīng)到好的歌詞、廣告詞，聽(tīng)到街上行人口中的一句歇后語(yǔ)，看到報(bào)紙雜志上的一句名言，甚至數(shù)理化教科書上的一個(gè)詞語(yǔ)，立即引起我們高度的警覺(jué)，驚嘆之、品味之、記錄之、在寫作中想方設(shè)法地使用之，這就是語(yǔ)言敏感;在作文中，日得中，一個(gè)句子，沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ)，耿耿于懷，語(yǔ)不驚人，勢(shì)不罷休，這就是語(yǔ)言敏感。古人說(shuō)，文章千古事，得失寸心知，大概也是此意吧。 語(yǔ)文的外延與生活的外延相等，生活中時(shí)時(shí)處處都有語(yǔ)文，有了強(qiáng)烈的語(yǔ)言敏感，每時(shí)每刻都有人在教你語(yǔ)文了。
2.生活敏感。下面我給大家談?wù)勆蠲舾�。有一天，大街上兩個(gè)人騎自行車相撞，引起了爭(zhēng)吵，有兩個(gè)同學(xué)都從此經(jīng)過(guò)，一個(gè)同學(xué)在日記中寫道：今日見(jiàn)兩個(gè)人吵架，甚是無(wú)聊，其它無(wú)事。另一個(gè)同學(xué)則在高考中這樣寫道：《圈》：早晨騎車上學(xué)的路上，密密麻麻圍了一群人，擺出了一個(gè)不很規(guī)則的圓圈。在圓心位置，站著兩位同胞，一只手握著自行車把，另一只手指著對(duì)方大罵。原來(lái)是兩位同胞撞了車子，引起一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。其實(shí)，這是小事一樁，并沒(méi)有什么爭(zhēng)吵的價(jià)值，連班也不上了，圍成這不大不小的圈，更何況中國(guó)人常言寸金寸光陰。這就是生活中的一個(gè)怪圈。前者認(rèn)為無(wú)事可寫，后者卻由此看到中國(guó)人的兩大弱點(diǎn)，一是因小失大，不珍惜時(shí)光;二是魯迅先生批判過(guò)的看客，在中國(guó)仍然存在，圍成一圈看熱鬧，麻木愚昧的中國(guó)人啊!后一位同學(xué)有比較強(qiáng)的生活敏感，從細(xì)小的事件中看出實(shí)質(zhì)來(lái)。一花一世界，一草一精神，自然和社會(huì)中的智慧無(wú)處不在，萬(wàn)物為吾師，應(yīng)當(dāng)是不滅的真理。 培養(yǎng)了語(yǔ)言敏感和生活敏感，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就不再是每天40分鐘了，你也不只有一位語(yǔ)文老師了。 這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的兩點(diǎn)。
四、語(yǔ)文學(xué)科是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量也應(yīng)講究綜合效益。
首先，應(yīng)講究良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 時(shí)下學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，一個(gè)重要原因是學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：書寫字跡糊涂，筆順不準(zhǔn)，錯(cuò)別字比比皆是;標(biāo)點(diǎn)，既不像逗號(hào)又不像頓號(hào)，一篇作文從頭到?jīng)]有一個(gè)句號(hào);語(yǔ)文課本用了一個(gè)學(xué)期，不注不圈不劃，仍同新書一樣，也大有人在�？茖W(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。以這樣的態(tài)度學(xué)語(yǔ)文，好才怪呢。 再來(lái)看那些語(yǔ)文學(xué)習(xí)得較好的，也往往是書寫認(rèn)真的學(xué)生。所以一些教師批改作文只看書寫整潔程度，只看書寫老辣程度就打分，不能說(shuō)全無(wú)一點(diǎn)道理。寫書認(rèn)真，標(biāo)點(diǎn)正確，就少錯(cuò)別字，就少語(yǔ)病。而錯(cuò)別字少，語(yǔ)病少，其朗讀就少讀破句。教師批改這樣的作業(yè)，心情舒暢，批改自然也會(huì)細(xì)心一些，所寫評(píng)語(yǔ)的針對(duì)性也就會(huì)強(qiáng)一些。從而形成良性循環(huán)。由此可見(jiàn)，書寫清楚這一學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)在是太重要了。就算現(xiàn)在用電腦鍵盤的敲打代替了手寫，但也是那些書寫規(guī)范語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)得快學(xué)得好。 從抓書寫入手來(lái)抓學(xué)語(yǔ)文良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是一條行之有效的途徑。一些學(xué)生書寫差，自然非始于一日，其改正也有一個(gè)過(guò)程，且常有反復(fù)。教師和學(xué)生都要有耐心要有恒心，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要予以充分肯定。在此同時(shí)，再抓緊其它學(xué)語(yǔ)文良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從學(xué)生自身實(shí)踐中體會(huì)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不只是學(xué)習(xí)本身的需要，日后發(fā)展的需要，更是終身受用的需要，誠(chéng)如葉圣陶先生說(shuō)的好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易(見(jiàn)葉圣陶《認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文》)。改變壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣都是刻不容緩之事。 高中語(yǔ)文必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、勤讀課外書籍2、勤做讀書筆記3、勤查詞典資料4、勤于朗讀背誦5、勤于獨(dú)立思考6、勤于求教探討 7、勤于寫日記
五、高中語(yǔ)文聽(tīng)課技巧
聽(tīng)課方法1 聽(tīng)視并用法 2 聽(tīng)思并用法3 五到聽(tīng)課法4 符號(hào)助記法
【總結(jié)】以上就是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)文網(wǎng)小編希望同學(xué)們都能扎實(shí)的掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)，取得好的成績(jī)！
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