議論文閱讀解題相關(guān)技巧

　　議論文閱讀解題相關(guān)技巧，解題有技巧可以幫助你拿分哦，下面我們就來看看議論文閱讀解題時(shí)候的做題技巧吧!

　　議論文閱讀答題技巧

　　1、論點(diǎn)(證明什么) 論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。

　　從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。

　　表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。

　　A.把握文章的論點(diǎn)。

　　中心論點(diǎn)只有一個(gè)(統(tǒng)帥分論點(diǎn))

　�、琶鞔_。

　　分論點(diǎn)可有N個(gè)(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn))

　�、品椒�

　�、�?gòu)奈恢蒙险摇?/p>

　　如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。

　�、诜治鑫恼碌恼摀�(jù)。(可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng))

　�、壅�錄法(只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn))

　　B.分析論點(diǎn)是怎樣提出的。

　�、贁[事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn);

　�、陂_門見山，提出中心論點(diǎn);

　�、坩槍�(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn);

　　④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn);

　　⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

　　2、論據(jù)(用什么證明) ⑴論據(jù)的類型。

　�、偈聦�(shí)論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn));

　�、诘览碚摀�(jù)(引用名言要分析)。

　�、普摀�(jù)要真實(shí)、可靠，典型(學(xué)科、國(guó)別、古今等)。

　�、谴涡虬才�(照應(yīng)論點(diǎn));

　�、扰袛嗾摀�(jù)能否證明論點(diǎn);

　�、裳a(bǔ)充論據(jù)(要能證明論點(diǎn))。

　　3、論證(怎樣證明)

　　⑴論證方法 (須為四個(gè)字)

　�、倥e例論證(例證法) 事實(shí)論據(jù)記敘

　�、诘览碚撟C(引證法和說理)道理論據(jù) 議論

　�、蹖�(duì)比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)

　　④比喻論證比喻 在說明文中為打比方，散文中為比喻。

　�、品治稣撟C過程。

　�、� 論點(diǎn)是怎樣提出的;

　�、谡擖c(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說理);

　�、勐�(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

　　⑶論證的完整性(答。

　　使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解)

　�、确治稣撟C的作用。

　　證明該段的論點(diǎn)。

　　4、 議論文的結(jié)構(gòu)

　�、乓话阈问�。

　�、僖�論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。

　�、祁愋�。

　　①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進(jìn)式。

　　5、議論文的語(yǔ)言

　�、艊�(yán)密(修飾性、限制性的語(yǔ)言的運(yùn)用);

　　⑵生動(dòng)(成語(yǔ)、各種修辭手法的運(yùn)用);

　　⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷);

　�、染湫�(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系)。

　　6、駁論文的閱讀

　�、抛髡咭�批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么?

　　⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù);

　�、怯纱�，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么?

　　7、常見考點(diǎn)

　　①、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)。

　　第一，分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者所持的看法(即分清論題和論點(diǎn))。

　　第二，注意論點(diǎn)在文中的位置。

　　(1)在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

　　(2)在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。

　　這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。

　　所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語(yǔ)。

　　第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

　　分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語(yǔ)。

　　首先、其次、第三等

　　11　　第四、要注意論點(diǎn)的表述形式。

　　有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。

　　一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。

　　第五、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)。

　　論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。

　�、�、議論文的論據(jù)考點(diǎn)。

　　論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

　　1、用事實(shí)作論據(jù)。

　　事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。

　　議論文中，對(duì)所舉事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。

　　明確論據(jù)時(shí)，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。

　　概括時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對(duì)，不能斷章取義;

　　間接引用時(shí)不能曲解愿意。

　　③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)。

　　結(jié)構(gòu)有。

　　并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

　　此考點(diǎn)的基本形式。

　　作者如何證明論點(diǎn)的?　　答題思路是。

　　作者為了證明……觀點(diǎn)，首先使用了……論據(jù)，然后對(duì)……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了……觀點(diǎn)。

　　關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。

　�、�、議論文的論證方法考點(diǎn)

　　論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種。

　　1、舉例論證。

　　是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。

　　因?yàn)?ldquo;事實(shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力。

　　2、道理論證。

　　是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。

　　所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。

　　分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰(shuí)的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。

　　3、比喻論證。

　　就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。

　　這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。

　　4、對(duì)比論證。

　　是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。

　　分析對(duì)比論證方法作用，兩個(gè)方面XX比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

　　答題思路。

　　(1)道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。

　　(2)事實(shí)論據(jù)，從哪個(gè)角度來證明論點(diǎn)。

　　(3比喻論證，或生動(dòng)形象證明了……，或深入淺出證明了……(要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定)。

　　(4)對(duì)比論證，兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

　　⑤、議論文的語(yǔ)言特色考點(diǎn)。

　　分析議論文的語(yǔ)言特色。

　�、�、要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密。

　�、�、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性。

　　③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。

　　下面從不同角度解釋一下。

　　A、語(yǔ)言準(zhǔn)確表現(xiàn)為。

　�、� 概念使用準(zhǔn)確

　�、� 定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分恰當(dāng)。

　　B、語(yǔ)言嚴(yán)密表現(xiàn)為。

　　判斷和推理嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。

　　C、語(yǔ)言鮮明表現(xiàn)為。

　　表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和說服力。

　　D、語(yǔ)言概括簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為。

　　議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。

　　用議論文的目的是以理服人。

　　不宜詳細(xì)敘事。

　　否則會(huì)喧賓奪主。

　　這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)，就不再舉例說明了。

　　答題思路。

　　如加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用?思路。

　　(1)確定、回答詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的(表層)含義;

　　(2)詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的(深層、比喻或引申)作用;

　　這類題主要考語(yǔ)言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。

　　又如詞語(yǔ)順序是否可以顛倒?

　　答題思路。

　　(1)解釋詞語(yǔ)的含義;

　　(2)闡明詞語(yǔ)之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>

　�、蕖⒆h論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn) 。

　　這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。

　　基本上分為兩種情況。

　　一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。

　　二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。

　�、�、開放性、拓展題考點(diǎn)　　這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)或理性思考。

　　解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。

　　答題方式。

　　相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。

　　注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。

　�、�、議論文中非議論成分考點(diǎn)　　 答題思路。

　　議論文中非議論成分，都是為論點(diǎn)服務(wù)的(不同表達(dá)方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定)

　　議論文閱讀答題技巧

　�、�、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

　　格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。

　�、�、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

　　格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。

　�、�、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

　　格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

　�、�、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

　　格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

　　⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。

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